2023年燕山大學招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年燕山大學招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學金B(yǎng).德育加分C.受到表揚D.提前解除處分【答案】：D2.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】：A3.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.2%C.5%D.3%【答案】：C4.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現的活動，即（）。A.教育法規(guī)的實施B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D5.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.刻苦B.勤奮C.學以致用D.學會學習【答案】：D6.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.宏觀研究B.開發(fā)研究C.微觀研究D.分析研究【答案】：C7.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.練習法B.參觀法C.演示法D.實驗法【答案】：C8.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的計劃性C.思維的綜合性D.思維的元認知能力【答案】：D9.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.難以消除性B.不合理性C.可減低性D.延遲性【答案】：A10.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升C.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段D.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程【答案】：B11.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習策略B.學習動機C.人際關系D.學習目標【答案】：C12.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.依法執(zhí)教D.團結協(xié)作【答案】：A13.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.社會的第三方評價C.政府的行政性評價D.高校的自我評價【答案】：D14.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.分組教學C.內容固定D.學生固定【答案】：B15.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.實驗研究B.院校研究C.行動研究D.敘事研究【答案】：C16.職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學,或者（）辦學。A.遠程B.委托C.虛擬D.跨境【答案】：D17.我國高校的辦學自主權必須進一步（）A.擴大B.減少C.收歸上級高等教育管理部門D.保持【答案】：A18.人們?yōu)榱思辛α繉崿F共同理想或任務而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.分工負責B.任務到人C.求真求實D.團結協(xié)作【答案】：D19.“它可以對廣大青年學生進行理想信念教育，使他們在市場經濟大潮中始終保持清醒的頭腦和堅定正確的政治方向。”以上描述體現出高等教育對市場經濟的（）。A.前導性服務B.否定性服務C.肯定性服務D.超越性服務【答案】：A20.根據艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內容是（）。A.不均衡且先慢后快B.均衡且先慢后快C.不均衡且先快后慢D.均衡且先快后慢【答案】：C21.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機最強B.動機強度較低C.動機強度較高D.動機強度適中【答案】：C22.下列選項中屬于學制規(guī)定內容的是（）。A.教學安排B.課程設置C.教學進度D.修業(yè)年限【答案】：D23.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.任務B.目的C.現狀D.性質【答案】：D24.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育機構和非教育機構B.教育領導和教師C.教育部門和下屬學校D.教師和學生【答案】：D25.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.溝通能力B.教學能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】：D26.列提綱是一種常用的（）。A.復述策略B.精加工策略C.組織策略D.學習工具利用策略【答案】：C27.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現其心理活動變化的方法是（）。A.實驗法B.觀察法C.調查法D.測驗法【答案】：B28.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過B.對舞弊學生取消其成績C.對違紀學生給予批評D.對成績下降學生給予提醒【答案】：A29.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.自我評估B.市場評估C.社會評估D.政府評估【答案】：A30.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現于（）A.中世紀B.古希臘C.古羅馬D.現代國家興起之后【答案】：D31.高校組織的管理特征是（）A.復雜性B.二元性C.學術性D.模糊性【答案】：A32.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.個體差異性B.發(fā)展的關鍵期C.方向性與不可逆性D.不平衡性【答案】：C33.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.日本B.加拿大C.美國D.德國【答案】：D34.解答算術題所進行的操作在吉爾福特的智力結構中屬于（）。A.發(fā)散思維B.記憶C.聚合思維D.認知【答案】：C35.以下關于教師道德關系現象的說法不正確的是（）。A.它是一種思想觀念和理論體系B.它是一種思想關系C.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現出來D.它是受一定利益關系制約的【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.中心特質B.根源特質C.首要特質D.次要特質【答案】：ACD37.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.普遍性、職業(yè)性B.行業(yè)性和多樣性C.自律性、他律性D.繼承性和相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD38.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.依法自主設置學科專業(yè)B.人事配置權C.自主開展與境外高校的合作D.自主調節(jié)系科招生比例【答案】：ACD39.教師命題時,應注意（）。A.命題的指向性B.命題的有效性C.命題的隨意性D.命題的全面性【答案】：ABD40.高等學?？茖W研究的意義是（）。A.高等學?？茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據重要地位B.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段C.科學研究是高校服務于社會的主要渠道D.科學研究是新學科產生的基礎E.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑【答案】：ABCDE41.大學校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.環(huán)境對人的心理感染B.人際間的心理感染C.直接感染D.間接感染【答案】：AB42.近代教育家陶行知提出（）A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學生學的知識，教職員躬親共學【答案】：ACD43.下列屬于體罰學生的情形是（）A.讓B.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔C.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習【答案】：ABC44.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應有的作用，取決于（）。A.個人的職業(yè)道德素質B.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度C.個人的交際能力D.對待工作的態(tài)度與責任心【答案】：AB45.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提B.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會C.敬業(yè)是人生的關鍵，是人生制勝的法寶D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】：CD46.發(fā)現式教學的優(yōu)點主要表現在對學生的意義上，主要指（）。A.有助于學后長時記憶B.有助于智力的發(fā)展C.容易獲得成就感的滿足D.有助于以后的獨立求知與研究【答案】：ABCD47.高等學校社會服務的類型有（）。A.綜合性服務B.教學性服務C.產學研結合服務D.科研性服務【答案】：ABCD48.大學生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.重視大學生學會自我教育B.幫助大學生全面認識自我C.引導大學生積極參加實踐D.指導大學生學會有效學習【答案】：ABCD49.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.建立問題標準B.搜尋解法C.執(zhí)行解法D.評價解法【答案】：ABCD50.高等教育對個體社會化的作用主要表現在促進個體（）。A.行為的社會化B.參與社會公共事務的能力C.思想意識和價值觀念的社會化D.角色的社會化【答案】：ABCD51.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.自我監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.上級監(jiān)督D.群眾監(jiān)督E.輿論監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】：ABCDEF52.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.細管理C.勤警示D.多落實E.常宣傳【答案】：ABDE53.高等學校課程編制受到多種因