部編版語文三年級下冊知識點歸類及試卷及復習資料集

部編版語文三年級下冊知識點歸類整理及試卷及復習資料集

語文三年級下冊詞語表歸類整理，精品系列

1燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴活潑機靈微風趕

集聚攏光彩奪目增添生機掠過稻田一轉眼偶爾

一圈音符演奏贊歌

2細葉光景萬紫千紅

3荷花清香挨挨擠擠碧綠蓮蓬破裂仿佛衣裳翩翩起

舞舞蹈蜻蜓

5翠鳥葦桿腹部襯衫透亮又尖又長清脆疾飛一眨眼

泡泡逃脫飼養(yǎng)漁翁石壁打消念頭

6專列歐洲瑞士舒適空調列車啟程站臺特殊長途

成千上萬麻煩氣溫驟降風雪疲勞饑寒交迫溫暖政府

紛紛救護開動友情致謝

7山谷森林郁郁蔥蔥湛藍甜潤鋒利蓋房裸露擴大

一棟棟各式各樣工具應有盡有家具喘氣兒黎明洪

水

9寓言亡羊補牢羊圈窟窿叼走街坊后悔勸告把式

盤纏硬要

10驚弓之鳥魏國射箭打獵大雁拉弦

大吃一驚本事悲慘愈合孤單失群裂開

11叮囑前排靠邊準確審視講臺神情嚴肅半晌輪

流和顏悅色熟悉角度相似教誨

13賽跑疼愛排除憂傷持續(xù)安慰欺騙實話度過日

月如梭雖然路線狂奔暑假形容受益無窮用途將來

假如

14檢閱俱樂部商定鴉雀無聲截肢隊伍沉默局面方

便羨慕情不自禁盛大隆重街道人山人海主席臺

觀眾糾正淹沒議論

15石匠抄寫墨水故意報復縮回

誠心誠意承認緣故憤怒獨自戒尺不料既然

17祝賀神氣十足左顧右盼迅速重復安靜沉靜恰恰

緩和外婆建議驚喜表達煩惱享受

18醫(yī)院醫(yī)生護士消息確認輸血血型是否草墊酒精

掩蓋拳頭制止輕柔周圍

19鉆石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙

反正遞給忍不住唾沫涌出新鮮

21傳說寸草不生差不多抵得上溫度攝氏鋼鐵莊稼

生存繁殖蔬菜熱量比較殺菌預防世界

22夜幕降臨夜空懸掛奧秘努力登上任何一旦曾經(jīng)

估計年齡神秘探索

23信息網(wǎng)絡遍布信箱五湖四海迫不及待

目不轉睛米老鼠贊嘆敞開戀戀不舍新奇功能

25紅彤彤晚霞浪花睡覺睡夢

26假日背包防止脖子漆黑壯膽無影無蹤荒無人煙小

鎮(zhèn)處境交易鼻子猶豫反應摔倒豎起費用心愛

27游覽工藝品名不虛傳游人如織壯觀出售攤點陳列

構思五官端正觀賞掏錢即將晚飯清晰可辨一模一樣

付錢標準牙齒

30管理田地人煙稀少老百姓眼睜睜旱災迎接徒弟撲

騰提心吊膽渠道灌溉收成

31轟隆隆塌下露出燃燒熊熊大火圍困掙扎熄滅噴

火缺少冶煉液體大盆金光四射云霞

人教版，三年級語文下冊課文內容填空，精品系列

1、燕子

1、一身的羽毛，一對的翅膀，加上似的尾

巴，湊成了的小燕子。

2、—的草，—的葉，的花，都像似的聚攏來，形成

了的春天。小燕子從______趕來，為春光增添了許多_______o燕

子—著身子在天空中過，地叫著，有的由這邊的稻田上，

飛到了那邊的柳樹下邊；有的______過湖面，尾尖偶爾了一下

水面，就看到波紋一圈一圈地開去。

3、幾對燕子了，落在電線匕電桿之間連著細線，多么像

??！停著的燕子成了，譜成了一支的春天的贊歌。

2、古詩兩首

1、《詠柳》和《春口》都是描寫季的景象的。

2、《春日》中有兩句是千古名句，請寫下來：，

________________________。這兩句詩的意思是：_______________________

3、《詠柳》這首詩中的“妝”的意思是,“一樹”的意思是

3、荷花

1、荷葉的，像一個個碧綠的。白荷花在這些大圓盤之

間——出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的O有的還是

，看起來得馬上要似的。

2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵O一陣微風吹過來，我就

，雪白的的衣裳O不光是我一朵，一池的荷花都在

5、翠鳥

1、翠鳥的顏色非常。頭上的羽毛像橄欖色的,了翠

綠色的花紋。背上的羽毛像0腹部的羽毛像赤褐色的

2、翠鳥小巧,一雙的眼睛下面，長著一張

的嘴。

3、翠鳥鳴聲,愛_________疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以

______翠鳥銳利的眼睛。它葦桿，像一樣飛過去，起小魚，

____著水面往遠處飛走了。

6、燕子專列

1、聽到消息后，居民們______走出家門，著料峭的春寒，著滿

天飛舞的大雪，著凍得堅硬的山路，凍僵的燕子。從這些所

填的詞中，我們體會到人們對動物的O

2、列車（開動了）。載著（燕子的列車），帶著（人類的友情）駛向遠方。

燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。

7一個小村莊的故事

1、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林，村前河水

,天空,空氣。

2、誰家想,誰家想,就到山上去，把樹木

一棵一棵—下來。

3、一年年，,止坡上的樹木不斷_______，裸露的土地不斷

4、《一個小村莊的故事》記敘了一個小村莊的人為了不錯的生活，幾

乎了樹木，結果毀壞了的故事。

語文園地二

1、一棵高大的橡樹像，挺立在路旁。

2、蒲公英的花就像我們的,可以張開、合上。

3、萬壑樹參天，。（王維）

4、,陰陰夏木喈黃鵬。（王維）

5、雨里雞鳴一兩家，o（王建）

6、池上碧苔三四點，o（晏殊）

7、，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）

9寓言兩則

1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是,“牢”的意思是O

2、《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人

o第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人了，趕快

。從此，他的羊再也沒o這則寓言告訴我們：一個人

做錯了事，只要肯，認真改正，就o

3、楚國在南邊，他硬要往走。他的越好，的本領越

大,_______帶得越多，______得越遠，就越楚國。

4、我想對這個楚國人說：“你太了，你選錯了,如果不聽

別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都?！?/p>

《亡羊補牢》告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚。

《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達

不到目的的。

10驚弓之鳥

更羸說：“飛得慢，因為它,傷口還沒有，還在

；叫得悲慘，因為它離開，孤單，得不到_______O

它一聽到，心里很，就往高處飛。它一,傷

口又________了，就______了下來。”

11畫楊桃

1、父親對我要求很嚴，經(jīng)常_____我：“你看見一件東西，是什么樣的，

就畫成，不要，畫走了樣?！?/p>

2、老師地說："提起楊桃，大家都很，但是，看的

_______不同，楊桃的樣子也就o因此，當我們看見別人把楊桃畫

成的時候，不要忙著，要看看人家是從什么角度看的。我

們應該相信自己的，看到什么樣的就畫成

3.老師的話同父親講的是那么O他們的教誨使我一生O

4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的看，會有所

________O

語文園地三

1、繩在處斷，冰在處裂。

2、親身下河知,親口嘗梨知o

3、,要看水底萬丈淵。

4、,鳥籠里飛不出雄鷹。

5、,;常常做，不怕千萬事。

13和時間賽跑

1、少壯不努力，o

2、花有重日開，。

3^一日之際在于晨，o

4、黑發(fā)不知勤學早，o

5、我常做這樣的游戲，有時和（）賽跑，有時和（）比

賽，有時一個暑假的作業(yè)，我（）就做完了。從中我明白了，假若你一

直和（）賽跑，你就可以（）。

6、我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（）了山頭，就

知道一天真的（）了。雖然明天還會有新的太陽,但永遠不會有（）

的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，

（）”這句話。所有（時間里的事物），都永遠（不會回

來了）。這個謎比“（一寸光陰一寸金），（寸金難買寸光陰）”還讓我感到

（可怕）,比

“（光陰似箭），（日月如梭）”更讓我有一種（說不出的滋味）。后來的（二

十年里），我因此（受益無窮）。雖然我知道人永遠（跑不過時間），但是可

以比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可以（快好幾步）。那幾步雖

然（很小很?。猛緟s（很大很大）。假若你一直（和時間賽跑），你就可

以（成功）。

14檢閱

1、國慶節(jié)到了。多么（）的節(jié)日！多么（）的檢閱！街道上

（）,樓房上（），主席臺上（）了國家領

導人和外國貴賓。

2、檢閱臺上的人和（）觀眾的視線都（）在這一隊，

（）在這位小伙子身上了。“這個小伙子（）！”一名觀眾說。

“這些小伙子（）！”另一名觀眾（）說。長時間的掌聲（）

了觀眾的議論聲。

3、這個小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，走得那么好，又那么精神）。

這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在

第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。

15爭吵

2、“既然你錯了，就應該第一個（）請他（）。

而你不應該向一個（）的朋友（）！“

爸爸認為（）比（）高尚。爸爸的這番話告訴我們,

犯錯誤后應該（），不應該（）。

17可貴的沉默

1、為了給父母一份（），你們最好用一和（）

的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（）的，但記住一

點，只要你表達了（），再稚拙的禮物他們也會覺得（）

的。

18她是我的朋友

1、抽血過程中阮恒（），一句話也（）。過了一會兒，

他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住臉。

“疼嗎？阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒（）。但過了一會兒，他又開始

（）,并再一次試圖用手（）他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼

了他，他又（）。接著，他那不時的（）變成持續(xù)不斷的

（）O他眼睛緊（）著，用牙（）著自己的小拳頭，

想竭力（）。

19七顆鉆石

1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次災：所有的河流和水井都______

了，草木叢林也都了，許多人及動物都而死。

2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成_______的，后來又變成________的,

最后還從水罐里跳出了七顆很大的，涌出了一股巨大的又

_______的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的呀！

語文園地五

手中線，身上衣。臨行，意恐。

誰言，報得。

21太陽

1、太陽離我們有公里遠。到太陽上去，如果步行，

地走，差不多要走年；就是坐飛機，也要飛年。

2、地球上的和,都是送來的。如果沒有它，地

球上將到處是_______，到處是________，沒有、_、__、—，沒

有—、—、—、—，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有

22月球之謎

1、一年7月20日，兩名_____國宇航員首次登上月球，第一眼看到

的就是十分的景色：天空是的，表面卻灑滿燦爛的

。月球上滿是塵土、巖石和山，沒有,沒有任何

_______,月球是一片o

23我家跨上了“信息高速路”

1、電腦網(wǎng)絡如同一個遍布全球的，把每個國家、每座城市甚至

每個都連在了一起。進入網(wǎng)絡，就好像跨上了O

可以迅速找到所需要的各種，可以用和全世界的小朋友

建立聯(lián)系，還可以進行網(wǎng)上O有了網(wǎng)絡，五湖四海的人隨時可以

，咱們的地球就變成了一個O

語文園地六

1、日落胭脂紅，____________________O

2、夜里星光明，__________________________________________O

3、今夜露水重，__________________________________________O

4、有雨山，無雨山o

5、久晴大霧必,久雨大霧必o

25太陽是大家的

一天中太陽做了多少好事：

她把，

她把：

她陪著,

看他們……

27賣木雕的少年

贊比亞境內的莫西奧圖尼亞大瀑布真是O這里

景色十分O攤點里陳列的非洲木雕，

其中象墩，大象雕刻得，使我一看就

語文園地七

1、海內存____—,天涯若________。（王勃）

2、_________________，天涯共此時。（張九齡）

3、久旱逢——，他鄉(xiāng)遇________o（汪洙）

4、歲寒知_______,患難見________O（無名氏）

5、送鵝毛，禮輕o（邢俊臣）

29古詩兩首

1、乞巧節(jié)是每年農歷的一月初—O那天是、鵲橋相會的

日子。

2、《乞巧》這首詩是唐朝詩人寫的；《嫦娥》這首詩是唐朝詩人

_______寫的

30西門豹

1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：

和造成的。

2、西門豹用了“三十六計”中的“將計就計”，借口說,

把巫婆和官紳頭子o同時也給了其他官紳一個警告：

o然后，他興修，開鑿，使農

田得到了________，農民有了o

答案:新娘不漂亮扔進了漳河不要再借迷信騙錢害人

31女婿補天

1、天哪，太可怕了！遠遠的天空（）一大塊，露出一個黑黑的

（）o地也被（）了，出現(xiàn)了（）深溝。山岡上

燃燒著（）大火，田野里（）是洪水。許多人被火（）

在山頂上，許多人在水里（）。

語文園地八

《畫龍點睛》故事中那個畫龍點睛的人名叫O

人教版，小學語文

三年級下冊達標測經(jīng)典試卷，精品3套

達標測經(jīng)典試卷，精品系列

一、基礎達標。（55分）

1.澳括號里的注音，正確的打，錯誤的在括號里改正。（3分）

堅續(xù)(yln)()召集(zh黃0)(）南轅北瞰（zh6）（）

拉孽(xiWn)()喜憂(yli^X）聲音悲慘（chan）（）

2.瀆拼音，寫詞語。（10分）

panchankulongjiefang

3.

（1）更羸是古時侯魏國有名的射劍能手。（)()

（2）晚上，我畫了一副漂亮的畫。（)

（3）翠鳥叨起一條小魚飛走了。［)

（4）一群大燕往南飛。（)

4.按照要求變字并分別組詞。（12分）

加兩筆減一筆加相同偏旁組不同詞加不同偏旁

貝（）竟（)昔（)申（)

))))

力（)晌()良（)申（)

))))

5.照樣子,在括號里填上合適的詞。（9分）

例：跑得（飛快）

修得（）叫得（)飛得（)

例：（認認真真）地看

）地說（）地畫）地走

例：(彎彎曲曲)的線

)的山峰()的駱駝()的神情

6.將下列詞語補充完整并填空。(8分)

()()一驚孤單()()()()麻麻

()梗()珠()轅()轍()()不斷

(1)上面畫“—”的詞語的意思是：_____________________________________________

(2)含寓言故事的詞語是：、,請再寫兩個這樣

的詞語：、o

7.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。(4分)

因為……所以雖然……但是

即使……也如果....就

(1)()前面的路再難走，他()要堅持下去。

(2)這個人()聽了朋友的勸告，()能到楚國。

(3)()看的角度不同，()楊桃的樣子也就不一樣。

(4)()那件事已經(jīng)過去兩年了，()我還沒有忘記。

8.句子訓練。(4分)

(1)縮句：大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。

(2)改為陳述句：

①這怎么能像我們平時看到的楊桃呢?

②小明怎能不知道這道題的答案呢?

(3)下面的句子不是比喻句的一項是()

A.二月春風似剪刀。

B.楊桃像個五角星。

C.這只大雁好像受到過驚嚇。

D.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。

二、教材回顧。(16分)

1.下面關于寓言的表述，有誤的一項是()(2分)

A.寓言的篇幅一般比較短小，語言凝練，富有表現(xiàn)力。

B.常用比喻、夸張、象征等手法。

C.故事情節(jié)都是真實的。

D.具有鮮明的諷刺性和教育意義。

2.補充下面的句子。(5分)

(1)繩在,冰在O

(2)親身,親口o

(3)莫看,要看o

(4)日日行，；常常做，。

(5)花盆里長不出,鳥籠里_________________o

3.他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”他的問題在于

_________________________________________________。(1分)

4.提起楊桃，大家都很。但是，看的不同,

楊桃的樣子，有時候看起來真像個o因

此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著，要

看看人家是從什么看的。（3分）

5.三（2）班正在開展“張揚自我”主題班會，參會的同學需要先填寫下面的個人

檔案，再走到講臺上向大家介紹自己。（5分）

我的檔案

我的姓名我的年齡

我最喜歡的顏色我的愛好

我最愛讀的一本書我的性格

我準備在講臺上這樣向大家介紹自己：

三、閱讀拓展。（14分）

（一）課內閱讀。（7分）

魏王更加奇怪了，問：“你怎么知道的？”

更嬴說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口

沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。

它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就

掉了下來。”

1.讀魏王的話，要讀出的語氣，重音在““

這個詞上。（2分）

2.更羸的話寫出了更羸______________________________________________

__________________________的過程。（1分）

3.選文中第二段的第一句寫更羸看到，聽到o

第二句寫更羸進行分析，得到__________________________________________

—的結論。第三、四句寫更羸進一步推理，得出

_______________________________________________的結論。（2分）

4.更羸是一個___________________________________________________________

_________________的人。（2分）

（二）課外閱讀。（7分）

鶴蚌相爭

鵑在天空中飛著，不住地朝下看，想找點兒食物吃。忽然，它看見一只河

蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽。

“多好的一頓美餐哪！“鵑的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只

河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鵑的嘴巴，不肯放松。

鵑說：“今天不下雨，明天不下雨，就會渴死你，看你松開不松開！”

河蚌說：“今天不放開你，明天不放開你，就會餓死你，看你還啄不啄我！”

鵲和河蚌吵個不停，誰也不肯讓步。這時候走來一個打魚的人，毫不費力

地就把它們兩個一起捉走了。

1.找出鶴與河蚌相爭時的兩個最關鍵的動詞：、

_____________。Q分）

2.用“—”畫出鶴與河蚌互不相讓時說的話。（1分）

3.“鶴蚌相爭，漁翁得利”是一個完整的成語。請在文中找出寫“漁翁得利”

的句子，畫上“（1分）

4.試著寫一寫故事結局時三個不同角色的心理。（3分）

得利的漁人：____________________________________________

被抓住的鶴：___________________________________________

被抓住的河蚌：_________________________________________

四、習作展示。（15分）

題目：多么的領悟

要求：1.在橫線上加一個詞，如“痛、快樂、艱難、意外”等。

2.通過寫故事來揭示自己所領悟的道理。

3.字數(shù)350左右。

第三組達標測試卷

一、1.yingVVVyuecan

2.盤纏窟窿街坊和顏悅色熟悉嚴肅叮囑亡羊補牢

3.⑴侯劍候箭⑵副幅⑶叨叼(4感雁

貝殼：竟然：今昔：申請

則兩則:競競賽|獵獵人伸伸手

力氣:半晌|良好申報

4?勸勸說響響聲狼狼狗i審審問

5.結實悲慘高遠清清楚楚老老實實

慢慢吞吞連綿不斷若隱若現(xiàn)嚴肅

6.大吃失群密密買還南北連綿

(1)想往南去卻往北走，比喻行動和目的正好相反

(2)買梗還珠南轅北轍

掩耳盜鈴坐井觀天

7.(1)即使也(2)如果就

(3)因為所以

(4)雖然但是

8.(1)大徒弟畫滿了駱駝。

⑵①這不能像我們平時看到的楊桃。

②小明知道這道題的答案C

⑶C

二、1.C

2.(1)細處斷薄處裂

(2)下河知深淺嘗梨知酸甜

(3)江面平如鏡水底萬丈深

(4)不怕千萬里不怕千萬事

(5)蒼松飛不出雄鷹

3.目光短淺，不懂得彌補自己的過失

4.熟悉角度也就不一樣五角星發(fā)笑角度

5.填表略。示例：大家好，我叫王潔夢。我是一個活潑開朗的小姑娘，我

今年10歲，平時愛唱歌，愛畫畫，我最喜歡藍色。歡迎大家和我交朋

友！

三、(一)1.驚奇怎么

2.分析、推理

3.大雁飛得慢它叫聲悲慘大雁受過傷，傷口沒有愈合，沒有同伴不

用射箭，只拉一下弓，就使大雁掉下來

4.善于觀察、善于分析

(二)1.啄夾

2.“今天不下雨……看你松開不松開!”

“今天不放開你……看你還啄不啄我!」

3.這時候走來一個打魚的人……捉走了。

4.略。［點撥］)鵡和河蚌應該后悔，試想如果它們兩個都退讓一步，也不

至于落到漁人的手中。也可以從另外的角度想，當看到眼前的利益時，

要想想有沒有風險。而漁人應該高興，沒有費力氣就能得到兩樣東西。

四、思路點撥：我們在生活中會領悟到很多道理，思想也不斷地成熟。先想想

寫什么樣的故事，再根據(jù)故事來填寫題目，最后揭示出自己所領悟的道理。

例文略。

人教版，小學語文三年級下冊，達標測精品試卷，精品系列

一、基礎達標。(45分)

1.下面加點字的注音正確的在括號里打“，錯誤的在括號里改正。(3分)

⑴葦稈gM()⑵銳利rui()(3)蹬開d6n()

???

(4)電皚處)(5)瀕臨bln()(6)惡劣1砥)

2.讀拼音,寫詞語。(10分)

chenshanqlngcuiduzhou

r一?y

mdntianfeiwuqifa

ludlujiuhubuyueertong

—___—

3.填表。(9分)

帶點字音序音節(jié)部首除部首外查幾畫結構加點字意思

疾飛

*

漁翁

跋涉

4.選字組詞。(6分)

［稈桿竿］麥（）筆（）魚（）

［泡飽咆］（）脹氣（）（）哮

［壁璧臂］手（）墻（）和氏（）

［砍吹炊］（）煙（）風（）伐

5.先將下列四字詞語補充完整，再按要求填空。（6分）

饑（）交迫皚皚（）（）長途（）（）

（）天飛舞（）式（）樣成（）上（）

（1）形容又冷又餓的詞語是；形容數(shù)量很多的詞語是一

（2）在的大雪中，貝蒂四處尋找凍僵的燕子。

（3）屬于ABAC式的詞語的是o我還能寫幾個這樣的詞:

和O

6.選詞填空。（3分）

鮮艷鮮明新鮮

⑴百花叢中，牡丹格外（）。

（2）對許多人而言，iPad已經(jīng)算不上（）的東西了。

⑶這篇文章的主題非常（）o

7.寫出句子中加點詞語的近義詞和反義詞。（4分）

（1）翠鳥有一雙銳?利?的眼睛。（）（）

（2）他始終嚴格要求自己，從不搞冒然化。（）（）

⑶村前河水洋澈見底。（）（）

（4）翠鳥飛落到陡?峭?的石壁上。（）（）

8.在下面的句子中加上恰當?shù)脑~語，使句子表達得更具體。（2分）

(1)列車駛向山區(qū)。

()的列車駛向()的山區(qū)。

⑵小村莊被洪水卷走了。

()的小村莊被()的洪水卷走了。

9.仿例寫句。(2分)

(1)一棵高大的橡樹像草原的哨兵,挺立在路旁。

百米賽跑時，張力像,沖向終點。

(2)大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜。

二、教材回顧。(17分)

1.用恰當?shù)脑娋涮羁铡?6分)

(1)夏日時節(jié)，白鷺、黃鵬在水田、樹林之間飛翔、歌唱，此情此景讓我想到了

這樣的兩句詩：，。

⑵走進森林，古木參天，杜鵑聲聲，我情不自禁地吟誦道：

(3)杜甫描述蝴蝶在花叢中穿梭，時隱時現(xiàn)，蜻蜓輕點水面，輕快地飛行的詩句

是：，O

2.按課文內容填空。(11分)

(1)學習了《翠鳥》這篇課文，我了解到翠鳥和的特點。

(2)《燕子專列》一文講述了瑞士政府及人民

的事，表現(xiàn)了人類對鳥兒博大的，呼吁人們要

（3）《一個小村莊的故事》中，家家戶戶靠著的斧頭，日子過得一

o可是最后，什么都沒有了一一所有靠得到的一切，

包括那些_______________O這個故事告訴我們：破壞,必將

三、閱讀拓展。（18分）

（一）課內閱讀。（8分）

我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道

翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地方飛到

這里來，是要和你們做朋友的呀！”

我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠?遠?地看

著它那美麗的羽毛，希望它在葦桿上多停一會兒。

1.選文中的“這個念頭”是指O（1分）

2.讀選文中畫線的句子，選出理解正確的一項（）（2分）

A.老漁翁是在告訴我們，喜歡翠鳥就可以捉來飼養(yǎng)，像好朋友一樣地照顧

它。

B.老漁翁是在告訴我們，要像對待朋友一樣，讓翠鳥自由地生活，不能捉

來飼養(yǎng)。

3.讀選文中加點的詞，說說“我們”為什么要遠遠地看翠鳥。（2分）

4.說一說我們應該怎樣與鳥兒做朋友。（3分）

（二）課外閱讀。（10分）

麻雀紀念碑

在美國波士頓市中心，有一座紀念碑，它（）紀念英雄或歷史事件的，

（）紀念麻雀！這是為什么呢？

1860年，美國波士頓地區(qū)的農田，發(fā)生大面積蟲害。大片的農田里的農作

物，被毛毛蟲啃食得七零八落，奄奄一息，人們束手無策。有一位科學家夜以

繼日地研究滅蟲方法，偶然看到了一份資料，資料中記載：普魯士國王腓特烈

陛下的花園里，種了許多櫻桃樹。在櫻桃成熟時，常有一些麻雀啄食櫻桃。國

王大發(fā)雷霆，立即召來了大臣發(fā)布詔書，命令全國臣民每天消滅一只麻雀，否

則罰款。時過境遷，麻雀的數(shù)量大減，但櫻桃園卻遭大難，（）櫻桃被蟲吃

掉，（）連櫻桃樹也被蟲子咬死了。國王恨死了蟲子。這時，有位大臣獻計，

重新繁殖麻雀，以消滅蟲害，保持生態(tài)平衡?？茖W家從這份資料中得到了啟示,

立即建議波士頓從歐洲引進了一批麻雀。三年之后，麻雀成群，控制了蟲害。

波士頓的人民興高采烈，為麻雀的功勞歡呼。美國科學家的調查報告稱：一只

麻雀每年可吃掉大量毛毛蟲，并食用一部分草籽。由此肯定麻雀（）害鳥，

（）葷素兼食的益鳥。

波士頓人民為了表彰麻雀的功勞，就在波士頓市中心為麻雀建筑了一座紀

念碑。紀念碑頂有一個美麗動人的麻雀塑像，它向人類昭示：麻雀是滅蟲的能

手！麻雀是人類的朋友！

1.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填入文中相應的括號里。（3分）

不是……而是……不但……而且……

2.根據(jù)下面的解釋，從文中找出相應的詞語。（2分）

（1）形容一點兒辦法也沒有。（）

（2）比喻大發(fā)脾氣，高聲訓斥。（）

3.了解麻雀。下面的說法對的打，錯的打“義”。（3分）

（1）麻雀吃櫻桃，吃草籽，消耗糧食，當然是害鳥。（）

（2）麻雀能消滅大量的害蟲，是有益無害的。（）

（3）麻雀是葷素兼食的益鳥，是人類的好朋友。（）

4.讀了文中人們“消滅”麻雀與“引進”麻雀的故事，你有什么感想？（2分）

四、習作展示。（20分）

記敘一個有關環(huán)保的故事,要求：題目自定；重點突出，寫清故事的過程;

主題明確，必須宣傳保護環(huán)境c350字左右。

第二組達標測試卷

一、1.(1)v(2)7(3)deng(4)ai(5)V(6)lie

2.襯衫清脆歐洲滿天飛舞啟發(fā)裸露救護不約而同

3.JjiT5半包圍急速

Wweng公(羽)6(4)上下

老頭兒Sshe?7左右徒步過水

4.稈桿竿飽泡咆臂壁璧炊吹砍

5.寒白雪跋涉滿各各千萬

(1)饑寒交迫成千上萬(2)滿天飛舞

(3)各式各樣自言自語無邊無際

6.⑴鮮艷(2)新鮮(3)鮮明

7.⑴鋒利遲鈍(2)特別普通

(3)清亮渾濁(4)陡峻平緩

8.示例：(1)一列長長植被茂密(2)美麗咆哮

9.示例：(1)離弦的箭一樣

(2)小筍芽也想鉆出地面伸伸懶腰。

二、1.(1)漠漠水田飛白鷺陰陰夏木唯黃鵬

(2)萬壑樹參天千山響杜鵑

(3)穿花峽蝶深深見點水蜻蜓款款飛

2.(1)外形動作

(2)幫助燕子，用帶有空調的列車將燕子送到溫暖的地方愛心保護動物

(3)鋒利還都不錯斧頭鋒利的斧頭大自然受到大自然的懲罰

三、(一)1.捉一只翠鳥來飼養(yǎng)

2.B

3.“我們”怕驚動翠鳥，影響翠鳥的生活。

4.示例：不去驚擾鳥兒的生活，不去限制鳥兒的自由。在鳥兒遇到困難的

時候，像朋友一樣地給予它們幫助。

(二)1.不是而是不但而且不是而是

2.(1)束手無策(2)大發(fā)雷霆

3.(1)X⑵義(3)V

4.略。［點撥］要正確認識大自然中的動植物，把自然界中的動植物看成

我們的朋友，與它們和諧相處。

四、思路點撥：首先要解決好選材的問題，一定要寫與環(huán)保有關的故事。像《一

個小村莊的故事》《路旁的橡樹》就是很好的范例。二是通過寫故事來表現(xiàn)

環(huán)保的主題。例文略。

人教版，小學語文三年級下冊，達標測優(yōu)秀試卷，精品系列

一、基礎達標。(49分)

1.下面帶點的字，讀音完全正確的一項是()(3分)

A.綠絲絳?(場o)飽脹?(zh5ng)五線譜?(pti)贊?歌(zhAn)

B.一轉眼(zhuan)俊俏(qi。。)吹拂(f6)似剪力(shl)

????

C.那添(zeng)海濠(bln)像成(cbu)郵翩起舞(pi&n)

2.讀拼音，寫詞語。(10分)

ymfuyonzduyishang

dangyangqlngtingzhanshT

:

julong

填上不同的量詞。（4分）

()、()

，紙一,羽毛

.()J.（）J

■()、()、

---荷花一珍珠

.()..()j

4.比一比，再組詞。（3分）

蹈（）掠（）蓬（)

稻（）驚（）逢（)

蜓（）偶（）拂（)

挺（）遇（）佛（)

5.仿寫詞語。（9分）

（1）動靜（兩個字意思相反）：

（2）彎曲（兩個字意思相近）：

（3）細葉（前字說明后字的樣子）：

6.把下面的詞語補充完整，并按要求歸類。（歸類時只填序號）（6分）

⑴蒼（）欲（）（2）（）山（）嶺（3）旭日（）（）

⑷噴（）（）出⑸懸（）峭（）⑹皓（）當（）

⑺層（）疊（）（8）群（）吐（）⑼煙）嫣（）

描寫日月的詞有：________________

描寫山巒的詞有：_______________

描寫花草樹木的詞有：

7.連一連。（4分）

①藍藍的a天空⑤俊俏輕快的e水泡

②雪白的b泉水⑥烏黑光亮的f翅膀

③鮮艷的c衣裳⑦活潑機靈的g羽毛

④深綠的d花朵⑧晶亮飽滿的h燕子

8.句子練習。（3分）

（1）梧桐樹在搖晃著。（改為擬人句）

（2）荷葉又大又綠。（改為比喻句）

（3）把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領真了不起。

（用“如果……就……”把兩句話連成一句話）

9.仿寫。（4分）

（1）水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。

是那樣，得像是

（2）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。

過來，告訴我o

10.按正確的順序重新排列下面的句子。（3分）

()房子前面有個小花園。

()房子左邊是個小菜園，有黃瓜、辣椒和土豆。

()小院不大，卻是“三國鼎立”。

()里面盛開著各種各樣的野花：紅的，白的，黃的，還有紫的，好看極

了！

()房子右邊是個小果園，杏兒剛摘光了，桃子又紅了……

()多么美麗的小院子啊！

二、教材回顧。(15分)

1.默寫古詩《詠柳》。(2分)

詠柳

,絳。

2.學了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的,

夏日荷花的，家鄉(xiāng)珍珠泉的。(1.5分)

3.古詩《春日》的作者是o詩中的“

"是描寫春光的點睛之筆，如今已經(jīng)成為千古傳誦的名

句，它的意思是：

________________。Q分)

4.荷花已經(jīng)o荷葉,像一個個o白

荷花在這些___________之間冒■出來。有的才O有的

，露出__________________。有的還是

，看起來O從句中的“冒”字可以體

會到

_______________。（5分）

5.我國有很多神奇的泉，如西藏的、河北的、臺灣省的

都很有名。（1.5分）

A.水火泉B.羊八井熱泉C.噴魚泉

6.口語交際。（3分）

春天，校園里真美?。「鞣N鮮花盛開，芬芳撲鼻。下午放學，苗苗跟云云

走過花壇時，苗苗看著那些美麗的鮮花，順手摘下一朵。云云問：“你怎么亂

摘花朵呢？“苗苗沒事兒人似的說：“這朵花很香，我要拿回去放在我的屋里。

況且花壇里這么多花，我摘一朵沒關系！”

如果你是云云，你會怎樣勸苗苗呢？選一選，在你認為對的后面畫“。

（1）苗苗，你的做法是不對的，明天我要把這件事告訴老師。（）

（2）苗苗，老師常教育我們要愛護花草樹木，這朵花開得這樣好看，你把它摘下

來，它很快就會枯萎了，請你以后別摘花了，行嗎？這樣是不對的。（）

⑶苗苗，難道你不懂愛護花草嗎？你這種做法太不應該了，我以后不跟你做朋

友了。（）

三、閱讀拓展。（16分）

（一）課內閱讀。（6分）

在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由

這邊的稻田上