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Teachingdesignof"themeaningofcomp編訂編訂:JinTaiCollege ,會(huì)正確地讀、寫(xiě)兩個(gè)數(shù)的比，會(huì)求比值。了解比和分?jǐn)?shù)、除法談話(huà)：這里有三幅不同形狀的畫(huà)，你們覺(jué)得哪幅畫(huà)的起來(lái)最舒服、最美觀(guān)？（學(xué)生都認(rèn)為第二幅比較美觀(guān)）三幅畫(huà)畫(huà)？（這三幅畫(huà)長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)度不同，所以給人的感覺(jué)就不一樣，你知道？（倍，寬是長(zhǎng)的1/2……）談話(huà)：在日常生活中，我們經(jīng)常用比表示兩個(gè)數(shù)量之？（的1/4）談話(huà)：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)比有了初步的認(rèn)識(shí)我們?cè)倏匆环鶊D（出示圖：一堆梨，下面標(biāo)有2千克，共3元；講解：像這樣總價(jià)和數(shù)量之間的關(guān)系也可以用比來(lái)表提問(wèn)：關(guān)于比，你還想了解哪些知識(shí)？下面請(qǐng)同學(xué)們些問(wèn)題自學(xué)課本，再和小組里的同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)，你?師生共同討論下面的問(wèn)題：。提問(wèn)：你知道哪杯水甜嗎？為什么？談話(huà)：這杯糖水和剛才的哪一杯一樣甜？先想一想，提問(wèn)：今天我們共同學(xué)習(xí)了什么？你們有什么收獲？嗎？為什么大家都認(rèn)為第二幅比較美觀(guān)呢？你談話(huà)：

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