《辦公軟件應(yīng)用（Office 2016）》 教案全套 楊倩 項(xiàng)目1-10 開學(xué) 第一課 課程的溝通與計(jì)劃-制作年終總結(jié)會(huì)幻燈片

113*4 《辦公軟件應(yīng)用（Office2016）》教案教一

第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)分析授課內(nèi)容開學(xué)第一課授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)授課人數(shù)37，54授課時(shí)間2月28日12節(jié)2月29日34節(jié)授課地點(diǎn)綜合樓教學(xué)內(nèi)容課程的溝通與計(jì)劃專業(yè)的分析學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)本萌課的考試方式解決策略理論與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn)如何規(guī)劃本門課程解決策略同學(xué)之間相互交流教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排自我介紹相互介紹分析本教材特點(diǎn)考試形式課件展示（計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)））第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)自我介紹相互介紹點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課。第二階段第二環(huán)節(jié)一、分析本教材特點(diǎn)二、考試形式1.考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附表（60分，每次20分）2.平時(shí)考核（40分）主要包括：課堂出勤（10分），課堂參與度考核（10分），平時(shí)作業(yè)完成度（10分），德育表現(xiàn)（10分）。三、課程考核過程方案本課程評(píng)價(jià)方式采?。骸捌綍r(shí)成績(jī)+過程性考試”的考核評(píng)價(jià)體系。各個(gè)考核部分權(quán)重為：平時(shí)成績(jī)40%、過程性考試60%。講解本門課程要求學(xué)生自行操作做筆記第三階段第三環(huán)節(jié)課件展示：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)展示比較教師收講解提問學(xué)生通過分析理解教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋在第一個(gè)班的教學(xué)中，學(xué)生對(duì)圖片和文字為主的課件的關(guān)注并不大，教學(xué)的效果也并不是很好。因此，我思考：如果用實(shí)物代替課件，是不是可以更吸引學(xué)生的注意力呢？教學(xué)反思教學(xué)效果學(xué)生掌握本門課程的要求。特色創(chuàng)新能夠在基本掌握的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的特色創(chuàng)新型的設(shè)計(jì)。反思改進(jìn)學(xué)生的文字錄入速度有待提高。2023-2024計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，2023-2024計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用250813*4計(jì)算機(jī)辦公軟件教一

第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)一：編排保險(xiǎn)代理合同授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2508授課人數(shù)37，54授課時(shí)間第二周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目一：Word2016文檔基本編輯與排版任務(wù)一：編排保險(xiǎn)代理合同學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)如何插入特殊字符解決策略多次的實(shí)踐操作。教學(xué)難點(diǎn)如何使用替換功能修改文檔解決策略不斷的替換文字內(nèi)容教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)手段導(dǎo)入（5分鐘）思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)多媒體教室軟件點(diǎn)名、PPT課件理論講解（15分鐘）認(rèn)真思考，用什么知識(shí)可以解決問題。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以編排保險(xiǎn)代理合同為案例：輸入保險(xiǎn)代理合同首頁(yè)內(nèi)容PPT課件操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。創(chuàng)建保險(xiǎn)代理合同文檔電腦、投影儀學(xué)生操作（15分）學(xué)生自行操作創(chuàng)建保險(xiǎn)代理合同文檔教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。2.編輯保險(xiǎn)代理合同文檔電腦、投影儀學(xué)生操作（15分鐘）學(xué)生自行操作2.編輯保險(xiǎn)代理合同文檔教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。3．閱覽保險(xiǎn)代理合同文檔電腦、投影儀學(xué)生操作（15分鐘）學(xué)生自行操作3．閱覽保險(xiǎn)代理合同文檔教師指導(dǎo)電腦第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：工作中，經(jīng)常要對(duì)文檔進(jìn)行編排，還需分門別類地歸納總結(jié)各要點(diǎn)。且為加強(qiáng)文檔的視覺效果，在編排文檔時(shí)有必要對(duì)文檔內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎?，本例將以編排辦公行為規(guī)范文檔為例，介紹文檔編排的全過程。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課。第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：1、創(chuàng)建保險(xiǎn)代理合同文檔2、編輯保險(xiǎn)代理合同文檔向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以編排保險(xiǎn)代理合同為案例：輸入保險(xiǎn)代理合同首頁(yè)內(nèi)容學(xué)生自行操作創(chuàng)建保險(xiǎn)代理合同文檔第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較對(duì)窗口的某個(gè)名稱提問。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋在第一個(gè)班的教學(xué)中，學(xué)生對(duì)圖片和文字為主的課件的關(guān)注并不大，教學(xué)的效果也并不是很好。因此，我思考：如果用實(shí)物代替課件，是不是可以更吸引學(xué)生的注意力呢？教學(xué)反思教學(xué)效果學(xué)生學(xué)會(huì)了特殊符合的插入，掌握特色。特色創(chuàng)新能夠在基本掌握的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的特色創(chuàng)新型的設(shè)計(jì)。反思改進(jìn)學(xué)生的文字錄入速度有待提高教二

第 頁(yè)，共 頁(yè)1.教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)二：編排公司規(guī)章制度授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)技術(shù)貫通2501，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用250837,54授課時(shí)間第二周 星期 節(jié)授課地點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目一：Word2016文檔基本編輯與排版任務(wù)二：編排公司規(guī)章制度學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握制表符、目錄、頁(yè)眉、頁(yè)腳、頁(yè)碼的使用解決策略多次的實(shí)踐操作。教學(xué)難點(diǎn)掌握制表符及目錄的使用解決策略拿效果圖與其他對(duì)應(yīng)。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法技能比拼教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)手段新課導(dǎo)入鐘）復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容，并把上次課作品繼續(xù)發(fā)給學(xué)生認(rèn)真思考任務(wù)。通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)理論講解認(rèn)真思考，用什么知識(shí)可以解決問題。（文檔的錄入）向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備內(nèi)容，以上次課制作保險(xiǎn)合同文檔為案例PPT課件操作示范講解）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊解。1.制作員工手冊(cè)目錄電腦、投影儀學(xué)生操作（）學(xué)生自行操作1．放映幻燈片教師指導(dǎo)電腦操作示范講解）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。2.添加頁(yè)面修飾成分電腦、投影儀學(xué)生操作學(xué)生自行操作2.添加頁(yè)面修飾成分教師指導(dǎo)電腦學(xué)生操作學(xué)生自行操作3.學(xué)生進(jìn)一步修飾自己的最后作品教師指導(dǎo)電腦總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件第 頁(yè)，共 頁(yè)2.教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：在編排大篇幅文檔時(shí)，常常需要快速對(duì)文檔進(jìn)行整行的修飾或者添加一些方便用戶查看文檔的元素，如目錄、頁(yè)眉、頁(yè)碼等，本節(jié)將帶領(lǐng)讀者通過編排公司規(guī)章制度，掌握Word排版相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：制作員工手冊(cè)目錄2.添加頁(yè)面修飾成分向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以上次課制作保險(xiǎn)合同文檔為案例添加頁(yè)面修飾成分第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較對(duì)窗口的某個(gè)名稱提問。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋在給后面幾個(gè)班級(jí)上課時(shí)，我不僅有理論的講解和實(shí)物的呈現(xiàn)，在課堂的最后15分鐘學(xué)生得到了提高。教學(xué)反思教學(xué)效果在基本要求完成的情況下，部分同學(xué)得到修飾，效果很好。特色創(chuàng)新學(xué)生在添加頁(yè)面修飾成分上非常有創(chuàng)造性的參與工程識(shí)圖部分。反思改進(jìn)還是文字錄入速度不理想。2022-20232022-2023計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用250813計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用250813*4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407計(jì)算機(jī)辦公軟件教一

第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)分析授課內(nèi)容2.1制作建設(shè)工程施工管理流程圖授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2508授課人數(shù)37,54授課時(shí)間2024年 月 日第三周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目二：Word

2016圖文混排的應(yīng)用2.1制作建設(shè)工程施工管理流程圖學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握word中頁(yè)面布局及流程圖的使用解決策略使用案例編輯法。教學(xué)難點(diǎn)掌握word中如何繪制修飾施工流程圖解決策略圖形圖像繪圖這里強(qiáng)調(diào)符合自然規(guī)律。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法技能比拼教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以制作建設(shè)工程施工管理流程圖案例：繪制施工工程流程圖，老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生錄入練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入(10分鐘）：流程圖可以給我們清楚地展現(xiàn)出一些復(fù)雜的數(shù)據(jù)，讓我們分析或者觀看起來(lái)更加清楚明了。第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯（60分鐘）：設(shè)置頁(yè)面、藝術(shù)字（20分鐘）繪制圖形（20分鐘）修飾流程圖（20分鐘）第三環(huán)節(jié)總結(jié)（10分鐘）：學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較.第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：流程圖可以給我們清楚地展現(xiàn)出一些復(fù)雜的數(shù)據(jù)，讓我們分析或者觀看起來(lái)更加清楚明了。通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：設(shè)置頁(yè)面、藝術(shù)字繪制圖形3．修飾流程圖教師邊操作邊講解。制作建設(shè)工程施工流程圖的標(biāo)題設(shè)繪制流程圖修飾流程圖學(xué)生自行操作，配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較對(duì)窗口的某個(gè)名稱提問。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋反思整節(jié)課，前面的引導(dǎo)環(huán)節(jié)目的明確，節(jié)奏緊湊，能和學(xué)生一起有效的梳理出旅游計(jì)劃書的內(nèi)容要點(diǎn)。但在學(xué)生檢索相關(guān)旅游信息時(shí)，卻顯得有些拖沓，以至于最后在作品展示的環(huán)節(jié)的時(shí)候不夠。教學(xué)過程中，與學(xué)生的互動(dòng)較少，使得課堂稍顯無(wú)聊。教學(xué)反思教學(xué)效果圖形編輯這個(gè)內(nèi)容學(xué)生很喜歡，各種繪制效果特別好。特色創(chuàng)新能夠在基本掌握的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的特色創(chuàng)新型的設(shè)計(jì)。反思改進(jìn)在本節(jié)課的著色方面需要多讓學(xué)生學(xué)習(xí)。教二

第 頁(yè)，共 頁(yè)1.教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)二：制作公司規(guī)章制度文檔授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2508授課人數(shù)37，54授課時(shí)間2024年 月 日 第三周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目二：Word

2016圖文混排的應(yīng)用2.2制作公司規(guī)章制度文件學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握word中頁(yè)面布局及目錄、頁(yè)眉、頁(yè)腳、頁(yè)碼的使用解決策略頁(yè)眉頁(yè)腳每個(gè)內(nèi)容都讓學(xué)生認(rèn)真練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)掌握word中從頭到尾的完成文件的排版生成目錄解決策略目錄的設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法小組討論教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以公司規(guī)章制度為案例老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入（5分鐘）：公司規(guī)章制度是公司用于規(guī)范公司全體成員及公司所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，它是公司內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的具體化。公司規(guī)章制度的制定要以《勞動(dòng)法》為具體依據(jù)，不能出現(xiàn)違背相關(guān)法律條款。第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯（60分鐘）：1.設(shè)置設(shè)計(jì)文件封面2.調(diào)整文件樣式創(chuàng)建3.學(xué)生進(jìn)一步修飾自己的最后作品第三環(huán)節(jié)（15分鐘）：學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較第 頁(yè)，共 頁(yè)2.教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：公司規(guī)章制度是公司用于規(guī)范公司全體成員及公司所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，它是公司內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的具體化。公司規(guī)章制度的制定要以《勞動(dòng)法》為具體依據(jù)，不能出現(xiàn)違背相關(guān)法律條款。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容，并把上次課作品繼續(xù)發(fā)給學(xué)生第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：1.設(shè)置設(shè)計(jì)文件封面2.調(diào)整文件樣式創(chuàng)建3.學(xué)生進(jìn)一步修飾自己的最后作品通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)學(xué)生邊聽邊操作第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋我從各個(gè)方面分析這節(jié)課失敗原因：首先：沒備好學(xué)生。其次，內(nèi)容設(shè)計(jì)粗枝大葉。再次，引導(dǎo)不到位，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確等等，到今天為至，我才徹底明白，上一堂好真難呀。冰凍三尺非一日之寒，最后，我只有鼓勵(lì)自己，多學(xué)習(xí)，多聽課，多總結(jié)，多反思。盡自己最大的努力，哪怕是一塊朽木。教學(xué)反思教學(xué)效果在基本要求完成的情況下，部分同學(xué)得到修飾，效果很好。特色創(chuàng)新學(xué)生在添加頁(yè)面修飾成分上非常有創(chuàng)造性的參與工程識(shí)圖部分。反思改進(jìn)還是文字錄入速度不理想。20232023-202413*4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，13*4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用250818*6計(jì)算機(jī)辦公軟件教一

第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)一：制作人員增補(bǔ)申請(qǐng)表授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2508授課人數(shù)授課時(shí)間2024年 月 日 第四周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目三：Word2016表格的應(yīng)用任務(wù)一：制作人員增補(bǔ)申請(qǐng)表學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌掌握在Word中繪制不規(guī)則表格及其相關(guān)操作解決策略采用標(biāo)書表格講解。教學(xué)難點(diǎn)掌握在Word中如何根據(jù)需要繪制不規(guī)則表格解決策略案例（各種表格的編輯）。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法案例分析教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生錄入練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)手段新課導(dǎo)入（5分鐘）思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)多媒體教室軟件點(diǎn)名、PPT課件。文字錄入（5分鐘）認(rèn)真思考任務(wù)。通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)。PPT課件理論講解（5分鐘）認(rèn)真思考，用什么知識(shí)可以解決問題。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以創(chuàng)建人員增補(bǔ)申請(qǐng)表為案例。PPT課件操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作。教師邊操作邊講解。1.繪制人員增補(bǔ)表電腦、投影儀學(xué)生操作（20分）學(xué)生自行操作1．繪制人員增補(bǔ)表。教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作。教師邊操作邊講解。2.輸入表格內(nèi)容并調(diào)整單元格的對(duì)齊方式。電腦、投影儀學(xué)生操作（15分鐘）學(xué)生自行操作2.輸入表格內(nèi)容并調(diào)整單元格的對(duì)齊方式。教師指導(dǎo)。電腦操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作。教師邊操作邊講解。3．為表格添加裝飾電腦、投影儀學(xué)生操作（10分鐘）學(xué)生自行操作3．為表格添加裝飾。教師指導(dǎo)電腦總結(jié)評(píng)價(jià)（5分鐘）學(xué)生通過江波軟件提交作業(yè)。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、多媒體軟件。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：企業(yè)中，各部門需要增加人員時(shí)，需要向上級(jí)部門提出人員增補(bǔ)申請(qǐng)，通?？梢杂媒y(tǒng)一格式的表格將人員增補(bǔ)情況列出，如申請(qǐng)部門、崗位、人數(shù)、申請(qǐng)崗位以及人員相關(guān)要求等。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)。思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課。多媒體教室軟件點(diǎn)名、PPT課件。第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：1．繪制人員增補(bǔ)表2.輸入表格內(nèi)容并調(diào)整單元格的對(duì)齊方式。3．為表格添加裝飾。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以創(chuàng)建人員增補(bǔ)申請(qǐng)表為案例。學(xué)生自行操作，配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋以上這些實(shí)驗(yàn)都是在軟件環(huán)境中完成，很有可能有學(xué)生覺得不如網(wǎng)線制作實(shí)驗(yàn)?zāi)敲粗庇^而有畏難心理，需要幫助學(xué)生克服這方面的心理。教學(xué)反思教學(xué)效果圖形編輯這個(gè)內(nèi)容學(xué)生很喜歡，各種繪制效果特別好。特色創(chuàng)新能夠在基本掌握的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的特色創(chuàng)新型的設(shè)計(jì)。反思改進(jìn)在本節(jié)課的著色方面需要多讓學(xué)生學(xué)習(xí)。教二

第 頁(yè)，共 頁(yè)1.教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)二：制作企業(yè)員工考核成績(jī)表授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貫通2501，計(jì)算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2508授課人數(shù)授課時(shí)間2024年 月 日 第四周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目三：Word2016表格的應(yīng)用任務(wù)二：制作企業(yè)員工考核成績(jī)表學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握在Word中對(duì)表格的合并及拆分單元格.。解決策略設(shè)計(jì)各種表格讓學(xué)生練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)掌握在Word中對(duì)數(shù)據(jù)的自動(dòng)統(tǒng)計(jì)。解決策略讓真實(shí)的數(shù)據(jù)產(chǎn)生。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法技能比拼教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)手段新課導(dǎo)入（5分鐘）思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)。江波多媒體教室軟件點(diǎn)名、PPT課件。理論講解（5分鐘）認(rèn)真思考，用什么知識(shí)可以解決問題。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以創(chuàng)建人員增補(bǔ)申請(qǐng)表為案例。PPT課件操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作。教師邊操作邊講解。1.創(chuàng)建企業(yè)員工考核成績(jī)表框架。電腦、投影儀學(xué)生操作（15分）學(xué)生自行操作1．創(chuàng)建企業(yè)員工考核成績(jī)表框架。教師指導(dǎo)。電腦操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作。教師邊操作邊講解。2.為表格添加修飾。電腦、投影儀學(xué)生操作（15分鐘）學(xué)生自行操作2.為表格添加修飾。教師指導(dǎo)。電腦操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作。教師邊操作邊講解。3．填寫并計(jì)算表格數(shù)據(jù)。電腦、投影儀學(xué)生操作（15分鐘）學(xué)生自行操作3．填寫并計(jì)算表格數(shù)據(jù)。教師指導(dǎo)。電腦總結(jié)評(píng)價(jià)（10分鐘）學(xué)生通過軟件提交作業(yè)。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、江波多媒體軟件。第 頁(yè)，共 頁(yè)2.教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：在Word中常常需要應(yīng)用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排列，通常這種表格中大部分單元格為劃分整齊的行列，可以應(yīng)用Word中的“插入表格”功能快速插入整齊的表格，然后應(yīng)用“合并單元格”和“拆分單元格”功能對(duì)表格中部分不規(guī)則區(qū)域進(jìn)行調(diào)整。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)。通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)。第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：1.創(chuàng)建企業(yè)員工考核成績(jī)表框架。2.為表格添加修飾。3..填寫并計(jì)算表格數(shù)據(jù)。教師邊操作邊講解。學(xué)生邊聽邊操作。第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)。學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋一方面高一學(xué)生的思維推理能力開始出現(xiàn)明顯的發(fā)展，并逐步趨于成熟，能夠在頭腦中完全利用抽象的符號(hào)進(jìn)行邏輯推導(dǎo)，能夠獨(dú)立的收集資料、分析問題，并且做出理論上的概括。教學(xué)反思教學(xué)效果表格添加修飾，很多同學(xué)都有自己的設(shè)計(jì)，效果很好。特色創(chuàng)新學(xué)生在表格編輯的時(shí)候有了自己的創(chuàng)意。反思改進(jìn)表格這部分需要加強(qiáng)，我在上這課的時(shí)候沒有給同學(xué)具體目標(biāo)。2022-20232022-2023計(jì)算計(jì)算機(jī)機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406計(jì)算計(jì)算機(jī)機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、240713*6計(jì)算機(jī)辦公軟件教一

第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)一：制作公司文檔模板授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日 第五周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目四：word2016樣式與模板功能的應(yīng)用任務(wù)一：制作公司文檔模板學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)模板內(nèi)容的添加解決策略每個(gè)模板都講透測(cè)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)文本樣式的定義解決策略理論與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法小組討論教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生錄入練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)手段新課導(dǎo)入（5分鐘）思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)江波多媒體教室軟件點(diǎn)名、PPT課件新課導(dǎo)入（5分鐘）認(rèn)真思考任務(wù)。通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)PPT課件理論講解（5分鐘）認(rèn)真思考，用什么知識(shí)可以解決問題。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以制作公司考勤制度方案文本模板為案例：設(shè)置文本模板PPT課件操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。1.文件模板的創(chuàng)建電腦、投影儀學(xué)生操作（15分）學(xué)生自行操作1．文件模板的創(chuàng)建教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。2.模板內(nèi)容的添加電腦、投影儀學(xué)生操作（15分鐘）學(xué)生自行操作2.模板內(nèi)容的添加教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。3．文本樣式的定義4.保護(hù)模板文件電腦、投影儀學(xué)生操作（15分鐘）學(xué)生自行操作3．文本樣式的定義4.保護(hù)模板文件教師指導(dǎo)電腦總結(jié)評(píng)價(jià)（5分鐘）學(xué)生通過江波軟件提交作業(yè)教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、江波多媒體軟件第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：公司內(nèi)部文件通常具有相同的格式及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),如具有相同的頁(yè)眉頁(yè)腳內(nèi)容,相同的背景,相同的修飾,相同的字體及樣式等,如果將這些相同的元素制作在一個(gè)模板文件中,以后就可以直接應(yīng)用該模板創(chuàng)建帶有這些元素的文件了,而不用再花費(fèi)時(shí)間去設(shè)置這些內(nèi)容和格式。本章將帶領(lǐng)讀者如何創(chuàng)建一個(gè)公司文件模板。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：文件模板的創(chuàng)建2.模板內(nèi)容的添加3．文本樣式的定義4.保護(hù)模板文件向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以制作公司考勤制度方案文本模板為案例：設(shè)置文本模板學(xué)生自行操作，配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意設(shè)計(jì)有效的“興趣主題”，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主體，加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流，在平等和愉悅的氛圍中通過聯(lián)系實(shí)際生活和實(shí)踐操作體會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)和能力的學(xué)習(xí)和提高。教學(xué)反思教學(xué)效果圖形編輯這個(gè)內(nèi)容學(xué)生很喜歡，各種繪制效果特別好。特色創(chuàng)新能夠在基本掌握的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的特色創(chuàng)新型的設(shè)計(jì)。反思改進(jìn)在本節(jié)課的著色方面需要多讓學(xué)生學(xué)習(xí)。教二

第 頁(yè)，共 頁(yè)1.教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)二：運(yùn)用模板快速編排公司考勤制度方案授課時(shí)數(shù)4授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日第五周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目四：word2016樣式與模板功能的應(yīng)用任務(wù)二：運(yùn)用模板快速編排公司考勤制度方案學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)使用模板新建文件。解決策略每個(gè)模板都給與效果展示。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)在新文檔中使用樣式。解決策略選擇并且比較一個(gè)符合自己內(nèi)容的模板，大家對(duì)比評(píng)價(jià)。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法技能比拼教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)手段新課導(dǎo)入（5分鐘）思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)多媒體教室軟件點(diǎn)名、PPT課件中文錄入（40分鐘）認(rèn)真思考任務(wù)，指法測(cè)試。通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)。Word文檔理論講解（20分鐘）認(rèn)真思考，用什么知識(shí)可以解決問題。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以制作公司考勤制度方案為案例：制作公司考勤制度方案。PPT課件操作示范講解（10分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。1.掌握使用模板新建文件。電腦、投影儀學(xué)生操作（30分）學(xué)生自行操作1．掌握使用模板新建文件。教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（10分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。2.掌握在新文檔中使用樣式。電腦、投影儀學(xué)生操作（30分鐘）學(xué)生自行操作2.掌握在新文檔中使用樣式。教師指導(dǎo)電腦總結(jié)評(píng)價(jià)（15分鐘）學(xué)生通過江波軟件提交作業(yè)。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、江波多媒體軟件。第 頁(yè)，共 頁(yè)2.教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：本節(jié)將應(yīng)用上一節(jié)中創(chuàng)建的文件模板來(lái)創(chuàng)建新文檔,使讀者掌握模板的應(yīng)用以及樣式的應(yīng)用方法。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：1.掌握使用模板新建文件。2.掌握在新文檔中使用樣式。教師邊操作邊講解。學(xué)生邊聽邊操作。第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)。學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋為了能讓學(xué)生創(chuàng)作出豐富多樣、更具個(gè)人特色的flash作品，用“七巧板”這一個(gè)造型能起到拋磚引玉重要作用，學(xué)生也會(huì)十分感興趣。教學(xué)反思教學(xué)效果大部分同學(xué)都選擇出符合公司考勤制度方案的模板。特色創(chuàng)新能夠在模板的基礎(chǔ)上加上自己的色素。反思改進(jìn)學(xué)生在選擇模板的時(shí)候還是有幾個(gè)同學(xué)沒有自己的創(chuàng)意。2022-2023計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405.2406.240713*2022-2023計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405.2406.240713*6計(jì)算機(jī)辦公軟件教一

第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)一：設(shè)計(jì)名片模板授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日 第六周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目五：Word2016高級(jí)應(yīng)用技巧——批量設(shè)計(jì)名片任務(wù)一：設(shè)計(jì)名片模板學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)制作名片模板文件解決策略展示名片模板參考。教學(xué)難點(diǎn)制作名片模板文件解決策略講解模板的用處。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法小組討論教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生錄入練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)手段新課導(dǎo)入（5分鐘）思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)江波多媒體教室軟件點(diǎn)名、PPT課件新課導(dǎo)入（5分鐘）認(rèn)真思考任務(wù)。通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)PPT課件理論講解（5分鐘）認(rèn)真思考，用什么知識(shí)可以解決問題。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，應(yīng)用Word中的圖形繪制功能能繪制出名片的背景PPT課件操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。應(yīng)用Word中的圖形繪制功能能繪制出名片的背景電腦、投影儀學(xué)生操作（10分）學(xué)生自行操作1．應(yīng)用Word中的圖形繪制功能能繪制出名片的背景教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（10分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。2制作名片模板文件電腦、投影儀學(xué)生操作（30分鐘）學(xué)生自行操作2.制作名片模板文件教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（5分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。導(dǎo)學(xué)生完善作品效果電腦、投影儀學(xué)生操作（5分鐘）學(xué)生自行操作完善作品教師指導(dǎo)電腦總結(jié)評(píng)價(jià)（10分鐘）學(xué)生通過江波軟件提交作業(yè)教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、江波多媒體軟件第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：企業(yè)常常需要為員工制作統(tǒng)一格式的名片，使用Word可以快速設(shè)計(jì)名片，同時(shí)可批量為每個(gè)員工生成自己的名片，從而大大提高工作效率。要批量生成名片，首先需要?jiǎng)?chuàng)建出名片的模板文件，在模板文件中設(shè)計(jì)出名片的效果。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：應(yīng)用Word中的圖形繪制制作名片模板文件向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，應(yīng)用Word中的圖形繪制功能能繪制出名片的背景學(xué)生自行操作，配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋如具有相同的頁(yè)眉頁(yè)腳內(nèi)容,相同的背景,相同的修飾,相同的字體及樣式等,如果將這些相同的元素制作在一個(gè)模板文件中,以后就可以直接應(yīng)用該模板創(chuàng)建帶有這些元素的文件了,而不用再花費(fèi)時(shí)間去設(shè)置這些內(nèi)容和格式。教學(xué)反思教學(xué)效果名片的設(shè)計(jì)效果非常好。特色創(chuàng)新能夠在基本掌握的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的特色創(chuàng)新型的設(shè)計(jì)。反思改進(jìn)我以后在學(xué)生的成品上需要加強(qiáng)學(xué)生的顏色強(qiáng)調(diào)。教二

第 頁(yè)，共 頁(yè)1.教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)二：制作并導(dǎo)入數(shù)據(jù)表授課時(shí)數(shù)4授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日 第六周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目五：Word2016高級(jí)應(yīng)用技巧——批量設(shè)計(jì)名片任務(wù)二：制作并導(dǎo)入數(shù)據(jù)表學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用郵件合并功能帶入表格數(shù)據(jù)。解決策略用郵件合并的方式對(duì)學(xué)生的理解。教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用郵件合并功能帶入表格數(shù)據(jù)。解決策略選擇并且比較和的表格大家參照，并作出評(píng)價(jià)。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法技能比拼教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)手段新課導(dǎo)入（5分鐘）思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)江波多媒體教室軟件點(diǎn)名、PPT課件任務(wù)描述（5分鐘）認(rèn)真思考任務(wù)。通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)PPT課件理論講解（10分鐘）認(rèn)真思考，用什么知識(shí)可以解決問題。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，將文本轉(zhuǎn)為表格并應(yīng)用郵件合并功能帶入表格數(shù)據(jù)PPT課件操作示范講解（10分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。將文本轉(zhuǎn)為表格電腦、投影儀學(xué)生操作（30分）學(xué)生自行操作1．將文本轉(zhuǎn)為表格教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（10分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。2.應(yīng)用郵件合并功能帶入表格數(shù)據(jù)電腦、投影儀學(xué)生操作（30分鐘）學(xué)生自行操作2.應(yīng)用郵件合并功能帶入表格數(shù)據(jù)教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（10分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。指學(xué)生完善作品效果電腦、投影儀學(xué)生操作（40分鐘）學(xué)生自行操作完善作品教師指導(dǎo)電腦總結(jié)評(píng)價(jià)（10分鐘）學(xué)生通過江波軟件提交作業(yè)。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、多媒體軟件。第 頁(yè)，共 頁(yè)2.教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：為快速將員工的聯(lián)系方式添加到明片中，從而方便生成名片，需要先準(zhǔn)備好員工聯(lián)系方式的數(shù)據(jù)表，該數(shù)據(jù)表格可以使多種類型的數(shù)據(jù)表，如Excel表格，Access數(shù)據(jù)庫(kù)，或Word中的表格等。本例將數(shù)據(jù)表儲(chǔ)存為Word表格格式。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)。通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)。第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：將文本轉(zhuǎn)為表格2.應(yīng)用郵件合并功能帶入表格數(shù)據(jù)。教師邊操作邊講解。學(xué)生邊聽邊操作。第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)。學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋為快速將員工的聯(lián)系方式添加到明片中，從而方便生成名片，需要先準(zhǔn)備好員工聯(lián)系方式的數(shù)據(jù)表，該數(shù)據(jù)表格可以使多種類型的數(shù)據(jù)表。教學(xué)反思教學(xué)效果名片設(shè)計(jì)符合大眾化，有部分同學(xué)特色比較好。特色創(chuàng)新能夠在模板的基礎(chǔ)上加上自己的色素。反思改進(jìn)我應(yīng)該有更多的名片給同學(xué)們參考。56.60.472022-20232022-2023計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405.2406.240713*計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405.2406.240713*6計(jì)算機(jī)辦公軟件教一

第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)三：插入合并域并批量生成名片授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日 星第七周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目五：Word2016高級(jí)應(yīng)用技巧——批量設(shè)計(jì)名片任務(wù)三：插入合并域并批量生成名片學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.添加郵件合并域2.應(yīng)用郵件合并功能批量生成名片解決策略實(shí)例演示。教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用郵件合并功能批量生成名片解決策略實(shí)例演示。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法小組討論教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生錄入練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入10分鐘：企業(yè)常常需要為員工制作統(tǒng)一格式的名片，使用Word可以快速設(shè)計(jì)名片，同時(shí)可批量為每個(gè)員工生成自己的名片，從而大大提高工作效率。要批量生成名片，首先需要?jiǎng)?chuàng)建出名片的模板文件，在模板文件中設(shè)計(jì)出名片的效果。第二環(huán)節(jié)60分鐘：學(xué)生自行操作1．插入“姓名”域、添加“職務(wù)”域、插入其他合并域2.應(yīng)用郵件合并功能批量生成名片3.快速制作繁體版的名片第三環(huán)節(jié)10分鐘：學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：企業(yè)常常需要為員工制作統(tǒng)一格式的名片，使用Word可以快速設(shè)計(jì)名片，同時(shí)可批量為每個(gè)員工生成自己的名片，從而大大提高工作效率。要批量生成名片，首先需要?jiǎng)?chuàng)建出名片的模板文件，在模板文件中設(shè)計(jì)出名片的效果。當(dāng)把“名片數(shù)據(jù)”文檔中的數(shù)據(jù)表格導(dǎo)入到“名片模板”文檔中后，還需要將表格中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)插入到名片中相應(yīng)的位置，之后再應(yīng)用相關(guān)的功能批量生成名片。出名片的效果。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：插入“姓名”域、添加“職務(wù)”域、插入其他合并域2.應(yīng)用郵件合并功能批量生成名片3.快速制作繁體版的名片向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，應(yīng)用Word中的圖形繪制功能能繪制出名片的背景學(xué)生自行操作，配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋如具有相同的頁(yè)眉頁(yè)腳內(nèi)容,相同的背景,相同的修飾,相同的字體及樣式等,如果將這些相同的元素制作在一個(gè)s模板文件中,以后就可以直接應(yīng)用該模板創(chuàng)建帶有這些元素的文件了,而不用再花費(fèi)時(shí)間去設(shè)置這些內(nèi)容和格式。教學(xué)反思教學(xué)效果名片的設(shè)計(jì)效果非常好。特色創(chuàng)新能夠在基本掌握的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的特色創(chuàng)新型的設(shè)計(jì)。反思改進(jìn)我以后在學(xué)生的成品上需要加強(qiáng)學(xué)生的顏色強(qiáng)調(diào)。2022-20232022-202313*6計(jì)算機(jī)2501職預(yù)備技師班計(jì)算機(jī)辦公軟件13*6計(jì)算機(jī)2501職預(yù)備技師班計(jì)算機(jī)辦公軟件教一

第 頁(yè)，共 頁(yè)s教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)一：統(tǒng)計(jì)員工工資數(shù)據(jù)授課時(shí)數(shù)4授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日 第七周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目六：Excel2016表格編輯與公式計(jì)算任務(wù)一：統(tǒng)計(jì)員工工資數(shù)據(jù)）學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)需要正確地選擇函數(shù)，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行快速計(jì)算。解決策略錄入數(shù)據(jù)的同時(shí)，學(xué)生自己創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)SUM、IF、MAX、AVERAGE等函數(shù)的使用。解決策略用生活中的案例提高學(xué)生的興趣。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法小組討論教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生錄入練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)手段新課（10分鐘）思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課。認(rèn)真思考任務(wù)。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)極域電子教室軟件點(diǎn)名、PPT課件理論講解（10分鐘）認(rèn)真思考，在計(jì)算機(jī)中如何計(jì)算員工工資。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以統(tǒng)計(jì)員工工資數(shù)據(jù)為案例：1、打開文件2、計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)金總額及缺勤扣款PPT課件操作示范講解（10分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。設(shè)置數(shù)據(jù)類型計(jì)算sum函數(shù)計(jì)算基本工資中的“合計(jì)”金額電腦、投影儀學(xué)生操作（20分）1.設(shè)置數(shù)據(jù)類型2.計(jì)算sum函數(shù)計(jì)算基本工資中的“合計(jì)”金額教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（10分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。利用填充柄計(jì)算出其他員工的合計(jì)金額利用Excel公式計(jì)算“獎(jiǎng)金總額”電腦、投影儀學(xué)生操作（20分鐘）教師邊操作邊講解。1用填充柄計(jì)算出其他員工的合計(jì)金額2.利用Excel公式計(jì)算“獎(jiǎng)金總額”教師指導(dǎo)電腦操作示范講解（10分鐘）學(xué)生邊聽邊操作教師邊操作邊講解。利用Excel中IF公式計(jì)算“缺勤扣款”引用其他工作表的單元格電腦、投影儀學(xué)生操作（60分鐘）學(xué)生自行操作利用Excel中IFs公式計(jì)算“缺勤扣款引用其他工作表的單元格教師指導(dǎo)電腦總結(jié)評(píng)價(jià)（10分鐘）學(xué)生通過極域電子教室提交作業(yè)教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：作為企業(yè)的一名員工，通過自己的勞動(dòng)獲得相應(yīng)的報(bào)酬將會(huì)是員工之間最人門的話題?，F(xiàn)在就讓我們先來(lái)了解一下企業(yè)月度工資表的制作過程。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：設(shè)置數(shù)據(jù)類型計(jì)算sum函數(shù)計(jì)算基本工資中的“合計(jì)”金額2.利用填充柄計(jì)算出其他員工的合計(jì)金額3.利用Excel公式計(jì)算“獎(jiǎng)金總額”4.利用Excel中IF公式計(jì)算“缺勤扣款”引用其他工作表的單元格教師邊操作邊講解。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以計(jì)算員工工資的案例學(xué)生自行操作1.設(shè)置數(shù)據(jù)類型2.計(jì)算sum函數(shù)計(jì)算基本工資中的“合計(jì)”金額第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。完成作業(yè)并且通過極域軟件提交作業(yè)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋由于學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格、認(rèn)知基礎(chǔ)，教師應(yīng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，給學(xué)生提供指導(dǎo)，考慮學(xué)生不同方面的發(fā)展，利用分組合作式的學(xué)習(xí)，通過同伴的影響提高學(xué)生的認(rèn)知水平。教學(xué)反思教學(xué)效果名片的設(shè)計(jì)效果非常好。特色創(chuàng)新能夠在基本掌握的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的特色創(chuàng)新型的設(shè)計(jì)。反思改進(jìn)我以后在學(xué)生的成品上需要加強(qiáng)學(xué)生的顏色強(qiáng)調(diào)。教二

第 頁(yè)，共 頁(yè)1.教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)二：制作簡(jiǎn)歷表模板授課時(shí)數(shù)4授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日 第八周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目六：Excel2016表格編輯與公式計(jì)算任務(wù)二：制作簡(jiǎn)歷表模板學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握在Excel中制作簡(jiǎn)歷表模板的方法。解決策略多做練習(xí)，搜模板學(xué)生參考。教學(xué)難點(diǎn)單元格數(shù)據(jù)驗(yàn)證的設(shè)置據(jù)。解決策略選擇并且比較表格大家參照，并作出評(píng)價(jià)。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法技能比拼教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排新課導(dǎo)入（5分鐘）：復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容，并把上次課用到的公式再羅列一遍。理論講解（10分鐘）：認(rèn)真思考，怎樣才能保證工作簿的安全。操作示范講解（15分鐘）學(xué)生操作（40分鐘）總結(jié)評(píng)價(jià)（10分鐘）第 頁(yè)，共 頁(yè)2.教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：要制作一份滿足要求的簡(jiǎn)歷表模板，首先需要制作出簡(jiǎn)歷表，并在適當(dāng)位置添加滿足視野的修飾。。通過課本任務(wù)描述向?qū)W生提出任務(wù)。明確目標(biāo)復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容，并把上次課用到的公式再羅列一遍第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：1.制作簡(jiǎn)歷表2.設(shè)置單元格數(shù)據(jù)的有效性3.在Excel中插入藝術(shù)字4.制作表格結(jié)構(gòu)5.設(shè)置“性別”單元格有效性6.設(shè)置“出生年月”單元格有效性教師邊操作邊講解學(xué)生自行操作設(shè)置“性別”單元格有效性2.設(shè)置“出生年月”單元格有效性第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋為快速將員工的聯(lián)系方式添加到明片中，從而方便生成名片，需要先準(zhǔn)備好員工聯(lián)系方式的數(shù)據(jù)表，該數(shù)據(jù)表格可以使多種類型的數(shù)據(jù)表教學(xué)反思教學(xué)效果名片設(shè)計(jì)符合大眾化，有部分同學(xué)特色比較好。特色創(chuàng)新能夠在模板的基礎(chǔ)上加上自己的色素。反思改進(jìn)我應(yīng)該有更多的名片給同學(xué)們參考。2022-20232022-202313*6計(jì)算機(jī)2501職預(yù)備技師班計(jì)算機(jī)辦公軟件13*6計(jì)算機(jī)2501職預(yù)備技師班計(jì)算機(jī)辦公軟件教一

第 頁(yè)，共 頁(yè)s教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)三：計(jì)算和分析員工工資并打印工資條授課時(shí)數(shù)4授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日 第八周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目六：Excel2016表格編輯與公式計(jì)算任務(wù)三：計(jì)算和分析員工工資并打印工資條學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握EXCEL中匯總數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)的方法。解決策略錄入數(shù)據(jù)的同時(shí)，學(xué)生自己創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)掌握EXCEL中分析數(shù)據(jù)的方法。解決策略用生活中的案例提高學(xué)生的興趣。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法小組討論教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生錄入練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排一、新課導(dǎo)入（10分鐘）：向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以制作員工工資條為案例：對(duì)工資數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.二。理論講解（20分鐘）：1.應(yīng)用公式計(jì)算員工工資2.分析員工工資3.應(yīng)用條件格式突出顯示數(shù)據(jù)三.操作示范講解（20分鐘）四.學(xué)生操作（80分鐘）五.總結(jié)評(píng)價(jià)（10分鐘）第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：企業(yè)時(shí)常需要將員工每個(gè)月工資的發(fā)放情況制作成工作表，并制作打印員工工資條。某些情況下，還需要通過對(duì)工資中的某些組成部分進(jìn)行分析。例如，本例將應(yīng)用公式快速制作員工工資條，并對(duì)工資數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以及打印工資表和工資條。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以制作員工工資條為案例：對(duì)工資數(shù)據(jù)進(jìn)行分析思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：應(yīng)用公式計(jì)算員工工資分析員工工資應(yīng)用條件格式突出顯示數(shù)據(jù)教師邊操作邊講解。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以計(jì)算員工工資的案例學(xué)生自行操作1.設(shè)置數(shù)據(jù)類型2.計(jì)算sum函數(shù)計(jì)算基本工資中的“合計(jì)”金額第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。完成作業(yè)并且通過極域軟件提交作業(yè)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋通過案例分析，了解從問題解決的需要出發(fā)，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作flash作品的一般方法。以具體的任務(wù)為外驅(qū)力，在教師的引導(dǎo)下，通過學(xué)生個(gè)體的自主探究和相互間的協(xié)作學(xué)習(xí)來(lái)提高主體的自主學(xué)習(xí)能力，提升信息技術(shù)的綜合應(yīng)用能力。教學(xué)反思教學(xué)效果名片的設(shè)計(jì)效果非常好。特色創(chuàng)新能夠在基本掌握的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的特色創(chuàng)新型的設(shè)計(jì)。反思改進(jìn)我以后在學(xué)生的成品上需要加強(qiáng)學(xué)生的顏色強(qiáng)調(diào)。2022-20232022-202313*6計(jì)算機(jī)2501職預(yù)備技師班計(jì)算機(jī)辦公軟件13*6計(jì)算機(jī)2501職預(yù)備技師班計(jì)算機(jī)辦公軟件教一

第 頁(yè)，共 頁(yè)s教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)一：排序年終考評(píng)成績(jī)表授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日 第九周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目七：Excel2016表格數(shù)據(jù)的排版、篩選與匯總?cè)蝿?wù)一：排序年終考評(píng)成績(jī)表學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握數(shù)據(jù)篩選到新的工作表方法。解決策略錄入數(shù)據(jù)的同時(shí)，學(xué)生自己創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)使用高級(jí)篩選數(shù)據(jù)。解決策略用生活中的案例提高學(xué)生的興趣。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法小組討論教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以排序年終考評(píng)成績(jī)表為案例：使用排序功能對(duì)指定列中的數(shù)據(jù)按人員序號(hào)進(jìn)行排列。教學(xué)流程安排新課導(dǎo)入（5分鐘）：為了方便根據(jù)序號(hào)查看成績(jī)，需要使用排序功能對(duì)指定列中的數(shù)據(jù)按人員序號(hào)進(jìn)行排列。理論講解（10分鐘）：認(rèn)真思考，怎樣才能保證工作簿的安全。操作示范講解（15分鐘）：學(xué)生操作（40分鐘）內(nèi)容要求：按成績(jī)高低進(jìn)行排序利用自動(dòng)篩選功能篩選成績(jī)表數(shù)據(jù)3.使用高級(jí)篩選數(shù)據(jù)四、總結(jié)評(píng)價(jià)（10分鐘）第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：為了方便根據(jù)序號(hào)查看成績(jī)，需要使用排序功能對(duì)指定列中的數(shù)據(jù)按人員序號(hào)進(jìn)行排列。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：按成績(jī)高低進(jìn)行排序利用自動(dòng)篩選功能篩選成績(jī)表數(shù)據(jù)使用高級(jí)篩選數(shù)據(jù)教師邊操作邊講解。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以計(jì)算員工工資的案例學(xué)生自行操作1.按成績(jī)高低進(jìn)行排序2.利用自動(dòng)篩選功能篩選成績(jī)表數(shù)據(jù)使用高級(jí)篩選數(shù)據(jù)第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。完成作業(yè)并且通過極域軟件提交作業(yè)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，就能自覺地排除內(nèi)外主客觀因素的干擾，集中注意力積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成愉快的。因此，本節(jié)課的導(dǎo)入部分和課程的重點(diǎn)部分正是通過利用多媒體和多媒體教學(xué)系統(tǒng)向?qū)W生作示范性演示，直接刺激學(xué)生的感官，來(lái)說明和印證模塊中所體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和接受，讓學(xué)生在視覺效果的刺激和強(qiáng)烈的音樂所帶來(lái)的震撼下，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的想學(xué)習(xí)和動(dòng)手創(chuàng)作欲望，為本堂課的教學(xué)做好想學(xué)好本堂課的思想。教學(xué)反思教學(xué)效果排序的設(shè)計(jì)效果非常好。特色創(chuàng)新能夠在基本掌握的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的特色創(chuàng)新型的設(shè)計(jì)。反思改進(jìn)我以后在學(xué)生的成品上需要加強(qiáng)學(xué)生的顏色強(qiáng)調(diào)。教二

第 頁(yè)，共 頁(yè)1.教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)二：制作銷售情況分析表授課時(shí)數(shù)4授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日第九周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目七：Excel2016表格數(shù)據(jù)的排版、篩選與匯總?cè)蝿?wù)二：制作銷售情況分析表學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)郵件合并功能的使用。解決策略多做練習(xí)，搜模板學(xué)生參考。教學(xué)難點(diǎn)單元格數(shù)據(jù)驗(yàn)證的設(shè)置據(jù)。解決策略匯總表計(jì)算方法。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法技能比拼教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來(lái)講解，后學(xué)生練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排一、新課導(dǎo)入（10分鐘）：在日常辦公應(yīng)用中，常需要對(duì)大量的數(shù)據(jù)按不同的類別進(jìn)行匯總計(jì)算。例如，在銷售情況匯總過程中，需要對(duì)不同時(shí)間的銷售進(jìn)行匯總、對(duì)不同產(chǎn)品的銷售情況進(jìn)行匯總。本例將應(yīng)用Excel中的合并計(jì)算機(jī)和分類匯總功能對(duì)銷售情況分析表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。二、理論講解（10分鐘）：認(rèn)真思考，怎樣才能保證工作簿的安全。三、操作示范講解（30分鐘）學(xué)生錄入操作（100分鐘）總結(jié)評(píng)價(jià)（10分鐘）第 頁(yè)，共 頁(yè)2.教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：在日常辦公應(yīng)用中，常需要對(duì)大量的數(shù)據(jù)按不同的類別進(jìn)行匯總計(jì)算。例如，在銷售情況匯總過程中，需要對(duì)不同時(shí)間的銷售進(jìn)行匯總、對(duì)不同產(chǎn)品的銷售情況進(jìn)行匯總。本例將應(yīng)用Excel中的合并計(jì)算機(jī)和分類匯總功能對(duì)銷售情況分析表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以對(duì)不同時(shí)間的銷售進(jìn)行匯總、對(duì)不同產(chǎn)品的銷售情況進(jìn)行匯總為案例：將應(yīng)用Excel中的合并計(jì)算機(jī)和分類匯總功能對(duì)銷售情況分析表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。明確目標(biāo)示范、舉例第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：1.銷售金額的匯總2.應(yīng)用分類匯總功能匯總數(shù)據(jù)3.篩選數(shù)據(jù)4.案例完成教師邊操作邊講解學(xué)生自行操作認(rèn)真思考，用什么知識(shí)可以解決問題。第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教法的確定要符合學(xué)生實(shí)際，能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲和興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極開展思維活動(dòng)主動(dòng)地獲取新知。因此,如果采用傳統(tǒng)的課堂講授方法，往往會(huì)使學(xué)生感到單調(diào)和枯燥，很難激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，本節(jié)課的大部分時(shí)間是在學(xué)生自學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行的，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，可以根據(jù)學(xué)生素質(zhì)情況進(jìn)行分組，每小組安排有一兩名接受能力較強(qiáng)且具有組織能力的學(xué)生，教師可以先單獨(dú)輔導(dǎo)這部分素質(zhì)較好的學(xué)生，然后由他們?cè)偃ソM織各自小組的同學(xué)學(xué)習(xí)。教學(xué)反思教學(xué)效果名片設(shè)計(jì)符合大眾化，有部分同學(xué)特色比較好。特色創(chuàng)新能夠在模板的基礎(chǔ)上加上自己的色素。反思改進(jìn)我應(yīng)該有更多的名片給同學(xué)們參考。2022-20232022-202313*6計(jì)算機(jī)2405.2406.2407計(jì)算機(jī)13*6計(jì)算機(jī)2405.2406.2407計(jì)算機(jī)辦公軟件教一

第 頁(yè)，共 頁(yè)s教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)一：使用圖表分析員工考評(píng)成績(jī)授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日 第十一周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目八：Excel2016統(tǒng)計(jì)圖表和透視圖表任務(wù)一：使用圖表分析員工考評(píng)成績(jī)學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)如何建立簇狀柱形圖。解決策略錄入數(shù)據(jù)的同時(shí)，學(xué)生自己創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)更改圖表類型。解決策略用生活中的案例提高學(xué)生的興趣。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法小組討論教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路表格可以用來(lái)統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù)，圖表更能直觀的表達(dá)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的結(jié)果。本例將為考試成績(jī)表中的數(shù)據(jù)創(chuàng)建圖表，以圖表的方式展示表格中的數(shù)據(jù)，以方便用戶查看不同數(shù)據(jù)間的關(guān)系并對(duì)比數(shù)據(jù)。要對(duì)員工的考評(píng)成績(jī)進(jìn)行查看與分析，首先需要將考評(píng)成績(jī)創(chuàng)建為圖表，本例將“員工成績(jī)圖表”工作簿中的數(shù)據(jù)創(chuàng)建為柱形圖，通過柱形圖可清楚地查看到各員工各科目成績(jī)的高低情況。教學(xué)流程安排新課導(dǎo)入（5分鐘）：向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以制作“員工成績(jī)圖表”為案例：創(chuàng)建柱形圖，通過柱形圖清楚地查看到各員工各科目成績(jī)情況。。理論講解（10分鐘）：認(rèn)真思考，怎樣才能保證工作簿的安全。操作示范講解（15分鐘）：四、學(xué)生操作（40分鐘）內(nèi)容要求：建簇狀柱形圖更改圖表類型3.移動(dòng)圖表位置五、總結(jié)評(píng)價(jià)（10分鐘）第 頁(yè)，共 頁(yè)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以制作“員工成績(jī)圖表”為案例：創(chuàng)建柱形圖，通過柱形圖清楚地查看到各員工各科目成績(jī)情況。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：1.建簇狀柱形圖2.更改圖表類型3.移動(dòng)圖表位置教師邊操作邊講解。向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，以計(jì)算員工工資的案例學(xué)生自行操作1建簇狀柱形圖更改圖表類型移動(dòng)圖表位置第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較。教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。完成作業(yè)并且通過極域軟件提交作業(yè)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為“情景”、協(xié)作、會(huì)話和意義建構(gòu)是學(xué)習(xí)環(huán)境的四大要素，獲得知識(shí)的多少取決于學(xué)習(xí)者根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)去建構(gòu)有關(guān)知識(shí)的意義的能力，而不取決于學(xué)習(xí)者記憶和背誦教師講授內(nèi)容的能力。建構(gòu)主義提倡在教師的指導(dǎo)下、以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)，也就是說，既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用，教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識(shí)的傳授者和灌輸者。學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動(dòng)建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動(dòng)接收者和被灌輸?shù)膶?duì)象。教學(xué)反思教學(xué)效果學(xué)生在圖形的設(shè)計(jì)非常好。特色創(chuàng)新能夠在基本掌握的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的特色創(chuàng)新型的設(shè)計(jì)。反思改進(jìn)我以后在學(xué)生的成品上需要加強(qiáng)學(xué)生的顏色強(qiáng)調(diào)。教二

第 頁(yè)，共 頁(yè)1.教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)二：制作銷售情況分析表授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日 第十一周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目七：Excel2016表格數(shù)據(jù)的排版、篩選與匯總?cè)蝿?wù)二：制作銷售情況分析表學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用w