2023-2024學(xué)年北京通州區(qū)初三（上）期中化學(xué)試題及答案

試題PAGE1試題2023北京通州初三（上）期中化學(xué)考生須知：1.本試卷共8頁，共兩部分，39道小題，滿分70分?？荚嚂r間為70分鐘。2.在試卷和答題卡（紙）上準確填寫學(xué)校名稱、班級、姓名。3.試題答案-律填涂或書寫在答題卡（紙）上；在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束后，請將答題卡交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Fe-56第一部分本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.氮氣是空氣成分之一?？諝獬煞种校獨獾捏w積分數(shù)為A.78% B.21% C.0.94% D.0.03%2.氮氣是空氣成分之一。下列氮氣的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.無色無味 B.沸點低 C.具有穩(wěn)定性 D.難溶于水3.氮氣是空氣成分之一。下列屬于氮氣用途的是A.食品防腐 B.醫(yī)療急救 C.電光源 D.火箭發(fā)射4.氮氣是空氣成分之一。能保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是A.氮原子 B.氮分子 C.氮離子 D.氮元素5.分類觀是化學(xué)學(xué)習中的一種重要思維方式。下列元素中，屬于金屬元素的是A.氫（H） B.碳（C） C.鈉（Na） D.硫（S）6.分類觀是化學(xué)學(xué)習中的一種重要思維方式。下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A.H2 B.H2O C.CO2 D.KMnO47.分類觀是化學(xué)學(xué)習中的一種重要思維方式。下列化學(xué)反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)的是A. B.C. D.8.地球是我們的家園，我們應(yīng)該認識和保護它。地殼中含有多種元素，其中含量最多的元素是A.O B.Si C.Al D.Fe9.地球是我們的蒙園，我們應(yīng)該認識和保護它。水是地球上的重要資源，下列說法正確的是A.水體具有自凈能力，所以水質(zhì)不會惡化B.實驗室的廢水可以直接排入下水管道C.工業(yè)廢水要處理達標再排放D.大自然的水循環(huán)中，水僅在固液兩態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化10.實驗是化學(xué)研究的一種常用手段。下列儀器中不能作為反應(yīng)容器的是A.試管 B.燒杯C.錐形瓶 D.量筒11.實驗是化學(xué)研究的一種常用手段。用小刀切下一塊石蠟并放入水中石蠟會漂在水面上。該實驗不能說明的是A.石蠟密度比水小 B.石蠟硬度較小 C.石蠟不能溶于水 D.石蠟可燃燒12.實驗是化學(xué)研究的一種常用手段。下列實驗操作不正確的是A.取用固體粉末 B.加熱液體C.滴加液體 D.熄滅酒精燈13.實驗是化學(xué)研究的一種常用手段。關(guān)于紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，描述不正確的是A.反應(yīng)放熱 B.產(chǎn)生黃色火焰 C.出現(xiàn)大量白煙 D.發(fā)出白光14.下列操作可以降低水硬度的是A.靜置 B.煮沸 C.過濾 D.攪拌15.下列方法能用于鑒別氮氣和氧氣的是A.觀察顏色 B.聞氣味 C.放入燃著的木條 D.加入澄清石灰水16.下列物質(zhì)中含有氫分子的是A.H2 B.H2O C.H2O2 D.N217.核電站要嚴格處理核污水，因其中含有大量對人體有害的放射性物質(zhì)如鍶90，其相對原子質(zhì)量為90，質(zhì)子數(shù)為38，則鍶90的核外電子數(shù)是A.90 B.38 C.52 D.12818.化學(xué)符號是化學(xué)學(xué)科特有的語言。下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是A.N B.O2 C.H D.Fe19.化學(xué)符號是化學(xué)學(xué)科特有的語言。下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是.A.氯化鈉NaCl B.氧化鎂MgO2 C.氯化鐵FeCl3 D.氫氧化鈣Ca（OH）220.化學(xué)符號是化學(xué)學(xué)科特有的語言。下列化學(xué)符號，可表示鈣離子的是A.Ca B.Ca2+ C.Na+ D.21.從“微粒角度研究物質(zhì)及其反應(yīng)”是化學(xué)獨特的研究方法。下列微粒不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是A.原子 B.離子 C.電子 D.分子22.從“微粒角度研究物質(zhì)及其反應(yīng)”是化學(xué)獨特的研究方法。氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A.分子是化學(xué)變化中的最小微粒 B.化學(xué)變化中原子種類保持不變C.該過程元素的化合價均不發(fā)生改變 D.該過程共涉及三種原子23.運載火箭使用的燃料主要是偏二甲肼（C2H8N2）。組成偏二甲肼的各種元素的本質(zhì)區(qū)別是A.質(zhì)子數(shù)不同 B.化合價不同C.相對原子質(zhì)量不同 D.中子數(shù)不同24.運載火箭使用的燃料主要是偏二甲肼（C2H8N2）。下列關(guān)于偏二甲肼的說法正確的是A.偏二甲肼由12個原子構(gòu)成B.偏二甲肼由3種元素組成C.偏二甲肼中C、H元素的質(zhì)量比為1：4D.偏二甲肼中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大25.研兗鐵絲在氧氣中燃燒出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象的影響因素。取粗細相同的鐵絲進行實驗，記錄如下。編號實驗裝置鐵絲種類燃燒現(xiàn)象①含碳0.03%的鐵絲極少火星②含碳0.08%的鐵絲少量火星③含碳0.15%的鐵絲明顯火星四射下列分析不正確的是A.所用鐵絲均為混合物B.集氣瓶中放少量水的作用是防止其炸裂C.火星四射可能與鐵絲中的碳和氧氣反應(yīng)有關(guān)D.若鐵絲中碳含量為0.05%，則實驗現(xiàn)象為明顯的火里四射第二部分本部分共14題，共45分?！旧瞵F(xiàn)象解釋】26.海水淡化可緩解淡水資源噴乏的問題。（1）下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。從微觀的角度分析，海水中的水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生改變的是________。（2）從過程和效果上看，此方法最接近實驗室混合物分離方法中的________（填“過濾”或“蒸餾”）。27.隨著人們對生活品質(zhì)的要求日益提高，室內(nèi)空氣質(zhì)量受到越來越多的關(guān)注。（1）家具和裝修材料會釋放有害物質(zhì)甲醛（HCHO），光觸媒可促進甲醛和氧氣反應(yīng)，從而消除污染物甲醛。甲醛分子中氫氧原子的個數(shù)比為_____________。（2）某家庭式空氣凈化器在工作時會釋放出臭氧（O3），利用其強氧化性進行殺菌消毒并轉(zhuǎn)化為無污染的O2、O3與O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是____________。28.“打鐵花”是流傳于豫晉地區(qū)的傳統(tǒng)焰火，為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。（1）“打鐵花”前，需將鐵塊熔化為1600℃左右的鐵水，鐵塊熔化成鐵水發(fā)生的是_______（填“物理”或“化學(xué)"）變化。（2）鐵水變成微小鐵屑在空中燃燒，鐵屑燃燒反應(yīng)的符號表達式為_________。29.過氧化氫可用作消毒劑、供氧劑。（1）過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的符號表達式為____________。（2）二氧化錳可作為催化劑提高過氧化氫分解速率，加入二氧化錳后，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量_______（“減小”、“不變”或“增大"）。30.中國航天事業(yè)取得系列成就，"天問一號”實現(xiàn)火星表面軟著陸。（1）火星表面呈黃褐色，是由于其土壤中含有氧化鐵（Fe2O3）等物質(zhì)。寫出氧化鐵相對分子質(zhì)量的計算式________。（2）火星底層大氣的主要成分如下表：氣體成分CO2N2ArO2其他體積分數(shù)/%95.322.71.60.130.25①火量底層大氣中O2的體積分數(shù)比地球空氣中_________（填“高”或“低"）。②氬元素在元素周期表中的信息如圖圖所示。氬的相對原子質(zhì)量為_________。（3）若為滿足人類未來在火星上生活，下列研究設(shè)想合理的是_____（填序號）。A.將CO2轉(zhuǎn)化為O2，提高O2含量B.尋找水的存在和開發(fā)水循環(huán)技術(shù)C.確保有穩(wěn)定的光源，能保證植物的光合作用【科普閱讀理解】31.閱讀下面料普短文。二氧化鈦（TiO2）具有無毒、遮蓋力強和價格便宜等優(yōu)點，被認為是最重要的白色顏料，其應(yīng)用領(lǐng)域分布如圖1。此外，TiO2可作為光催化劑促進工業(yè)污水和生活污水中有害物質(zhì)的降解。研究表明向TiO2中摻雜某些金屬元素可以提高其光催化降解性能。我國科研人員用水熱法制備了銅摻雜二氧化鈦（Cu-TiO2）復(fù)合材料，比較了TiO2和Cu-TiO2復(fù)合材料對某污染物的光催化降解性能，實驗結(jié)果如圖2。圖中降解率越高，表明材料對該污染物的光催化降解性能越好。目前，科研人員還在致力于TiO2性能的改進研究，其應(yīng)用領(lǐng)域也會越來越廣泛。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）TiO2中Ti的化合價是_________。（2）由圖1可知：TiO2應(yīng)用占比最高的領(lǐng)域是_________。（3）TiO2屬于_____（填序號）。A.混合物 B.化合物 C.氧化物（4）判斷下列說法是否正確（填“對”或“錯”）。①在研究的材料用量范圍內(nèi)，當材料用量超過1.2g時，光能化降解性能趨于穩(wěn)定，Cu-TiO2復(fù)合材料對污染物降解率接近100%。___________；②TiO2具有廣闊的應(yīng)用和發(fā)展前景。_____________；③圖2數(shù)據(jù)可作為Cu-TiO2復(fù)合材料對該污染物的光催化降解性能優(yōu)于TiO2的證據(jù)之一，理由是______?！旧a(chǎn)實際分析】32.某實賤小組參觀礦泉水廠，該廠曠泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程示意圖如下：（1）礦泉水中的鈣、鉀指的是________（填序號）。A.元素 B.單質(zhì) C.原子 D.分子（2）活性炭處理器的主要作用是______________。（3）水中的細菌、病毒等微生物可以被超濾膜除去，是因為超濾膜的孔徑______（填“大于”或“小于”）細菌、病毒等微生物的粒徑。33.工業(yè)上常用“分離液態(tài)空氣法”制氧氣，此方法是以空氣為原料，利用液氮與液氧沸點不同將其分離、其微觀示意圖如下：（1）圖中可表示的微粒是________（寫化學(xué)式）。（2）下列說法正確的是_________（填序號）。A.此方法制氧氣的原料來源廣泛B.沸點屬于物理性質(zhì)C.利用此方法既可得到氧氣又可得到氮氣（3）下列能表示液態(tài)空氣微觀示意圖的是________（填序號）。A. B. C.【基本實驗及其原理分析】34.依據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱是_______。（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_______。（3）從①或②兩小題中任選一個作答，若兩題均作答，按①計分序號①②選擇O2的收集裝置BC依據(jù)O2的性質(zhì)______________（4）若將A、C裝置相連，進行氧氣的制取實驗，下列說法正確的是______（填序號）。A.先檢查裝置的氣密性，再裝藥品B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶內(nèi)，再點燃酒精燈加熱C.實驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面35.用下圖所示實驗研究氧氣的性質(zhì)。（1）在圖A和圖B中，木炭燃燒的劇烈程度_________（填“相同”或“不同”）。（2）圖B中觀察到的現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，________，放熱。（3）圖C操作的目的是__________。36.用下圖實驗驗證影響分子運動速率的因素。（1）實驗中，可觀察到品紅在__________（填“冷水”或“熱水”）中運動更快。（2）由該實驗可知，影響分子運動速率的因素是__________。37.根據(jù)下圖所示實驗回答問題。（1）電解水的符號表達式為___________。（2）用帶火星的木條檢驗b管產(chǎn)生的氣體，觀察到木條復(fù)燃.說明b管中的氣體為______，由此可得結(jié)論：水中含有________元素。38.利用如圖裝置驗證空氣中氧氣的含量（引燃裝置已略去）。（1）1774年，科學(xué)家______（填序號）利用金屬汞進行實驗測定了空氣的組成。A.諾貝爾 B.門捷列夫 C.拉瓦錫（2）紅磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的符號表達式為___________。（3）若實驗成功，最終過入試管中水的體積的為________mL?！究茖W(xué)探究】39.某同學(xué)用水果果肉作為催化劑，用下圖裝置探究影響過氧化氫溶液分解速率的因素?！静殚嗁Y料】i.過氧化氫分解酶是一種廣泛存在于植物中的生物酶，其催化效果受溫度影響，超過55℃會失去活性。ii.植物果肉中含有的某些金屬離子也可以催化過氧化氫的分解，且受熱后性質(zhì)不變?！具M行實驗】室溫下，向燒瓶中加入10mL不同濃度的過氧化氫溶液，再與3g水果果肉混合，記錄液柱從0移動至5的時間。序號過氧化氫溶液催化劑液柱從0移動至5的時間/s濃度/%體積/mL種類質(zhì)量/g①310蘋果果肉3286②510蘋果果肉32271010蘋果果肉31761010香蕉果肉3141010水蜜桃果肉331【解釋與結(jié)論】（1）進行實驗前，用雙手捂住燒瓶底部，觀察到液柱向右緩緩移動，松手后，液柱又返回原點，說明_______。（2）由①②③可以得到的結(jié)論是_______。（3）③④⑤的目的是_______。（4）①中，若將過氧化氫溶液濃度改為1%，則液柱從0移動至5的時間_______（“>”“<”或“=”）286s?！纠^續(xù)實驗】（5）補做實驗證明了催化劑質(zhì)量對過氧化氫溶液的分解速率也有影響。實驗方案：室溫下，向燒瓶中加入10mL濃度為5%的過氧化氫溶液，_______。（6）同學(xué)們利用上圖裝置進一步證明了蘋果果肉的催化作用主要來自生物酶而不是果肉中的金屬離子。將3g蘋果果肉置于80℃的烘箱中2h使過氧化氫酶完全失活，取出恢復(fù)至室溫后，向燒瓶中加入10mL濃度為10%的過氧化氫溶液與烘干后的蘋果果肉混合，實驗過程中觀察到_______。

參考答案第一部分本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.【答案】A【詳解】A、氮氣大約占空氣體積的78%，故選項正確。B、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項錯誤；C、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項錯誤D、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，故選項錯誤；故選：A。2.【答案】C【詳解】A、氮氣無色無味，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，故A不符合題意；B、氮氣沸點低，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，故B不符合題意；C、氮氣具有穩(wěn)定性，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C符合題意；D、氮氣難溶于水，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，故D不符合題意；故選C。3.【答案】A【詳解】A、食品防腐利用了氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于氮氣的性質(zhì)，故A正確；B、醫(yī)療急救利用了氧氣能供給呼吸，屬于氧氣的性質(zhì)，故B錯誤；C、電光源利用了稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，屬于稀有氣體的用途，故C錯誤；D、火箭發(fā)射利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，屬于氧氣的用途，故D錯誤；故選A。4.【答案】B【詳解】氮氣由氮分子構(gòu)成，因此保持其化學(xué)性質(zhì)的微粒為氮分子。故選B5.【答案】C【詳解】A、氫帶“氣”字頭，屬于氣態(tài)非金屬元素，故A不符合題意；B、碳帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故B不符合題意；C、鈉帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故C符合題意；D、硫帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故D不符合題意；故選C。6.【答案】A【詳解】A、H2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；B、H2O由氫元素、氧元素組成的，屬于化合物；C、CO2由碳元素、氧元素組成的，屬于化合物；D、KMnO4是由鉀元素、氧元素和錳元素組成的，屬于化合物。故選A。7.【答案】C【詳解】A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”特征，屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種，不符合“一變多”特征，不屬于分解反應(yīng)，故B錯誤；C、該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合“一變多”特征，屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物也是兩種，不符合“一變多”特征，不屬于分解反應(yīng)，故D錯誤；故選C。8.【答案】A【分析】【詳解】地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的元素是氧元素。故選：A。9.【答案】C【分析】【詳解】A、水體有一定的自凈能力，超過水體的自凈能力水質(zhì)會惡化，故A選項說法不正確；B、實驗室的廢水應(yīng)處理后再排放，直接排入下水管道可能會腐蝕管道，造成水污染，故B選項說法不正確；C、工業(yè)廢水需要處理達標后才能排放，防止水污染，故C選項說法正確；D、大自然的水循環(huán)中，水在固、液、氣三態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化，故D選項說法不正確。故選C?！军c睛】本題考查水的知識，難度不大，根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合生活情景進行分析解答。10.【答案】D【詳解】A、試管可用于少量藥品反應(yīng)的反應(yīng)容器，如加熱分解高錳酸鉀等，故A不符題意；B、燒杯可用于用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，故B不符題意；C、錐形瓶可用作較多試劑的反應(yīng)容器，例如制取氧氣或二氧化碳氣體的反應(yīng)容器，故C不符題意；D、量筒用于量取一定體積液體，不可用于反應(yīng)容器；故D符合題意。故選D。11.【答案】D【分析】【詳解】石蠟?zāi)苡帽恍〉肚邢抡f明石蠟硬度較小；把石蠟放入水中會漂在水面上，說明石蠟密度比水小，且不能溶于水，不能說明石蠟可燃燒，故選D。【點睛】12.【答案】C【詳解】A、取用固體粉末時應(yīng)先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后緩緩直立試管，故A操作正確；B、給試管中的液體加熱，液體體積不超過試管容積的三分之一；加熱時，用酒精燈的外焰加熱，故B操作正確；C、滴加液體時，滴管與懸空豎直，不能伸進試管中，故C操作錯誤；D、用完酒精燈后必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，故D操作正確；故選C。13.【答案】D【詳解】紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，沒有白光，故選D。14.【答案】B【詳解】A、靜置只能使懸浮的雜質(zhì)沉降，不能除去可溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，不符合題意；B、可溶性鈣、鎂化合物在加熱時能形成沉淀，故煮沸可以降低水的硬度，符合題意；C、過濾可實現(xiàn)固液分離，除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，不符合題意；D、攪拌不能除去可溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，不符合題意。故選B。15.【答案】C【詳解】A、氮氣和氧氣都是無色氣體，不能通過觀察顏色區(qū)分二者，A選項不正確，不符合題意；B、氮氣和氧氣都是無氣味的氣體，不能通過聞氣味區(qū)分二者，B選項不正確，不符合題意；C、氮氣不燃燒也不支持燃燒，燃著的木條放入其中會熄滅，氧氣具有助燃性，燃著的木條放入其中燃燒更旺，C選項正確，符合題意；D、氮氣和氧氣都不與澄清石灰水反應(yīng)，不能通過澄清石灰水區(qū)分二者，D選項不正確，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查氧氣和氮氣的鑒別，利用二者物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的不同選擇合適的方法進行區(qū)分。16.【答案】A【分析】【詳解】A、H2是氫氣，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，選項正確；B、H2O中表示一個水分子中含有2個氫原子，一個氧原子，無氫分子，選項錯誤；C、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，其化學(xué)式為H2O2，H2O2表示一個過氧化氫分子中含有2個氫原子，選項錯誤；D、N2是氮氣，氮氣由氮分子構(gòu)成，無氫分子，選項錯誤；故選：A?！军c睛】17.【答案】B【詳解】因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意已知一種鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38，故這種鍶原子的核外電子數(shù)為為38。故選B。18.【答案】D【分析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。【詳解】A、N表示氮元素，還能表示一個氮原子，故A不符合題意；B、O2表示氧氣這種物質(zhì)，還能表示一個氧分子，故B不符合題意；C、H表示氫元素，還能表示一個氫原子，故C不符合題意；D、Fe表示鐵元素，還能表示一個鐵原子，還能表示鐵這種物質(zhì)，故D符合題意；故選D。19.【答案】B【詳解】A.氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯?1價，則氯化鈉的化學(xué)式為：NaCl，故化學(xué)式書寫正確；B.氧化鎂中，鎂元素顯+2價，氧元素顯?2價，其化學(xué)式為MgO，故化學(xué)式書寫錯誤；C.氯化鐵中鐵元素顯+3價，氯元素顯?1價，其化學(xué)式為FeCl3，故化學(xué)式書寫正確；D.氫氧化鈣中鈣元素顯+2價，氫氧根顯?1價，其化學(xué)式為Ca(OH)2，故化學(xué)式書寫正確。故選B。20.【答案】B【分析】根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；所以鈣離子表示為：Ca2+；【詳解】A、Ca表示鈣原子，鈣元素，選項錯誤；B、Ca2+表示鈣離子，選項正確；C、Na+表示鈉離子，選項錯誤；D、表示鈣元素通常為正二價，選項錯誤；故選：B。21.【答案】C【分析】【詳解】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，電子不能直接構(gòu)成物質(zhì)，故選C?！军c睛】22.【答案】B【詳解】A、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，符合題意；C、氫氣中氫元素化合價為0，氧氣中氧元素化合價為0，水中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，故該過程中，氫元素和氧元素的化合價均發(fā)生了改變，不符合題意；D、由圖可知，該過程共涉及兩種原子，分別是氫原子和氧原子，不符合題意。故選B。23.【答案】A【詳解】元素是指具有相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，組成偏二甲肼的各種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選A。24.【答案】B【詳解】A、一個偏二甲肼分子是由2+8+2=12個原子構(gòu)成，故A說法錯誤；B、偏二甲肼是由碳、氫、氮3種元素組成，故B說法正確；C、偏二甲肼中C、H元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×8）=3：1，故C說法錯誤；D、偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×8）：（14×2）=6：2：7，其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故D說法錯誤；故選：B。25.【答案】D【詳解】A、所用的鐵絲中均含有碳，則屬于混合物，該選項分析正確；B、集氣瓶中水的作用為防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂，該選項分析正確；C、由表中信息可知，含碳量越高，火星越劇烈，則說明火星四射可能與鐵絲中的碳和氧氣反應(yīng)有關(guān)，該選項分析正確；D、鐵絲中碳含量為0.08%時，產(chǎn)生少量火星，則當鐵絲中碳含量為0.05%，火星量更少，該選項分析不正確。故選D。第二部分本部分共14題，共45分?！旧瞵F(xiàn)象解釋】26.【答案】（1）分子之間的間隔（2）蒸餾【小問1詳解】從微觀的角度分析，海水中的水變成水蒸氣的過程中，是因為溫度升高，水分子之間的間隔增大，發(fā)生改變的是分子之間的間隔；【小問2詳解】實驗室中采用蒸餾的方法將水凈化，所以從過程和效果上看，太陽能海水淡化最接近實驗室混合物分離方法中的蒸餾。27.【答案】（1）2：1（2）分子構(gòu)成不同【小問1詳解】由甲醛化學(xué)式可知，甲醛分子中氫氧原子的個數(shù)比為2：1；【小問2詳解】氧氣由氧氣分子構(gòu)成，臭氧由臭氧分子構(gòu)成，二者分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同。28.【答案】（1）物理（2）【小問1詳解】鐵塊熔化成鐵水，只是鐵的狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化；【小問2詳解】鐵水變成微小鐵屑在空中燃燒，生成四氧化三鐵，鐵屑燃燒反應(yīng)的符號表達式為：。29.【答案】（1）（2）不變【小問1詳解】過氧化氫在二氧化錳催化條件下分解成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：；【小問2詳解】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，但不影響生成物的質(zhì)量，二氧化錳可作為催化劑提高過氧化氫分解速率，加入二氧化錳后，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變。30.【答案】（1）（2）①.低②.39.95（3）ABC【小問1詳解】相對分子的質(zhì)量=分子中各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之和，氧化鐵相對分子質(zhì)量的計算式為：；【小問2詳解】①由表可知，火星地層大氣中CO2含量最高，O2含量最低，故填：低；②元素名稱下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，由元素周期表信息可知，氬原子的相對原子質(zhì)量為39.95；【小問3詳解】A、CO2中含有氧元素，則可以將CO2轉(zhuǎn)化為O2，提高火星中氧氣的含量，選項合理；B、可以用技術(shù)手段在火星上尋找水的存在，并開發(fā)水循環(huán)技術(shù)，選項合理；C、物的光合作用需要光源才能將CO2轉(zhuǎn)化為O2，選項正確；故選：ABC?！究破臻喿x理解】31.【答案】（1）+4（2）涂料（3）BC（4）①.對②.對③.在研究的材料用量范圍內(nèi)，其他條件相同時，Cu-TiO2復(fù)合材料對某污染物的光催化降解率比TiO2高【小問1詳解】TiO2中氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零可知，設(shè)Ti的化合價為x，則x+(-2)×2=0，x=+4；【小問2詳解】由圖1可知：TiO2應(yīng)用占比最高的領(lǐng)域是涂料，占61%；【小問3詳解】TiO2是由鈦元素和氧元素兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，也屬于氧化物，故選BC；【小問4詳解】①由圖2可知，在研究的材料用量范圍內(nèi)，當材料用量超過1.2g時，光能化降解性能趨于穩(wěn)定，Cu-TiO2復(fù)合材料對污染物降解率接近100%，該說法對；②目前，科研人員還在致力于TiO2性能的改進研究，其應(yīng)用領(lǐng)域也會越來越廣泛，因此TiO2具有廣闊的應(yīng)用和發(fā)展前景，該說法對；③由圖2數(shù)據(jù)分析，在研究的材料用量范圍內(nèi)，其他條件相同時，Cu-TiO2復(fù)合材料對某污染物的光催化降解率比TiO2高，所以圖2數(shù)據(jù)可作為Cu-TiO2復(fù)合材料對該污染物的光催化降解性能優(yōu)于TiO2的證據(jù)之一?！旧a(chǎn)實際分析】32.【答案】（1）A（2）吸附色素和異味（3）小于【小問1詳解】物質(zhì)是由元素組成的，礦泉水中的鈣、鉀不是以分子、原子、單質(zhì)等形式存在，這里所指的鈣、鉀是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，指的是元素，故選：A；【小問2詳解】活性炭具有吸附性，活性炭處理器的主要作用是吸附水中的色素和異味；微生物的粒徑；故答案為：小于?！拘?詳解】超濾膜的孔徑小于細菌、病毒等微生物的粒徑，則水中的中的細菌、病毒等微生物可以被超濾膜除去。33.【答案】（1）N2（2）ABC（3）B【小問1詳解】由微觀示意圖可知，表示的微粒是氮氣N2?！拘?詳解】A、此方法制氧氣的原料是空氣，來源廣泛，故正確；B、沸點屬于物理性質(zhì)，故正確；C、此方法是以空氣為原料，利用液氮與液氧沸點不同，將其分離，利用此方法既可得到氧氣又可得到氮氣，故選項正確。故選ABC?！拘?詳解】潔凈的空氣為氣態(tài)，分子間隔大，冷卻壓縮成為液態(tài)空氣，分子種類與數(shù)目不變，只是分子間隔變小，故B能表示液態(tài)空氣微觀示意圖。【基本實驗及其原理分析】34.【答案】（1）集氣瓶（2）（3）①.氧氣密度大于空氣②.氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)（44）A【小問1詳解】有圖可知，a是集氣瓶?！拘?詳解】高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：?！拘?詳解】若選擇B向上排空氣法收集氧氣，是因為氧氣密度大于空氣的原因；若選擇C排水法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)。【小問4詳解】A、實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品，防止浪費藥品，說法正確；B、排水法收集O2時，要先點燃酒精燈加熱，等氣泡連續(xù)且均勻時再將導(dǎo)管伸入集氣瓶內(nèi)，說法錯誤；C、實驗結(jié)束后，應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止倒吸冷水回流使試管炸裂，說法錯誤。故選A。35.【答案】（1）不同（2）發(fā)出白光（3）