江蘇省鎮(zhèn)江市句容市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案解析）

七年級生物學(xué)階段性學(xué)習(xí)評價樣卷注意事項：1．本試題包括選擇題和綜合分析題兩部分，滿分100分。2．答卷前，務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考試號等填涂在答題紙的指定位置。一、選擇題：共35小題，每小題2分，計70分。每小題只有一個選項是最符合題意的。1．下列屬于生物的是（

）A．螳螂 B．機器人C．鐘乳石 D．珊瑚2．《中國詩詞大會》帶動了全民學(xué)詩熱潮，許多詩詞中蘊含著生物學(xué)知識。下列詩句描繪的現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭D．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回3．2017年，中國科學(xué)家成功培育出克隆猴“中中”和“華華”（如下圖），這是我國在國際上首次實現(xiàn)了非人靈長類動物的體細胞克隆?？寺游镏饕獞?yīng)用了（

）A．仿生學(xué)技術(shù) B．太空育種技術(shù)C．細胞核移植技術(shù) D．生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)4．生物小組計劃對校園植物進行觀察，下列做法錯誤的是（

）A．提前規(guī)劃好觀察路線 B．可隨意攀折花草樹木C．將觀察結(jié)果進行記錄 D．觀察后進行成果交流5．下圖甲、乙是普通光學(xué)顯微鏡的鏡頭，下列敘述正確的是（

）A．甲和乙都是目鏡 B．甲和乙都是物鏡C．甲是目鏡，乙是物鏡 D．甲是物鏡，乙是目鏡6．觀察寫有字母“E”字的裝片時，視野中的物像是（）A． B． C．E D．7．使用顯微鏡時，如果光線較強，為能看到一個較暗的視野，下列操作正確的是（

）A．縮小光圈，用凹面鏡 B．放大光圈，用凹面鏡C．縮小光圈，用平面鏡 D．放大光圈，用平面鏡8．實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法，為了探究“土壤的濕度對鼠婦生活的影響”，我區(qū)某校生物興趣小組設(shè)置了一組對照實驗，符合他們實驗要求的是（

）A．陰暗潮濕與陰暗干燥 B．陰暗潮濕與明亮潮濕C．陰暗潮濕與明亮干燥 D．明亮潮濕與明亮干燥9．“南橘北枳”這一成語反映出影響橘分布的主要非生物因素是（

）A．水分 B．空氣 C．溫度 D．陽光10．生活在干旱環(huán)境中的植物，其形態(tài)等方面會出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征，下列與干旱環(huán)境不相適應(yīng)的特征是A．葉特化成刺狀 B．具有發(fā)達的根系 C．葉面薄而寬大 D．肉質(zhì)莖很肥厚11．白鷺是國家一級保護動物，捕食淺水中的小魚、蝦、爬蟲類和甲殼動物。下列影響白鷺生活的因素中，屬于生物因素的是（）A．廣闊的灘涂 B．豐富的魚、蝦、蟹C．豐沛的水源 D．適宜的氣候12．生物的生活環(huán)境是指（

）A．氣候條件B．生物周圍對其有影響的各種因素C．生物的活動地點D．該生物周圍的所有非生物構(gòu)成的整體13．生活在寒冷北極的極地狐的耳朵較小，毛很多，有利于保溫。生活在炎熱沙漠的非洲狐的耳朵較大，有利于散熱。造成它們形體差別最主要的非生物因素是（）

A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣14．法國梧桐和香樟是句容市常見的行道樹種。到了冬天，法國梧桐的樹葉紛紛落下，但香樟卻郁郁蔥蔥。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．法國梧桐不適應(yīng)句容冬天寒冷的環(huán)境B．這二種植物都適應(yīng)句容冬天寒冷的環(huán)境C．香樟比法國梧桐更適應(yīng)句容冬天寒冷的環(huán)境D．冬季，影響法國梧桐和香樟生存的非生物因素只有溫度15．風(fēng)滾草又稱草原“流浪漢”，在干旱時它會將根系收起來，卷成一團，隨風(fēng)滾動，在適合自己生長的環(huán)境停留，然后生根發(fā)芽。這主要體現(xiàn)了（

）A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物 C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境16．某生物學(xué)研究小組進行了“植物對空氣濕度影響”的探究活動。他們將測得的幾組數(shù)據(jù)繪成了下圖所示的空氣濕度變化曲線。下列說法錯誤的是（

）

A．同一地點、不同時間的空氣濕度可用同一個干濕表測量B．測量時，重復(fù)測幾次，取平均值，可提高數(shù)據(jù)的可靠性C．測量每處的空氣濕度時，都應(yīng)該將干濕計放置于地面上D．圖示曲線說明同一時間的空氣濕度：灌叢>草地>裸地17．某生物興趣小組探究“光照對蚯蚓生活的影響”，設(shè)計的實驗方案如表，其中需要修改的內(nèi)容是（）蚯蚓數(shù)量光照條件溫度土壤20只陰暗適宜一層濕土20只明亮適宜一層干土A．蚯蚓數(shù)量 B．光照條件 C．溫度 D．土壤18．為了解鳳眼蓮（又叫水葫蘆）對我市淡水生態(tài)系統(tǒng)造成的影響，某研究小組先后到市內(nèi)各縣各區(qū)進行實地考察，走訪相關(guān)人員。這種科學(xué)研究方法是下（）A．實驗法 B．推測法 C．調(diào)查法 D．測量法19．探究光對鼠婦影響的實驗中，若統(tǒng)計數(shù)據(jù)與其他組不同，下列做法錯誤的是（

）A．修改實驗數(shù)據(jù) B．認真分析原因C．修改實驗方案 D．重新進行實驗20．下列生物之間存在寄生關(guān)系的是（）A．草盛豆苗稀 B．菟絲子與大豆C．?？c寄居蟹 D．螳螂捕蟬，黃雀在后21．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，一片水稻田中的水稻、青蛙和陽光分別屬于（

）A．生產(chǎn)者、消費者、分解者 B．生產(chǎn)者、消費者、非生物成分C．消費者、消費者、分解者 D．消費者、消費者、非生物成分22．有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（

）A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)23．下列實例中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A．一片森林中的所有植物 B．一條河流中的所有動物C．一片草原上的所有生物 D．一個湖泊中的所有生物及其生存環(huán)境24．“三江源”是長江、黃河和瀾滄江的源頭匯水區(qū)，區(qū)域內(nèi)河流密布，湖泊、沼澤眾多。從生態(tài)系統(tǒng)的組成和特征來分析，該區(qū)域?qū)儆谙铝心姆N類型的生態(tài)系統(tǒng)（

）A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)25．下列各項中，表示一條食物鏈的是（）A．陽光→草→昆蟲→食蟲鳥 B．昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹C．草→鹿→野兔→狼 D．草→昆蟲→食蟲鳥→蛇26．在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，能夠把無機物轉(zhuǎn)變成有機物的是（

）A．生產(chǎn)者 B．陽光C．分解者 D．消費者27．俗話說“大樹底下好乘涼”，下列生物與環(huán)境的關(guān)系中與此相似是（

）A．海豹的皮下脂肪很厚 B．蚯蚓可以松土C．沙漠植物的根很發(fā)達 D．溫帶的野兔隨季節(jié)換毛28．草原上牛糞太多會破壞草場。為此，澳大利亞從中國引進一種動物——蜣螂，有效地解決了牧場上大量牲畜糞便堆積問題。根據(jù)蜣螂的作用，它屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分（

）A．生產(chǎn)者 B．分解者C．消費者 D．生產(chǎn)者和消費者29．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中，正確的是（

）A．過度放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田中的植物可看做一個生態(tài)系統(tǒng)C．池塘中的全部生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)D．“生物圈2號”可供人類長期生活30．“草→食草昆蟲→食蟲鳥”是草原生態(tài)系統(tǒng)常見的一條食物鏈，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．食物鏈中流動的能量是逐級增加的 B．這3種生物之間是競爭關(guān)系C．食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者 D．食物鏈中的生物即可組成一個生態(tài)系統(tǒng)31．非洲稀樹草原上生活著大量的生物，在這個生態(tài)系統(tǒng)中，下列幾種生物數(shù)量最多的是（

）A．非洲獅 B．斑馬 C．草 D．老鼠32．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，下列生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力最弱的是（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)33．生物防治可以保護環(huán)境和人的身體健康，下面屬于生物防治的是（）A．用瓢蟲捕食蚜蟲 B．噴灑農(nóng)藥滅蟲C．以燈光和毒藥誘殺害蟲 D．夏季覆蓋遮陽網(wǎng)防蟲34．生物圈是生物的共同家園。下列關(guān)于“人與自然”的態(tài)度，正確的是A．人類應(yīng)該去征服自然 B．人類應(yīng)該對自然聽之任之C．人類應(yīng)該去改造自然 D．人類應(yīng)該與自然和諧相處35．小紅用透明且可以密封的廣口瓶、河水、綠萍、金魚藻、沙土、螺螄、小蝦等材料制作了一個生態(tài)瓶。下列有關(guān)生態(tài)瓶的說法，正確的是（）A．建議將河水換成更干凈的蒸餾水B．生態(tài)瓶雖小，卻能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)C．螺螄和小蝦的數(shù)量越多，該生態(tài)瓶維持的時間越長D．因為蝦怕光，所以生態(tài)瓶應(yīng)放在暗處二、綜合分析題：共5小題，每小題6分，計30分。36．下圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。（在方框內(nèi)填序號，在橫線上填名稱）(1)用顯微鏡觀察生物標本，對物像有放大作用的結(jié)構(gòu)是［］_____和［］_____。(2)若選擇4×目鏡和10×物鏡去觀察標本，則顯微鏡下觀察到的物像放大倍數(shù)是_____。(3)對光時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使_____（填“高”或“低”）倍物鏡對準通光孔。(4)若觀察裝片時，在顯微鏡下看到視野中有一個黑點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，黑點都沒有發(fā)生移動，則可以判定黑點在_____上。(5)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到某一物像，發(fā)現(xiàn)它在視野的右上方，若要將它移到視野中央，應(yīng)將玻片標本向_____移動。37．某校生物學(xué)研究小組對句容寶華山森林公園進行了考察，在調(diào)查中他們發(fā)現(xiàn)了多種生物并構(gòu)建出這些生物之間的關(guān)系（如圖）。據(jù)圖回答問題。

(1)句容寶華山森林公園_____（填“是”或“不是”）一個生態(tài)系統(tǒng)。(2)草本植物和喬木在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，因為它們能通過_____作用制造有機物。雜食性鳥與蜘蛛的關(guān)系是_____。(3)研究小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在綠色草叢中的昆蟲體色大多為綠色，體現(xiàn)了生物能_____環(huán)境。根據(jù)圖中已構(gòu)建的生物之間關(guān)系，寫出這個食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈：_____。38．為探究環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響，某生物學(xué)研究小組選擇大小相同的20粒正常大豆種子，平均分為甲、乙兩組，分別種在兩個相同的花盆中。他們設(shè)計了如下表所示的探究方案，據(jù)表回答問題。組別種子萌發(fā)的環(huán)境條件光照溫度/℃水分甲正常光照20適量澆水乙正常光照20不澆水(1)根據(jù)方案，該研究小組探究的問題是_____，控制的單一變量是_____。(2)在甲、乙兩組實驗中，作為對照組的是_____（填“甲組”或“乙組”）。開展實驗時，將甲、乙兩組分別種在兩個相同的花盆中，且光照和溫度條件相同且控制在適宜的狀態(tài)，目的是____。(3)實驗結(jié)束后，研究小組想繼續(xù)探究光照條件對種子萌發(fā)的影響，需要對上述方案進行修改之處是：_____，_____。39．下圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖2表示其中一條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，據(jù)圖回答問題。(1)圖1中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的_____。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖1中缺少的成分是_____和非生物成分。狐和兔的關(guān)系是_____。(2)圖1中共有_____條食物鏈。(3)圖2中的丙對應(yīng)圖1中的生物是_____。該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，草原植被得以恢復(fù)。上面事例說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。40．某同學(xué)嘗試制作一個能較長時間維持穩(wěn)定的生態(tài)瓶，他往透明玻璃瓶內(nèi)依次加入河泥、清水、水生植物、小魚、小蝦等。請利用所學(xué)知識，完成以下問題。(1)該同學(xué)選取金魚藻、水葫蘆等植物放入生態(tài)瓶中，它們是該生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。加入河泥的目的是為了增加_____的數(shù)量。(2)生態(tài)瓶制作完成后，（填“需要”或“不需要”）密封。為了延長生態(tài)瓶的穩(wěn)定時間，必須將生態(tài)瓶放在（填“見光”或“不見光”）的地方，使植物能進行光合作用。(3)為防止滋生蚊蟲，可放入適量的孔雀魚來吃掉它們的卵和幼蟲，孔雀魚和蚊子的關(guān)系是_____。生態(tài)瓶是一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。參考答案1．A【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻繖C器人、鐘乳石、珊瑚都不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應(yīng)、生長和繁殖等生物的特征，不是生物；螳螂屬于動物，具有營養(yǎng)、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應(yīng)、生長和繁殖等生物的特征，是生物，故BCD錯誤，A正確。故選A。2．D【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】A．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，描寫的黃鸝和白鷺都是生物，具有生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，說明生物能夠繁殖，屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，荷、蜻蜓都屬于生物，C不符合題意。D．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象，D符合題意。故選D。3．C【分析】克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組織后代的過程，不經(jīng)過兩性細胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也稱克隆。【詳解】A．仿生學(xué)技術(shù)是模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。它與克隆技術(shù)沒有直接關(guān)系，A不符合題意。B．太空育種技術(shù)是利用太空的特殊環(huán)境（如強輻射、高真空、微重力等）來誘變植物種子，從而產(chǎn)生新的植物品種。這同樣與克隆技術(shù)無關(guān)，B不符合題意。C．在克隆過程中，科學(xué)家通常會將一個動物的細胞核移植到另一個去核的卵細胞中，然后刺激這個重構(gòu)的卵細胞發(fā)育成一個新的胚胎。這個新的胚胎在發(fā)育到一定階段后，會被移植到代孕母體的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成一個克隆動物，C符合題意。D．按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟學(xué)原理，運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè)。它與克隆技術(shù)沒有直接聯(lián)系，D不符合題意。故選C。4．B【分析】對校園生物進行調(diào)查前需要明確調(diào)查目的，提前規(guī)劃好觀察路線。調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境，要如實記錄觀察到的動物。調(diào)查后，要進行成果交流，并對調(diào)查到的生物，進行科學(xué)合理的歸類?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知：“提前規(guī)劃好觀察路線”、“將觀察結(jié)果進行記錄”、“觀察后進行成果交流”都是對校園植物進行觀察時正確的做法；而“可隨意攀折花草樹木”是不正確的做法。故選B。5．C【分析】目鏡是觀察者眼睛直接看到的鏡頭，它通常較短，放大倍數(shù)也相對較低。而物鏡則是靠近被觀察物體的鏡頭，它通常較長，放大倍數(shù)也相對較高。【詳解】觀察題目中的甲、乙兩個鏡頭。甲鏡頭沒有螺紋，符合目鏡的特點；乙鏡頭有螺紋，符合物鏡的特點，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6．A【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了?！驹斀狻吭谝粡埿〖埳蠈懞靡粋€“E”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“”。所以觀察寫有字母“E”字的裝片時，視野中的物像是“”，故選A。7．C【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮?！驹斀狻啃」馊νㄟ^的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，因此使用顯微鏡時，如果光線較強，為能看到一個較暗的視野，應(yīng)縮小光圈，用平面鏡，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．A【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。【詳解】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究“濕度對鼠婦生活的影響”的實驗變量是土壤干濕度，其它條件都相同，并且適宜。A.陰暗潮濕與陰暗干燥，唯一變量是土壤干濕度，A正確。B.陰暗潮濕與明亮潮濕，唯一變量是光照，B錯誤。C.陰暗潮濕與明亮干燥，有兩個變量光照和土壤干濕度，C錯誤。D.明亮潮濕與明亮干燥，唯一變量是土壤干濕度，但鼠婦不適宜生活在光照條件下，D錯誤。故選：A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照試驗中變量的唯一性。在設(shè)計探究實驗時，要設(shè)置對照組，對照組時必須遵照唯一的變量這一原則來進行設(shè)計。否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理。9．C【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存的，生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境。【詳解】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。橘樹適宜在溫暖的環(huán)境中生長，影響橘樹生長的非生物因素主要是溫度。因此“南橘北枳”說明環(huán)境因素中的溫度影響生物，C正確，ABD錯誤。故選C。10．C【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng)，解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入?！驹斀狻可锉仨氝m應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。葉特化成刺狀，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境；有發(fā)達的根系，可以吸收到土壤深處的水分，適應(yīng)干旱，地表缺水的環(huán)境；肉質(zhì)莖很肥厚，可以保存大量的水分，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境；葉面薄而寬大，葉內(nèi)保存的水分較少，而蒸騰作用的面積大，因此蒸騰作用旺盛，散失的水分很多，不適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境。故選C。11．B【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是影響某種生物生活的其他生物。【詳解】生物因素是指其他生物對某一生物生活的影響。選項中，白鷺捕食小魚、蝦、爬蟲類和甲殼動物，所以這些動物是影響白鷺生活的生物因素。廣闊的灘涂、豐沛的水源和適宜的氣候均為非生物因素。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。12．B【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！驹斀狻緼．氣候條件只是生物生活環(huán)境中的一部分非生物因素，不能全面代表生物的生活環(huán)境，A錯誤。B．生物周圍對其有影響的各種因素，這正好符合生物生活環(huán)境的定義，既包括了非生物因素，也包括了生物因素，B正確。C．生物的活動地點只是生物生活環(huán)境的一個具體表現(xiàn)，它并不能全面反映生物所處的環(huán)境條件和影響因素，C錯誤。D．該生物周圍的所有非生物構(gòu)成的整體只是生物生活環(huán)境中的非生物部分，沒有包括生物因素，因此也不能全面代表生物的生活環(huán)境，D錯誤。故選B。13．B【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻勘睒O狐耳朵要小，可以減少熱量的散失，保持體溫，適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境。而非洲沙漠的狐，耳朵較大可以增加熱量的散失，適應(yīng)高溫的環(huán)境。因此北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要與非生物因素溫度有關(guān)，ACD錯誤，B正確。故選B。14．B【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為?！驹斀狻緼．法國梧桐到了冬天樹葉紛紛落下，這是一種落葉現(xiàn)象，是植物為了適應(yīng)寒冷環(huán)境、減少水分散失和能量消耗的一種策略。這并不意味著法國梧桐不適應(yīng)句容冬天的環(huán)境，相反，這是它適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，A錯誤。B．法國梧桐通過落葉來適應(yīng)寒冷環(huán)境，而香樟則保持郁郁蔥蔥，通過其特殊的生理結(jié)構(gòu)和機制來適應(yīng)寒冷環(huán)境。這說明這兩種植物都能以各自的方式適應(yīng)句容冬天的寒冷環(huán)境，B正確。C．香樟和法國梧桐都能適應(yīng)句容冬天的環(huán)境，但并不能說香樟就比法國梧桐更適應(yīng)。它們只是采取了不同的適應(yīng)策略而已，C錯誤。D．除了溫度之外，還有其他非生物因素也會影響法國梧桐和香樟的生存，比如光照、水分、土壤等。溫度只是其中的一個重要因素，但不是唯一因素，D錯誤。故選B。15．C【分析】生物的適應(yīng)性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象。適應(yīng)性是通過長期的自然選擇，需要很長時間形成的?！驹斀狻匡L(fēng)滾草“流浪漢”干旱時它會將根系收起來，能減少水分散失，適應(yīng)干旱的環(huán)境；可隨風(fēng)，連根拔起，在適合自己生長的環(huán)境停留，生根發(fā)芽，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)。故選C。16．C【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結(jié)果的影響和干擾。【詳解】A．在同一地點進行不同時間的測量時，由于測量的是相對濕度變化，使用同一個干濕表可以確保測量條件的一致性，從而更準確地反映濕度的變化，A正確。B．在進行任何實驗測量時，重復(fù)測量并取平均值都是提高數(shù)據(jù)可靠性的常用方法。這樣可以減少偶然誤差，使測量結(jié)果更接近真實值，B正確。C．在測量每處的空氣濕度時，如果將干濕計直接放置于地面上，可能會受到地面溫度、水分蒸發(fā)等因素的影響，導(dǎo)致測量結(jié)果不準確。通常，應(yīng)將干濕計懸掛在與植物葉片相同高度的地方進行測量，以獲取更準確的空氣濕度數(shù)據(jù)，C錯誤。D．根據(jù)圖示曲線，可以明顯看出在同一時間，灌叢的空氣濕度最高，草地次之，裸地最低。這說明植物對空氣濕度有影響，植物越茂盛的地方，空氣濕度越大，D正確。故選C。17．D【分析】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此“探究光照對蚯蚓生活的影響”實驗中唯一的變量是光照。除“光照”條件不同外，其它條件如溫度、土壤等都應(yīng)該相同且適宜。所以，這個實驗設(shè)計應(yīng)修改的內(nèi)容是：將土壤條件統(tǒng)一設(shè)置成一層濕土?！究键c定位】探究“光照對蚯蚓生活的影響”。【名師點睛】本題主要考查科學(xué)探究的一般過程及對照實驗的設(shè)置，要求學(xué)生對相關(guān)知識必須熟記并掌握?！驹斀狻?8．C【分析】調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。全面調(diào)查是指對研究對象的總體中每一個單位進行調(diào)查，如人口普查。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，屬于抽樣調(diào)查。抽樣調(diào)查包括：隨機抽樣調(diào)查和非隨機抽樣。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案；調(diào)查過程中要如實記錄；對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析；有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計?！驹斀狻緼．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，A錯誤。B．推測法是利用上下文推測詞義，或配合自己平時積累的常識來判斷其義，推測出邏輯的條件和結(jié)論，B錯誤。C．調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計，C正確。D．測量法是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象，即對事物作出量化描述，D錯誤。故選C。19．A【分析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。其中能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)，是探究成功的前提；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W(xué)探究計劃，探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。【詳解】A．在科學(xué)實驗中，數(shù)據(jù)的真實性和客觀性至關(guān)重要。如果因為數(shù)據(jù)與其他組不同而隨意修改，那么實驗的結(jié)果將失去意義，甚至可能導(dǎo)致錯誤的結(jié)論，A錯誤。B．當實驗數(shù)據(jù)與其他組不一致時，首先應(yīng)該做的是認真分析可能的原因。這包括檢查實驗步驟是否正確、實驗條件是否一致、是否存在外部干擾因素等。通過仔細分析，我們可以找到數(shù)據(jù)差異的原因，從而改進實驗方法，B正確。C．在分析原因的基礎(chǔ)上，如果發(fā)現(xiàn)實驗方案存在缺陷或不足，那么應(yīng)該考慮修改實驗方案。通過優(yōu)化實驗設(shè)計，我們可以提高實驗的準確性和可靠性，從而得到更準確的實驗結(jié)果，C正確。D．如果數(shù)據(jù)差異是由于實驗誤差或操作不當導(dǎo)致的，那么重新進行實驗是必要的。通過重復(fù)實驗，我們可以驗證數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和可靠性，從而得出更準確的結(jié)論，D正確。故選A。20．B【分析】物種之間的關(guān)系分種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。（1）種內(nèi)關(guān)系是同種生物之間的關(guān)系，分種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭。（2）種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生關(guān)系、競爭關(guān)系、捕食關(guān)系、寄生關(guān)系等。互利共生是指同生共死的兩個物種之間的關(guān)系，如根瘤菌和豆科植物；競爭是指由于競爭同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關(guān)系，如大小草履蟲；捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如T2噬菌體與大腸桿菌。【詳解】A．草盛豆苗稀，描述的是豆苗與草，相互爭奪陽光、水分，無機鹽和生存的空間等，屬于種間的競爭關(guān)系，A不符合題意。B．菟絲子是一種寄生植物，常寄生在葫蘆科植物上，包括黃瓜在內(nèi)。菟絲子寄生在黃瓜上會對黃瓜的生長和產(chǎn)量造成一定的負面影響。一方面，菟絲子會通過寄生吸收黃瓜的養(yǎng)分，導(dǎo)致黃瓜的生長受到阻礙；另一方面，菟絲子在黃瓜上繁殖，會影響黃瓜的品質(zhì)和產(chǎn)量。因此，黃瓜和菟絲子屬于寄生關(guān)系，B符合題意。C．?？c寄居蟹互惠互利，海葵為寄居蟹提供住所，寄居蟹為?？峁┯袡C物，是互利共生關(guān)系，C不符合題意。D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，D不符合題意。故選B。21．B【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成?！驹斀狻俊八尽笔蔷G色植物能進行光合作用制造有機物，因此雜草屬于生產(chǎn)者；“青蛙”是動物不能制造有機物，必須間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活，因此青蛙屬于消費者；“陽光”是非生物，為生態(tài)系統(tǒng)提供能量，屬于非生物部分。所以，一片水稻中的雜草、青蛙和陽光分別屬于“生產(chǎn)者、消費者、非生物成分”，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。22．C【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同?！驹斀狻緼．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕的條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水質(zhì)，蓄洪抗旱的作用。有“地球之腎”之稱，A不符合題意。B．淡水生態(tài)系統(tǒng)包括河流生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)和池塘生態(tài)系統(tǒng)等，由淡水水體與其中的生物組成。淡水生態(tài)系統(tǒng)不僅為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要的作用，B不符合題意。C．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，C符合題意。D．海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，動物種類很多。遼闊的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。故選C。23．D【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水等?！驹斀狻緼．一片森林中的所有植物，只有部分生產(chǎn)者，沒有其他成分，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意。B．一條小河中所有的動物，只包括部分生物成分，沒有其他生物成分及非生物成分，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意。C．一片草原中的所有生物，只有生物成分，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意。D．一個湖泊中的所有生物及其生存環(huán)境，既有生物成分也有非生物成分，屬于生態(tài)系統(tǒng)，符合題意。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。24．A【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園?！驹斀狻緼．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，被稱為“地球之腎”。所以，三江源區(qū)域河流密布，湖泊、沼澤眾多。該區(qū)域?qū)儆跐竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)，A正確。B．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，B錯誤。C．草原生態(tài)系統(tǒng)，較為干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被為主，C錯誤。D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員，D錯誤。故選A。25．D【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻筷柟馐欠巧锊糠郑炔粚儆谏a(chǎn)者也不屬于消費者，食物鏈的概念未包括非生物部分，A錯誤；昆蟲是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B錯誤；野兔是植食性動物，吃草不吃鹿，C錯誤；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者昆蟲、食蟲鳥、蛇它們四者的關(guān)系，D正確?！军c睛】此類題只考查了食物鏈的正確表示方法，雖然是基礎(chǔ)性的試題，但是在平時還是經(jīng)常會出錯的：有些同學(xué)會在食物鏈的后面加上分解者，有些同學(xué)會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示，還有的同學(xué)把整個食物鏈都寫反了。26．A【分析】 生產(chǎn)者和消費者等生物要進行呼吸作用，分解體內(nèi)的有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，返回?zé)o機環(huán)境，并釋放能量；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳和水歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)?！驹斀狻緼．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機物中，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，A符合題意。B．陽光是生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，是光合作用的必要條件，B不符合題意。C．分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳和水歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，C不符合題意。D．消費者主要指各種動物，直接或間接以植物為食，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用，D不符合題意。故選A。27．B【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約?！驹斀狻緼．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，有利于保持體溫，減少熱量的散失，是海豹對寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，A不符合題意。B．“大樹底下好乘涼”是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤疏松，同時蚯蚓的糞便可使土壤肥沃，有利于根的生長，體現(xiàn)了生物對環(huán)境土壤的影響，B符合題意。C．沙漠地區(qū)干旱缺水，沙漠植物的根很發(fā)達能夠在該環(huán)境中生存，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，C不符合題意。D．動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似，從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護色。溫帶的野兔隨季節(jié)換毛是一種保護色，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，D不符合題意。故選B。28．B【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細菌、真菌）組成?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)的幾種主要成分：生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要是指綠色植物，它們通過光合作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，為生態(tài)系統(tǒng)提供能量和物質(zhì)基礎(chǔ)。消費者則主要是指各種動物，它們以植物或其他動物為食，通過攝取和消化來獲取能量和營養(yǎng)物質(zhì)。分解者則是指那些以動植物遺體、遺物或排泄物中的有機物為食物來源的生物，它們將這些有機物分解為無機物，歸還給大自然，完成生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。蜣螂是一種昆蟲，它們以動物的糞便為食，通過攝取、消化和排泄的過程，將糞便中的有機物分解為無機物。這個過程與分解者的功能是一致的，即它們都在將有機物分解為無機物，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。29．A【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）和分解者（主要是腐生的細菌、真菌）?！驹斀狻緼．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力，如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。大草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡，故A正確。B．農(nóng)田中的植物屬于生產(chǎn)者，故B錯誤。C．池塘中的全部生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，成為完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物成分，故C錯誤。D．“生物圈2號”是不能供人類長期生存的人工生態(tài)系統(tǒng)，目前生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園，故D錯誤。故選A。30．C【分析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）、分解者（主要是細菌、真菌）；非生物部分有陽光、空氣和水等。食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼．生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞特點是：單向流動，逐級遞減，A錯誤。B．食物鏈是生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，因此，食物鏈中的3種生物之間是捕食關(guān)系，B錯誤。C．生態(tài)系統(tǒng)中，動物不能自己制造有機物，它們直接或間接的以植物為食，因而叫做消費者，食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者，C正確。D．食物鏈是由生產(chǎn)者和消費者組成的，而生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者，因此，食物鏈中的生物不可以組成一個生態(tài)系統(tǒng)，還差消費者和非生物部分，D錯誤。故選C。31．C【分析】食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%——20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，由于在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈的傳遞是單向流動、逐級遞減的，食物鏈中的生物營養(yǎng)級越高，生物獲得的能量越少，生物的數(shù)量越少。因此，食物鏈中前一營養(yǎng)級的生物數(shù)量要多于后一營養(yǎng)級的生物數(shù)量，即生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是生產(chǎn)者，所以在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是草，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。32．A【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，這種調(diào)節(jié)能力受到構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類、個體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強。【詳解】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少。草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，年降雨量少，動植物種類豐富。森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤地區(qū)，動植物種類多。海洋生態(tài)系統(tǒng)中的植物絕大部分是微小的浮游植物，動植物種類多。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類最少，食物鏈和食物網(wǎng)最簡單，因此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力最弱，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。33．A【分析】生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法。生物防治，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類；它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。生物防治就是利用生物來防治病蟲害?！驹斀狻坷蒙锓乐卧聿捎锰鞌诚麥绾οx，如用瓢蟲捕食蚜蟲，生物防治不污染環(huán)境，成本低，可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染。噴灑農(nóng)藥滅蟲、以燈光和毒藥誘殺害蟲、夏季覆蓋遮陽網(wǎng)防蟲都不屬于生物防治，故A正確，BCD錯誤。故選A。34．D【分析】生物圈是生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，是人類賴以生存的家園?！驹斀狻可锶Φ厍蛏纤猩锱c其生存環(huán)境的統(tǒng)稱，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。在生物圈中，生物與環(huán)境之間是相互影響，相互制約的，共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)功能，當人類的活動超過了這個限度，生態(tài)平衡就會失調(diào)，最終受害的還是人類。所以我們要與自然和諧相處。故選D。35．B【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成?！驹斀狻緼．生物生存需要滿足一定的條件，如光，水，溫度，空氣、有機物等，蒸餾水不含有營養(yǎng)物質(zhì)，而河水含有營養(yǎng)物質(zhì)，所以用河水做生態(tài)瓶更好，故A錯誤。B．該生態(tài)瓶中具有非生物部分和生物部分，能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，故B正確。C．生態(tài)瓶適合生物生存的空間有限，并非是生態(tài)瓶中生物種類和數(shù)量越多，生態(tài)瓶維持的時間越長，故C錯誤。D．綠藻、金魚藻屬于生產(chǎn)者，進行光合作用需要光，所以該生態(tài)瓶應(yīng)放在陽光直射的地方，故D錯誤。故選B。36．(1)①目鏡②物鏡(2)40(3)低(4)物鏡(5)右上方【分析】圖中①目鏡，②物鏡，③反光鏡，④粗準焦螺旋，⑤細準焦螺旋。【詳解】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，因而對物體有放大作用的是①目鏡和②物鏡。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，選擇4×目鏡和10×物鏡的顯微鏡放大倍數(shù)為：4×10＝40（倍）。（3）顯微鏡對光時的步驟如下：轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個明亮的視野。（4）我們視野中能看到的污點的位置只有三個地方：目鏡、物鏡、玻片標本；若觀察裝片時，在顯微鏡下看到視野中有一個黑點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，黑點都沒有發(fā)生移動，則可以判定黑點在物鏡上。（5）顯微鏡下呈的像為倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，某同學(xué)在顯微鏡下觀察到某一物像，發(fā)現(xiàn)它在視野的右上方，若要將它移到視野中央，應(yīng)將玻片標本向右上方移動。37．(1)是(2)生產(chǎn)者光合捕食和競爭(3)適應(yīng)草本植物→蝗蟲→蜘蛛→雜食性鳥【分析】（1）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是各生物之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的書寫原則：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是最高營養(yǎng)級的消費者；食物鏈或食物網(wǎng)中，箭頭方向指向捕食者（表示物質(zhì)和能量流動的方向）。【詳解】（1）句容寶華山森林公園是這個公園所有的生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，所以屬于一個生態(tài)系統(tǒng)，屬于森林生態(tài)系統(tǒng)。（2）圖中草本植物和喬木它們能進行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物的食物和能源的提供者，所以在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。雜食性鳥以蜘蛛為食，體現(xiàn)捕食關(guān)系；雜食性鳥與蜘蛛都捕食蝗蟲，又體現(xiàn)競爭關(guān)系?？梢?，雜食性鳥與蜘蛛的關(guān)系是捕食和競爭。（3）動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護色。具有保護色的動物不容易被其他動物發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或捕獵動物都是有利的。達爾文認為，這是動物在長期的生存斗爭過程中經(jīng)過自然選擇的結(jié)果。自然選擇是自然界對生物的選擇作用，是適者生存，不適者被淘汰?？梢?，興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在綠色草叢中的昆蟲體色大多為綠色，體現(xiàn)出了生物能適應(yīng)環(huán)境。圖中共有4條食物鏈：喬木→雜食性鳥；草本植物→雜食性鳥；草本植物→蝗蟲→雜食性鳥；草本植物→蝗蟲→蜘蛛→雜食性鳥。其中，最長的一條是：草本植物→蝗蟲→蜘蛛→雜食性鳥38．(1)水對種子萌發(fā)有沒有影響水分(2)甲組排除無關(guān)變量的干擾(3)光照為有光和無光水分都是適量澆水【分析】種子的萌發(fā)需要兩個條件，一個是自身