《17 跳水》（同步訓(xùn)練）小學(xué)語文五年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《17跳水》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、閱讀課文《17跳水》，下列關(guān)于主人公跳水動作的描述，正確的是：A.主人公跳水時身體前傾，雙手伸直向前。B.主人公跳水時身體后仰，雙腳并攏。C.主人公跳水時身體側(cè)身，雙臂交叉。D.主人公跳水時身體平躺，雙腿伸直。2、下列詞語中，與“輕盈”意思最接近的是：A.笨拙B.沉重C.矯健D.笨重3、根據(jù)課文內(nèi)容，船長的兒子跳入海中的原因是：A.他想游泳B.為了追趕猴子C.猴子搶走了他的帽子并將它掛到了桅桿頂上D.船長命令他這樣做4、關(guān)于課文《跳水》，下列哪一項不是船長處理危機的方法？A.直接命令水手們放下救生艇去救孩子B.冷靜分析情況后，果斷采取行動C.向孩子喊話，讓他保持冷靜D.拿起槍瞄準(zhǔn)孩子上方的水面開了一槍5、下列哪個字與“跳”（tiào）在拼音和字形上最為相似？A.挑（tiāo）B.跳（tiāo）C.挑（tiáo）D.跳（tiào）6、在句子“他一口氣跳了十米遠(yuǎn)”中，“一口氣”這個詞組的意思是：A.一次呼吸B.連續(xù)不斷地C.短時間內(nèi)D.不用換氣二、閱讀理解（30分）原文：在那遙遠(yuǎn)的海面上，一艘大船正緩緩地行駛著。船上的水手們有的在忙著工作，有的則圍在一起講故事。這天天氣很好，陽光明媚，海風(fēng)輕輕吹拂，使得甲板上充滿了歡聲笑語。忽然，一個頑皮的小男孩出現(xiàn)在大家的視線中。他穿著一身輕便的衣服，手里拿著一根長長的竹竿，在船上跑來跑去，似乎想要吸引所有人的注意力。小男孩一會兒跑到船頭，一會兒又跳到船尾，甚至還在船舷邊做了幾個危險的動作，這讓一些水手感到十分擔(dān)心。“小心啊，孩子，不要靠近船邊！”一位老水手大聲喊道。然而，小男孩并沒有理會老人的好心警告，反而更加大膽了。他看到桅桿上有只猴子正在嬉戲，立刻被吸引了過去。那只猴子看起來非常機靈，見到有人來了，不僅沒有逃走，反而故意做出各種滑稽的動作來逗弄小男孩。小男孩一時興起，決定要捉住這只調(diào)皮的猴子。于是，一場追逐開始了。小男孩順著梯子爬上了桅桿，而那只聰明的猴子則在他前面不停地跳躍、翻滾，始終保持著一段距離。小男孩緊緊跟隨，一心想著抓住它，完全忘記了自己身處高空中的危險。終于，當(dāng)他們來到最高的橫木時，猴子突然停了下來，轉(zhuǎn)過身對著小男孩做了一個鬼臉，然后迅速地竄進了帆布之中不見了蹤影。此時，小男孩站在高高的橫木上，周圍是一片空曠的藍(lán)天和無盡的大海，他的腳開始發(fā)抖，意識到自己犯下了多么嚴(yán)重的錯誤。但是，他已經(jīng)無法回頭，因為下面的人都在看著他，他不想讓大家嘲笑他是膽小鬼。就在這時，船長——也就是小男孩的父親出現(xiàn)了?？吹絻鹤犹幱谌绱宋ｋU的情況，他毫不猶豫地拿起了一支槍，對準(zhǔn)了兒子站立的地方。所有人都驚呆了，不知道船長究竟想做什么。只見船長冷靜地說：“如果你不立即跳進海里，我就開槍了！”聽到父親的話，小男孩猶豫了一下，但最終還是選擇了聽從命令。他閉上眼睛，縱身一躍，落入了清涼的海水中。水手們紛紛跳入水中幫助小男孩，而船長則趕緊調(diào)整船的方向，確保能夠及時救援。幸運的是，小男孩很快就被救上了船，并且安然無恙。通過這次經(jīng)歷，小男孩明白了勇敢并不意味著盲目冒險，也懂得了聽從長輩勸告的重要性。閱讀理解題目：根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：文章描述了哪兩個主要角色？請簡述小男孩與猴子之間的互動過程。最后是怎么樣解決小男孩面臨的危機的？結(jié)合上下文，解釋下列句子的意思：“勇敢并不意味著盲目冒險?！比绻闶悄莻€小男孩，經(jīng)歷了這樣的事情之后，你會學(xué)到什么教訓(xùn)？請用你自己的話寫一段話表達(dá)你的想法。三、寫作題（34分）請以《17跳水》課文中的跳水表演為背景，以第一人稱的視角，描寫一位觀眾在觀看表演時的所見所感，并表達(dá)你對這位跳水運動員的敬佩之情?！?7跳水》同步訓(xùn)練及答案解析一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、閱讀課文《17跳水》，下列關(guān)于主人公跳水動作的描述，正確的是：A.主人公跳水時身體前傾，雙手伸直向前。B.主人公跳水時身體后仰，雙腳并攏。C.主人公跳水時身體側(cè)身，雙臂交叉。D.主人公跳水時身體平躺，雙腿伸直。答案：B解析：在課文《17跳水》中，對主人公跳水動作的描述是“身體后仰，雙腿并攏”，因此選項B是正確的。2、下列詞語中，與“輕盈”意思最接近的是：A.笨拙B.沉重C.矯健D.笨重答案：C解析：“輕盈”指的是動作輕巧、靈活。在給出的選項中，“矯健”與“輕盈”意思最為接近，因此選項C是正確的。3、根據(jù)課文內(nèi)容，船長的兒子跳入海中的原因是：A.他想游泳B.為了追趕猴子C.猴子搶走了他的帽子并將它掛到了桅桿頂上D.船長命令他這樣做答案：C解析：在《跳水》這篇課文中，故事描述了一只調(diào)皮的猴子在船上惹是生非，最終搶走了船長兒子的帽子，并且把帽子掛在了高高的桅桿頂端。男孩因為想要回自己的帽子而爬上了桅桿，隨后由于其他船員的嘲笑，感到非常難堪，最終選擇跳入海中以示抗議。因此，選項C正確地反映了男孩跳水的原因。4、關(guān)于課文《跳水》，下列哪一項不是船長處理危機的方法？A.直接命令水手們放下救生艇去救孩子B.冷靜分析情況后，果斷采取行動C.向孩子喊話，讓他保持冷靜D.拿起槍瞄準(zhǔn)孩子上方的水面開了一槍答案：A解析：在課文《跳水》中，面對兒子可能溺水的緊急情況，船長展現(xiàn)出了非凡的冷靜和果斷。他沒有選擇直接命令水手們放下救生艇（這可能會浪費寶貴的時間），而是迅速判斷形勢，認(rèn)為最有效的救援方式是讓兒子立即做出反應(yīng)。于是，船長拿起槍朝孩子上方的水面開了一槍，這一舉動既吸引了孩子的注意，又刺激他迅速游向船只。選項B、C和D都在文中有所體現(xiàn)，只有選項A并非船長實際采取的措施，因此A是正確答案。5、下列哪個字與“跳”（tiào）在拼音和字形上最為相似？A.挑（tiāo）B.跳（tiāo）C.挑（tiáo）D.跳（tiào）答案：B解析：選項B中的“跳”（tiāo）與題干中的“跳”（tiào）在拼音和字形上都完全相同，因此選B。6、在句子“他一口氣跳了十米遠(yuǎn)”中，“一口氣”這個詞組的意思是：A.一次呼吸B.連續(xù)不斷地C.短時間內(nèi)D.不用換氣答案：B解析：“一口氣”在這里的意思是形容做事情連續(xù)不斷，不間斷地完成。因此選B。二、閱讀理解（30分）原文：在那遙遠(yuǎn)的海面上，一艘大船正緩緩地行駛著。船上的水手們有的在忙著工作，有的則圍在一起講故事。這天天氣很好，陽光明媚，海風(fēng)輕輕吹拂，使得甲板上充滿了歡聲笑語。忽然，一個頑皮的小男孩出現(xiàn)在大家的視線中。他穿著一身輕便的衣服，手里拿著一根長長的竹竿，在船上跑來跑去，似乎想要吸引所有人的注意力。小男孩一會兒跑到船頭，一會兒又跳到船尾，甚至還在船舷邊做了幾個危險的動作，這讓一些水手感到十分擔(dān)心。“小心啊，孩子，不要靠近船邊！”一位老水手大聲喊道。然而，小男孩并沒有理會老人的好心警告，反而更加大膽了。他看到桅桿上有只猴子正在嬉戲，立刻被吸引了過去。那只猴子看起來非常機靈，見到有人來了，不僅沒有逃走，反而故意做出各種滑稽的動作來逗弄小男孩。小男孩一時興起，決定要捉住這只調(diào)皮的猴子。于是，一場追逐開始了。小男孩順著梯子爬上了桅桿，而那只聰明的猴子則在他前面不停地跳躍、翻滾，始終保持著一段距離。小男孩緊緊跟隨，一心想著抓住它，完全忘記了自己身處高空中的危險。終于，當(dāng)他們來到最高的橫木時，猴子突然停了下來，轉(zhuǎn)過身對著小男孩做了一個鬼臉，然后迅速地竄進了帆布之中不見了蹤影。此時，小男孩站在高高的橫木上，周圍是一片空曠的藍(lán)天和無盡的大海，他的腳開始發(fā)抖，意識到自己犯下了多么嚴(yán)重的錯誤。但是，他已經(jīng)無法回頭，因為下面的人都在看著他，他不想讓大家嘲笑他是膽小鬼。就在這時，船長——也就是小男孩的父親出現(xiàn)了?？吹絻鹤犹幱谌绱宋ｋU的情況，他毫不猶豫地拿起了一支槍，對準(zhǔn)了兒子站立的地方。所有人都驚呆了，不知道船長究竟想做什么。只見船長冷靜地說：“如果你不立即跳進海里，我就開槍了！”聽到父親的話，小男孩猶豫了一下，但最終還是選擇了聽從命令。他閉上眼睛，縱身一躍，落入了清涼的海水中。水手們紛紛跳入水中幫助小男孩，而船長則趕緊調(diào)整船的方向，確保能夠及時救援。幸運的是，小男孩很快就被救上了船，并且安然無恙。通過這次經(jīng)歷，小男孩明白了勇敢并不意味著盲目冒險，也懂得了聽從長輩勸告的重要性。閱讀理解題目：根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：文章描述了哪兩個主要角色？請簡述小男孩與猴子之間的互動過程。最后是怎么樣解決小男孩面臨的危機的？結(jié)合上下文，解釋下列句子的意思：“勇敢并不意味著盲目冒險?！比绻闶悄莻€小男孩，經(jīng)歷了這樣的事情之后，你會學(xué)到什么教訓(xùn)？請用你自己的話寫一段話表達(dá)你的想法。參考答案：文章描述的主要角色是小男孩和他的父親（船長）。小男孩受到猴子的引誘，開始追逐猴子。猴子一直在前面跳躍、翻滾，保持一定的距離，直到它們到達(dá)最高橫木時，猴子做了個鬼臉后逃走了，留下小男孩一個人站在危險的位置。小男孩的父親——船長，用槍逼迫小男孩跳入海中以避免更大的危險，隨后水手們將小男孩救起，成功化解了危機。這句話的意思是指真正的勇敢不是指不顧后果地去嘗試危險的事情，而是要在適當(dāng)?shù)那闆r下采取理智的行為，考慮到可能的風(fēng)險并做好準(zhǔn)備。如果我是那個小男孩，我會學(xué)到：以后不能再那么任性了，應(yīng)該尊重長輩們的建議；同時也要明白，玩耍可以快樂，但一定要注意安全，不能為了尋求刺激而忽視潛在的風(fēng)險。三、寫作題（34分）請以《17跳水》課文中的跳水表演為背景，以第一人稱的視角，描寫一位觀眾在觀看表演時的所見所感，并表達(dá)你對這位跳水運動員的敬佩之情。寫作示例：那天，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起來到游泳館觀看跳水表演。一走進館內(nèi)，就看見一個高高的跳臺，站在上面的是一位年輕的跳水運動員。他身穿藍(lán)色泳衣，站在臺邊，眼神堅定，仿佛在向觀眾們發(fā)出挑戰(zhàn)。表演開始了，運動員從跳臺上躍起，身體在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落入水中，濺起一朵朵水花。他的動作優(yōu)雅、流暢，仿佛與水融為一體。每一次跳水都讓我心跳加速，緊張地盯著他。最令人難忘的是，在一次表演中，運動員在空中翻了個身，但突然間，他的身體失去了平衡，整個人向一邊傾斜。我的心一下子提到了嗓子眼，緊張得大氣不敢出。然而，他迅速調(diào)整了姿勢，在最后時刻穩(wěn)住身形，完美地完成了跳水。觀眾席上爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。這次表演讓我深刻地