統(tǒng)編版五年級語文上冊口語交際《制定班級公約》精美課件

制定班級公約統(tǒng)編教材五年級上冊第一單元活動一：回憶生活，揭示主題班級是我們溫暖的家。生活在這個(gè)大家庭中，你有什么樣的感覺?我們都是集體中的一員，因而集體的目標(biāo)靠我們共同來完成，集體的榮譽(yù)也靠我們大家來維護(hù)?？墒怯捎诿總€(gè)人的習(xí)慣、個(gè)性、行為不一樣，可能會發(fā)生一些小摩擦，你遇到過嗎?俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”班級公約是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。制定班級公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。讓我們一起交流、討論，全班表決，形成班級公約?；顒佣悍诸愑懻?，明確目標(biāo)公約是條約的一種名稱。一般指三個(gè)或三個(gè)以上的國家締結(jié)的某些政治性的或關(guān)于某一專門問題的條約。也用于機(jī)關(guān)、團(tuán)體或街道居民內(nèi)部擬訂的共同遵守的章程，如文明公約，環(huán)境保護(hù)公約。《日內(nèi)瓦公約》、《生物多樣性公約》、《世界版權(quán)公約》、《聯(lián)合國海洋法公約》《兒童權(quán)利公約》……你知道什么是公約嗎?你聽說過什么公約?什么是班級公約?班級公約有什么特點(diǎn)？班級公約就是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。集體約定長期適用言簡意賅……1.由一位同學(xué)做主持人。2.每位同學(xué)說出3點(diǎn)班級中存在的問題。3.組長能根據(jù)小組成員的發(fā)言，運(yùn)用“合并同類項(xiàng)”和“選取重點(diǎn)”的方法引導(dǎo)組員總結(jié)歸類，形成一致的意見，最終總結(jié)歸納為5個(gè)方面的不足。小組討論：咱們班里存在哪些不好的現(xiàn)象？項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)習(xí)

安全

衛(wèi)生

禮儀請大家先獨(dú)立思考，在紙條上寫下你認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容。每個(gè)項(xiàng)目寫一至兩條?；顒尤?/p>

模擬情境，分組討論分門別類地去制定公約，可以讓班級公約條理更加清晰?，F(xiàn)在，我們就根據(jù)班級建設(shè)的目標(biāo)，以及剛才的分類，一起來制定公約吧!班級公約是全班共同制定、認(rèn)可的規(guī)則，因此可以在小組內(nèi)先形成一致的決議。先由每位同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，組長再總結(jié)共同意見、說明不同意見，并由書記員進(jìn)行記錄，匯總出一份小組認(rèn)同的公約。最后，每組推選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。1.組長當(dāng)好小主持人。2.每位同學(xué)對同伴的發(fā)言可表達(dá)贊同或反對意見，但要說清楚理由。3.形成的公約要點(diǎn)不能重復(fù)，力求言簡意賅。小組討論注意事項(xiàng)口語交際評價(jià)單姓名評價(jià)表達(dá)傾聽建議有禮貌音量宜有自信敢表達(dá)有條理說清楚認(rèn)真聽懂尊重抓重點(diǎn)聽明白有回應(yīng)會質(zhì)疑

自評

他評

在相應(yīng)的評價(jià)上打上“√”小組成員開展交流活動，討論“班級公約”，并結(jié)合評價(jià)單相互評價(jià)，每個(gè)小組派代表匯報(bào)公約內(nèi)容。相互評價(jià)班級公約內(nèi)容不宜太多，你認(rèn)為哪些條目必須有?哪些條目可刪除?為什么?在意見不一致甚至發(fā)生爭論時(shí)，可以怎么解決問題?活動四：刪繁就簡，形成公約學(xué)習(xí)1.上課認(rèn)真聽講，積極思考問題，樂于回答老師的提問。2.認(rèn)真完成作業(yè)，不拖欠，不抄襲，保證字跡清晰，頁面工整。3.自習(xí)課保持安靜、主動學(xué)習(xí)。4.善于觀察，從生活、社會中去學(xué)習(xí)知識。安全1.上下樓梯不擁擠，靠右行，不能從扶梯上往下滑。2.不在教室里追逐打鬧，以免被桌椅撞傷。3.不帶刀具器械到校，以免誤傷他人。衛(wèi)生1.保證教室、清潔區(qū)干凈整潔，做到及時(shí)打掃、清理。2.不隨手扔垃圾，不隨地吐痰。3.不吃有害食品，不喝生水。4.講究個(gè)人衛(wèi)生，保持衣帽整潔，做到勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換洗衣服。禮儀1.尊敬師長，見到老師要鞠躬、問好。2.與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號。3.向需要幫助的人伸出援手。4.在集會時(shí)做文明有禮的觀眾。（一）敬禮說聲老師好，相互問候有禮貌勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺效率高出操集隊(duì)快靜齊，動作規(guī)范做好操舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要（二）書聲瑯瑯入雙耳，敢與時(shí)間來賽跑認(rèn)真聽講多動腦，勤答問題多思考課間活動有秩序，追逐危險(xiǎn)不打鬧尊敬師長是美德，團(tuán)結(jié)同學(xué)不欺小這些公約讀起來朗朗上口，便于記誦和執(zhí)行。制定了班級公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。課后，班干部負(fù)責(zé)將班級公約寫下來，貼在教室里。每一位同學(xué)都要自覺遵守?；顒游澹嚎偨Y(jié)延伸，運(yùn)用公約口語交際：制定班級公約美好的場景不美好的場景看完這兩組圖片，同學(xué)們有什么感受？在一個(gè)好的班集體生活多美好呀！但是如果班上有些同學(xué)不遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，就會影響班級學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境，使大家沒有辦法好好學(xué)習(xí)了。新的學(xué)期，你們希望生活在一個(gè)怎樣的班集體里呢？同學(xué)們可以從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍等方面來談一談你們的看法。發(fā)言之前，先想好從哪幾個(gè)方面來說，說的時(shí)候注意控制好時(shí)間。提出目標(biāo)誰能總結(jié)一下同學(xué)們的發(fā)言，說說我們要建立一個(gè)怎樣的班集體呢？總結(jié)時(shí)應(yīng)該注意些什么？①從衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面來說，每一個(gè)方面還可以分幾條表述。②總結(jié)時(shí)，既要說共同的意見，也要說明不同的意見。齊讀格言。不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献印肪夭徽?，不可為方；規(guī)不正，不可為圓?！痘茨献印沸纬梢庖姽s：就是大家共同遵守的約定。班級公約是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。制定班級公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。針對班級建設(shè)的目標(biāo)，制定班級公約，開展小組討論。討論要求：根據(jù)班級建設(shè)的目標(biāo)，每位同學(xué)在紙上寫出兩三條自己認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容。輪流發(fā)言，發(fā)言時(shí)要注意控制時(shí)間。組長帶領(lǐng)組員討論公約的內(nèi)容，合并重復(fù)的意見，去除不合理的意見，形成小組意見，準(zhǔn)備全班交流。有不同意見的也可以記錄下來。小組討論后，由一人整理成文字，形成小組意見。全班交流，制定公約，要求：發(fā)言時(shí)要控制時(shí)間。表述時(shí)語速適中，把內(nèi)容說清楚。不重復(fù)別人的話。制定公約聽的時(shí)候注意力要集中，聽清楚要點(diǎn)，如有不同看法，要耐心聽別人說完再補(bǔ)充。提出不同見解時(shí)，理由要充分，態(tài)度要誠懇，不能傷害他人的自尊。各小組代表交流。提示：不說重復(fù)的、類似的問題，可以提出新的見解。注意控制時(shí)間。示例一：我認(rèn)為班級公約應(yīng)該有“遵守時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要做相應(yīng)的事，按時(shí)完成，不拖拉”這一條。因?yàn)闀r(shí)間是很寶貴的，而同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貢r(shí)間，該完成的作業(yè)沒完成，該掃地的時(shí)候沒去打掃衛(wèi)生，拖拖拉拉會使學(xué)習(xí)、生活一片混亂，沒有效率。示例二：我認(rèn)為班級公約還應(yīng)該包括“關(guān)心集體，自覺維護(hù)集體的利益和榮譽(yù)”這一條。只有我們每個(gè)人都為集體著想，維護(hù)集體的榮譽(yù)，我們的集體才會越來越優(yōu)秀，而我們作為集體的一員，也會感到驕傲。示例三：我覺得“遵守課間紀(jì)律，不追逐打鬧”這一條很重要。課間追逐打鬧，不僅不安全，而且影響其他同學(xué)休息。因此，我覺得班級公約里要寫上這一條。全班同學(xué)針對以上公約內(nèi)容逐條表決，有異議的同學(xué)可以說明自己的觀點(diǎn)。班級記錄員記下大家表決通過的條約，整理、總結(jié)成班級公約。形成本班班級公約，全班齊讀。班長抄寫班級公約，裝飾并張貼在教室的墻上，