江蘇省南通市啟東市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史試題（含答案解析）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量測試七年級歷史試題第Ⅰ卷（選擇題）第Ⅰ卷共15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個選項中只有一個選項最符合題意。答案請按要求填涂在答題卡上。1．我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類化石和舊石器時代遺址最多的國家之一，有元謀人、藍(lán)田人、北京人等。其中藍(lán)田人遺址位于下圖中（

）A．① B．② C．③ D．④2．定居生活、磨制石器、制作陶器、飼養(yǎng)家畜，這些現(xiàn)象反映了（

）A．早期國家的產(chǎn)生 B．階級分化的出現(xiàn)C．原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生 D．私有制度的出現(xiàn)3．歷史圖片蘊涵了豐富的歷史信息。下組圖片反映了某原始居民的生產(chǎn)、生活情況,最有可能是（

）A．鄖縣人 B．半坡人 C．山頂洞人 D．河姆渡人4．在陶寺古城遺址發(fā)現(xiàn)，城內(nèi)有多處墓地，大型墓葬中往往隨葬陶鼓、石磬、玉鉞、陶盤，很多小型墓葬沒有任何隨葬品。這說明（

）A．階級分化嚴(yán)重 B．制陶技術(shù)先進C．玉器廣泛使用 D．文明多元一體5．下圖中出現(xiàn)的“齊、魯、燕、晉、宋”等地名與該王朝實施的政治制度有關(guān)。該制度是（

）A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．郡縣制6．春秋時期，鄭國國君使用九鼎八簋（按照周禮規(guī)定，諸侯最多只能使用七鼎六簋）。這可以例證春秋時期的時代特征A．朝政腐敗 B．諸侯爭霸 C．文化繁榮 D．王室衰微7．春秋時期，晉國常與周邊戎狄等發(fā)生沖突。為了消除邊患，大臣魏絳向國君提出“和戎”主張。后晉國與周邊戎狄訂立盟約，和睦相處。這種交往A．為民族交融創(chuàng)造契機 B．表明社會矛盾日趨尖銳C．直接推動制度的變革 D．使得軍備競賽更加激烈8．從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間，秦軍同六國共交戰(zhàn)65次。直接導(dǎo)致以下局面出現(xiàn)的原因是商鞅變法（

）秦軍戰(zhàn)績?nèi)珓傥传@全勝獲互有勝負(fù)敗北58次3次4次A．確立縣制 B．嚴(yán)明法度 C．鼓勵耕織 D．獎勵軍功9．2000年聯(lián)合國第24屆世界遺產(chǎn)委員會將都江堰列入《世界遺產(chǎn)名錄》，2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有。這項工程修建于（

）A．西周 B．春秋 C．戰(zhàn)國 D．秦朝10．從下圖《甲骨文舉例》中可提取到的信息是（

）

甲骨文舉例A．具備了漢字的基本結(jié)構(gòu) B．刻在龜甲和牛羊獸骨上C．證實夏朝開始文字可考 D．字形不具延續(xù)和傳承性11．公元前221年，秦完成統(tǒng)一大業(yè)，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。這一時間還可描述為（

）A．公元前2世紀(jì)前期 B．公元前2世紀(jì)后期C．公元前3世紀(jì)前期 D．公元前3世紀(jì)后期12．秦統(tǒng)一六國后，秦始皇下令統(tǒng)一車軌和道路的寬度，并修筑貫通全國的道路，形成了以咸陽為中心的全國交通網(wǎng)。這些措施有利于（

）A．促進文化繁榮 B．鞏固國家統(tǒng)一C．?dāng)U展秦朝疆域 D．完善法律體系13．給下面方框內(nèi)所示內(nèi)容歸納主題，最合適的是（

）第9課秦統(tǒng)一中國

第10課秦末農(nóng)民大起義第11課西漢建立和“文景之治”

第12課大一統(tǒng)王朝的鞏固A．原始社會與中華文明的起源 B．政權(quán)分立與民族交融C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 D．奴隸社會向封建社會的過渡14．“漢興，改變秦朝煩瑣嚴(yán)苛的統(tǒng)治政策，與民休息。孝文帝更是提倡恭儉，景帝遵循祖業(yè)，五六十年之間，至于移風(fēng)易俗，民風(fēng)淳樸厚道。”出現(xiàn)這一局面的原因是漢初（

）A．削弱地方割據(jù)勢力 B．推行休養(yǎng)生息政策C．加強思想管控政策 D．推行民族和親政策15．漢武帝把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，還在長安興辦太學(xué)，以儒家經(jīng)典作為教材，培養(yǎng)治國安邦的人才，儒士也進入各級政府機構(gòu)。這些舉措（

）A．適應(yīng)了大一統(tǒng)王朝的需要 B．強化了中央對地方的監(jiān)督制約C．解除了諸侯對朝廷的威脅 D．延續(xù)了漢初“無為而治”思想第Ⅱ卷（非選擇題）16．史料實證是歷史學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)之一。閱讀下列材料，回答問題。下面是不同時期出土的文物(1)史料類型可以分為文獻史料、實物史料和口述史料等，請寫出上圖中文物的史料類型。(2)寫出文物“商鞅方升”可以印證的商鞅變法的經(jīng)濟措施。簡述商鞅變法對國家統(tǒng)一的影響。(3)分別寫出“半兩錢”和“五銖錢”開始作為全國性貨幣統(tǒng)一使用的朝代并簡述貨幣統(tǒng)一的作用。17．文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更根本、更深沉、更持久的力量。請回答。(1)中醫(yī)學(xué)是中華文化的瑰寶。請分別寫出發(fā)明切脈診法的戰(zhàn)國名醫(yī)和戰(zhàn)國時期重要的中醫(yī)理論著作。(2)閱讀下列材料，回答問題。材料中國傳統(tǒng)文化影響深遠(yuǎn)。“仁者愛人”、“己所不欲，勿施于人”、“以法治國”等思想至今仍然在一定程度上影響著國家的治理及人們的思想、行為。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識寫出春秋戰(zhàn)國時期提出上述思想主張的學(xué)派及其創(chuàng)始人。歷史上把春秋戰(zhàn)國時期思想文化的繁榮局面稱為什么？(3)作為“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新征程”路上的青少年，你認(rèn)為怎樣增強文化自信？參考答案1．B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，藍(lán)田人發(fā)現(xiàn)于陜西藍(lán)田，②處是藍(lán)田，B項正確；①處是北京地區(qū)，代表性古人類是山頂洞人、北京人，與題意不符，排除A項；③處位于浙江地區(qū)，代表性遺址是河姆渡遺址，與題意不符，排除C項；④處位于云南省元謀縣，代表性古人類是元謀人，與題意不符，排除D項。故選B項。2．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，定居生活、磨制石器，制作陶器，飼養(yǎng)家畜的出現(xiàn)，代表了原始社會的生產(chǎn)力水平得到提高，原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)，為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)，C項正確；階級分化的出現(xiàn)代表了早期國家的產(chǎn)生，排除A項；很多小型墓沒有任何隨葬品，城內(nèi)在有的貴族墓地還發(fā)現(xiàn)用人殉葬的現(xiàn)象，說明當(dāng)時不同群體之間的社會地位差異顯著，階級分化出現(xiàn)，排除B項；剩余產(chǎn)品的不平等分配導(dǎo)致私有制度出現(xiàn)，私有制、階級和國家的產(chǎn)生是人類進入文明社會的重要標(biāo)志，排除D項。故選C項。3．D【詳解】根據(jù)題干信息“干欄式建筑復(fù)原想象圖、骨耜”和所學(xué)知識可知，浙江余姚河姆渡遺址位于長江下游地區(qū)，距今約7000年。河姆渡人的房屋主要是干欄式建筑，以木樁插于地下，上面用木板等構(gòu)筑成屋。骨耜作為一種先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到廣泛使用，D項正確；鄖縣人發(fā)現(xiàn)于湖北鄖陽，目前考古學(xué)家發(fā)掘出的3個頭骨化石，距今約100萬年,不符合“骨耜”“干欄式建筑”題意，排除A項；半坡人，他們主要居住在黃河流域，典型的居住房屋是半地穴式房屋，與圖中的干欄式建筑不符，排除B項；山頂洞人的生活方式以狩獵、采集為主，還沒有出現(xiàn)像骨耜這樣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，居住環(huán)境也不是干欄式建筑，而是以洞穴為主，排除C項。故選D項。4．A【詳解】根據(jù)題干信息“城內(nèi)有多處墓地，大型墓葬中往往隨葬陶鼓、石磬、玉鉞、陶盤，很多小型墓葬沒有任何隨葬品”和所學(xué)知識可知，陶寺古城遺址位于山西襄汾，城內(nèi)有多處墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往隨葬陶鼓、石磬、玉鉞、陶盤等器物，表明墓主人的尊貴身份。很多小型墓沒有任何隨葬品，城內(nèi)在有的貴族墓地還發(fā)現(xiàn)用人殉葬的現(xiàn)象，說明當(dāng)時不同群體之間的社會地位差異顯著，階級分化嚴(yán)重，A項正確；沒有關(guān)于陶制品的制作工藝細(xì)節(jié)，如制作的精美程度、燒制溫度、陶器質(zhì)地等體現(xiàn)技術(shù)水平的描述。僅僅是提及陶制品作為隨葬品存在，無法推斷出制陶技術(shù)達到了先進的程度，排除B項；只有大型墓葬中有玉鉞，不能據(jù)此就說玉器廣泛使用，排除C項；材料僅聚焦于陶寺古城遺址內(nèi)部墓葬的情況，沒有涉及其他地區(qū)的文化遺址，也沒有體現(xiàn)不同文化之間的交流、融合等能夠體現(xiàn)文明多元一體的內(nèi)容。因此，無法從給定材料中得出文明多元一體的結(jié)論，排除D項。故選A項。5．B【詳解】根據(jù)題干信息“齊、魯、燕、晉、宋”并結(jié)合所學(xué)知識可知，西周建立后，為鞏固統(tǒng)治，實行了分封制。周天子把土地和人民分封給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國。齊、魯、燕、晉、宋等諸侯國的出現(xiàn)就緣于分封制的實行，B項正確；堯舜禹時期實行禪讓制，排除A項；世襲制是按血緣關(guān)系傳承王位，排除C項；郡縣制是是分封制之后出現(xiàn)的地方管理行政制度，排除D項。故選B項。6．D【詳解】根據(jù)題干“鄭國國君使用九鼎八簋（按照周禮規(guī)定，諸侯最多只能使用七鼎六簋）”，結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋時期諸侯享用九鼎八簋，說明諸侯勢力的崛起，僭越禮制，體現(xiàn)了周王室地位的衰微，D項正確；題干材料強調(diào)諸侯勢力強大，沒有涉及朝政腐敗，排除A項；題干重在強調(diào)王室地位的下降，未體現(xiàn)諸侯爭霸，排除B項；春秋時期，體現(xiàn)文化繁榮的是百家爭鳴，與題干反映的王室地位下降無關(guān)，排除C項。故選D項。7．A【詳解】根據(jù)題干“大臣魏絳向國君提出‘和戎’主張。后晉國與周邊戎狄訂立盟約，和睦相處”結(jié)合所學(xué)知識可知，這表明晉國和戎狄通過和平的方式建立了聯(lián)系，為民族交融創(chuàng)造契機，A項正確；題干體現(xiàn)民族交融，沒有體現(xiàn)社會矛盾日趨尖銳，排除B項；題干表述的是晉國和周邊戎狄的關(guān)系發(fā)展，沒有涉及制度的變革，排除C項；軍備競賽在題干中沒有涉及，題干表述的是晉國和周邊戎狄的關(guān)系發(fā)展，排除D項。故選A項。8．D【詳解】根據(jù)題干信息“秦軍同六國共交戰(zhàn)65次”“秦軍戰(zhàn)績、全勝、58次”和所學(xué)知識可知，在當(dāng)時各國的變法中，秦國的商鞅變法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。其中，軍事上的措施為獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，這大大提高了秦國軍事戰(zhàn)斗力，因此材料體現(xiàn)的戰(zhàn)果直接得益于獎勵軍功，D項正確；商鞅變法中規(guī)定實行縣制，這有利于加強中央對地方的控制，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除A項；嚴(yán)明法度與軍事戰(zhàn)斗力的提高無直接關(guān)系，排除B項；鼓勵耕織有利于農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展，與材料內(nèi)容無直接關(guān)系，排除C項。故選D項。9．C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，C項正確；都江堰修建于戰(zhàn)國時期，不是西周，排除A項；春秋時期在戰(zhàn)國時期之前，不是都江堰的修建時間，排除B項；秦國時修建都江堰，而不是秦朝，排除D項。故選C項。10．A【詳解】根據(jù)題干“《甲骨文舉例》”結(jié)合所學(xué)知識可知，甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字發(fā)展的重要階段，也是我國已發(fā)現(xiàn)的古代漢字中年代最早、體系較為完整的成熟文字，A項正確；“刻在龜甲和牛羊獸骨上”的說法無法在題干中直接體現(xiàn)出來，排除B項；我國有文字可考的歷史從商朝開始，排除C項；甲骨文字形具有延續(xù)和傳承性，排除D項。故選A項。11．D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，每百年為一個世紀(jì)，一個年代等于10年，年代的前20年為年代初期，年代的后10年為年代末期。將“公元前221年”用世紀(jì)年代的紀(jì)年方式表述為公元前3世紀(jì)后期，D項正確；公元前2世紀(jì)是公元前199年至公元前100年，排除AB項；公元前221年屬于公元前3世紀(jì)后期，不屬于公元前3世紀(jì)前期，排除C項。故選D項。12．B【詳解】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇統(tǒng)一車軌和道路的寬度，并修筑貫通全國的道路，加強了各地的聯(lián)系與經(jīng)濟的發(fā)展，有利于鞏固國家統(tǒng)一，B項正確；題干表述的是秦始皇在交通方面的措施，與文化繁榮無關(guān)，排除A項；統(tǒng)一車軌和道路的寬度，修筑貫通全國的道路并不能擴展秦朝疆域，排除C項；題干表述的是秦始皇在交通方面的措施，沒有涉及法律體系的完善，排除D項。故選B項。13．C【詳解】根據(jù)題干信息“第9課秦統(tǒng)一中國、第10課秦末農(nóng)民大起義、第11課西漢建立和‘文景之治’、第12課大一統(tǒng)王朝的鞏固”并結(jié)合所學(xué)知識可知，第9課到第12課的內(nèi)容與秦漢時期有關(guān)，公元前221年，秦始皇建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，并推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對后世有深遠(yuǎn)的影響。然而，秦朝統(tǒng)治者實行殘暴統(tǒng)治，最終被大規(guī)模的農(nóng)民起義推翻。西漢建立后，統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策，使經(jīng)濟恢復(fù)和社會穩(wěn)定，出現(xiàn)“文景之治”。在漢武帝統(tǒng)治時期，大一統(tǒng)的局面得到進一步的鞏固和發(fā)展。故最合適的主題是統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固，C項正確；史前社會的主題是原始社會與中華文明的起源，排除A項；三國兩晉南北朝時期的主題是政權(quán)分立與民族交融，排除B項；春秋戰(zhàn)國時期是奴隸社會向封建社會過渡時期，排除D項。故選C項。14．B【詳解】依據(jù)題干“與民休息。孝文帝更是提倡恭儉，景帝遵循祖業(yè)，五六十年之間，至于移風(fēng)易俗，民風(fēng)淳樸厚道”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，西漢初年，漢高祖實行休養(yǎng)生息政策，漢文帝、漢景帝即位以后，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，輕徭薄賦：重視“以德化民”，廢除一些嚴(yán)刑峻法；提倡勤儉，反對奢華，出現(xiàn)治世局面文景之治，B項正確；削弱地方割據(jù)勢力是漢武帝的推恩令措施，與題干內(nèi)容不符，排除A項；漢武帝時期，采取了董仲舒提出的“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，實行了思想方面的大一統(tǒng)，加強思想管控政策，儒家思想占據(jù)了正統(tǒng)地位，與題干內(nèi)容不符，排除C項；推行民族和親政策是對外政策，與題干內(nèi)容不符，排除D項。故選B項。15．A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。漢武帝還在長安興辦太學(xué)，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才，儒士也進入各級政權(quán)機構(gòu)。從此，儒學(xué)為歷代王朝所推崇，成為中國古代思想文化的主流，影響深遠(yuǎn)，因此題干中這些舉措適應(yīng)了大一統(tǒng)王朝的需要，A項正確；漢武帝時期設(shè)立刺史制度，強化了中央對地方的監(jiān)督制約，與題意不符，排除B項；解除了諸侯對朝廷的威脅，與“推恩令”的實行相關(guān)，排除C項；漢武帝時期采納董仲舒的建議，“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，因此延續(xù)了漢初“無為而治”思想說法錯誤，排除D項。故選A項。16．(1)實物史料；(2)統(tǒng)一度量衡。為秦統(tǒng)一中國奠定基礎(chǔ)。(3)秦朝，漢朝；有利于國家對社會經(jīng)濟的管控；有利于國家的統(tǒng)一；促進各地經(jīng)濟的交流。（任答兩點）【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，實物史料包括文物、古跡、建筑等，圖中“商鞅方升”“半兩錢”“五銖錢”都屬于文物，因此圖中文物都屬于實物史料。（2）根據(jù)題干“商鞅方升”結(jié)合所學(xué)知識可知，商鞅方升，又稱商鞅量，是戰(zhàn)國時代秦國銅制量器，因此“商鞅方升”可以印證的商鞅變法中的統(tǒng)一度量衡。結(jié)合所學(xué)知識可知，商鞅變法使秦國的綜合國力大為增強，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，“半兩錢”是秦統(tǒng)一六國后，秦始皇下令廢除六國貨幣，以秦國的“圓形方孔半兩錢”作為統(tǒng)一貨幣，在全國流通。結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝時期，鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造“五銖錢”。結(jié)合所學(xué)知識可知，有利于國家對社會經(jīng)濟的管控；有利于國家的統(tǒng)一；促進各地經(jīng)濟的交流。17．(1)名醫(yī)：扁鵲；中醫(yī)理論著作：《黃帝內(nèi)經(jīng)》(2)學(xué)派、創(chuàng)始人：儒家——孔子，法家——韓非；

局面：百家爭鳴(3)怎么做：深入了解中華文化，增強文化認(rèn)同感；積極參與文化活動，拓寬文化視野；樹立正確價值觀，堅定文化自信；發(fā)揮自身優(yōu)勢，提升文化創(chuàng)造力；關(guān)注社會熱點問題，傳承中華文化精神等；加強國際交流合作，提升中華文化影響力。（任答兩點）（有其他說法，言之有理亦可得分）【詳解】（1）名醫(yī)：根據(jù)所學(xué)知識可知，相傳戰(zhàn)國時期的名醫(yī)扁鵲能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他發(fā)明了切脈診法，使用的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。中醫(yī)理論著作：根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期問世的《黃帝內(nèi)經(jīng)》，總結(jié)當(dāng)時的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗，講述了人