中職語文高二上學期基礎模塊下冊期末模擬卷一原卷版

基礎模塊下冊模擬試卷一題號一二三四五總分分值2010103030100得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列加點字全注音正確的一組是（）A．徘徊（huí）腦髓(suí)犀(xī)利殘羹冷炙（zhì）B．殘酷（cán）蘊（yùn）藏一爿（pán）辛亥（hài）革命C．句讀（dòu）

萇弘（cháng）郯子（tán）

六藝經傳（zuàn）D．官僚（liáo）綺（qǐ）麗箴（jiān）言乳臭（xiù）未干2.下列字詞字形全都正確的一組是（）A．嫻熟鐫刻鳶飛戾天正襟危坐B．撕打

簽訂

粗制濫造出奇不意C．虔誠尷尬長途拔涉秋高汽爽D．半晌忸怩萬馬奔藤疲憊不堪3.下列句子標點正確的一組是（）A．我們的會議包括600多位代表，代表著全中國所有的民主黨派、人民團體、人民解放軍、各地區(qū)、各民族、和國外華僑。B．首先，我代表黨中央，向全體中國共產黨員致以節(jié)日的熱烈祝賀。C.我們面前的困難是有的，而且是很多的，但是我們確信，一切困難都將被全國人民的英勇奮斗所戰(zhàn)勝。D.讓那些內外反動派在我們面前發(fā)抖罷，讓他們去說我們這也不行那也不行罷，中國人民的不屈不撓的努力必將穩(wěn)步地達到自己的目的。4.下列句子修辭手法判斷不正確的一組是（）A.如果我們的先人和我們自己能夠渡過長期的極端艱難的歲月，戰(zhàn)勝了強大的內外反動派，為什么不能在勝利以后建設一個繁榮昌盛的國家呢?（反問）B.總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了。（反語）C.這是中華民族的偉大光榮！這是中國人民的偉大光榮！這是中國共產黨的偉大光榮?。ㄅ疟龋〥.吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽光在歡迎我們。（比喻）5.下列句子加點成語使用正確的一項是（）A.初中畢業(yè)時你送我的那只鋼筆，樣子雖不太好看，但很好使，這么多年來我敝帚自珍，一直保存著。B.昆曲從韻學、文學、音樂、表演的角度來講，是在儒學基礎上發(fā)展起來的，它的根脈與儒學休戚相關。C.日本侵略者的士氣受到巨大重創(chuàng)，眾多跡象集中顯示其最主要的原因是師出無名，不得人心。D.改革開放三十年來，電子技術企業(yè)經過革新，產量和質量迅速上升，收到了事倍功半的效果。6.下列選項不是魯迅小說作品的一項是（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《野草》D.《故事新編》7.下列關于“道”的解釋不恰當的一項是（）A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（名詞，道理）B.師道之不傳也久矣。（名詞，風尚）C.道相似也。（名詞，道德學問）D.吾師道也。（動詞，說出來）8.下列說法有誤的一項是（）A.《中國人民站起來了》反映了中國人民百折不撓、英勇奮斗的偉大精神和崇高品質，是毛澤東同志在第一屆政治協商會議上致的開幕詞。B.《在慶祝中國共產黨100周年大會上的講話》回顧了中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，是習近平同志在2022年7月1日在人民大會堂發(fā)表的重要講話。C.《長征勝利萬歲》記述了中國工農紅軍長征的偉大壯舉，節(jié)選自楊成武將軍所寫的回憶錄。D.《百合花》的作者是茹志娟，謳歌了革命戰(zhàn)爭年代的軍民魚水情。9.《國殤》出自于（）A.《九歌》B.《九章》C.《天問》D.《離騷》10.下列關于《師說》的說法不正確的一項是（）A.本文的中心論點是“古之學者必有師”，作者認為老師的職能作用是“傳道受業(yè)解惑”。B.文章以郯子等人為例，指出郯子等人重視師道的事跡，進一步闡明從師的必要性和以能者為師的道理。C.作者認為選擇老師應遵循“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存”的原則。D.作者贊揚李蟠“不拘于時”“能行古道”，用來說明寫作本文的緣由。二、填空題（每空1分，共10分）11.魯迅，原名，字豫才，浙江紹興人，中國現代偉大的文學家、思想家、革命家。1918年，首次以“魯迅”為筆名，發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說。12.《拿來主義》選自，本文的體裁是。13.《師說》的作者是______代文學家__________，字退之，他是“________運動”的倡導者，世稱“昌黎”。14.《百合花》雖以“百合花”為題，卻沒有寫真實的百合花，而是多次寫那條繡有百合花的被子，來說明主人公都有著百合花一樣高尚純潔美好的心靈，這運用了_______手法。15.《國殤》中的“殤”讀音為__________，在這里指（即含義）_________________。三、補全詩句（每空2分，共10分）16.________________________，車錯轂兮短兵接。17.旌蔽日兮敵若云，________________________。18.天時墜兮威靈怒，________________________。19.出不入兮往不反，________________________。20.________________________，子魂魄兮為鬼雄。四、閱讀題（30分）21.閱讀文段，回答問題（每小題2分，共10分）所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿！譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功（姑且讓我這么說說罷），得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進臥室，大吸剩下的鴉片，那當然更是廢物?！澳脕碇髁x”者是全不這樣的。他占有，挑選。看見魚翅，（）不就拋在路上以顯其“平民化”，（）有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，（）不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在茅廁里，以見其徹底革命，（）送到藥房里去，以供治病之用，（）不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機?？傊?，我們要拿來。我們要或，或，或。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。⑴在原文括號中填入一組正確的關聯詞（）A.卻只要而卻而B.并如果而而卻C.并只要只只卻D.卻如果只卻并⑵依次填入文中橫線上最恰當的一組詞是（）A.存放使用毀滅B.使用毀滅存放C.使用存放毀滅D.毀滅存放使用⑶選文主要運用了（）論證方法A.比喻論證B.因果論證C.類比論證D.舉例論證⑷對第一段段意概括得不全面的一項是（）A.拿來主義者是如何占有和挑選的。B.拿來主義者是如何使用和存放的。C.拿來主義者是如何批判繼承文化遺產的。D.拿來主義者是如何區(qū)別對待文化遺產的。⑸對第二段畫線句子理解有誤的一項是（）A.強調了實行拿來主義的重要性。B.強調了批判繼承文化遺產的重要性。C.強調了實行拿來主義對產生新人與創(chuàng)立新文藝的重要性。D.強調了新人的產生對實行拿來主義的重要性。22.閱讀文段，完成習題（共8分）同志們、朋友們！未來屬于青年，希望寄予青年。一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風雨如晦的中國苦苦探尋民族復興的前途。一百年來，在中國共產黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現中華民族偉大復興的先鋒力量。新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！同志們、朋友們！一百年前，中國共產黨成立時只有50多名黨員，今天已經成為擁有9500多萬名黨員、領導著14億多人口大國、具有重大全球影響力的世界第一大執(zhí)政黨。一百年前，中華民族呈現在世界面前的是一派衰敗凋零的景象。今天，中華民族向世界展現的是一派欣欣向榮的氣象，正以不可阻擋的步伐邁向偉大復興。過去一百年，中國共產黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異的答卷?，F在，中國共產黨團結帶領中國人民又踏上了實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路。全體中國共產黨員！黨中央號召你們，牢記初心使命，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，永遠保持同人民群眾的血肉聯系，始終同人民想在一起、干在一起，風雨同舟、同甘共苦，繼續(xù)為實現人民對美好生活的向往不懈努力，努力為黨和人民爭取更大光榮！同志們、朋友們！中國共產黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂！回首過去，展望未來，有中國共產黨的堅強領導，有全國各族人民的緊密團結，全面建成社會主義現代化強國的目標一定能夠實現，中華民族偉大復興的中國夢一定能夠實現！偉大、光榮、正確的中國共產黨萬歲！偉大、光榮、英雄的中國人民萬歲?、拧斑^去一百年，中國共產黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異的答卷?，F在，中國共產黨團結帶領中國人民又踏上了實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路。”這兩句話使用了什么修辭手法？請具體分析。（3分）⑵選文中數次提到“同志們、朋友們”，有何作用？（3分）⑶選文最后兩段應該用什么語氣來讀？表達了怎樣的情感？（2分）23.閱讀選文，回答問題（共12分）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣。若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。夜縋而出。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫成之，乃還。子犯請擊之。公曰：“不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也??！币嗳ブ＂胚x文出自于課文《________________》,相傳作者是_________。(2分)⑵下列句中加點詞的解釋，錯誤的一項是（

）A．秦軍氾南（軍：駐扎） B．師必退（師：軍隊）C．夜縋而出（縋：繩索） D．鄭既知亡矣（亡：滅亡）⑶燭之武所言于秦有利無害的一句是（

）A．亡鄭以陪鄰 B．越國以鄙遠C．既東封鄭，又欲肆其西封 D．行李之往來，共其乏困⑷下列對燭之武的說辯藝術概括不正確的一項是（

）A．以退為進 B．闡明利害 C．婉言提醒 D．威懾恐嚇⑸下列對文學文化常識相關內容的解說，不正確的一項是（

）A．《左傳》原名為《左氏春秋》，是編年體史書。B．周代有公、侯、伯、子、男等五等爵位，如文中的“鄭伯”的“伯”。C．“壯”即壯年，古時男子在二十歲舉行冠禮表示成人，其后稱為“壯”。D．“版“本指筑墻的夾板，后也指版筑的工事，“設版”即修筑防御工事。⑹下列選項中，敘述不符合文意的一項是（

）A．燭之武“夜縋而出”，說明當時鄭國的情況十分危急。B．晉侯為了報答秦伯，曾經答應過給秦國兩座城池，但是把城池給出去后，就馬上修筑城池進行防御。C．燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵，指出亡鄭只能對晉國有利。D．燭之武從亡鄭于秦無益，說到秦、晉歷史關系，說到晉國滅鄭之后必然進犯秦國，步步深入，層層逼緊，句句打動對方，具有很強的說服力。五、作文（30分）24.閱讀下面材料，按要求寫作（30分）⑴以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。——李大釗⑵恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！珴蓶|⑶為中華之崛起而讀書?！芏鱽恝惹嗄晔菍毑?，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金需熔煉?！翱思仪啻褐?，在人的一生中是彌足珍貴的，作為中職生，你讀完以上材料，有何感想？請寫一篇文章，來表達你的感受。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于600字。模擬試卷一答題卡題號一二三四五總分分值2010103030100得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1.____2.____3.____4.____5.___