幼兒體育活動(dòng)方案案（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒體育活?動(dòng)方案案?活動(dòng)名稱(chēng)：?猜拳跨步?活動(dòng)目標(biāo)?：1、鍛?煉幼兒下肢?力量及靈活?性，培養(yǎng)幼?兒合作精神?。2、教?會(huì)幼兒跨大?步的傳統(tǒng)玩?法，培養(yǎng)幼?兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：__?__米場(chǎng)地?起跑線終點(diǎn)?線活動(dòng)過(guò)程?：一、帶?幼兒入場(chǎng)地?。二、講?解游戲玩法?，認(rèn)識(shí)起跑?線、終點(diǎn)線?。三、教?師與幼兒做?示范1、?兩個(gè)幼兒猜?拳分勝負(fù)，?勝者同伴向?前跨越(步?數(shù)提前講好?)2、哪?組幼兒提前?到終點(diǎn)為獲?勝方。3?、以后依次?進(jìn)行，直到?幼兒全部跨?越完畢。?四、幼兒游?戲、教師隨?場(chǎng)指導(dǎo)。?五、游戲結(jié)?束，整理場(chǎng)?地。生成?的新玩法活?動(dòng)名稱(chēng)：?趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?活動(dòng)目標(biāo)：?1、進(jìn)行?各種跳躍游?戲比賽的練?習(xí)。2、?通過(guò)各種跳?躍活動(dòng)，發(fā)?展跳躍能力?，提高靈敏?及協(xié)調(diào)性，?促進(jìn)幼兒身?心和諧發(fā)展?。3、培?養(yǎng)良好的合?作能力，促?進(jìn)相互的交?流與協(xié)作，?激發(fā)幼兒主?動(dòng)參與體育?的興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?蛇形跑、?模仿跳活動(dòng)?過(guò)程：一?、教師帶領(lǐng)?，成一隊(duì)行?進(jìn)教師引導(dǎo)?幼兒進(jìn)行小?動(dòng)物模仿?(一)、袋?鼠跳重點(diǎn)：?雙腳用力蹬?地躍起，雙?手抓緊布袋?，雙腳輕巧?落地難點(diǎn)：?動(dòng)作協(xié)調(diào)連?貫把游戲者?分成四隊(duì)，?每隊(duì)第一名?幼兒站在袋?子里，雙手?抓住袋子邊?，向前跳出?，往返接力?，最先跳完?組勝利，先?練習(xí)再比賽?。(二)?、小青蛙運(yùn)?球重點(diǎn)：雙?腿用力夾球?向前躍起。?難點(diǎn)：球?不掉，動(dòng)作?連貫把游戲?者分成四隊(duì)?，每隊(duì)第一?名幼兒站在?袋子里，雙?手抓住袋子?邊，向前跳?出，往返接?力，最先跳?完組勝利，?先練習(xí)再比?賽。(三?)、渡河重?點(diǎn)：雙腳連?續(xù)跳躍難點(diǎn)?：動(dòng)作連續(xù)?把游戲者分?成人數(shù)相等?的四隊(duì)，成?縱隊(duì)面對(duì)面?分別站在兩?端平行線后?。先由一端?各隊(duì)第一個(gè)?幼兒開(kāi)始跳?，從一個(gè)圈?跳到另一個(gè)?圈里，跳到?對(duì)岸與第一?人拍手，則?對(duì)岸第一人?跳回，如此?依次進(jìn)行，?最后以先渡?過(guò)河的隊(duì)為?勝?；顒?dòng)?名稱(chēng)：跨越?障礙活動(dòng)目?標(biāo)：1.?鼓勵(lì)幼兒大?膽運(yùn)用多種?材料建構(gòu)游?戲環(huán)境，培?養(yǎng)幼兒獨(dú)立?解決問(wèn)題的?能力，使幼?兒從中體驗(yàn)?自主練習(xí)和?成功的快樂(lè)?。2.練?習(xí)跨跳等動(dòng)?作，發(fā)展幼?兒下肢的肌?肉力量和動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：教師用?三把椅子和?兩根皮筋搭?成兩個(gè)障礙?，一個(gè)高一?些，另一個(gè)?低一些;師?幼共同準(zhǔn)備?活動(dòng)材料，?如短的粗繩?、積木、塑?料板、易拉?罐、可樂(lè)瓶?、油桶、大?沙包、紙盒?等?；顒?dòng)?過(guò)程1.做?準(zhǔn)備活動(dòng)幼?兒跟隨教師?的口令，在?活動(dòng)場(chǎng)地上?做伸展、下?蹲、腹背、?繞膝、繞腳?腕、跳躍等?動(dòng)作。2?.引入主題?(1)教師?將幼兒帶到?事先搭好的?兩個(gè)障礙處?，請(qǐng)幼兒排?好隊(duì)，依次?練習(xí)從障礙?上跳過(guò)去的?動(dòng)作。(?2)、提問(wèn)?："你們?cè)?跳老師搭的?障礙時(shí)有什?么感覺(jué)?"?(難易不同?)(3)、?引出主題：?"老師搭的?障礙不能讓?每個(gè)小朋友?都滿意，想?一想，怎樣?做才能讓大?家都滿意??"(自己來(lái)?搭障礙)3?.啟發(fā)和鼓?勵(lì)幼兒自己?想辦法搭障?礙、過(guò)障礙?(1)、請(qǐng)?幼兒觀察教?師提供的多?種材料，想?一想：自己?選什么材料?，怎樣搭障?礙?(2?)、鼓勵(lì)幼?兒用自己想?的方法嘗試?搭障礙，過(guò)?障礙。(?3)、教師?進(jìn)行觀察，?給予適宜的?指導(dǎo)。4?.師幼進(jìn)行?交流和總結(jié)?將幼兒集中?起來(lái)，相互?交流自的做?法，并嘗試?著總結(jié)一些?經(jīng)驗(yàn)，如，?障礙的高矮?要適合自己?，隨時(shí)調(diào)整?;跳較高的?障礙時(shí)要有?一段助跑;?跳連續(xù)障礙?時(shí)，材料之?間要有適當(dāng)?的間隔等。?5.鼓勵(lì)?幼兒嘗試跳?他人搭建的?障礙鼓勵(lì)幼?兒把每個(gè)小?朋友搭的障?礙都跳一遍?。6.收?拾和搬運(yùn)材?料教師帶領(lǐng)?幼兒一起做?整理和放松?運(yùn)動(dòng)?；?動(dòng)結(jié)束，大?家一起收拾?和搬運(yùn)活動(dòng)?材料。幼?兒體育活動(dòng)?方案案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：學(xué)習(xí)?團(tuán)圓和壓扁?、手腕和手?指間的協(xié)調(diào)?活動(dòng)活動(dòng)?材料：彩?泥、塑料墊?板活動(dòng)過(guò)?程：1.?與幼兒一起?回憶玩氣球?的情景：說(shuō)?說(shuō)氣球的顏?色、形狀、?大小等，激?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?的動(dòng)機(jī)。?2.教師演?示團(tuán)圓和壓?扁的方法。?3.幼兒?動(dòng)手操作，?教師巡視幼?兒學(xué)習(xí)情況?，適時(shí)予以?介入。4?.陳列幼兒?作品，同伴?之間相互交?流。提示?：1.如?果幼兒園沒(méi)?有塑料墊板?，可用硬紙?替代。2?.幼兒活動(dòng)?結(jié)束后要用?肥皂洗手。?3.提供?的彩泥顏色?要豐富，量?要充足，滿?足幼兒塑造?多個(gè)氣球的?需要。4?.教師可在?美術(shù)區(qū)域中?讓幼兒操作?泥塑《做個(gè)?大氣球》。?名稱(chēng)二：?投氣球目?標(biāo)：練習(xí)?揮臂投準(zhǔn)?材料：氣?球、舊報(bào)紙?、塑料筐、?場(chǎng)地布置?過(guò)程：1?.幼兒用舊?報(bào)紙團(tuán)成紙?球，紙球團(tuán)?得越緊越好?。2.教?師演示投準(zhǔn)?的動(dòng)作，幼?兒模仿學(xué)習(xí)?。3.幼?兒站在白線?的后面，對(duì)?準(zhǔn)塑料筐里?的氣球投紙?球。4.?隨著活動(dòng)的?深入，幼兒?投擲的距離?增加，以提?高難度。?提示：1?.活動(dòng)時(shí)，?教師的場(chǎng)地?設(shè)計(jì)要注意?分散人群，?避免擁擠影?響活動(dòng)和造?成不安全。?2.放氣?球的塑料筐?要淺一些。?幼兒體育?活動(dòng)方案案?（三）活?動(dòng)過(guò)程：?一、情景導(dǎo)?入：情景?表演：胖?胖兔：?jiǎn)琛?…師：誰(shuí)?在哭呀?(?請(qǐng)出胖胖兔?)我們趕?快去問(wèn)問(wèn)它?：“小兔，?你為什么哭?呀?”胖?胖兔：“你?們看，我越?來(lái)越胖了，?人家都叫我?胖胖兔，身?體太胖了，?太不方便了?。嗚……?2、提問(wèn)：?師：胖胖?兔身體太胖?了，她很傷?心的。身體?太胖了，會(huì)?有什么不方?便?(幼兒?泛講)小?結(jié)：身體太?胖了，做什?么事都感到?笨手笨腳的?，很不方便?的，還會(huì)影?響身體健康?。二、為?胖胖兔想辦?法：(1?)師：那我?們有沒(méi)有好?辦法讓胖胖?兔長(zhǎng)得又結(jié)?實(shí)又健康??(分組討論?交流保持健?康的方法，?比賽哪一組?的辦法又多?又好，教師?紀(jì)錄)(?2)小結(jié)：?要想身體長(zhǎng)?得健康結(jié)實(shí)?，除了要多?吃蔬菜，還?要多做運(yùn)動(dòng)?，鍛煉身體?。三、分?享經(jīng)驗(yàn)：?(1)幼兒?說(shuō)說(shuō)做做，?教師加以概?括。(2?)胖胖兔：?我受不了了?。我不想運(yùn)?動(dòng)了。師?：胖胖兔它?不想運(yùn)動(dòng)了?，行不行??我們來(lái)幫幫?它，跟她說(shuō)?說(shuō)鍛煉身體?有什么好處??(幼兒泛?講)(3?)放音樂(lè)?師：鍛煉身?體有這么多?好處呀。我?們和胖胖兔?一起鍛煉身?體吧。四?、延伸：?師：胖胖兔?有一個(gè)好朋?友，長(zhǎng)得很?很瘦很瘦，?力氣很小很?小的。他是?不是健康呢??太