2022年北京市通州初三（上）期末語文試卷及答案

1/12022北京通州初三（上）期末語文考生須知：1.本試卷共10頁。共五道大題，23道小題。滿分100分，考試時間150分鐘。2.請在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱，班級，姓名。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結束后，請將答題卡交回。一、基礎·運用（共13分）學習完小說單元，班級開展“走近古典小說”主題系列活動，請你完成下列任務。1.在“我最喜歡的古典名著”主題宣傳活動中，宣傳組要求同學們從下面的電視劇片頭題字中選擇自己最喜歡的一幅，并結合字體特點和名著內容說出理由。選擇：___________________________________________________理由：___________________________________________________2.在“小說人物大家談”主題活動中，一位同學準備了下面文段內容，請閱讀這段文字，完成各題。范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來，他爬將起來，又拍著手大笑道；“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙??！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商琢?！保?）有同學對加點字的讀音有疑問，還認為畫線詞語中有錯別字。下列判斷錯誤的一項是（）A.“中”應讀“zhòng”B.“省”應讀“xǐng”C.“絀”應寫為“拙”D.“琢”應寫作“涿”（2）活動要求用對聯(lián)形式評價人物，請依據(jù)上文內容補寫下聯(lián)。上聯(lián)：科舉選士腐朽僵化幾多感嘆下聯(lián)：________________甚為可憐3.在“小說情節(jié)大家品”主題活動中，一位同學找到了下面的一段欣賞文字，閱讀文段，完成各題。智取生辰綱，如果需要地利和天時，就需要人和。小說中的人和主要表現(xiàn)在吳用等人的配合上。首先，客商之爭是相互配合之智。眾好漢在吳用的指揮下，分別扮成兩伙客商。一伙是以販賣紅棗為主，人數(shù)眾多，另一伙客商雖然僅有一人，但他賣的卻正是行路人此刻最需要的酒。而且在那個特定的時候，在那個特定地方黃泥岡上，紅棗與酒之間有著巧妙的配合①吃紅棗多的時候，要喝酒解渴；喝酒解渴之后，還要吃紅棗充饑②所以說，這兩伙客商的配合正是故事往下發(fā)展的基礎。（1）有同學對橫線處所填關聯(lián)詞有疑問，你認為正確一項是（）A.①雖然②但是B.①不僅②而且C.①即使②也D.①因為②所以（2）依據(jù)語境，①②處所用標點符號正確的一項是（）A.①破折號②逗號B.①破折號②句號C.①冒號②句號D.①冒號②逗號4.在“小說作者大家贊”主題活動中，有四位同學在發(fā)言中用了成語或修辭手法，其中不恰當一項是（）A.曹雪芹以堅韌不拔毅力，歷經(jīng)多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術性的偉大作品《紅樓夢》。B.吳敬梓在長篇諷刺小說《儒林外史》中塑造的典型人物在中國古典小說長廊中熠熠生輝。C.吳承恩在《西游記》中塑造的孫悟空，其斗爭藝術像一束火把凝結著古代人民豐富的斗爭經(jīng)驗和卓越的智慧。D.羅貫中在《三國演義》中描述了上百場戰(zhàn)爭，每場戰(zhàn)爭都各具特色。二、古詩文閱讀（共17分）（―）（共4分）5.默寫。（1）長風破浪會有時，__________________。（李白《行路難》）（2）_____________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）《醉翁亭記》中有一些短語已經(jīng)變成了成語，在后世流傳·如在現(xiàn)代漢語中比喻經(jīng)過挫折后出現(xiàn)轉機的成語__________，多用來比喻真相大白的成語__________。（二）（共5分）閱讀《水調歌頭》，完成各題。水調歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。6.“丙辰中秋”交代了寫詞的時間，“大醉”“兼懷子由”交代了__________。如果用“望月”兩個字來概括詞上片的內容，那么下片的內容可以用兩個字概括為__________7.宋代胡仔在《苕溪漁隱叢話》中評價本詞：“中秋詞自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢?！蹦阏J為他的觀點有道理嗎？請說出理由。（三）（共8分）閱讀下面文段，完成下面小題?！对狸枠怯洝贩吨傺蛻c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！于嘗求古仁人之心，或異二者之為，何戰(zhàn)？，不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日?！队卧狸枠怯洝罚ü?jié)選）袁中道游之日，風日清和，湖平如熨，時有小舫往來，如蠅頭細字，著鵝溪練上。取酒共酌，意致閑淡，亭午風漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝浚鸷吵枪?。予始四望慘淡，投箸而起，愀然①以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以慶帥左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽樓。既成，賓僚請大合樂落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”范公“先憂后樂”之語，蓋亦有為而發(fā)。夫定州之役，子京增堞籍兵②，慰死犒生，邊垂以安，而文法吏以耗國議其后。朝廷用人如此，誠不能無慨于心。第以束發(fā)③登朝，入為名諫議，出為名將帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知已，不久報政最④矣，有何可哭？至若予者，為毛錐子⑤所窘，一往四十余年，不得備國家一亭一障之用⑥。玄鬢已皤，壯心日灰。近來又遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末，是則真可哭也，真可哭也！【洼】①愀然（qiǎo）：形容神色變得嚴肅或不愉快。②增堞籍兵：增高城墻，招募士卒。③束發(fā)；年紀輕。④政最：政績考核第一等。⑤毛錐子：毛筆的別稱。⑥不得各國家一亭一障之用：沒有得到國家任何任用。8.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）A.予觀夫巴陵勝狀渾欲不勝簪數(shù)不勝數(shù)B.南極瀟湘初極狹，才通人登峰造極C.則有去國懷鄉(xiāng)出則無敵國外患者國泰民安D.把酒臨風執(zhí)策而臨之臨危不懼9.下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是（）【甲】此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。翻譯：這就是岳陽樓的盛大壯觀的景象，前人的描述很詳盡了。理解：作者之所以要交代前人對岳陽樓的壯麗景象描述得很詳盡，是為了后文轉寫“遷客騷人”因景而產(chǎn)生的“覽物之情”。【乙】商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。翻譯：商人不能繼續(xù)旅行，桅桿倒下，船槳斷折；傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。理解：四個短句層層渲染了天氣的惡劣，營造出悲涼的氛圍，與下文春和景明的美景形成鮮明的對比。【丙】微斯人，吾誰與歸？翻譯：如果沒有這樣的人，我同誰一道呢？理解：這句話寫出了作者因當今時代沒有與自己志同道合之人而倍感孤獨憂憤，表達了作者對古仁人的深切懷念之情。10.結合文章具體內容，說說袁中道的情懷與《岳陽樓記》中古仁人的情懷有何不同。（100—120字）三、名著閱讀（共6分）11.“見義勇為”在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為：看到正義的事情奮勇地去做。請結合《水滸傳》中的相關情節(jié)及生活實際，談談你對“見義勇為”的理解。（100—120字）四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一水是生存之本，文明之源。水安全是未來數(shù)十年深刻影響全球可持續(xù)發(fā)展的重要議題，人類的生命健康，城鄉(xiāng)發(fā)展，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展和自然生態(tài)系統(tǒng)的維系都高度依賴水資源。聯(lián)合國水機制在2020年的世界水日發(fā)布了《世界水發(fā)展報告》。報告顯示，全球用水量在過去的100年里增長了6倍，水資源的需求正在以每年1%的速度增長；并根據(jù)世界各地區(qū)地表水、地下水抽取的水量與可用總水量的比值，制作了全球年度基準水壓力圖：目前全球有36億人口（將近全球一半的人口）居住在缺水地區(qū)。到21世紀中葉，將有超過20億人生活在水資源嚴重短缺的國家，約40億人每年至少有一個月的時間遭受嚴重缺水的困擾，且將會有22個國家面臨嚴重的水壓力風險。材料二我國水資源的現(xiàn)狀也不容樂觀。我國31個省份中有16個面臨水資源短缺問題，300個城市存在不同程度缺水，每年因缺水造成的直接損失達2000億元。保護水資源迫在眉睫。人口增長是導致水資源短缺的重要原因之一，過去：20年間，全球每年出生人口約1.3億，年人均淡水可供應量減少了20%以上。全球氣候變化是導致水資源短缺的另一重要原因，且二者互為因果、螺旋演進。氣候變化打破了地球億萬年來形成的熱量和水份平衡，水循環(huán)加速，改變了全球水資源分配，導致濕潤的地區(qū)更加多雨，干旱的地區(qū)更加干旱，從而影響了人們的生產(chǎn)、生活方式，進一步成為碳排放量增加的誘發(fā)因素。與水源性缺水相對的是水質性缺水，水污染是水質性缺水的主要原因。工業(yè)、農(nóng)業(yè)和城市產(chǎn)生的污染，導致越來越多的淡水無法被利用，也給生態(tài)系統(tǒng)健康帶來挑戰(zhàn)。聯(lián)合國發(fā)布的世界水資源發(fā)展報告稱，自二十世紀九十年代以來，在拉丁美洲、非洲和亞洲，幾乎每條河流的水污染情況都進一步惡化。材料三在我國，水安全問題已被提升到前所未有的高度。節(jié)水是解決我國水資源短缺問題的重要舉措。完善節(jié)水制度標準，加強節(jié)水宣傳教育，強化節(jié)水監(jiān)督管理，讓節(jié)約用水真正成為水資源開發(fā)，利用，保護、配置，調度的前提。增效減排是解決水危機更為直接有效的手段。提高農(nóng)業(yè)效率，加快灌區(qū)續(xù)建配套和現(xiàn)代化改造，分區(qū)域規(guī)模化推進高效節(jié)水灌溉，并根據(jù)水資源條件，推進適水種植、量水生產(chǎn)，讓每一滴水發(fā)揮更大價值。同時大力推進工業(yè)節(jié)水改造，實施節(jié)水管理和改造升級，積極推行綠色高質量每類升級和循環(huán)化改造，從根本解決水質性缺水問題。12.材料一和材料二都提到了“水資源短缺”，以下對其相關內容的表述錯誤的一項（）【甲】全球近一半的人口居住在缺水區(qū)。【乙】全球人口增長是導致水資源短缺的重要原因之一。【丙】全球氣候變化是水質性缺水的主要原因。13.從材料三的相關內容中可以看出，中國治理廢水項目完成的投資呈現(xiàn)_________趨勢，說明了_________。14.2021年3月22日是第二十九屆世界水日，聯(lián)合國確定的主題為“珍惜水、愛護水”。與此同時，第三十四屆中國水周的宣傳活動也拉開帷幕。請你結合三則材料，為“中國水周”宣傳活動確定一個主題。（二）（共10分）閱讀《故鄉(xiāng)》相關文段，完成下面小題。甲（1）一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進來了，便回頭去看。我看時，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。（2）這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（3）我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：（4）“阿！閏土哥，——你來了？……”（5）我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。（6）他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：（7）“老爺！……”（8）我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。（9）他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”（10）母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。（11）“老太太。信是早收到了。我實在喜歡的不得了，知道老爺回來……”閏土說。（12）“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說。（13）“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。（14）“他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。（15）宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：（16）“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺……”（17）我問問他的景況。他只是搖頭。（18）“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規(guī)定……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”（19）他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。（20）母親問他，知道他的家里事務忙，明天便得回去；又沒有吃過午飯，便叫他自己到廚下炒飯吃去。（21）他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。母親對我說，凡是不必搬走的東西，盡可以送他，可以聽他自己去揀擇。乙（1）老屋離我愈遠了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。（2）母親和宏兒都睡著了。（3）我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。（4）我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。（5）我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。一九二一年一月15.小說寫了“我”見到中年閏土后閏土的變化以及我的感受：少年閏土特點是_________，讓我感受到_________；中年閏土變得遲鈍麻木，讓我感受到________。16.細節(jié)描寫是小說塑造人物的重要手法。文中多次出現(xiàn)了閏土手中的“長煙管”，結合畫線語句，說說這個“長煙管”的作用。17.結合選文內容，談一談《故鄉(xiāng)》中的“我”是怎樣的一個人？（100―120字）（三）（共7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。事不避難義不逃責潘志宏①9月1日，習近平總書記在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上指出：“凡是有利于黨和人民的事，我們就要事不避難、義不逃責，大膽地干、堅決地干?！雹凇笆虏槐茈y”與“義不逃責”意即面對艱險困難，只要合乎道義、職責所在，就不能畏懼逃避，而應當仁不讓地擔負起責任、有所作為。③“事不避難、義不逃責”是一種迎難而上、敢于擔當?shù)膬?yōu)秀品質。在中華傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的責任意識，體現(xiàn)出中國古代圣賢的擔當精神。孟子說：“古之人，得志，澤加于民；不得志，修身見于世。窮則獨善其身，達則兼濟天下?！惫攀ハ荣t展現(xiàn)出來的是修己以安百姓、以天下為己任的擔當精神。④此外，中國自古以來就有眾多甘于犧牲、勇于擔當?shù)氖看蠓颍撬麄兺α⑵鹆酥腥A民族的脊梁。“常思奮不顧身，以徇國家之急”是司馬遷報效祖國的擔當?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”是張載修齊治平的擔當。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹憂國憂民的擔當?！疤煜屡d亡，匹夫有責”是顧炎武救亡圖存的擔當。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐犧牲奉獻的擔當。從他們的身上，我們看到了中華民族勇于擔當?shù)男亟笥盍亢褪咳孙L骨。只有勇于擔當、無私奉獻，才是修身進德、建功立業(yè)之道，才是實現(xiàn)中華民族偉大復興之本。⑤“事不避難、義不逃責”__________________________。習近平總書記強調：“敢于擔當，是為了黨和人民事業(yè)，而不是個人風頭主義，飛揚跋扈、唯我獨尊并不是敢于擔當?！闭缰V語所說：“當官不為民做主，不如回家賣紅薯?！比欢诂F(xiàn)實生活中，有少數(shù)黨員、干部缺少擔當，自私自利，見好就上，遇難就躲，如此便會影響一個地方、一個單位的事業(yè)發(fā)展。努力造福一方、推動一方事業(yè)的進步發(fā)展，不僅是每位領導干部的責任與義務，也是每位共產(chǎn)黨員的初心與使命。⑥如今，面對國內外的各種風險挑戰(zhàn)、新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，黨員、干部更需要自告奮勇地擔當起全面深化改革和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，發(fā)揚“當官避事平生恥，視死如歸社稷心”的擔當精神，不斷強化擔當意識、培養(yǎng)擔當品格、提升擔當能力，唯有堅持“以人民為中心”，才能真正贏得民心，贏得時代，贏得黨和人民的信任與期待。（取材《光明日報》，有刪改）18.本文的主要觀點是___________________。19.根據(jù)你對全文內容的理解，結合上下文，在第⑤段橫線處填寫恰當?shù)膬热荨?0.下面是我國“兩彈元勛”鄧稼先的有關材料。請你結合材料的內容和上面的文字，簡要說明在他身上是如何體現(xiàn)“事不避難、義不逃責”的。（100—120字）新中國成立之初，百廢待興。1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國。他曾說：“未來工作是一項崇高的事業(yè)，做好這件事，我這一生就過得很有意義，就是為它死了也值得……”五、作文（共40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章，21.法國思想家帕斯卡爾說：“人是一根能思考的葦草。”從某種意義上說，人的價值就在于有思想。文本中的有字閱讀或生活中的無字閱讀，都會引發(fā)你的思考，促使思想的成熟。請將“閱讀，讓我________________”補充完整，并作為題目，結合自己的經(jīng)歷，寫一篇文章。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內容積極向上。（3）字數(shù)在600一800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。22.假如小說中的人物來到你生活的現(xiàn)實中會發(fā)生什么事呢？請你從學過的小說中選擇一個人物，寫一個故事。題目自擬。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內容積極向上。（3）字數(shù)600一800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。

參考答案一、基礎·運用（共13分）學習完小說單元，班級開展“走近古典小說”主題系列活動，請你完成下列任務。1.在“我最喜歡的古典名著”主題宣傳活動中，宣傳組要求同學們從下面的電視劇片頭題字中選擇自己最喜歡的一幅，并結合字體特點和名著內容說出理由。選擇：___________________________________________________理由：___________________________________________________2.在“小說人物大家談”主題活動中，一位同學準備了下面的文段內容，請閱讀這段文字，完成各題。范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來，他爬將起來，又拍著手大笑道；“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商琢?！保?）有同學對加點字的讀音有疑問，還認為畫線詞語中有錯別字。下列判斷錯誤的一項是（）A.“中”應讀“zhòng”B.“省”應讀“xǐng”C.“絀”應寫為“拙”D.“琢”應寫作“涿”（2）活動要求用對聯(lián)形式評價人物，請依據(jù)上文內容補寫下聯(lián)。上聯(lián)：科舉選士腐朽僵化幾多感嘆下聯(lián)：________________甚為可憐3.在“小說情節(jié)大家品”主題活動中，一位同學找到了下面的一段欣賞文字，閱讀文段，完成各題。智取生辰綱，如果需要地利和天時，就需要人和。小說中的人和主要表現(xiàn)在吳用等人的配合上。首先，客商之爭是相互配合之智。眾好漢在吳用的指揮下，分別扮成兩伙客商。一伙是以販賣紅棗為主，人數(shù)眾多，另一伙客商雖然僅有一人，但他賣的卻正是行路人此刻最需要的酒。而且在那個特定的時候，在那個特定地方黃泥岡上，紅棗與酒之間有著巧妙的配合①吃紅棗多的時候，要喝酒解渴；喝酒解渴之后，還要吃紅棗充饑②所以說，這兩伙客商的配合正是故事往下發(fā)展的基礎。（1）有同學對橫線處所填關聯(lián)詞有疑問，你認為正確的一項是（）A.①雖然②但是B.①不僅②而且C.①即使②也D.①因為②所以（2）依據(jù)語境，①②處所用標點符號正確的一項是（）A.①破折號②逗號B.①破折號②句號C.①冒號②句號D.①冒號②逗號4.在“小說作者大家贊”主題活動中，有四位同學在發(fā)言中用了成語或修辭手法，其中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.曹雪芹以堅韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術性的偉大作品《紅樓夢》。B.吳敬梓在長篇諷刺小說《儒林外史》中塑造的典型人物在中國古典小說長廊中熠熠生輝。C.吳承恩在《西游記》中塑造的孫悟空，其斗爭藝術像一束火把凝結著古代人民豐富的斗爭經(jīng)驗和卓越的智慧。D.羅貫中在《三國演義》中描述了上百場戰(zhàn)爭，每場戰(zhàn)爭都各具特色?！敬鸢浮?.①.乙②.乙圖中《西游記》三個題字以行書寫成。行書的特點是行云流水、舒展有型、疏密得體。行書字體工整清晰，活潑但又不張狂?！段饔斡洝分饕鑼懥藢O悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。圖中的《西游記》三個字整體遒勁剛健，卻不失灑脫飄逸、活潑自然的格調，跟《西游記》是神魔小說，需要鮮活字體來彰顯故事內容顯得相當吻合，讓人沉醉其中。2.①.D②.一朝高中癲瘋癡呆3.①.B②.C4.C【解析】【1題詳解】考查對書法字體特點和經(jīng)典名著內容的掌握和賞析能力。解答時，根據(jù)自己的識記掌握做出選擇后，先分析所用字體和字體特點，再結合名著內容進行分析。示例：甲，甲圖中《水滸傳》三個題字以是用一種介于魏碑與楷書之間的字體進行書寫。可以看出，是用超大筆書寫出來的，字體更加敦厚、凝重、沉穩(wěn)，具有較強的陽剛之氣?！端疂G傳》通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想?！端疂G傳》表現(xiàn)的是一群好漢的快意恩仇，因此，用這種字體比較匹配小說的格調。【2題詳解】（1）考查對字音、字形的辨析。解答時，要結合句子內容和語境進行分析。D.“‘琢’應寫作‘涿’”表述錯誤，根據(jù)句中“我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商琢”的內容可知，此處的“商琢”應是商量的意思，所以“琢”應改為“酌”，商酌：仔細地商量、推敲；故選D。（2）考查補寫對聯(lián)的能力。解答時，首先把握好對聯(lián)的基本要求：字數(shù)相等,斷句一致；要平仄相合，音調和諧；要詞性相對，位置相同；再結合選文內容進行分析作答。通過材料中“進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫！好了！我中了！’說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來，他爬將起來，又拍著手大笑道；‘噫！好！我中了！’”和“‘原來新貴人歡喜瘋了’”的內容可知，范進在幾十年應試不中的情況下，由于主試官周進的抬舉，應試及第。他喜不自勝出現(xiàn)了癲狂狀態(tài)。長期的被人蔑視侮辱，二十多次落第的經(jīng)歷把他弄得十分脆弱，無論是巨大的歡樂或悲哀都已經(jīng)承受不住了。據(jù)此可擬寫為：一舉高中半瘋半顛?！?題詳解】（1）考查關聯(lián)詞語的使用。解答時，結合句子語境進行辨析即可。通過材料中“智取生辰綱，需要地利和天時，需要人和”“小說中的人和主要表現(xiàn)在吳用等人的配合上”的內容和語境可知，“地利、天時”和“人和”是遞進關系；A.“雖然……但是”表示轉折關系；B.“不僅……而且”表示遞進關系；C.“即使……也”表示轉折關系；D.“因為……所以”表示因果關系；故選B。（2）考查正確使用標點符號的能力。解答時，認真審讀材料內容，結合句子語境，聯(lián)系上下文進行辨析即可。通過材料中“而且在那個特定的時候，在那個特定地方黃泥岡上，紅棗與酒之間有著巧妙的配合”“吃紅棗多的時候，要喝酒解渴；喝酒解渴之后，還要吃紅棗充饑”的內容可知，“吃紅棗多的時候，要喝酒解渴；喝酒解渴之后，還要吃紅棗充饑”是并列句式，是對“紅棗與酒之間巧妙配合”的解釋說明，所以①處應使用冒號；聯(lián)系下文中“所以說，這兩伙客商的配合正是故事往下發(fā)展的基礎”的內容可知，②處應使用句號；故選C?！?題詳解】考查對成語和修辭手法的掌握。A.堅韌不拔：形容信念堅定，意志頑強，不可動搖。符合“歷經(jīng)多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術性的偉大作品《紅樓夢》”的語境，成語使用正確；B.熠熠生輝：形容光彩閃耀的樣子。符合“典型人物在中國古典小說長廊中”的語境，成語使用正確；C.“其斗爭藝術像一束火把凝結著古代人民豐富的斗爭經(jīng)驗和卓越的智慧”中“像一束火把”的比喻與“凝結著”的語境不符，修辭手法使用有誤；D.各具特色：各有各的特色。符合“《三國演義》中的戰(zhàn)爭各具特色”的語境，成語使用正確；故選C。二、古詩文閱讀（共17分）（―）（共4分）5.默寫。（1）長風破浪會有時，__________________。（李白《行路難》）（2）_____________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）《醉翁亭記》中有一些短語已經(jīng)變成了成語，在后世流傳·如在現(xiàn)代漢語中比喻經(jīng)過挫折后出現(xiàn)轉機的成語__________，多用來比喻真相大白的成語__________?！敬鸢浮竣?直掛云帆濟滄海②.沉舟側畔千帆過③.峰回路轉④.水落石出【解析】【詳解】默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“掛、沉、畔”這幾個字的寫法。（二）（共5分）閱讀《水調歌頭》，完成各題。水調歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。6.“丙辰中秋”交代了寫詞的時間，“大醉”“兼懷子由”交代了__________。如果用“望月”兩個字來概括詞上片的內容，那么下片的內容可以用兩個字概括為__________7.宋代胡仔在《苕溪漁隱叢話》中評價本詞：“中秋詞自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢?！蹦阏J為他的觀點有道理嗎？請說出理由?！敬鸢浮?.①.寫作緣由②.懷人7.①詞人借與明月的對話，探討人生的意義（抒發(fā)人生感慨），富有哲理；②詩的意境豪放而闊大；③情懷樂觀而曠達；④想象豐富，富有浪漫色彩；⑤語言如行云流水?！窘馕觥俊?題詳解】考查對詩詞內容的理解和概括。第一空，“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由”，意思是丙辰年的中秋節(jié)，通宵痛飲直至天明，大醉，趁興寫下這篇文章，同時抒發(fā)對弟弟子由的懷念之情。據(jù)此可知“大醉”“兼懷子由”交代了詩詞的創(chuàng)作原因；第二空，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”，意思是人生本就有悲歡離合，月兒常有陰晴圓缺，（想要人團圓時月亮正好也圓滿）這樣的好事自古就難以兩全。只希望這世上所有人的親人都能平安健康長壽，即使相隔千里也能共賞明月。據(jù)此可知，下片的內容可以概括為懷人或思親?！?題詳解】考查對詩歌內容的理解和賞析。解答時可從多角度考慮，如主題、語言、情感、寫作手法。此篇是蘇詞代表作之一。從藝術成就上看，它構思奇拔，極富浪漫主義色彩，是歷來公認的中秋詞中的絕唱。從表現(xiàn)方面來說，詞的前半縱寫，后半橫敘。上片高屋建瓴，下片峰回路轉。從布局方面來說，上片凌空而起，入處似虛；下片波瀾層疊，返虛轉實。最后虛實交錯，紆徐作結。全詞設景清麗雄闊，以詠月為中心表達了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達自適，人生長久樂觀和美好的愿望，極富哲理與人情。立意高遠，構思新穎，意境清新如畫。最后以曠達情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。情韻兼勝，境界壯美，具有很高的審美價值。此詞全篇皆是佳句，典型地體現(xiàn)出蘇詞清雄曠達的風格。示例：（1）“不知天上宮闕，今夕是何年”體現(xiàn)了作者豐富的想象，奇妙的藝術構思；（2）“不應有恨，何事長向別時圓”，所抒寫的離愁別恨能激起讀者的共鳴；（3）“但愿人長久，千里共嬋娟”表現(xiàn)出作者曠達的胸襟，超越親情的美好祝愿；（4）“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”表現(xiàn)出作者略帶感傷而不低沉壓抑的抒情筆調。（三）（共8分）閱讀下面文段，完成下面小題?！对狸枠怯洝贩吨傺蛻c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！于嘗求古仁人之心，或異二者之為，何戰(zhàn)？，不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日?！队卧狸枠怯洝罚ü?jié)選）袁中道游之日，風日清和，湖平如熨，時有小舫往來，如蠅頭細字，著鵝溪練上。取酒共酌，意致閑淡，亭午風漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然①以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以慶帥左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽樓。既成，賓僚請大合樂落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”范公“先憂后樂”之語，蓋亦有為而發(fā)。夫定州之役，子京增堞籍兵②，慰死犒生，邊垂以安，而文法吏以耗國議其后。朝廷用人如此，誠不能無慨于心。第以束發(fā)③登朝，入為名諫議，出為名將帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知已，不久報政最④矣，有何可哭？至若予者，為毛錐子⑤所窘，一往四十余年，不得備國家一亭一障之用⑥。玄鬢已皤，壯心日灰。近來又遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末，是則真可哭也，真可哭也！【洼】①愀然（qiǎo）：形容神色變得嚴肅或不愉快。②增堞籍兵：增高城墻，招募士卒。③束發(fā)；年紀輕。④政最：政績考核第一等。⑤毛錐子：毛筆的別稱。⑥不得各國家一亭一障之用：沒有得到國家任何任用。8.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）A.予觀夫巴陵勝狀渾欲不勝簪數(shù)不勝數(shù)B.南極瀟湘初極狹，才通人登峰造極C.則有去國懷鄉(xiāng)出則無敵國外患者國泰民安D.把酒臨風執(zhí)策而臨之臨危不懼9.下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是（）【甲】此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。翻譯：這就是岳陽樓的盛大壯觀的景象，前人的描述很詳盡了。理解：作者之所以要交代前人對岳陽樓的壯麗景象描述得很詳盡，是為了后文轉寫“遷客騷人”因景而產(chǎn)生的“覽物之情”。【乙】商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。翻譯：商人不能繼續(xù)旅行，桅桿倒下，船槳斷折；傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。理解：四個短句層層渲染了天氣的惡劣，營造出悲涼的氛圍，與下文春和景明的美景形成鮮明的對比。【丙】微斯人，吾誰與歸？翻譯：如果沒有這樣的人，我同誰一道呢？理解：這句話寫出了作者因當今時代沒有與自己志同道合之人而倍感孤獨憂憤，表達了作者對古仁人的深切懷念之情。10.結合文章具體內容，說說袁中道的情懷與《岳陽樓記》中古仁人的情懷有何不同。（100—120字）【答案】8.D9.甲10.袁中道由景而生憂愁失意之情，是他因眼前景物而引發(fā)心態(tài)上的變化，局限于個人的憂樂；而《岳陽樓記》中古仁人“不以物喜，不以己悲”，超脫了個人憂樂，以天下為己任，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負?！窘馕觥俊?題詳解】考查文言實詞的積累和識記。在回答此類題時要注意古今異義詞，一詞多義詞，類活用詞，通假字詞的解釋。還要注意聯(lián)系句子意思，具體語句具體分析。A.勝：好，好的/能承擔，能承受/能承擔，能承受；B.極：盡/很/頂點；C.國：都城/國家/國家；D.臨：均為面對；故選D。9題詳解】考查對文章內容的理解和翻譯能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎上，理解文章內容進行辨析。乙.“商人不能繼續(xù)旅行”的翻譯有誤，“商旅不行”意思是商人和旅客不能通行；丙.“這句話寫出了作者因當今時代沒有與自己志同道合之人而倍感孤獨憂憤”有誤，“微斯人，吾誰與歸”，表達了作者對于這種人的向往與敬慕，表達了作者曲高和寡的孤獨之感；故選甲?！?0題詳解】考查對文章內容的理解和對比分析。解答時，全面把握文章內容，根據(jù)具體內容進行比較分析。通過乙文中“日暮，炮車云生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”的內容可知，傍晚時分，狀如炮車般的云升騰起來，狂風大作，湖面波浪奔騰，白色的波浪像雪山一樣洶涌起伏，震撼城郭。作者這時環(huán)顧四周一片慘淡，放下筷子站立起來，憂懼悲傷，傷心流淚而且不能自制了。所以，袁中道心中的憂愁失意，是看到眼前景物的變化而產(chǎn)生的，對個人前途命運的擔憂；通過甲文中“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎！”的內容可知，古代的仁人，就有堅定的意志，不為外界條件的變化動搖。無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”，憂國憂民之心不改，“進亦憂，退亦憂”。據(jù)此總結作答即可?！军c睛】參考譯文：甲慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變萬化。這就是岳陽樓的壯麗景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡啊！這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。乙我們出游的這一天，風和日麗，湖面像被熨燙過一樣平坦，時常有小船來來往往，像蠅頭小字，附著在白練似的溪流上。舉酒同飲，意趣閑淡。中午時分，風漸漸大起來，湖水有汩汩的聲音。很多船只排陣而來，景色雄壯讓人愉快。傍晚時分，狀如炮車般的云升騰起來，狂風大作，湖面波浪奔騰，白色的波浪像雪山一樣洶涌起伏，震撼城郭。我這時環(huán)顧四周一片慘淡，放下筷子站立起來，憂懼悲傷，傷心流淚而且不能自制了。從前滕子京因在慶州統(tǒng)領軍隊（抗敵的事情）被貶官到這里，因為不得志而心情憂郁，擴大原有城樓的規(guī)模而有了岳陽樓。等到完工，賓客同僚請典禮大樂慶祝落成，滕子京說：“簡直要扶著欄桿大哭一場才覺得痛快！”范仲淹“先憂后樂”的話，是因為滕子京有作為而發(fā)的感慨。定州一役，滕子京增高城墻招募士卒，告慰死者犒勞生者，邊疆得以安寧，但后來執(zhí)掌法律的官員卻以耗費國家資財?shù)淖锩蠒鴱椲馈Ｒ院蟪⑷绱擞萌?，（把滕子京貶官到岳州），怎么能不心生感慨呢。（但是，）他年紀輕輕就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，在朝廷外（統(tǒng)領軍隊）是知名的武將，年輕時就稍稍展示了自己的才華；又有范仲淹這樣的名士做知心好友，（貶官）不久政績卓著至極，有什么值得哭的呢？至于像我這樣的人，被詩文寫作束縛，一下子就是四十多年，沒有得到國家任何任用。黑色的鬢發(fā)已經(jīng)白了，往日的壯志已經(jīng)心灰意冷。近來又遭遇兄弟病故，我像冬日的大雁孤身一人，飄零天涯，這才真的值得哭啊，值得大哭一場啊！三、名著閱讀（共6分）11.“見義勇為”在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為：看到正義的事情奮勇地去做。請結合《水滸傳》中的相關情節(jié)及生活實際，談談你對“見義勇為”的理解。（100—120字）【答案】魯提轄拳打鎮(zhèn)關西，站在正義的立場為金氏婦女報仇，把當?shù)氐膼喊匀蛩?，他見義勇為的做法是非常值得點贊的。每個人都是社會成員的一分子，社會上的事情誰都有責任的，路見不平，撥刀相助也是中國的老傳統(tǒng)。人人關心人人相愛，也是社會和諧的重要內容。【解析】【詳解】考查對名著內容的識記和語言表達能力。解答時，圍繞“見義勇為”的釋義，結合《水滸傳》的相關情節(jié)和生活實際進行分析敘述即可。注意字數(shù)要求，語言要簡潔有理。示例：魯智深路過瓦罐寺，得知崔道成搶占寺廟，趕跑了和尚。魯智深于是出手打抱不平，在史進的幫助下，消滅了崔道成、邱小乙等壞人。見義勇為絕對是應該鼓勵的，如果大家看到有人在受到不法行為的侵害時，能積極伸出援助之手，那我們的社會將變得更加美好。四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一水是生存之本，文明之源。水安全是未來數(shù)十年深刻影響全球可持續(xù)發(fā)展的重要議題，人類的生命健康，城鄉(xiāng)發(fā)展，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展和自然生態(tài)系統(tǒng)的維系都高度依賴水資源。聯(lián)合國水機制在2020年的世界水日發(fā)布了《世界水發(fā)展報告》。報告顯示，全球用水量在過去的100年里增長了6倍，水資源的需求正在以每年1%的速度增長；并根據(jù)世界各地區(qū)地表水、地下水抽取的水量與可用總水量的比值，制作了全球年度基準水壓力圖：目前全球有36億人口（將近全球一半的人口）居住在缺水地區(qū)。到21世紀中葉，將有超過20億人生活在水資源嚴重短缺的國家，約40億人每年至少有一個月的時間遭受嚴重缺水的困擾，且將會有22個國家面臨嚴重的水壓力風險。材料二我國水資源的現(xiàn)狀也不容樂觀。我國31個省份中有16個面臨水資源短缺問題，300個城市存在不同程度缺水，每年因缺水造成的直接損失達2000億元。保護水資源迫在眉睫。人口增長是導致水資源短缺的重要原因之一，過去：20年間，全球每年出生人口約1.3億，年人均淡水可供應量減少了20%以上。全球氣候變化是導致水資源短缺的另一重要原因，且二者互為因果、螺旋演進。氣候變化打破了地球億萬年來形成的熱量和水份平衡，水循環(huán)加速，改變了全球水資源分配，導致濕潤的地區(qū)更加多雨，干旱的地區(qū)更加干旱，從而影響了人們的生產(chǎn)、生活方式，進一步成為碳排放量增加的誘發(fā)因素。與水源性缺水相對的是水質性缺水，水污染是水質性缺水的主要原因。工業(yè)、農(nóng)業(yè)和城市產(chǎn)生的污染，導致越來越多的淡水無法被利用，也給生態(tài)系統(tǒng)健康帶來挑戰(zhàn)。聯(lián)合國發(fā)布的世界水資源發(fā)展報告稱，自二十世紀九十年代以來，在拉丁美洲、非洲和亞洲，幾乎每條河流的水污染情況都進一步惡化。材料三在我國，水安全問題已被提升到前所未有的高度。節(jié)水是解決我國水資源短缺問題的重要舉措。完善節(jié)水制度標準，加強節(jié)水宣傳教育，強化節(jié)水監(jiān)督管理，讓節(jié)約用水真正成為水資源開發(fā)，利用，保護、配置，調度的前提。增效減排是解決水危機更為直接有效的手段。提高農(nóng)業(yè)效率，加快灌區(qū)續(xù)建配套和現(xiàn)代化改造，分區(qū)域規(guī)?；七M高效節(jié)水灌溉，并根據(jù)水資源條件，推進適水種植、量水生產(chǎn)，讓每一滴水發(fā)揮更大價值。同時大力推進工業(yè)節(jié)水改造，實施節(jié)水管理和改造升級，積極推行綠色高質量每類升級和循環(huán)化改造，從根本解決水質性缺水問題。12.材料一和材料二都提到了“水資源短缺”，以下對其相關內容的表述錯誤的一項（）【甲】全球近一半的人口居住在缺水區(qū)?！疽摇咳蛉丝谠鲩L是導致水資源短缺的重要原因之一?！颈咳驓夂蜃兓撬|性缺水的主要原因。13.從材料三的相關內容中可以看出，中國治理廢水項目完成的投資呈現(xiàn)_________趨勢，說明了_________。14.2021年3月22日是第二十九屆世界水日，聯(lián)合國確定的主題為“珍惜水、愛護水”。與此同時，第三十四屆中國水周的宣傳活動也拉開帷幕。請你結合三則材料，為“中國水周”宣傳活動確定一個主題?！敬鸢浮?2.丙13.①.逐步下降

②.水資源管理和保護取得了一定成效

14.嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展【解析】【12題詳解】考查對材料內容的理解和辨析。丙.“全球氣候變化是水質性缺水的主要原因”表述錯誤，根據(jù)材料二中“與水源性缺水相對的是水質性缺水，水污染是水質性缺水的主要原因”的內容可知；故選丙?！?3題詳解】考查圖文轉換能力。解答此類題目時，首先要通讀題干，抓住主要信息，明確答案要求；然后找出圖中所含的信息：標題、項目、各種數(shù)據(jù)等，并對其進行比較；最后依據(jù)題干要求，把數(shù)字轉化為語言，規(guī)范作答。通過“中國治理廢水項目完成投資表”可知，從2006年開始，治理廢水項目完成投資額均比往年有所下降，聯(lián)系材料三中“在我國，水安全問題已被提升到前所未有的高度”“增效減排是解決水危機更為直接有效的手段。提高農(nóng)業(yè)效率，加快灌區(qū)續(xù)建配套和現(xiàn)代化改造，分區(qū)域規(guī)?；七M高效節(jié)水灌溉，并根據(jù)水資源條件，推進適水種植、量水生產(chǎn)，讓每一滴水發(fā)揮更大價值。同時大力推進工業(yè)節(jié)水改造，實施節(jié)水管理和改造升級，積極推行綠色高質量每類升級和循環(huán)化改造，從根本解決水質性缺水問題”的內容可知，在國家高度重視水安全的情況下，采取了各種措施進行水資源保護，使得治理廢水項目投資減少，水資源保護和管理取得了明顯成效?！?4題詳解】考查對材料內容的理解和制定活動主題的能力。解答時，根據(jù)對材料的理解，圍繞“珍惜水、愛護水”和“中國水周”進行分析即可。材料一中“水是生存之本，文明之源。水安全是未來數(shù)十年深刻影響全球可持續(xù)發(fā)展的重要議題，人類的生命健康，城鄉(xiāng)發(fā)展，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展和自然生態(tài)系統(tǒng)的維系都高度依賴水資源”和“到21世紀中葉，將有超過20億人生活在水資源嚴重短缺的國家，約40億人每年至少有一個月的時間遭受嚴重缺水的困擾，且將會有22個國家面臨嚴重的水壓力風險”的內容說明了水資源對人類的重要意義和我們即將面臨嚴重的水壓力；材料二中“人口增長是導致水資源短缺的重要原因之一”“全球氣候變化是導致水資源短缺的另一重要原因，且二者互為因果、螺旋演進”“與水源性缺水相對的是水質性缺水，水污染是水質性缺水的主要原因”的內容介紹了水資源短缺的幾個重要原因；材料三中“在我國，水安全問題已被提升到前所未有的高度”“節(jié)水是解決我國水資源短缺問題的重要舉措”“增效減排是解決水危機更為直接有效的手段”的內容介紹了我國對于水資源保護的重視程度及具體措施；據(jù)此進行概括即可。示例一：堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理。示例二：深入貫徹新發(fā)展理念，推進水資源集約安全利用。（二）（共10分）閱讀《故鄉(xiāng)》相關文段，完成下面小題。甲（1）一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進來了，便回頭去看。我看時，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。（2）這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（3）我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：（4）“阿！閏土哥，——你來了？……”（5）我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。（6）他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：（7）“老爺！……”（8）我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。（9）他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”（10）母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。（11）“老太太。信是早收到了。我實在喜歡的不得了，知道老爺回來……”閏土說。（12）“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說。（13）“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。（14）“他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走。”母親說。（15）宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：（16）“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺……”（17）我問問他的景況。他只是搖頭。（18）“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規(guī)定……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”（19）他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。（20）母親問他，知道他的家里事務忙，明天便得回去；又沒有吃過午飯，便叫他自己到廚下炒飯吃去。（21）他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。母親對我說，凡是不必搬走的東西，盡可以送他，可以聽他自己去揀擇。乙（1）老屋離我愈遠了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。（2）母親和宏兒都睡著了。（3）我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。（4）我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。（5）我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。一九二一年一月15.小說寫了“我”見到中年閏土后閏土的變化以及我的感受：少年閏土特點是_________，讓我感受到_________；中年閏土變得遲鈍麻木，讓我感受到________。16.細節(jié)描寫是小說塑造人物的重要手法。文中多次出現(xiàn)了閏土手中的“長煙管”，結合畫線語句，說說這個“長煙管”的作用。17.結合選文內容，談一談《故鄉(xiāng)》中的“我”是怎樣的一個人？（100―120字）【答案】15.①.樸實或健康②.羨慕③.悲哀16.三次寫到閏土的長煙管，更加突出了閨土的麻木和痛苦，與作者小時候對閏土的形象形成了巨烈的反差，表現(xiàn)了作者無奈的心境。17.“我”對故鄉(xiāng)一直懷著美好的回憶，看到故鄉(xiāng)衰敗、冷漠的現(xiàn)實，深感悲哀、失望，但內心深處，還有著對故鄉(xiāng)美好未來的憧憬。“我”對閏土懷有深厚的感情，表現(xiàn)了“我”對勞苦人民的同情，對等級觀念的否定?！拔摇笔亲非笮律?，心懷希望的知識分子的形象。

【解析】【15題詳解】考查對文章內容的理解和人物形象的分析。解答時，結合平時的閱讀積累和對選文內容的理解，進行分析作答即可。第一空，聯(lián)系《少年閏土》中“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的西瓜。其間有一個十一、二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，盡力地向一匹猹刺去……”的內容可知，寥寥幾筆，一個活潑、健康的農(nóng)家少年便活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在讀者眼前。第二空，《少年閏土》節(jié)選自《故鄉(xiāng)》。文中“我”是一個富家少爺，閏土是一個窮苦農(nóng)民的兒子。閏土常年生活在海邊，閱歷廣，見識多。對于“我”這個每天生活在深宅大院里的少爺來講，“閏土的心里有無窮無盡的稀奇事”，都是“我”和往常的朋友所不知道的。字里行間充滿了對閏土的贊揚和無限羨慕之情。第三空，通過選文乙中“我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀”的內容可知，中年閏土卻成了一個神情麻木、寡言少語的人，這是作者感到心痛和悲哀。【16題詳解】考查對文中事物的分析。甲文中第一處“長煙管”在文中第（2）段“我”多年后再次見到閏土時在對他的外貌描寫中提到的，從該段中“他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅”和“他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著”的內容可知，此時的閏土已沒有了“我”記憶中那個閏土的美好，因此第三段寫道“我這時很興奮，但不知道怎么說才好”，表明看到多年未見得故人內心是喜悅得，但是看到此時他得模樣不知該如何開口，因此該處的“長煙管”為后文進一步描寫閏土做了鋪墊，同時也與少年的閏土形成了鮮明的對比；第二處“長煙管”是在文中第（15）段，由第（6）段“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了中“恭敬”一詞以及第（7）段中“老爺！……”的稱呼可知，此時的閏土已經(jīng)與“我”有了隔閡，也就是文章第（8）段中的“厚障壁”，由第（13）段中“‘阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……’閏土說著”可知，這“厚障壁”便是當時封建思想，已經(jīng)在閏土的心中根深蒂固了，由第（8）段中“我似乎打了一個寒噤……我也說不出話”表現(xiàn)可知，在聽到閏土叫“我”老爺時，“我”的內心是惋惜的，無助的，，因此這里的“長煙管”暗示了封建思想對閏土的毒害；第三處“長煙管”在文中第（19）段，由該段中“他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出”的內容可知，面對貧困的生活，此時的閏土內心是苦楚的悲傷的，但自己又不知道如何去改變，因此此處“長煙管”代表的是閏土貧困凄涼的生活；由此可知，面對此時的閏土，“我”用象征了封建思想的“長煙管”來表達“我”內心的無可奈何和惋惜，它與少年時的閏土形成了鮮明的對比，同時也體現(xiàn)了此時的閏土在封建制度的摧殘下變的愚昧、麻木?！?7題詳解】考查對文章內容的理解和人物形象分析。解答時，全面把握文章內容，抓住體現(xiàn)人物形象的重點語句進行分析概括即可。通過甲文中（8）段“我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話”，（21）段“他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。母親對我說，凡是不必搬走的東西，盡可以送他，可以聽他自己去揀擇”可知，“我”是一個渴望打破封建社會的尊卑秩序，渴望建立新型的人與人之間的關系，同情勞苦人民，否定封建等級觀念的進步知識分子形象；通過乙文中（1）段“我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀”、（3）段“我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的”、（5）段“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”的內容可知，“我”是個辛苦輾轉，同時懷念故鄉(xiāng)的物與人，要求變革舊社會，追求新生活，追求和向往平等自由的人。據(jù)此總結作答即可。（三）（共7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。事不避難義不逃責潘志宏①9月1日，習近平總書記在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上指出：“凡是有利于黨和人民的事，我們就要事不避難、義不逃責，大膽地干、堅決地干?！雹凇笆虏槐茈y”與“義不逃責”意即面對艱險困難，只要合乎道義、職責所在，就不能畏懼逃避，而應當仁不讓地擔負起責任、有所作為。③“事不避難、義不逃責”是一種迎難而上、敢于擔當?shù)膬?yōu)秀品質。在中華傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的責任意識，體現(xiàn)出中國古代圣賢的擔當精神。孟子說：“古之人，得志，澤加于民；不得志，修身見于世。窮則獨善其身，達則兼濟天下。”古圣先賢展現(xiàn)出來的是修己以安百姓、以天下為己任的擔當精神。④此外，中國自古以來就有眾多甘于犧牲、勇于擔當?shù)氖看蠓颍撬麄兺α⑵鹆酥腥A民族的脊梁。“常思奮不顧身，以徇國家之急”是司馬遷報效祖國的擔當?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”是張載修齊治平的擔當。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹憂國憂民的擔當?！疤煜屡d亡，匹夫有責”是顧炎武救亡圖存的擔當。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐犧牲奉獻的擔當。從他們的身上，我們看到了中華民族勇于擔當?shù)男亟笥盍亢褪咳孙L骨。只有勇于擔當、無私奉獻，才是修身進德、建功立業(yè)之道，才是實現(xiàn)中華民族偉大復興之本。⑤“事不避難、義不逃責”__________________________。習近平總書記強調：“敢于擔當，是為了黨和人民事業(yè)，而不是個人風頭主義，飛揚跋扈、唯我獨尊并不是敢于擔當?！闭缰V語所說：“當官不為民做主，不如回家賣紅薯?！比欢诂F(xiàn)實生活中，有少數(shù)黨員、干部缺少擔當，自私自利，見好就上，遇難就躲，如此便會影響一個地方、一個單位的事業(yè)發(fā)展。努力造福一方、推動一方事業(yè)的進步發(fā)展，不僅是每位領導干部的責任與義務，也是每位共產(chǎn)黨員的初心與使命。⑥如今，面對國內外的各種風險挑戰(zhàn)、新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，黨員、干部更需要自告奮勇地擔當起全面深化改革和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，發(fā)揚“當官避事平生恥，視死如歸社稷心”的擔當精神，不斷強化擔當意識、培養(yǎng)擔當品格、提升擔當能力，唯有堅持“以人民為中心”，才能真正贏得民心，贏得時代，贏得黨和人民的信任與期待。（取材《光明日報》，有刪改）18.本文的主要觀點是___________________。19.根據(jù)你對全文內容的理解，結合上下文，在第⑤段橫線處填寫恰當?shù)膬热荨?0.下面是我國“兩彈元勛”鄧稼先的有關材料。請你結合材料的內容和上面的文字，簡要說明在他身上是如何體現(xiàn)“事不避難、義不逃責”的。（100—120字）新中國成立之初，百廢待興。1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國。他曾說：“未來工作是一項崇高的事業(yè)，做好這件事，我這一生就過得很有意義，就是為它死了也值得……”【答案】18事不避難、義不逃責19.不僅是古代士大夫的精神，還是共產(chǎn)黨人堅守的準則。20.鄧稼先，著名核物理學家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻。鄧稼先“事不避難、義不逃責”優(yōu)秀的精神品質首先表現(xiàn)在回國的努力上，甚至堪稱典范，他是義無反顧、迫不及待，拳拳報國之心溢于言表?！窘馕觥俊?8題詳解】考查對文章中心論點的概括。解答此類題目時，一般有兩種情況，一是直接提取，也就是用文中的原句；二是用自己的話概括。直接在文中提取中心論點的方法是先看文章題目，再看開頭段，接著看結尾段，然后看中間段，是否有符合作為中心論點的原句。如果有，直接照抄即可。用自己的話概括中心論點時，同樣也要先看題目，因為題目雖不是論點，但論題時我們概括中心論點的核心詞。再注意各段的段首和段尾句，重點看最后一點，抓住關鍵句子，進而整合歸納，從中概括出中心論點。通過第①段中“9月1日，習近平總書記在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上指出：‘凡是有利于黨和人民的事，我們就要事不避難、義不逃責，大膽地干、堅決地干’”的內容可知，作者引用習總書記的話，直接提出了中心論點“事不避難、義不逃責”；通過第②段中“‘事不避難’與‘義不逃責’意即面對艱險困難，只要合乎道義、職責所在，就不能畏懼逃避，而應當仁不讓地擔負起責任、有所作為”和第③段中“‘事不避難’與‘義不逃責’是一種迎難而上、敢于擔當?shù)膬?yōu)秀品質”的內容可知，文章是圍繞“事不避難、義不逃責”這一中心論點展開論述的?！?9題詳解】考查補寫句子的能力。解答時，全面把握文章內容，結合上下文和語境進行分析。通過第③段中“在中華傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的責任意識，體現(xiàn)出中國古代圣賢的擔當精神”和第④段中“中國自古以來就有眾多甘于犧牲、勇于擔當?shù)氖看蠓?，正是他們挺立起了中華民族的脊梁?！Ｋ紛^不顧身，以徇國家之急’是司馬遷報效祖國的擔當?！疄樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平’是張載修齊治平的擔當?！忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂’是范仲淹憂國憂民的擔當?！煜屡d亡，匹夫有責’是顧炎武救亡圖存的擔當。‘茍利國家生死以，豈因禍福避趨之’是林則徐犧牲奉獻的擔當”的內容可知，上文敘述的是我國古代士大夫的“事不避難、義不逃責”；聯(lián)系第⑤段中“然而在現(xiàn)實生活中，有少數(shù)黨員、干部缺少擔當，自私自利，見好就上，遇難就躲，如此便會影響一個地方、一個單位的事業(yè)發(fā)展。努力造福一方、推動一方事業(yè)的進步發(fā)展，不僅是每位領導干部的責任與義務，也是每位共產(chǎn)黨員的初心與使命”的內容可知，本段是講述作為共產(chǎn)黨員更應該“事不避難、義不逃責”；據(jù)此分析可補寫為：不僅是古代士大夫的風骨，還應是共產(chǎn)黨人的責任與擔當?！?0題詳解】考查對文章內容和材料的理解以及語言表達能力。解答時，全面把握文章和材料內容，圍繞文章“事不避難、義不逃責”的中心論點，結合鄧稼先的先進事跡進行分析作答即可。材料中“新中國成立之初，百廢待興。1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國”的內容說明了鄧稼先為了回國放棄了國外的高薪工作，放棄了自己的優(yōu)越生活；鄧稼先始終在中國武器制造的第一線，領導了許多學者和技術人員，成功地設計了中國原子彈和氫彈。聯(lián)系材料“他曾說：‘未來工作是一項崇高的事業(yè)，做