會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

...wd......wd......wd...會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃書人不可以沒有理想，也不可以沒有目標。良好的開端是成功的一半?，F(xiàn)在完成根據(jù)我目前實際情況的職業(yè)生涯規(guī)劃書，不僅為我的生活學習更加明確的明標，也為我今后的就業(yè)準備了不可缺少的一份指導方案。

會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一.形式分析

在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。

但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開場對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經歷，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益劇烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學生也可朝這個方面開展。

二.自我認識

根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快承受新事務;但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格對比開朗、為人老實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上對比順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快翻開局面。

三.個人規(guī)劃

每個人的職業(yè)生涯大致可分成三個階段:

第一階段:成長階段，即在校學習階段。

第二階段:探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能力和素質的培養(yǎng)階段。

第三階段:維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較慎重。

第一階段成長階段

大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期開展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識構造、拼搏精神等多方面進展全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學〞變?yōu)椤拔乙獙W〞，腳踏實地學好根基課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小方案，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開場就堅決不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進展交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重，多參加學?；顒樱e極參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。

到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓根基，又要做好由根基課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適中選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高根本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經歷，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開場有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。(只可惜現(xiàn)在大二即將完畢了，方案只能從大三開場了)

到了三年級，主動加深專業(yè)課程的學習，我們會計系專業(yè)課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經歷，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開場為自己心目中的職業(yè)進展實踐。自己還準備考研，要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解。

在四年級，上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是對比重要的。大四下就可以對前三年的準備做一個總結。然后，開場畢業(yè)后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進展模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進展施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作。先到企業(yè)工作，期間順便考公務員。

第二階段探索階段

在這個階段，工作變動對比頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充滿各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務籌劃師、注冊商務咨詢師等專業(yè)機構、專門領域頒發(fā)的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。

第三階段創(chuàng)新階段

通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經歷，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，防止知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷開展壯大公司，逐漸地到達自己事業(yè)的頂峰，爭做ceo，cfo。

會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學生尤其重要。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力開展一個重要的階段，大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結合自己的職業(yè)生涯目標，才能使大學的學習更加有效，贏在起跑線上。

大學生就業(yè)問題成為了社會各界關注的問題，大學生就業(yè)心理準備缺乏,主要表達在自我角色轉換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確，職業(yè)能力缺乏，知識構造相對單一，應聘前對公司了解不夠，缺乏標準的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步。

一、自我認知

(一)職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔任領導工作，習慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于嚴密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務可以很好完成。

(二)職業(yè)能力

我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華〞，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。對比穩(wěn)重，根本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。

(四)職業(yè)價值觀

愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感。但是處事對比保守;工作狀態(tài)易受家庭影響

不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡〞，不愿受他人干預，想充分施展本領。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能對比固執(zhí)

富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干外表上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人;不計較個人利害得失;但易受他人或環(huán)境影響;

二、職業(yè)分析

(一)家庭環(huán)境分析

家里經濟條件不甚良好,家里根本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里根本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經歷或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人老實通情達理，很重視本人的學習生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。

(二)學校環(huán)境分析

上饒師范學院經濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院,擁有對比先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新，為我們提供了如學習氣氛及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經歷及在職經歷豐富，上課生動靈活，并能結合其經歷，提前我為我們的職場所須本卷須知上了一課。

(三)社會環(huán)境分析

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學生自己也缺乏就業(yè)能力和指導，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。

(四)職業(yè)環(huán)境分析

隨著社會經濟的高速開展，會計行業(yè)已經開場和其它的專業(yè)慢慢融合從而產生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的開展提供了更多的選擇時機。

會計是一個非常講究實際經歷和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相比照擬低，難就難在以后的開展。想要得到好的開展，就要注意在工作中積累經歷，不斷提高專業(yè)素質和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是假設何運作的。會計領域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。

第二種是“查會計的〞，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員

第三種是“管會計的〞全國估計不少于20萬人

廈門作為中國的經濟開發(fā)區(qū)及經濟腹地，與世界多個城市有貿易往來，工業(yè)有一定根基，文化教育對比興旺，其建設具有國際國內雙重良好的投資環(huán)境，中國參加世貿組織必將給廈門帶來更加多的開展機遇和更為廣闊的開展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市。

三、職業(yè)定位

(一)綜合自我分析及第二局部職業(yè)分析的主要內容得出：

內部環(huán)境因素

一定的會計、計算機水平;涉及會計知識的學習;

對數(shù)字較敏感

交際能力有待提高;

對就業(yè)行業(yè)的細化了解不深

時機因素(o)

威脅因素(t)

外部環(huán)境因素

會計行業(yè)的開展及其人才的需求加大;經歷學習渠道廣

人才供過于求，競爭劇烈;

市場的開展對人才提出高要求

職業(yè)目標

將來從事會計職業(yè)

職業(yè)開展策略

進入大中型企業(yè)(到廈門地區(qū)開展)

職業(yè)開展路徑

實務路線--管理路線

具體路徑

一般會計--前期從事實務操作，中后期財務總監(jiān)，再到企業(yè)總經理

四、方案實施

根據(jù)上一階段所制定的各個目標進展方案，分析到達目標所需的條件，并在大學階段開場實施。

(一)短期方案(大學)

1.時間跨度：XX年至XX年

2.總目標：完成大學學習任務，圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書;參與社會實踐

3.分目標：學好各科專業(yè)知識，掌握會計行業(yè)的根本知識。英語考級積極復習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關的各種證書;關注各種經濟信息，學習關于會計方面的書籍。假期打工積累社會經歷。

4.策略和措施：XX年報考并爭取通過會計從業(yè)資格證、計算機證書及英語四級證書;XX年報考并爭取通過初級會計師證及英語六級證書，并參與暑期實踐;XX年報考注冊會計師兩門并爭取通過，參與和專業(yè)相關的暑期實踐。XX年報考公務員及注冊會計師局部科目，完成論文辯論，獲得畢業(yè)證書及學位證書。

(二)中期方案(畢業(yè)之后的五年方案)

2.總目標：進入企業(yè)后開場根基工作，考上cpa，為高級管理工作做好準備，成家立業(yè)。

3.分目標：進入外貿企業(yè)，開場根基工作;努力看書，考上cpa;在五年中的后階段開場學習高級管理運作所需知識，培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素質;自由戀愛，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經濟收入水平在此階段的定位為：XX5000元人民幣。

4.策略和措施：處理和與公司內部人員的關系，虛心請教經歷豐富者，慢慢形成自已的一系列處事方法;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學習的習慣，多看書學習;處理好與愛人的關系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。

(三)長期方案(畢業(yè)后十年)

1.時間跨度：XX年至2027年

2.總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者;經營好自己的家庭和生活并開場回報社會。

3.分目標：生兒育女，重視兒女的身心安康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個性的發(fā)揮，為其提供良好的深造的經濟條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心;服務群眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經濟和精神方面的壓力;經濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。

1.職業(yè)目標評估

如果不能如愿地從事會計職業(yè)，那么，我將繼續(xù)發(fā)揮經濟與管理方面已有的知識，對職業(yè)的選擇進展調整，如銷售方面

當發(fā)現(xiàn)此行業(yè)不適合我的話，那么我就要多方面地考慮，從職業(yè)路線的行程是否太急考慮，盡量把不適應的形勢扭轉過來，如果真的不行，就要重新科學合地進展規(guī)劃

3.實施策略評估

如果在進展過得中發(fā)現(xiàn)實際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并找到更好的實施方案。

5.時間評估

一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進展相應的調整。

六、完畢語

人不可以沒有理想，也不可以沒有目標。良好的開端是成功的一半?，F(xiàn)在完成根據(jù)我目前實際情況的職業(yè)生涯規(guī)劃書，不僅為我的生活學習更加明確的明標，也為我今后的就業(yè)準備了不可缺少的一份指導方案。我希望自己在工作方面做得出色，敬重自己的崗位，對自己負責，也對社會負責，盡自己最大的力量改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也希望有個幸福美滿的家庭，因為平平淡淡才是真，健安康康才是福。

我將會一如既往地向前探索著，走出自己的人生，走出自己的輝煌。

會計學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

第一局部會計職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀與測評

以前念大學時，鄭丁旺教授講授“會計名著選讀與專題研究〞時，曾提及美國S&P500大企業(yè)中，其CEO(ChiefExecutiveOfficer)，亦即最高管理主管的出身背景為會計者有極高的比率(約占40%以上)，而當年留學生出國深造，為求將來工作方便，或為順利取得居留權，多數(shù)皆轉修電腦或會計，足見十年以前，擁有會計背景的學子，其工作時機比起其他科系，實為天之驕子，尤在10-15年前，諸多美商、歐商公司在臺灣成立分公司或子公司，高價延聘會計財務主管，其薪資約為臺灣企業(yè)3倍，羨煞群倫。

會計人的挫折

但據(jù)目前本人在工作中的觀察及與客戶的溝通中，覺察在風險管理職位中，出身為會計者甚少，另外，會計背景的財務主管比重亦顯著減少，且假設干會計背景的財務主管，在工作中時感挫折。

這些挫折感大多是因為在工作中，對于所管理的利率、匯率與證券產品的價格波動力不從心，如日元匯率在短期之內從100勁升至80元，過去一年美元利率挺升3%以上，公司發(fā)行的瑞士法郎可轉換公司債匯率損失達本金的30%，將來利率、匯率的走勢假設何?是否應該加以風險躲避(Hedge)?等等諸多問題。另一方面則由于財務專業(yè)科班出身人才愈來愈多，處理上述問題較能得心應手，相形之下，自然優(yōu)劣出現(xiàn)。

本人亦為會計科班背景，在民營制造業(yè)、臺灣金融機構工作4年，在外國金融機構任職逾12年，工作范圍從會計、本錢分析、資金調度、業(yè)務推廣、短期票券、債券、期貨、外匯交易、換匯，以至于最近全世界最熱門的衍生性金融商品;接觸對象從國內外金融業(yè)人士、公司行號的財務主管，到業(yè)主或政府管理人員。自以為對這些現(xiàn)象有一點了解，今重新思考這些狀況的原因及因應之道，期能成為我同儕之他山石。

經濟與金融環(huán)境之變革

過去十年以來，就我觀察，經濟及金融環(huán)境有以下情況的變化：

一、貿易量大幅增加：經常賬數(shù)量變化，對于原料、成品的進出，數(shù)量增加以倍數(shù)計，各經濟體間依存度提高，關系更為密切。

二、浮動匯率：除了前述商品交易產生的貨幣轉換支付外，資本賬的大量快速移動，使傳統(tǒng)的管理分析，缺乏以應付變化，亦使管理匯率的能力相形見絀，政府干預效力漸趨式微。甚而有進一步探討新匯率制度的必要。

三、資本賬的流動：包含(1)長期因本錢效益的考慮，使產業(yè)投資移動，如20年前美商、日商至臺灣設廠，而最近則移轉至東南亞或中國大陸;(2)短期因素，如投機資金及共同基金等，為賺取證券、債券的利差或資本利得(capitaIgain)而迅速流動;(3)跨國資金的調度管理，如假設干國家政府，跨國企業(yè)以其信譽及管理能力，在不同的市場借款，以賺取對比利益等。經濟因素漸趨復雜利率波動難以掌控

四、利率自由化：美國、歐洲以及日本(自由化程度較低)利率自由化，復以匯率自由轉換，除了各國的經濟構造因素之外，更因套利資本的移動，使干擾因素或決定因素更多更復雜，如日本的保險資金投資美元債券，影響了美元利率的構造(Termstructure)。所以利率波動更頻繁，更難以掌握。

五、直接融資興起：因為客戶的規(guī)模、信用評等，可以自己的名號自行籌資的直接金融興起成長，使利潤降低，競爭更形劇烈。直接融資可能以股票債券或混合的可轉換債券為之。

六、證券化：一如美國GNMA(GovernmentNationalMortgageAssociation)，將房屋貸款證券化，其實是應收賬款出讓與Factoring的延長，使能在有限的資源內，創(chuàng)造更多的信用。

七、M&A延續(xù)70年代，而其規(guī)模與數(shù)量則更大，尤其跨國海外案件增多，或其競爭策略，聯(lián)盟而促成。

八、證券市場擴大規(guī)模與價格波動：全球證券市場從美國、西歐、日本以至開發(fā)中國家，市場參與者增加。規(guī)模迅速擴大，價格的劇烈波動，至80年代末期美國的黑色星期五，日經指數(shù)從40，OOO跌至目前16，OOO，而臺灣從12,OOO跌至2,300，以至于目前的6,500。在證券市場籌資或投資者，都飽受震蕩洗禮。

債務危機、衍生性金融商品的風暴

九、國家風險與債務危機：在80年代，中南美洲國家的財政危機，竟形成賴債聯(lián)盟，對于全球金融市場，信用管理都產生重大影響，國家與政府并非絕對無風險。美系大銀行在風波中受傷頗重，以至于90年代才漸漸恢復元氣。事實上FED連續(xù)降低利率乃有意增加美系銀行的授信利率以貼補在中南美國家的貸款損失。

十、衍生性與混合金融商品(DerivativeandHvbridFinancialProducts)：原先規(guī)劃作為Hedge用途的產品，因為承當部位(position-taking)或投資的目的與原先的面目或目的大異其趣，且加諸杠桿效果(Leaveraged)使風險加大，在1994全球金融業(yè)普遍為此類問題所苦。而且長久以來銀行與客戶間的法律文書，缺乏以標準這些新業(yè)務所產生的問題。

因應危時機計人再進修

綜合過去十年來全球經濟環(huán)境與金融市場變革頗巨，為因應這些變化，會計、財務人員必須具備更廣、更深的國際金融視野與知識分析能力，也必須建設敏銳的危機處理能力，以應付捉摸不定的價格波動或流動性風險。而專業(yè)的財務科系人員，顯然對比容易掌握及利用資訊，甚而理工背景者，挾其數(shù)量方法與邏輯之便，更替代原先會計財務人員在假設干大型、長期或跨國方案方案中的角色地位。

所以會計財務人員除了要在既有的工作中，快速掌握市場的波動情況外，會計師要更能理解客戶的財務狀況、風險，或是有人想從事較動態(tài)的風險管理工作，如跨國公司的高級財務主管、金融業(yè)的風險管理職位或是基金管理人員等，對于前述的知識范疇或管理應變能力，雖因職務不同而有不同，然皆不可或缺。

臺灣的經濟及金融情勢，國民所得超過15,OOO美元，事實上可能超過18,000美元至20，OOO美元(假設干地下經濟多未在國民經濟統(tǒng)計之列)：目前因匯率波動、土地本錢、勞動本錢或其他對比利益的問題，使產業(yè)投資移動;另則因股市投資漸趨正常，快速炒作致富之可能性減少，或土地增值稅的問題，使更多游資及退休基金，必須向外尋求更好的投資收益，所以未來十年之內，將有更多的資源投入廣闊的國際市場，尋求更多的報酬，一如目前國際性基金人民幣洗新興國家市場。監(jiān)于此，具備國際管理能力的財經專長者，當然會受到重用。

第二局部常見的會計資格考試與會計證的就業(yè)前景分析

外鄉(xiāng)會計證考試分為三個級別，“洋注會〞證書主要有五種：

細數(shù)國內會計證

目前國內的會計證考試分為三個級別。第一是會計從業(yè)資格證書考試;第二是會計職稱證書考試;第三是注冊會計師資格證書考試。

1.會計從業(yè)資格考試

也就是所說的《會計證》，根據(jù)國家的規(guī)定，在我國所有要從事會計行業(yè)的人，必須持有該證書?？荚嚳颇堪ǎ贺斀浄ㄒ?guī)與職業(yè)道德、會計根基知識、會計實務、初級會計電算化。

報考人員要符合《會計法》等有關法律、法規(guī)規(guī)定，采取自主報名參加考試的方式。每人每科考務費20元(初級電算化45元)，報名信息卡及手冊費5元。依據(jù)國家財政部規(guī)定：凡在兩年內參加四門考試成績合格者，考試完畢3個月后可領取《會計從業(yè)資格證書》，單科合格成績可保存一年。必須提醒的是，考試人員必須到財政部指定的報名地點報名。

2.全國會計專業(yè)技術資格考試(職稱考試)

考試分為初級資格考試(獲取助理會計師證)和中級資格考試(獲取中級會計師證)。

取得會計從業(yè)資格證書，并從事會計職業(yè)2年的人，可申請初級資格考試。初級資格考試科目包括：經濟法根基、初級會計實務?？忌仨氁淮涡酝ㄟ^2個科目，才可以取得助理會計師證書。了解到，目前，初級考試培訓費用大約為每科180元。

中級資格考試科目包括：財務管理、經濟法、中級會計實務(一)、中級會計實務(二)，考生須在連續(xù)的兩個考試年度內全部通過，才可取得證書。目前，北京市場中級培訓費大約一科平均200元。而初、中級考試費用，各地根據(jù)當年國家財政部的文件自行定費，XX年度北京地區(qū)每人每科30元。據(jù)了解，目前中級培訓費4科大概需要800元左右。考試自XX年度起中級會計資格考試成績實行累計制，因此專家建議，報考中級會計資格的考生，應根據(jù)自身實際，選擇報考一門或一門以上，在第二年報考第一年未報考的或雖已報考但未合格的考試科目，這樣風險會相對小一些。

另外，目前，我國對已取得中級職稱的會計人員，采用評審制來認證其高級會計師職稱。

3.注冊會計師考試(CPA)

凡有高等?？埔陨蠈W校畢業(yè)的學歷、已取得會計或者相關專業(yè)(指審計、統(tǒng)計、經濟)中級以上專業(yè)技術職稱的中國公民都有資格報考。考試科目包括：審計、稅法、會計、經濟法、財務本錢管理共五科。依據(jù)相關規(guī)定，具有會計或相關專業(yè)高級技術職稱的人員(包括學校及科研單位中具有會計或相關專業(yè)副教授、副研究員以上職稱者)，可以申請免試一門專長科目。考試實行滾動式，從第一門單科合格成績取得之年限算起，五年內必須考完所有科目，才可獲得申請注冊會計師資格?？忌淮慰蓤罂嘉蹇疲部蓤罂季植靠颇?，每科報名費80元。同時，還為參加中國注冊會計師考試的港澳臺地區(qū)居民及外國籍公民進展專門安排。目前市場上的注會培訓分為強化班、臨考沖刺班、串講班，三階段的培訓費累計每科大約330元左右。

國內流行的“洋注會〞

目前，可在國內參加考試、國外認證的會計師資格證書主要有五種：ACCA(英國特許公會會計師認證)、AIA(國際會計師專業(yè)資格證書)、CGA(加拿大注冊會計師)、CMA(美國管理會計師協(xié)會)、ASCPA(澳大利亞注冊會計師協(xié)會)。每張證書適應的國家和教學、考試內容都有一定區(qū)別，用來適應不同國家的會計制度。

(英國