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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年北京師范大學環(huán)境學院研究生教務員崗位招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.財產(chǎn)罰B.申誡罰C.能力罰D.人身罰【答案】:C2.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是()。A.教育為主,管理為輔B.管理為主,教育為輔C.學生自主發(fā)展D.為學生服務理念【答案】:D3.高校學生權利是一項()。A.法律權利B.自然權利C.應有權利D.道德權利【答案】:A4.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】:A5.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內(nèi)容描述全面且正確的有()。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤【答案】:A6.學歷證書主要反映一個人()的程度。A.學術B.科研C.受教育和學術D.受教育【答案】:D7.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄責于人B.見賢思齊C.三人行必有我?guī)熝蒁.學而時習之【答案】:A8.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和()。A.個體認知B.他人期望C.傳統(tǒng)習慣D.教育評估【答案】:C9.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中,不正確的是()。A.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展,因而總是能夠促進人的發(fā)展。B.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展,只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。C.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的,同時又以人的發(fā)展為前提。D.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。【答案】:A10.大學生在人際交往過程中,在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同,這是由大學生人際交往心理的()特征所決定的。A.多樣性B.迫切性C.差異性D.單純性【答案】:C11.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.社會服務能力B.科學研究能力C.指導學生能力D.課堂教學能力【答案】:D12.大學教育的重點是自我教育,高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生()。A.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍,形成自我教育行為,省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍,形成自我教育意識,省思自我教育哲理D.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,省思自我教育哲理【答案】:D13.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是()。A.終身學習B.教書育人C.關愛學生D.為人師表【答案】:D14.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃,有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于()。A.自我實現(xiàn)模式B.學校推動模式C.校本培訓模式D.派出培訓模式【答案】:B15.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個方面。A.社會威信B.專業(yè)能力C.管理威信D.人格威信【答案】:D16.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十四周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十八周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】:D17.聯(lián)結主義學習理論的創(chuàng)始人是()。A.班杜拉B.桑代克C.華生D.加涅【答案】:B18.在群體的影響和壓力下,個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為()A.從眾行為B.人際交往C.社會行為D.親和行為【答案】:A19.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動,在活動中能取得完滿的優(yōu)異結果和成績,并能超過他人的動機是()。A.興趣B.成就動機C.權力動機D.交往動機【答案】:B20.高校教學過程是學生由學習活動向()過渡的過程。A.腦力勞動B.復雜勞動C.體力勞動D.職業(yè)勞動【答案】:D21.相對于中小學教育,高校教學內(nèi)容的主要特點是()A.系統(tǒng)性B.歷史性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.操作性【答案】:C22.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是()。A.非正式群體B.松散群體C.聯(lián)合群體D.正式群體【答案】:A23.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是()。A.教師的文化地位B.家長的認可C.淵博的知識D.政府的重視【答案】:C24.戶外活動時,辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運東西,對此,李老師恰當?shù)恼f法是A.辰辰,不許去墻角B.辰辰,快回來,我們要一起玩游戲了C.辰辰,墻角太臟了,快回來D.辰辰,你在看什么呢?能給我介紹一下嗎【答案】:D25.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是()。A.幽默B.反語C.委婉D.含蓄【答案】:C26.在西方教育史上,第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是()。A.維多思若B.昆體良C.德謨克里特D.蒙臺涅【答案】:B27.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。A.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭B.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生C.教師必須以自己的言行做示范,教育青年學生本分做人D.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現(xiàn)【答案】:A28.有目的地嚴格控制或創(chuàng)設一定的條件,主動地引起或改變某種心理活動,從而進行分析研究的客觀方法稱為()。A.系統(tǒng)法B.實驗法C.觀察法D.發(fā)展法【答案】:B29.不屬于素質(zhì)教育的教育目的一項是A.促進人的全面發(fā)展B.促進人的綜合發(fā)展C.促進個別人的發(fā)展D.促進人的整體發(fā)展【答案】:C30.保持時間在一分鐘之內(nèi)的記憶是()。A.形象記憶B.瞬時記憶C.長時記憶D.短時記憶【答案】:D31.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學家是()A.卡特爾B.奧爾波特C.霍蘭德D.斯坦伯格【答案】:B32.高校管理人員的行政化管理,體現(xiàn)在()和管理活動兩方面。A.文化活動B.社會活動C.學術活動D.行政活動【答案】:C33.下列情景中代表內(nèi)在動機的情境是()。A.老師對學生的考試成績表示滿意B.王麗每天獨自看幾小時書C.學生把當前的學習和國家的利益聯(lián)系在一起D.老師表揚愛學習的學生【答案】:B34.在人性的敘述中,認為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。A.存在主義B.認知主義C.人本主義D.行為主義【答案】:C35.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中,注重發(fā)揮教師在教育教學中的()和為人師表的作用。A.心理作用B.主導作用C.主體作用D.人格魅力【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.以下屬于意義學習理論的觀點有()A.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義,可添加人為聯(lián)系進行學習?!敬鸢浮浚篈BC37.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是()。A.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)B.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準C.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能D.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務【答案】:ACD38.事業(yè)單位與其工作人員之間因()、()及()所發(fā)生的爭議,適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。A.任期變化B.辭退C.履行聘用合同.D.辭職【答案】:BCD39.高等學校課程規(guī)劃的文件構成主要包括()。A.院系專業(yè)課程方案B.學校人才培養(yǎng)計劃C.本科專業(yè)目錄D.教材【答案】:ABC40.教師和家長尊重合作的基本要求是()A.真誠交流,溝通情感B.尊重理解,一視同仁C.設身處地,置換角色D.加強聯(lián)系,統(tǒng)一認識【答案】:ABCD41.教師專業(yè)的基本特點是()。A.勞動創(chuàng)造性B.發(fā)展?jié)u進性C.角色多樣性D.工作神圣性E.成效滯后性【答案】:ACDE42.在現(xiàn)代倫理學概念體系中,道德是()。A.以善惡為價值評價方式B.一種特殊的社會現(xiàn)象C.是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段D.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段【答案】:ABD43.近代教育家陶行知提出()A.要學生完成的作業(yè),教職員先完成B.要學生學的知識,教職員躬親共學C.要學生做的事,教職員躬親共做D.要學生守的規(guī)矩,教職員躬親共守【答案】:BCD44.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系,應當處理好哪幾對關系()。A.寓思想教育于教學反思中B.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中C.寓思想教育于師生的交往中D.寓思想教育于傳授知識中【答案】:BCD45.高校精品課程建設的策略有()。A.改革教學內(nèi)容和課程體系B.高標準的教材建設C.加大投入和創(chuàng)新管理機制D.建設高水平的師資隊伍E.配備現(xiàn)代化教學方法和手段【答案】:ABCDE46.下列關于奉獻的表述中,你認為不正確的是()。A.奉獻無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益B.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本C.奉獻意味著自己吃虧D.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本【答案】:AB47.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是()。A.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務B.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準D.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能【答案】:ABD48.教師有下列情形之一的,由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A.品行不良,侮辱學生,影響惡劣的。B.體罰學生,經(jīng)教育不改的。C.故意不完成教育教學任務,給教育教學工作造成損失的D.因不可抗力給教育教學工作造成損失的?!敬鸢浮浚篈BC49.以下有助于大學生心智技能形成的教學指導是()。A.促進產(chǎn)生式知識的自動化B.加強學生的語言表達能力訓練C.促進學生程序化知識的形成D.指導學生科學練習【答案】:ABCD50.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則()。A.經(jīng)濟原則B.適時原則C.實踐原則D.完整原則E.量力和滿足原則【答案】:ABCDE51.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要()》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是()。A.落實和擴大學校辦學自主權B.完善中國特色現(xiàn)代大學制度C.推進政校分開、管辦分離D.加強章程建設【答案】:ABCD52.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言,以下說法中正確的有哪些?()。A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)
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