3.7 綠色植物與生物圈（分層練）-2022-2023學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè)備課無憂（北師大版）（解析版）

3.7.1綠色植物與生物圈一、單選題1．校園各處的一花一草、一樹一木、一山一石、一亭一閣引領(lǐng)你去領(lǐng)略它多彩而變幻的風(fēng)姿。校園植物的主要作用是（

）①吸塵②殺菌③消聲④調(diào)節(jié)空氣濕度A．①②③④ B．①② C．②③④ D．①②③【答案】A【分析】植物為動(dòng)物提供能源物質(zhì)及觀賞，吸收二氧化碳放出氧氣及維持環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，改良土壤，保持水土等。地球上存在不同的植物，不同的植物具有許多不同的特征，同一種植物也存在個(gè)體差異。每一種植物的外形都有不同特點(diǎn)，但不同的植物之間，也或多或少具有一些共同的特征?！驹斀狻恐参锬転閯?dòng)物提供能源物質(zhì)及觀賞等；吸收二氧化碳放出氧氣及維持環(huán)境的穩(wěn)態(tài)（森林）；降低空氣中有害氣體的濃度；減少空氣中放射性物質(zhì)；減少空氣中的灰塵及菌含量；大氣污染的“報(bào)警器”的作用；植物對(duì)水域的凈化；植物對(duì)土壤的凈化；植物對(duì)水土的保持；許多植物還起著化學(xué)試劑的作用；植物可以改良土壤。因此綠色植物有吸塵、殺菌、消聲、調(diào)節(jié)空氣濕度等作用。故選A。2．下列對(duì)綠色植物在生物圈中的作用描述錯(cuò)誤的是（

）A．綠色植物可固定太陽能，直接或間接為其他生物提供能量，是綠色“能量轉(zhuǎn)化器”B．綠色植物可以吸收二氧化碳、凈化空氣，是自動(dòng)的“空氣凈化器”C．綠色植物通過根系截留降水，蒸騰作用促進(jìn)水循環(huán)，是天然的“蓄水池”D．綠色植物是煤炭、石油等化石燃料的主要來源，這是其為人類提供的最大價(jià)值【答案】D【分析】植物可進(jìn)行光合作用和呼吸作用，綠色植物通過蒸騰作用，將大量的水分以水蒸氣形式送入大氣，然后以降水的形式落到地面。這些降水一部分滲入地下，一部分流入海洋湖泊，還有一部分被植物吸收，經(jīng)蒸騰作用再返回大氣，參與生物圈的水循環(huán)?！驹斀狻緼．植物進(jìn)行光合作用來固定太陽能，動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成為自身能夠利用的物質(zhì)，它能夠吸收太陽光能，并通過光合作用在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，所以是綠色“能量轉(zhuǎn)化器”，A不符合題意。B．綠色植物可吸收二氧化碳作為原料，釋放氧氣，消耗大氣中的二氧化碳，因此是自動(dòng)的“空氣凈化器”，B不符合題意。C．植物的根吸收水分，植物進(jìn)行蒸騰作用可將體內(nèi)的水分散失到大氣中，促進(jìn)水循環(huán)，C不符合題意。D．植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)比如植物吸收二氧化碳，制造氧氣，保證人們正常呼吸，吸收空氣中有的有害氣體，吸附粉塵，凈化空氣，植物有發(fā)達(dá)的根系，能保證水土不會(huì)流失，植物能結(jié)果，能為人類提供食物，提供制作紡織品，治療疾病，提供木材，提供燃料等，D符合題意。故選D。3．綠色植物在生物圈中占據(jù)重要的地位。下列關(guān)于綠色植物作用的敘述，表述不夠準(zhǔn)確的是（）A．為動(dòng)物提供食物 B．為動(dòng)物提供二氧化碳C．為動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所 D．促進(jìn)和參與水循環(huán)【答案】B【分析】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們能進(jìn)行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并將太陽能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。綠色植物制造的有機(jī)物不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放出氧氣，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡稱碳-氧平衡。綠色植物還能進(jìn)行蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，使降雨量增多，參與自然界的水循環(huán)?！驹斀狻緼．綠色植物光合作用制造的有機(jī)物不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的來源，A不符合題意。B．綠色植物通過光合作用為動(dòng)物提供了氧氣，B符合題意。C．綠色植物還能給生態(tài)系統(tǒng)中的其他動(dòng)物提供生存空間和棲息場(chǎng)所，C不符合題意。D．綠色植物通過蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，使降雨量增多，促進(jìn)和參與自然界的水循環(huán)，D不符合題意。故選B。4．我國的植被中，占據(jù)了主體的是（）A．森林 B．草原 C．苔蘚植物 D．蕨類植物【答案】A【分析】一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。我國主要的植被類型有以下幾種：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林?！驹斀狻恳粋€(gè)地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。我國主要的植被類型有以下幾種：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林．在我國的植被中，森林占據(jù)了主體。全國林業(yè)用地面積為26329.5萬公頃，森林面積15894.1萬公頃，活立木蓄積量124.9億立方米，森林蓄積量112.7億立方米，森林面積和森林蓄積仍居世界前列，我國的森林資源雖然植物種類豐富，但是我國卻是一個(gè)少林國家。就拿森林覆蓋率來說，圭亞那是97%，芬蘭是69%，日本是68%，美國是33%，我國僅僅只有16.55%，大大低于全世界27%的平均水平。由于我國人口眾多，人均森林面積只有0.128公頃，僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5。故選A。5．下列有關(guān)植被類型的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物B．荒漠的植物種類貧乏，植被稀疏，植物十分耐早C．落葉闊葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)D．熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類豐富，終年常綠【答案】C【分析】我國主要的植被類型：①草原；②荒漠；③熱帶雨林；④常綠闊葉林；⑤落葉闊葉林；⑥針葉林?！驹斀狻緼．草原生態(tài)系統(tǒng)分別在比較干旱的地區(qū)，能調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙，還是畜牧業(yè)的重要生產(chǎn)基地，A正確。B．荒漠生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，那里烈日炎炎，晝夜溫差大，年降雨量少于250毫米，氣候干旱，植被稀疏，植物種類貧乏，但都十分耐旱，B正確。C．落葉闊葉林，分布在夏季炎熱多雨、冬季寒冷的地區(qū)，C錯(cuò)誤。D．熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物終年常綠，D正確。故選C。6．愛護(hù)植被，綠化環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是（

）A．封山育林以提高森林覆蓋率 B．開展廣泛持久的義務(wù)植樹活動(dòng)C．嚴(yán)禁在草場(chǎng)上過度放牧牛羊 D．砍伐森林以擴(kuò)大樓房修建面積【答案】D【分析】森林、草原等植被調(diào)節(jié)碳一氧平衡，凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，可稱之為地球的“肺”，同時(shí)它們能保持水土，防風(fēng)固沙。因此，我們要愛護(hù)植被，保護(hù)植被。人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的?！驹斀狻緼BC．此三項(xiàng)的做法能提高生物的多樣性，恢復(fù)生態(tài)環(huán)境，利于植被和環(huán)境的保護(hù)，ABC不符合題意。D．砍伐森林破壞了生物的棲息環(huán)境，破壞了生物的多樣性，不利于保護(hù)環(huán)境，D符合題意。故選D。7．降低大氣中的二氧化碳含量減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響，是全人類的共同責(zé)任。下列做法不合理的是（）A．開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新型能源 B．倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行C．積極植樹種草，增大綠化面積 D．去餐館吃飯時(shí)，盡量使用一次性餐具【答案】D【分析】溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。【詳解】A．開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能源，能降低大氣中的二氧化碳含量減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響，A正確。B．倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行，能降低大氣中的二氧化碳含量減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響，B正確。C．植樹種草，增大綠化面積，有利于減少二氧化碳的排放，減輕溫室效應(yīng)，C正確。D．去餐館吃飯時(shí)，盡量使用一次性餐具，會(huì)破壞森林，不利于減少二氧化碳在空氣中的含量，D錯(cuò)誤。故選D。8．我國大力推進(jìn)國土綠化行動(dòng)，森林覆蓋率不斷提高，生態(tài)環(huán)境明顯改善。下列說法不正確的是（

）A．我們使用的木材、煤等都是由森林直接或間接提供的B．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面發(fā)揮著巨大作用C．對(duì)盜伐、濫伐森林構(gòu)成犯罪者，應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育D．植樹造林、保護(hù)森林、綠化祖國是公民應(yīng)盡的義務(wù)【答案】C【分析】綠色植物在生物圈中作用主要有①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；②維持碳-氧平衡；③促進(jìn)水循環(huán)。綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)【詳解】A．森林能為陸生動(dòng)物提供生存的基本條件，如食物、水分和隱蔽地等。而我們?nèi)祟愂褂玫哪静?、煤等都是由森林直接或間接提供的，A正確。B．構(gòu)成森林的植物的根系可以抓住土壤，使土壤流失減少，使更多的水積蓄在土壤中，就達(dá)到了涵養(yǎng)水源，保持水土的作用，B正確。C．盜伐、濫伐森林都嚴(yán)重地破壞我國的森林資源，構(gòu)成犯罪者，依法追究刑事責(zé)任，不只是批評(píng)教育，C不正確。D．綠色植物在生物圈中有重要的作用。因此植樹造林、保護(hù)森林、綠化祖國是公民應(yīng)盡的義務(wù)，D正確。故選C。二、綜合題9．藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力，線上上課的同學(xué)們要注意勞逸結(jié)合保護(hù)眼睛。下圖一表示藍(lán)莓葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過程，甲、乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①、②、③表示有關(guān)物質(zhì)。圖二表示該植物一晝夜（O-K段）對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量。請(qǐng)分析回答：(1)圖一中甲表示的結(jié)構(gòu)是___________，①表示的物質(zhì)是___________，綠色植物通過該結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動(dòng)，有效地維持了生物圈中的___________。(2)在圖二中，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是___________段，分析曲線可以推測(cè)：在光照過強(qiáng)的情況下，分布在葉片表皮上的部分___________會(huì)關(guān)閉，從而影響二氧化碳的吸收，導(dǎo)致光合作用減弱。(3)曲線AC段表示：在一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨著光照的增強(qiáng)而增強(qiáng)，限制AC段光合速率的主要因素是___________。C點(diǎn)以后，若要提高大棚內(nèi)藍(lán)莓的光合速率，可以采取的措施有___________（答出一條即可）。(4)從測(cè)定的該植物一晝夜對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量的變化情況可以看出，表示藍(lán)莓通過光合作用積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是___________，請(qǐng)分析原因___________?！敬鸢浮?1)

葉綠體

氧氣

碳-氧平衡(2)AG

氣孔(3)光照強(qiáng)度

適當(dāng)提高溫度或適當(dāng)增大二氧化碳濃度（答出一點(diǎn)即可）(4)F

在F點(diǎn)之前植物細(xì)胞光合作用合成的有機(jī)物總量大于呼吸作用消耗的有機(jī)物總量（合理即可）【分析】分析圖片信息可知：圖一中甲是進(jìn)行光合作用的葉綠體，乙是進(jìn)行呼吸作用的線粒體，①是氧氣，②是二氧化碳，③是水。（1）圖一中甲結(jié)構(gòu)能吸收光能，制造有機(jī)物，說明甲是可進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，即葉綠體；植物通過光合作用吸收②二氧化碳，釋放①氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用。（2）圖二中進(jìn)行光合作用的時(shí)段是AG段，因?yàn)楣夂献饔梦斩趸?，使二氧化碳還沒釋放出來有一部分就被吸收了，導(dǎo)致釋放量越來越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，在圖二中表現(xiàn)出吸收二氧化碳。分析圖二曲線，可以推測(cè)：在光照過強(qiáng)的情況下，分布在葉片表皮上的部分氣孔會(huì)關(guān)閉，從而影響二氧化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱。（3）圖二中曲線表示在一定范圍內(nèi)，光合速率隨光照強(qiáng)度的增加而增加，但超過一定的范圍（光飽和點(diǎn)）后，光合速率不再增加，說明在AC上限制光合作用強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度。C點(diǎn)以后，若要提高大棚內(nèi)藍(lán)莓的光合速率，可以采取的措施有適當(dāng)提高溫度、適當(dāng)增大二氧化碳濃度。（4）光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。AG段，植物同時(shí)進(jìn)行光合作用與呼吸作用，但光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物的制造大于有機(jī)物的分解，故此段時(shí)間內(nèi)植物都能積累有機(jī)物，在F點(diǎn)積累得最多。10．小芳同學(xué)和家人利用假期來到生態(tài)園游玩。步入生態(tài)園區(qū)，小芳就被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜吸引住了，并產(chǎn)生了一些問題。請(qǐng)你幫助她解決以下疑問：(1)從有利于種子萌發(fā)．植林生長的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是_______________。大棚中施加有機(jī)肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)____________的含量，提高了蔬菜____________作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量。夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，可抑制蔬菜的______________作用，減少_______________的消耗。(2)在生態(tài)園區(qū)，小芳同學(xué)最大的感受是空氣清新。這是因?yàn)閳@區(qū)內(nèi)的各種綠色植物是很好的“空氣凈化器”，能很好的維持生物圈中的___________平衡。若在炎熱的夏季，常聽人說：“大樹底下好乘涼”，其原因是綠色植物能進(jìn)行______________作用，__________________周圍環(huán)境的溫度。【答案】(1)保溫

二氧化碳

光合

呼吸

有機(jī)物(2)

碳—氧

蒸騰

降低【分析】1、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要是合理密植、間作套種（立體種植）、增加二氧化碳的濃度等。2、綠色植物的光合作用消耗二氧化碳釋放氧氣以維持生態(tài)系統(tǒng)的碳--氧平衡。3、蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。（1）冬天和早春塑料大棚的主要作用是保溫，光合作用是指植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程，呼吸作用是植物在線粒體里分解有機(jī)物釋放能量的過程，要想提高產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用抑制呼吸作用，讓合成的有機(jī)物多而分解的少，就會(huì)有更多的有機(jī)物剩余，就會(huì)增產(chǎn)。大棚中施加有機(jī)肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量促進(jìn)光合作用合成更多的有機(jī)物，溫度影響生物的生命活動(dòng)，夜晚適當(dāng)降溫可以抑制其呼吸作用，使其分解的有機(jī)物少。使更多的有機(jī)物得以積累，進(jìn)而增產(chǎn)。（2）綠色植物通過光合作用，還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳?xì)怏w，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳--氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。因此，我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水蒸氣通過葉片的氣孔散發(fā)到空氣中的過程，通過蒸騰作用，可以調(diào)節(jié)氣候，降低周圍環(huán)境的溫度。因此，“大樹底下好乘涼”的原因是綠色植物進(jìn)行蒸騰作用，降低了周圍環(huán)境的溫度。一、單選題1．前幾年濟(jì)南的霧霾比較嚴(yán)重，大面積增加綠地是改善空氣質(zhì)量的有效措施之一。如圖是植物在晴朗的某天上午10時(shí)，小樹林里植物的三大作用強(qiáng)度圖，如果C作用能促進(jìn)植物對(duì)水的吸收，下列有關(guān)說法不正確的是（

）???????A．A作用能維持生物圈的碳一氧平衡，改善空氣質(zhì)量B．太陽升起前不宜去樹林晨練是因?yàn)锽作用比較弱C．C作用可使空氣濕潤，增加降水量，減少地面揚(yáng)塵D．上午10時(shí)感覺樹林里空氣清新是因?yàn)锳作用比較強(qiáng)【答案】B【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程。如圖是植物在晴朗的某天上午10時(shí)，小樹林里植物的三大作用強(qiáng)度圖，如果C作用能促進(jìn)植物對(duì)水的吸收，上午10時(shí)，此時(shí)光合作用強(qiáng)于呼吸作用，則A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸騰作用。【詳解】A．根據(jù)分析A表示光合作用，B表示呼吸作用，光合作用能維持生物圈的碳?氧平衡，改善空氣質(zhì)量，A正確。B．在夜間無光，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，不斷消耗氧氣，所以太陽升起前不宜去樹林晨練是因?yàn)锽呼吸作用比強(qiáng)，B錯(cuò)誤。C．C表示蒸騰作用，可使空氣濕潤，增加降水量，減少地面揚(yáng)塵，C正確。D．上午10時(shí)感覺樹林里空氣清新是因?yàn)锳光合作用，不斷釋放出氧氣，也能進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以植物經(jīng)過了一天的光合作用產(chǎn)生了較多的氧氣比較強(qiáng)，D正確。故選B。2．日常生活中，利于維持大氣中碳氧平衡的做法是（

）A．為出行方便，開私家車出行 B．電視機(jī)看完，拔掉插頭C．使用一次性筷子 D．要開展國際合作，限制二氧化硫排放【答案】B【分析】綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡稱碳－氧平衡。所以說，生物圈中的碳－氧平衡是指二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡。【詳解】A．為出行方便，開私家車出行，會(huì)增加二氧化碳的排放量，不利于維持大氣中碳氧平衡，A錯(cuò)誤。B．電視機(jī)看完，拔掉插頭，不會(huì)浪費(fèi)電能，利于維持大氣中碳氧平衡，B正確。C．使用一次性筷子和杯子，會(huì)造成木材浪費(fèi)，不利于維持大氣中碳氧平衡，C錯(cuò)誤。D．二氧化硫排放跟維持大氣中碳氧平衡無關(guān)，D錯(cuò)誤。故選B。3．關(guān)于綠色植物說法不正確的是（

）A．防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水土 B．消毒殺菌、消除噪音C．沒有綠色植物，水循環(huán)就無法進(jìn)行 D．為大多數(shù)生物提供物質(zhì)和能量【答案】C【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)?！驹斀狻緼．綠色植物具有防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、保持水土等功能，A正確。B．綠色植物在美化環(huán)境、擋風(fēng)吸塵、消毒殺菌、消除噪音等方面發(fā)揮著不可替代的重要作用，B正確。C．綠色植物通過蒸騰作用，促進(jìn)了水循環(huán)，但河流、湖泊等自然蒸發(fā)，也參與了生物圈的水循環(huán)，C錯(cuò)誤。D．綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源，D正確。故選C。4．下列關(guān)于我國植物資源的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．我國的植被主要有熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、草原、荒漠等類型B．我國是土地沙漠化比較嚴(yán)重的國家之一C．我國森林覆蓋率不低于世界平均水平D．我國植被資源破壞嚴(yán)重，表現(xiàn)在亂砍亂伐、毀林開荒、過度利用等方面【答案】C【分析】一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被?！驹斀狻緼．一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被；我國主要的植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林，A不符合題意。B．我國的草原植被由于過度放牧已使許多草場(chǎng)退化、沙化，沙化的面積在逐年擴(kuò)大，土地沙漠化已對(duì)我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活構(gòu)成了極大的威脅，B不符合題意。C．我國是一個(gè)少林國家,森林覆蓋率為16.55%，大大低于全世界27%的平均水平。我國人均森林面積只有0.128公頃，僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5，C符合題意。D．對(duì)我國植被資源破壞性最大的是人為的亂砍濫伐、毀林開荒、過度利用、采集薪材、過度放牧、環(huán)境污染等，D不符合題意。故選C。5．下列關(guān)于我國植被現(xiàn)狀的描述中，正確的是（

）A．我國森林人均面積高于世界平均水平B．我國對(duì)森林資源的利用合理C．過度放牧使我國許多草場(chǎng)出現(xiàn)了沙化現(xiàn)象D．我國植物種類繁多，不需要有計(jì)劃的使用植物資源【答案】C【分析】我國植被面臨的主要問題有：我國人均森林覆蓋率低，又加上長期以來對(duì)森林資源的不合理利用，伐優(yōu)留劣、亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢(shì)，一些地區(qū)出現(xiàn)了荒山；對(duì)草原的過度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化，導(dǎo)致土地沙漠化?！驹斀狻緼．我國的森林資源盡管植物種類豐富，但我國是一個(gè)少林的國家，人均森林面積只有0.125公頃，僅占世界平均水平的1/5，錯(cuò)誤。B．亂砍濫伐導(dǎo)致森林資源嚴(yán)重破壞，使我國森林資源利用不合理，錯(cuò)誤。C．我國的草原植被由于過度放牧已使許多草場(chǎng)退化、沙化，沙化的面積在逐年擴(kuò)大，正確。D．我國植物種類繁多，但是我國人均森林覆蓋率低，所以要有計(jì)劃的使用植物資源，錯(cuò)誤。故選C。6．“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念正引領(lǐng)我國在綠色發(fā)展之路上前行。下列關(guān)于我國植物資源的敘述不正確的是（）A．為促進(jìn)全民義務(wù)植樹，將每年3月12日定為“植樹節(jié)”B．提高植物覆蓋率，有利于維持生物圈中的碳-氧平衡C．我國人工林面積世界第一，有效減緩了土地沙漠化的發(fā)生D．在我國的植被中，草原占據(jù)了主體【答案】D【分析】森林、草原等植被能調(diào)節(jié)碳—氧平衡，凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，被稱為地球之“肺”，同時(shí)它們能保持水土，防風(fēng)固沙。因此，我們要愛護(hù)植被，保護(hù)植被?！驹斀狻緼．為促進(jìn)全民義務(wù)植樹，我國將每年3月12日定為“植樹節(jié)”，A正確。B．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳—氧平衡。所以，提高植物覆蓋率，有利于維持生物圈中的碳—氧平衡，B正確。C．除臺(tái)灣省外，我國人工林面積4666.7萬公頃，人工林面積世界第一，有效減緩了土地沙漠化的發(fā)生，C正確。D．我國的森林面積15894.1萬公頃，占據(jù)了我國植被的主體，D錯(cuò)誤。故選D。7．下列對(duì)校園綠化設(shè)計(jì)的敘述，不正確的是（）A．要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)積極向上?生機(jī)勃勃?和諧美好的環(huán)境 B．一定要種植一些珍稀的植物C．選擇一些具有環(huán)保作用的植物 D．減少地面的裸露，避免起風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)【答案】B【分析】校園綠化應(yīng)納入學(xué)校各項(xiàng)工作的整體規(guī)劃之中。盡量不要對(duì)校園環(huán)境布局做大的改動(dòng)，校園綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性，要符合人們的審美要求。既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點(diǎn)的藝術(shù)魅力。使整體環(huán)境和局部和諧統(tǒng)一。【詳解】A．校園綠化就是要設(shè)計(jì)出一個(gè)積極向上、生機(jī)勃勃、和諧美好的意境，A正確。B．所種植物必須著眼于長遠(yuǎn)規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費(fèi)、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點(diǎn)，爭取以最少的投入，獲最大的效益。但不一定要種植珍稀植物，B錯(cuò)誤。C．選擇一些具有環(huán)保作用的植物，在校園里進(jìn)行合理的綠化，C正確。D．在校園里進(jìn)行綠化，是為了減少地面的裸露，避免起風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)，D正確。故選B。8．在十九大報(bào)告中指出，“必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境?！毕铝嘘P(guān)于我國植被問題的敘述，不正確的是（）A．我國人均森林面積已超世界人均水平 B．我國植被保護(hù)面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻C．溫室效應(yīng)和大氣中二氧化碳濃度增加有關(guān) D．在我國的植被中，森林占據(jù)了主體【答案】A【分析】我國植被面臨的主要問題有：我國人均森林覆蓋率低，人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4；長期以來對(duì)森林資源的不合理利用，伐優(yōu)留劣、亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢(shì)，人均森林面積少；對(duì)草原的過度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化，導(dǎo)致土地沙漠化的面積每年都在擴(kuò)大?！驹斀狻緼．我國人均森林面積只有0.128公頃，不足世界人均占有量的1/4，A錯(cuò)誤。B．我國植被保護(hù)面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，B正確。C．由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確。D．我國主要的植被類型有以下幾種：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。在我國的植被中，森林占據(jù)了主體，D正確。故選A。二、綜合題9．“碳中和”與綠色植物：習(xí)近平主席在第七十五屆聯(lián)合國大會(huì)上講話指出，中國將采取更加強(qiáng)有力的政策和措施，力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”（即二氧化碳的排放與吸收平衡）?？諝庵卸趸嫉奈罩饕蕾嚲G色植物。如圖中A、B分別表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的兩種重要生理過程。據(jù)圖及相關(guān)知識(shí)回答：(1)綠色植物在夜晚也能向空氣中排出“碳”，是因?yàn)槠渫ㄟ^圖中所示過程B______釋放二氧化碳。該過程主要發(fā)生在細(xì)胞中的線粒體里，在動(dòng)物細(xì)胞中也能進(jìn)行，其對(duì)生物的意義是______。(2)大力植樹造林有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行如圖所示的A______過程，這種過程能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，從而維持碳一氧平衡。(3)要早日實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，除大力植樹造林以吸收空氣中的二氧化碳外，更要重視“減排”。人們?cè)谏a(chǎn)生活中，可減少二氧化碳排放的做法例如______等（答出兩種即可）?！敬鸢浮?1)呼吸作用

為生命活動(dòng)提供能量(2)光合作用(3)減少車輛的使用，減少尾氣排放；用電動(dòng)車替代燃油車等?！痉治觥浚?）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用指的是細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力的過程。（3）圖中A過程植物吸收二氧化碳，釋放出氧氣，因此表示的是光合作用；B過程，植物吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此表示的是呼吸作用。（1）根據(jù)分析可知，B過程為呼吸作用過程，呼吸作用指的是細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動(dòng)提供能量的過程。所以，其對(duì)生物的意義是為生命活動(dòng)提供能量。（2）綠色植物通過A光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。（3）工廠廢氣排放前先經(jīng)過凈化處理；不過度開采地下石油和煤炭；禁止隨意焚燒秸稈和垃圾；減少車輛的使用，減少尾氣排放（或出行盡可能乘坐公共交通工具”）；用電動(dòng)車替代燃油車；做飯、照明盡可能使用電能或太陽能等清潔能源，減少燃?xì)獾氖褂玫取?0．治理水體污染常用化學(xué)工程的方法，經(jīng)濟(jì)投入大，效果還不理想，因此越來越多的人提出生物治理法。某校生物興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下探究了香蒲、金魚藻等水生植物對(duì)污水的凈化作用，部分實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)材料：香蒲、金魚藻若干，含磷酸鹽（常見的水體污染物）的污水實(shí)驗(yàn)步驟：I:用流水將植物洗凈，用吸水紙吸干水分。II:取4個(gè)相同的無色透明塑料桶，編號(hào)為①、②、③、④。在②、③、④組中各放入生長狀況一致的5-10根幼苗（如表），使每組植物重量相等。每組另外增加2個(gè)重復(fù)組。III:①-④組均加入等量上述污水，然后放在光照和溫度等條件相同且適宜的環(huán)境中，晚上補(bǔ)光，連續(xù)培養(yǎng)4周。IV:每周最后一天同時(shí)從各桶中取等量水樣，分別檢測(cè)其中磷酸鹽的含量，然后計(jì)算去除率。每組磷酸鹽的去除率取各重復(fù)組的平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表：污水中磷酸鹽的去除率（單位：%）組別第1周第2周第3周第4周①？0000②香蒲36.952.866.471.3③金魚藻35.546.769.375.5④香蒲+金魚藻32.856.397.191.0請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)，回答問題：(1)實(shí)驗(yàn)中，先用流水清洗植物的目的是________。(2)表格中第①組的“？”應(yīng)為________，起_______作用。(3)第②、③、④組形成對(duì)照，變量是____