廣西柳州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

廣西柳州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.寫好鋼筆字。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。

_____評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）《童年》是蘇聯(lián)著名作家(

)的小說，是作者以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別為（《_____________》）（《_____________》）。

（2）《愛的教育》的作者是(

)，他是(

)（國家）人，主人公是(

)。2）.我能按課文內容、日積月累填空。

一篇篇課文、一句句名言，像一道道精神的佳肴，散發(fā)著智慧的芬芳，讓我們回味無窮?！把嘧尤チ?，有再來的時候；________________；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢”意在告誡我們韶華易逝，要珍惜光陰；“良藥苦口利于病，____________”說明了應該正確地對待別人的意見和批評；“____________，又日新”告訴我們要有創(chuàng)新精神。3）.寫同音字。

biàn()子

()別

()解

()地

mó()法

面()

()刀

()范

mèi明()

()力

夜不能()

半明半()4）.請用“然”字組詞，分別填入下列句子中的括號里，使句子通順。

（1）諸葛亮()很清楚周瑜的陰謀，為什么還要答應呢？

（2）在警察叔叔的維持下，展覽會秩序()，毫不混亂。

（3）參觀人民英雄紀念碑后，英雄們的事跡讓我們()起敬。

（4）他說自己的創(chuàng)作靈感來自一次()的發(fā)現。5）.讀句子，結合情境，讀拼音寫詞語。

（1）他跌跌撞撞地走進屋，看到躺在床上痛苦shēnyín___的母親，他shùnjiān_____淚灑yījīn____。

（2）她quánshénguànzhù____地盯著對手，就怕一不留神讓對方進球了。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面不是病句的一句是（）A．琴聲被美妙的兄妹倆陶醉了。B．深藍的天空中掛著一輪金黃的彎月。C．我們緊張得氣都不敢透一口。2）.下列詞語中加點字讀音有誤的一項是（）A．薄霧（bó）

應答（yìng）B．咔嚓（ch?。?/p>

叨念（dāo）C．僻靜（pì）

摻和（chān）D．挨打（ái）

徘徊（huí）3）.下列句子中加點詞語的解釋錯誤的一項是（

）A．你在豆棚瓜架上看綠蔓（細長不能直立的莖），一天可以長出幾寸。B．最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬兒（連接、接續(xù)）地方的縫兒幾乎填滿。C．我一邊說，一邊用眼瞟（眼神飛起來）著窗外，生怕雨停了。D．這個小站坐落在山坳（山間的平地）里。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.改成轉述句。

媽媽對我說：“今天我出差，放學你自己回家?！?/p>

___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的詞組與對應的解釋用線連起來。

只等閑

翻騰著的細小浪花

騰細浪

只把它看成很平常的事

走泥丸

全部露出笑臉

盡開顏

小泥球在腳下滾過去2）.連線。

無為而無不為

其用不窮

人多伎巧

奇物滋起

大盈若沖

和之至也

終日號而不嗄

長生久視之道

是謂根深固柢

取天下常以無事評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有棵松樹，長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。2）.將下列詞語按一定的順序排列。

（1）元

清

唐

明

宋

_______________________________________

（2）圓明園

皇家園林

長春園

園林

_______________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．“清早，我同晨風一道將光明歡迎，傍晚，我又與群鳥一起為它送行?！本渲械臉它c符號沒有錯誤。(

)

2．《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞的題目。(

)

3．《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫到了“月”，但表達的思想感情卻完全不一樣。(

)

4．《草原》一文中，作者在寫景時融入了豐富的想象，并借助比喻、擬人等手法，將所見的景物生動、形象地展現在我們面前。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀七律·長征紅軍不怕遠征難，

。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，

。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．將詩歌補充完整。

2．這首詩圍繞“_______________________，__________________________”兩句展開敘事抒情。

3．這首詩為我們展示了長征途中的五幅“征難圖”，請你仿照下面的例子加以概括。

攀（五嶺）

越(

)

渡(

)

奪(

)翻(

)

4．詩句“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”，原作是“懸崖”后改為“云崖”。你覺得改得好嗎？為什么？

______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：成長的足跡

提示：每個人在成長過程中，都會留下或深或淺的足跡。當我們回首走過的路，審視留下的足跡，有的讓我們感受到溫馨、喜悅、成功、自豪，有的讓我們感受到悲傷、自責、失敗、痛苦。

要求：回憶你的成長過程，選擇一件或幾件事例，把情感真實自然地表達出來，體現你對成長的認識。600字左右，詩歌除外。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。（《窮人》節(jié)選）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想；“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

忐忑不安：_________________________

自作自受：__________________________

2．從桑娜的內心獨白，我們可以體會到她_______________的心理，因為她既想_____，又擔心_____________。

3．讀完選文，我知道了桑娜是一個_____________的人。

4．你有過“忐忑不安”的時候嗎，是因為什么事情而忐忑不安?想一想，用幾句話寫出當時復雜的心理。

______________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每道小題中都有一個字的字形是錯的，請找出并改正。

（1）A．晃然大悟

B．懸崖

C．屹立

D．疙瘩

（2）A．沙啞

B．甘蔗

C．斗篷

D．干躁

（3）A．譜寫

B．爛用

C．拜訪

D．貨攤

（4）A．蒸融

B．驚惶

C．寂莫

D．出版2）.用“——”劃出下列詞語中的錯別字，并改正。艱硬

通霄

含胡