新能源汽車驅(qū)動電機(jī)與控制系統(tǒng) 《模塊二》教案二 新能源汽車驅(qū)動電機(jī)類型 實訓(xùn)

教案一新能源汽車驅(qū)動電機(jī)類型課程名稱直流電機(jī)授課班級授課地點(diǎn)課時2課時內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容的選取：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，遵循適度、夠用的原則，科學(xué)精選本次任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的安排：本次任務(wù)以完成電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識，直流電機(jī)拆裝及檢測為主線，以問題引導(dǎo)的方式按照工作流程規(guī)范完成新能源汽車驅(qū)動電機(jī)類型的學(xué)習(xí)。學(xué)情分析【知識與技能基礎(chǔ)】1.通過前期學(xué)習(xí)，學(xué)生對直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理有一定了解；2.能夠?qū)φ諉栴}熟練查閱高壓維修手冊和使用相關(guān)仿真軟件；3.能夠熟練使用萬用表、示波器、解碼儀等診斷檢修工具。【認(rèn)知與實踐能力】1.學(xué)生已具有有高壓安全防護(hù)、部件基本檢測、使用故障診斷儀讀取故障信息的實踐經(jīng)驗；2.制定診斷方案、檢修實操和安全意識有待提高。【學(xué)生特點(diǎn)】1.渴望學(xué)習(xí)與未來工作崗位相關(guān)的知識和技能，并對其充滿好奇，愿意探索和嘗試。2.自主學(xué)習(xí)能力欠缺，喜歡操作信息化軟件等新鮮事物，注重個人體驗，但缺少深度思考，專注力和創(chuàng)新能力還有待提高。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.

了解直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)組成和工作原理。2.

掌握直流電機(jī)拆裝的步驟和方法。3.

熟悉直流電機(jī)檢測的基本項目和標(biāo)準(zhǔn)。能力目標(biāo)1.能夠在作業(yè)前做好安全防護(hù)，小組合作完成直流電機(jī)的拆裝與檢測的檢查并記錄。2.能夠工藝流程規(guī)定，完成電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識；直流電機(jī)的拆裝與檢測以及直流電機(jī)的維護(hù)等作業(yè)。素質(zhì)目標(biāo)1.提高解決問題的能力：在遇到困難和問題時，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、分析和解決問題的能力。2.

培養(yǎng)創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在實踐中嘗試新方法、新思路，激發(fā)創(chuàng)新潛力3.提升自我學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生在實踐中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)及對策重點(diǎn)難點(diǎn)能夠小組合作完成電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識；直流電機(jī)的拆裝與檢測以及直流電機(jī)的維護(hù)的作業(yè)。直流電機(jī)的拆裝與檢測以及直流電機(jī)的維護(hù)等作業(yè)流程。教學(xué)對策教學(xué)對策1.根據(jù)學(xué)情分析，學(xué)生直流電機(jī)的相關(guān)知識欠缺，將綜合采用任務(wù)驅(qū)動法、小組探究法等教學(xué)方法。1.詳細(xì)演示拆裝與檢測的步驟，讓學(xué)生清除每個環(huán)節(jié)；2.關(guān)注學(xué)生個體差異，對有困難的學(xué)生進(jìn)行針對性指導(dǎo)。教學(xué)方法教法任務(wù)驅(qū)動法：引入企業(yè)真實工作任務(wù)，通過任務(wù)實施過程培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。演示法：教師針對生成性問題，現(xiàn)場演示操作流程，實現(xiàn)“做中教”。學(xué)法合作探究法：以小組為單位實施故障檢修任務(wù)，獲得知識技能的同時鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力；角色扮演法：實操過程通過角色扮演主操手、副操手、記錄員、安全員，分工協(xié)作完成課程任務(wù)。教學(xué)實施過程課前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前微課視頻：“直流電機(jī)的拆裝與檢測”；課前測試：“電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識”“直流電機(jī)的拆裝與檢測”課前測試。自主查閱資料，總結(jié)不同車型采取的直流電機(jī)類型。1.發(fā)布課前任務(wù)；2.分析課前測試數(shù)據(jù)查看學(xué)生課前測試結(jié)果，預(yù)判教學(xué)難點(diǎn)，及時調(diào)整教學(xué)策略。1.登陸學(xué)習(xí)平臺觀看視頻，完成課前測試。1.發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識；2.資源手段：微課視頻、智慧課堂。課程思政融入：1.強(qiáng)調(diào)在拆裝與檢測過程中的精細(xì)，專注和精益求精，讓學(xué)生體會到對工作的高度責(zé)任感和敬業(yè)精神。引任務(wù)（10分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【真實案例引入】某工廠的一臺大型機(jī)械設(shè)備出現(xiàn)故障，無法正常運(yùn)行。技術(shù)人員對直流電機(jī)進(jìn)行初步檢查。在檢查過程中，技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)電機(jī)的電刷磨損嚴(yán)重，需要更換，同時，他們對電機(jī)的繞組進(jìn)行了仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有一處繞組存在短路現(xiàn)象。1.通過客戶真實案例引入工作任務(wù)；2.反饋課前學(xué)習(xí)的任務(wù)完成情況。1.觀看客戶真實案例。1.崗課融通引入企業(yè)真實案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.資源手段：智慧課堂。析原理（30分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1.電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識1.準(zhǔn)備工作設(shè)備：直流電機(jī)1臺。操作步驟(1)觀察直流電機(jī)的外形結(jié)構(gòu)，抄錄電機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)。(2)用手撥動電機(jī)的轉(zhuǎn)子，觀察其轉(zhuǎn)動情況是否良好。(3)觀察電機(jī)的接線方式，明確所有線束的作用。(4)觀察電機(jī)的冷卻方式。(5)觀察電機(jī)的固定方式。1.直流電機(jī)的維護(hù)(1)周期性維護(hù)保養(yǎng)，(2)電機(jī)固件的維護(hù)保養(yǎng)。(3)定期維護(hù)保養(yǎng)，(4)潤滑與油品。(5)常見故障與排除方法。(6)存放。1.通過主流新能源汽車電機(jī)使用情況，引入直流電機(jī)使用情況和分類；2.結(jié)合圖片講授直流電機(jī)的分類和工作原理；3.在職教云平臺發(fā)布隨堂測試題，依據(jù)結(jié)果進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。1.按照實際車輛使用電機(jī)情況，學(xué)習(xí)直流電機(jī)的類型；2.小組討論分析無刷直流電機(jī)與有刷直流電機(jī)的區(qū)別；3.跟隨教師分析直流電機(jī)的工作原理。1.引導(dǎo)學(xué)生查閱國標(biāo)，樹立標(biāo)準(zhǔn)意識、安全意識；2.通過問題引導(dǎo)、知識講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解直流電機(jī)的分類區(qū)別和工作原理；3.資源手段：國家標(biāo)準(zhǔn)、智慧課堂。隨堂測試檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。定計劃(30分鐘)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【直流電機(jī)的拆裝與檢測】1.準(zhǔn)備工作拆裝設(shè)備:直流電機(jī)1臺。拆裝工具：拉拔器、扳手組件、錘子、螺絲刀套件、銅棒、套筒工具、毛刷、鉗子等。2.操作步驟(1)抄錄直流電機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)。(2)用手撥動直流電機(jī)的轉(zhuǎn)子，觀察其轉(zhuǎn)動情況是否良好。(3)查閱相關(guān)技術(shù)手冊，按手冊要求及步驟拆裝直流電機(jī)。(4)觀察直流電機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。(5)按手冊要求安裝電機(jī)，再次檢查轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動情況。1.引導(dǎo)學(xué)生對不同類型直流電機(jī)結(jié)構(gòu)比較；2.引導(dǎo)學(xué)生按小組匯報直流電機(jī)基本結(jié)構(gòu)及工作原理；3.總結(jié)評價；4.引導(dǎo)學(xué)生分析直流電機(jī)拆裝與檢測過程中都有哪些注意事項。1.小組合作繪制不同類型直流電機(jī)結(jié)構(gòu)簡圖；2.小組分享直流電機(jī)工作原理；3.聽取教師總結(jié)；4.小組合作總結(jié)不同類型直流電機(jī)優(yōu)缺點(diǎn)。1.通過小組匯報、補(bǔ)充、教師總結(jié)突破教學(xué)難點(diǎn)；2.資源手段：微課視頻、思維導(dǎo)圖、智慧課堂。精技能（15分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【完成電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識操作】小組合理分工，完成電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識操作?！就瓿芍绷麟姍C(jī)的拆裝與檢測操作】小組合理分工，完成直流電機(jī)的拆裝與檢測操作。1.發(fā)布電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識與直流電機(jī)的拆裝與檢測任務(wù)；2.實施電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識與直流電機(jī)的拆裝與檢測任務(wù)。1.在規(guī)定的時間內(nèi)完成直流電機(jī)的拆裝與檢測，完成作業(yè)工單，組間互評打分；2.完成電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識任務(wù)。1.課賽融通小組間依據(jù)融入技能競賽的評分標(biāo)準(zhǔn)互評打分；2.資源手段：實訓(xùn)車輛、作業(yè)工單、作業(yè)評分表。評結(jié)果（5分鐘）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【總結(jié)點(diǎn)評】1.回顧學(xué)習(xí)過程根據(jù)學(xué)生操作過程中存在的問題進(jìn)行點(diǎn)評、總結(jié)；2.整理工位按照7S管理規(guī)范整理、恢復(fù)場地。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容：①電機(jī)整體及銘牌數(shù)據(jù)認(rèn)識；②直流電機(jī)的拆裝與檢測。2.引導(dǎo)學(xué)生整理工位。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容；2.整理恢復(fù)工位。1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)分析，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范操作意識；2.資源手段：智慧課堂。課后拓展教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【課后任務(wù)】1.課后測試直流電機(jī)的拆裝與檢