《辦公軟件應(yīng)用（Office 2016）》 教案 開學(xué) 第一課 課程的溝通與計劃

2023-2024計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，2023-2024計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，計算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用250813*4計算機辦公軟件教一

第 頁，共 頁教學(xué)分析授課內(nèi)容開學(xué)第一課授課時數(shù)2授課班級授課人數(shù)37，54授課時間2月28日12節(jié)2月29日34節(jié)授課地點綜合樓教學(xué)內(nèi)容課程的溝通與計劃專業(yè)的分析學(xué)情分析知識與技能基礎(chǔ)學(xué)會基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實踐。認(rèn)知與實踐能力綜合運用word的基礎(chǔ)知識，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗探討，尤其是對即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會理論，還得實際操作。學(xué)習(xí)特點欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強自身善于實踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識目標(biāo)在ExcelExcel運用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁，共 頁教學(xué)重難點教學(xué)重點本萌課的考試方式解決策略理論與實踐相結(jié)合。教學(xué)難點如何規(guī)劃本門課程解決策略同學(xué)之間相互交流教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)策略設(shè)計思路老師先導(dǎo)入，接下來講解，后學(xué)生練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排自我介紹相互介紹分析本教材特點考試形式課件展示（計算機基礎(chǔ)））第 頁，共 頁教學(xué)實施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動設(shè)計意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)自我介紹相互介紹點名及點評課前預(yù)習(xí)思考課前理論知識是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課。第二階段第二環(huán)節(jié)一、分析本教材特點二、考試形式1.考核內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)見附表（60分，每次20分）2.平時考核（40分）主要包括：課堂出勤（10分），課堂參與度考核（10分），平時作業(yè)完成度（10分），德育表現(xiàn)（10分）。三、課程考核過程方案本課程評價方式采?。骸捌綍r成績+過程性考試”的考核評價體系。各個考核部分權(quán)重為：平時成績40%、過程性考試60%。講解本門課程要求學(xué)生自行操作做筆記第三階段第三環(huán)節(jié)課件展示：計算機基礎(chǔ)知識展示比較教師收講解提問學(xué)生通過分析理解教學(xué)評價與反饋在第一個班的教學(xué)中，學(xué)生對圖片和文字為主的課件的關(guān)注并不大，教學(xué)的效果也并不是很好。因此，我思考：如果用實物代替課件，是不是可以更吸引學(xué)生的注意力呢