2025年中考語文專題復(fù)習(xí)之古詩文閱讀課件

中考語文一輪復(fù)習(xí)課件人教版（部編版）2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀課外古詩詞主題分類訓(xùn)練山水田園羈旅思鄉(xiāng)愛國(guó)憂民贈(zèng)友送別借物抒懷即事感懷詠史懷古邊塞征戰(zhàn)2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀課外古詩詞主題分類及訓(xùn)練第一類山水田園2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩【常見意象】溪水、山石、松林、野老、柴門、桑麻、南畝、五柳、明月、漁歌、野徑、炊煙等。【主旨】①寄情山水，贊美山河，熱愛自然；②借凄風(fēng)苦雨，表達(dá)對(duì)自由的向往及厭倦官場(chǎng)的超脫之情；③憎惡黑暗，寄托恬淡靜雅的隱逸之樂；④以恬淡之心抒寫山水清幽，表達(dá)閑適淡泊、悠然自得之情；⑤對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿和懷才不遇的苦悶?！境Ｓ檬址ā竣侔酌枧c工筆；②觀察角度高低俯仰的變化與遠(yuǎn)近高低的順序；③光、影、色彩的渲染，視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的運(yùn)用；④虛實(shí)結(jié)合（眼前之景與想象之景）；⑤動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、化靜為動(dòng)與化靜為動(dòng)）；⑥樂景與哀情（反襯）。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（一）江畔獨(dú)步尋花①（其五）杜

甫黃師塔②前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可③愛深紅愛淺紅？【注釋】①尋花：賞花。②黃師塔：蜀人呼僧為師，葬所為塔。③可：表疑問，究竟，到底。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀2.“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”兩句詩會(huì)讓你想到怎樣的畫面？請(qǐng)用形象的語言描述。示例：黃師塔前桃花盛開，爭(zhēng)妍斗艷；詩人在桃花叢中欣賞玩味，目不暇接。1.“微風(fēng)”看不見摸不著，如何能“倚”？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。微風(fēng)本不可倚，這里將微風(fēng)擬人化，生動(dòng)形象地寫出了詩人與微風(fēng)相伴相親，為春風(fēng)所陶醉的情景。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（二）魯山山行梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。2.這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？表達(dá)了詩人對(duì)山野風(fēng)光的喜愛之情及置身其中的喜悅、閑適的心境。1.頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷”中“迷”字用得巧妙，請(qǐng)加以賞析。迷，迷路，暗含“迷戀”之意，逼真地表現(xiàn)出詩人獨(dú)自行走山間欣賞美景的陶醉。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（三）白云泉①白居易天平山②上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間?！咀⑨尅竣侔自迫禾炱缴缴窖那迦?hào)稱“吳中第一水”。②天平山：在今江蘇省蘇州市西。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀2.從寫作手法角度分析詩人的思想感情。采用象征、寄情于景的手法，以云與水的逍遙自在象征詩人恬淡、閑適的胸懷，用泉水激起的波浪象征令人困擾的事情，借此表達(dá)詩人渴望早日擺脫世俗束縛、坦蕩淡泊的情懷。1.請(qǐng)展開合理的聯(lián)想與想象，用生動(dòng)形象的語言描繪“天平山上白云泉，云自無心水自閑”所展現(xiàn)的畫面。示例：天平山山腰上的白云泉清澈見底，泉水淙淙。抬頭望去，天上云卷云舒，白云悠閑自在地飄蕩，應(yīng)著從容奔瀉的泉水，閑靜中透著雅致。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀課外古詩詞主題分類及訓(xùn)練第二類羈旅思鄉(xiāng)2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀【常用意象】月、秋風(fēng)、秋霜、杜鵑、猿啼、沙鷗、孤雁、浮云、梧桐、扁舟等。【主旨】①敘寫羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼及思鄉(xiāng)之情；②感念親情之深，表達(dá)對(duì)親人的愛與思念；③抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報(bào)國(guó)無門的幽怨憤慨之情；④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、思念家鄉(xiāng)親人之情?！境Ｓ檬址ā竣僭⑶橛诰?，以景襯情，情景交融；②烘托；③以樂景襯哀情（也叫樂景寫哀情或反襯）。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（一）夜泊錢塘茅

坤江行日已暮，何處可維舟。樹里孤燈雨，風(fēng)前一雁秋。離心迸落葉，鄉(xiāng)夢(mèng)入寒流。酒市哪從問，微吟寄短愁。1.本詩頷聯(lián)描寫了樹、

雨

?、雁等景物，表達(dá)了詩人

孤獨(dú)寂寞、思念家的心情。雨風(fēng)孤獨(dú)寂寞、思念家鄉(xiāng)2.賞析“離心迸落葉”中“迸”字的妙處。迸，迸下，是動(dòng)詞。思鄉(xiāng)之情使樹葉斷裂迸下，詩人的鄉(xiāng)愁與錢塘江水融為一體，澎湃起伏，無休無止。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（二）夜泊旅望①白居易少睡多愁客，中宵起望鄉(xiāng)。沙明連浦月，帆白滿船霜。近海江彌闊，迎秋夜更長(zhǎng)。煙波三十宿，猶未到錢塘?！咀⑨尅竣匍L(zhǎng)慶二年（822年），作者自請(qǐng)外任，此詩即他自長(zhǎng)安赴錢塘（杭州）途中所作。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析頷聯(lián)的表達(dá)特色及效果。頷聯(lián)整體運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，前后對(duì)仗工整，音韻和諧；句中又運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)，既寫出了皎潔的月光下船上“如霜”般潔白的特征，也暗含了在這個(gè)離鄉(xiāng)秋夜詩人內(nèi)心“愁”如霜之情感。1.本文題目寫望，實(shí)則寫愁。聯(lián)系全詩，說說詩人“愁”的原因有哪些。①羈旅漂泊之愁；②離井思鄉(xiāng)之愁；③前路遙遙之愁；④前途難料之愁。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（三）長(zhǎng)安春望盧

綸①東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門草色閑。家在夢(mèng)中何日到，春來江上幾人還？川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)?！咀⑨尅竣俦R綸（739－799），字允言，大歷十才子之一。曾于唐玄宗天寶末年中進(jìn)士，旋即安史之亂爆發(fā)，未能為官。后重新應(yīng)試，但屢試不第。受舉薦為官，但因政治斗爭(zhēng)受到牽連，終身不得重用。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀1.“川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間”是本詩的

頸

?聯(lián)，這一聯(lián)分別寫出了山川、宮闕的

浮云繚繞、遙不可及、錯(cuò)落有致、落日籠罩

?的特點(diǎn)。2.請(qǐng)分析這首詩尾聯(lián)抒發(fā)的情感?！胺晔离y”表達(dá)了生不逢時(shí)、懷才不遇的憤懣；“衰鬢”等表達(dá)了對(duì)年華易逝、人生易老的感傷；“客秦關(guān)”“獨(dú)將”表達(dá)了客居異鄉(xiāng)的孤寂與惆悵。頸浮云繚繞、遙不可及、錯(cuò)落有致、落日籠罩頷2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀課外古詩詞主題分類及訓(xùn)練第三類愛國(guó)憂民2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀【常見意象】沙場(chǎng)、長(zhǎng)城、樓蘭、商女、黍離、請(qǐng)纓等?！局髦肌竣偈諒?fù)國(guó)土、報(bào)效祖國(guó)的壯志和矢志不渝的精神；②舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和慷慨激昂的愛國(guó)熱情；③報(bào)國(guó)無門、壯志未酬的悲憤；④對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，對(duì)官僚貴族的批評(píng)?！境Ｓ檬址ā竣俦扔鳌M人、夸張等修辭手法；②情景交融，寓情于景，移情于物；③引用典故；④視聽結(jié)合；⑤直抒胸臆。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（一）望薊門祖

詠燕臺(tái)一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營(yíng)。萬里寒光生積雪，三邊①曙色動(dòng)危旌。沙場(chǎng)烽火連胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏②，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓③。【注釋】①三邊：泛指邊疆。②投筆吏：東漢班超在官府中抄寫公文，后來投筆從戎。③請(qǐng)長(zhǎng)纓：西漢書生終軍向皇帝請(qǐng)求用長(zhǎng)纓縛番王來朝。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀2.尾聯(lián)運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？用典。表達(dá)了詩人從軍報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的壯志豪情。1.從全詩看，“客心驚”的原因有哪些？請(qǐng)概括作答。①軍容嚴(yán)整；②山川險(xiǎn)要；③景色壯偉；④防守穩(wěn)固。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（二）劍客行陸

游我友劍客非常人，袖中青蛇①生細(xì)鱗。騰空頃刻已千里，手決風(fēng)云驚鬼神。荊軻專諸何足數(shù)，正晝②入燕誅逆虜。一身獨(dú)報(bào)萬國(guó)仇，歸告昌陵③淚如雨?！咀⑨尅竣偾嗌撸骸鞍讼伞敝械膮味促e曾于岳陽樓題詩，有“袖里青蛇”之語。后以“袖里青蛇”“袖劍”詠劍術(shù)的典故。②正晝：大白天。③昌陵：永昌陵，宋太祖的陵墓。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀1.劍客本應(yīng)豪情萬丈，又怎會(huì)“淚如雨”？說說你的理解。這里的“淚如雨”是詩人的想象，由此表達(dá)了詩人面對(duì)山河破碎的痛心與無奈。2.詩中提及荊軻、專諸，有何用意？荊軻、專諸都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期勇武過人的劍客，詩人借用這兩人的典故，表達(dá)對(duì)慷慨重義的豪俠的崇尚之心，以及對(duì)于實(shí)現(xiàn)復(fù)國(guó)抱負(fù)的赤誠(chéng)之心。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（三）望闕臺(tái)戚繼光十年①驅(qū)馳海色寒，孤臣②于此望宸鑾③。繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！咀⑨尅竣偈辏褐冈娙苏{(diào)往浙江，再到福建抗倭這一段時(shí)間。從嘉靖三十四年（1555）調(diào)浙江任參將，到嘉靖四十二年（1563）援福建，前后約十年。②孤臣：遠(yuǎn)離京師、孤立無援的臣子，此處是自指。③宸鑾：皇帝的住處。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀2.詩歌的最后兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了詩人怎樣的感情？借景抒情。表達(dá)了詩人抗擊倭寇的堅(jiān)定決心和矢志不渝的忠君愛國(guó)之情。1.小明認(rèn)為首句中的“寒”字意味深長(zhǎng)，請(qǐng)說出你的理解?！昂?，既指蒼茫、清寒的海色，同時(shí)也暗示曠日持久的抗倭斗爭(zhēng)是多么艱難困苦。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀課外古詩詞主題分類及訓(xùn)練第四類贈(zèng)友送別2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀【常見意象】柳、酒、月、水、長(zhǎng)亭、短亭、陽關(guān)、灞橋等?！局髦肌竣僖酪老e的不舍與傷感；②離別后的思念與牽掛；③對(duì)友人的安慰與勸勉；④借送別友人表明自己的心跡；⑤抒發(fā)對(duì)人生的感慨或多種情感交雜在一起?！境Ｓ檬址ā竣僭⑶橛诰埃跃耙r情，情景交融；②烘托；③以樂景襯哀情（也叫樂景寫哀情或反襯）；想象（虛擬或虛實(shí)結(jié)合）。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（一）折楊柳楊巨源水邊楊柳曲塵絲①，立馬煩君折一枝。惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹。

【注釋】①曲塵絲：指顏色如酒曲般細(xì)嫩的柳葉。1.全詩寫了哪些意象？主要表達(dá)了一種怎樣的情感？本詩用了“水”“楊柳”“馬”“春風(fēng)”等意象，主要表達(dá)了詩人離別時(shí)依依不舍的情感。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀2.詩歌的最后兩句運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要賞析。擬人：春風(fēng)最愛惜楊柳，殷勤地把它放在手中吹拂，運(yùn)用擬人的修辭手法，將春風(fēng)人格化，生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)拂柳的情境，暗含惜別之情。比喻：詩人用折下的柳枝自喻，并且將送行者比作春風(fēng)，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)吹折柳的情態(tài)，表達(dá)出詩人與友人難舍難分的情意。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（二）于郡城送明卿之江西①李攀龍青楓颯颯②雨凄凄，秋色遙看入楚③迷。誰向孤舟憐逐客，白云相送大江西。【注釋】①明世宗嘉靖三十四年，兵部武選司楊繼盛因彈劾權(quán)奸嚴(yán)嵩，被誣害處死。明卿即吳國(guó)倫倡議為楊繼盛贈(zèng)禮送葬，被嚴(yán)嵩貶為南康推官。此時(shí)作者正在濟(jì)南養(yǎng)病，吳國(guó)倫赴江西途經(jīng)濟(jì)南時(shí)，李攀龍寫了這首七絕。②颯颯：風(fēng)雨聲。③楚：指江西，古為南楚。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀1.詩的前兩句分別寫出了哪些景物？在全詩中有什么作用？前兩句描寫了颯颯青楓、凄凄冷雨、迷蒙秋色、邈遠(yuǎn)路途。渲染出凄涼的氛圍，襯托出詩人依依不舍、低回悱惻的離別之情（或?yàn)槿姷於似鄾龅母星榛{(diào)）。2.請(qǐng)從修辭角度賞析詩歌的最后兩句。運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，一問一答，用白云代送友人渲染離別的凄涼，寫出對(duì)友人的深切憐惜與不舍。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（三）湘①口送友人李

頻中流②欲暮見湘煙③，葦岸無窮接楚田④。去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪⑤，離人獨(dú)上洞庭船。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)⑥，星漢通霄向水懸⑦。零落梅花過殘臘，故園歸醉及新年?！咀⑨尅竣傧妫褐赶娼?。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢(mèng)雪：指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。⑥風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)：寫出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通霄向水懸：寫出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀1.首聯(lián)中寫了哪些物象？有什么作用？暮靄、蘆葦、田野。營(yíng)造了一種闊大的意境，氣象雄渾，而又彌漫著凄冷、壓抑的氛圍。2.“離人獨(dú)上洞庭船”一句中的“獨(dú)”字用得好，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析?！蔼?dú)”是獨(dú)自的意思，這里是友人獨(dú)自一人登上洞庭湖的船，生動(dòng)形象地寫出了友人旅途的寂寞和艱辛，表達(dá)了對(duì)友人的依依不舍之情。課堂練習(xí)頷聯(lián)頸聯(lián)首聯(lián)尾聯(lián)頸聯(lián)1.回憶被貶勝過的詩句：__________________2.用典故表達(dá)對(duì)老友的懷念以及世界的變遷，回歸后的暢想與生疏的詩句：_________________3.堅(jiān)信新事物終究要取代舊事物的客觀規(guī)律的詩句：___________________4.感謝白居易的同情和勉勵(lì)的詩句:_______________________5.表達(dá)了詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取得精神的詩句是：______________2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀課外古詩詞主題分類及訓(xùn)練第五類借物抒懷2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀【常見意象】落花、流水、夕陽、大雁、杜鵑、燕子、寒蟬、月亮、松、竹、梅、蘭、菊、蓮、柳等?！局髦肌竣偈銓憫巡挪挥觥阎倦y酬的感受；②表達(dá)堅(jiān)貞不屈、高潔脫俗、不同流合污的氣節(jié)；③厭惡官場(chǎng)，追求自由、隱逸、淡泊閑適的生活?！境Ｓ檬址ā客形镅灾荆ㄔ娙税炎约旱哪撤N理想、人格或感情融于某種具體事物，是物與志的結(jié)合）、比喻、擬人、對(duì)比、襯托、環(huán)境烘托等。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（一）暮春歸故山草堂錢

起谷口①春殘黃鳥稀，辛夷②花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰③待我歸?！咀⑨尅竣俟瓤冢焦鹊娜肟?。②辛夷：木蘭樹的花，比杏花開得早。③清陰：形容蒼勁蔥蘢的樣子。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀1.“谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛”寫的是暮春時(shí)節(jié)的景象，下面不是暮春之景的一項(xiàng)是（

B

）A.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。B.今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。C.沙上草閣柳新暗，城邊野池蓮欲紅。D.無限殘紅著地飛，溪頭煙樹翠相圍?！窘馕觥緽.此句寫的是早春景象。2.三、四兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？表達(dá)了詩人對(duì)翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛，對(duì)不為俗世（或忠貞不渝）的節(jié)操的禮贊。B2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（二）小松杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

C

）A.前兩句寫小松原先被掩沒在草叢中，而現(xiàn)在感覺要超出蓬蒿的高度了。B.后兩句寫松樹幼小時(shí)難以被人識(shí)別，長(zhǎng)成凌云大樹才為人們所稱道。C.“刺頭”的“刺”勾勒出了小松外形的特點(diǎn)，體現(xiàn)了小松活潑可愛的性格。D.詩人觀察敏銳，體驗(yàn)深切，詩中描寫與議論相結(jié)合，充滿理趣?！窘馕觥緾.“刺”是為了突出小松的弱不禁風(fēng)。C2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀2.本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感，請(qǐng)結(jié)合詩句加以分析？詩人通過塑造具有強(qiáng)大生命力的小松，來寄托他對(duì)自身命運(yùn)的惋嘆，表達(dá)了對(duì)小松的贊賞之情和對(duì)目光短淺之人的不滿。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（三）瀑布聯(lián)句李

忱千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高

。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。1.首句運(yùn)用了什么手法？有什么表達(dá)效果？擬人。賦予瀑布以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了瀑布不畏艱險(xiǎn)、勇敢向前的特點(diǎn)，表達(dá)了詩人對(duì)瀑布的贊美之情。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析最后兩句寄寓了詩人怎樣的情懷？瀑布不滿足于小小溪澗式的安樂，一往無前，最終東歸大海，寄寓了詩人不甘平庸、思有作為、不斷追求更高目標(biāo)的情懷。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀課外古詩詞主題分類及訓(xùn)練第六類即事感懷2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀【常見意象】風(fēng)、霜、煙（哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思），夕陽、落日（凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情），流水（人生苦短、命運(yùn)無常的感傷與憂愁），落紅、殘紅（青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁），松、菊（堅(jiān)貞高潔的品格）。【主旨】抒發(fā)感慨，發(fā)表議論，表明心態(tài)等。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（一）春寒陳與義二月巴陵日日風(fēng)，春寒未了怯園公①。海棠不惜胭脂色，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中?！咀⑨尅竣賵@公：作者自注“借居小園，遂自號(hào)園公”。1.本詩第二句中的“怯”字用得好，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。“怯”字既描繪出漂泊異鄉(xiāng)的詩人在春寒未盡時(shí)節(jié)，對(duì)料峭春寒難以忍受的畏懼，也寫出了對(duì)朝廷處于風(fēng)雨飄搖之際的擔(dān)憂。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀2.三、四兩句是這首詩歌的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)就此簡(jiǎn)要賞析。這兩句詩運(yùn)用了擬人的修辭手法，把海棠擬人化了，嬌嫩的海棠，居然毫不吝惜自己鮮紅的花朵，獨(dú)立開放在寒風(fēng)冷雨中，充分表現(xiàn)了海棠不懼風(fēng)雨、堅(jiān)強(qiáng)無畏、敢與風(fēng)寒斗傲的孤高絕俗的精神。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（二）宴詞①王之渙長(zhǎng)堤春水綠悠悠，畎②入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹③，桃溪淺處不勝舟?！咀⑨尅竣傺缭~：宴會(huì)上所作的詩。②畎：田間小溝。③催去棹：催促船兒離開。棹，長(zhǎng)的船槳。1.結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感。這首詩通過寫離別酒宴上的所見所聞，借助“春水”“棹聲”“桃溪”等景物，表達(dá)了詩人與友人依依不舍的情感。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀2.如何理解“桃溪淺處不勝舟”？結(jié)合寫法作簡(jiǎn)要賞析。示例一：桃花溪太淺，怕載不動(dòng)這滿船的離愁。此詩句運(yùn)用了反襯手法，以“溪淺”反襯“離愁“之深重。示例二：使用化虛為實(shí)的手法，將看不見摸不著的“愁”賦予重量感，寫出了愁之深重。示例三：或使用夸張的修辭手法，將“離愁”夸大，擔(dān)心溪水淺，載不動(dòng)，進(jìn)而寫出離愁之深之多。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（三）柳州二月榕葉落盡偶題①柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼?！咀⑨尅竣倭谠龤q被貶永州，十年后被召回長(zhǎng)安，僅一個(gè)月又被外放到更荒僻的柳州。1.請(qǐng)對(duì)“山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼”作簡(jiǎn)要賞析。采用了移情于物（或寓情于景、觸景傷情、情景交融）的手法，描寫了雨后山城百花落盡、榕葉滿庭、鶯鳥亂啼的景象，抒發(fā)了詩人的愁苦（或凄黯迷惘）之情。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀2.你對(duì)“宦情羈思共凄凄”中的“共”字如何理解？“共”字說明“凄凄”之感是雙重的，既包含仕途不順的貶謫之思（或政治失意的郁結(jié)或宦情的凄凄），又包含羈旅無歸的懷鄉(xiāng)之念（或漂泊在外的愁緒或羈思的凄凄）。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀課外古詩詞主題分類及訓(xùn)練第七類詠史懷古2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀【常見意象】前代的都城有咸陽、長(zhǎng)安、金陵、姑蘇、洛陽、汴京等；發(fā)生過重大事件的地點(diǎn)有驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清宮、汴河等；歷代帝王與名人的故居、陵墓、祠廟有湘妃祠、烏江亭、陳琳墓、李白墳等；特定的歷史朝代有六朝、吳國(guó)、隋代、南唐后蜀等。【主旨】吊古傷今，對(duì)比失落，借古諷今，抒發(fā)建功立業(yè)的抱負(fù)?！境Ｒ娛址ā恳话闶窍葦⑹潞髮懢?，以景襯情，極力鋪墊；正反對(duì)比，側(cè)面烘托；后議論抒情，點(diǎn)明主旨。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（一）登岳陽樓（其一）陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀2.“白頭吊古風(fēng)霜里”一句中“風(fēng)霜”一語雙關(guān)，請(qǐng)分析雙關(guān)的具體內(nèi)容?！帮L(fēng)霜”既指秋色濃重，又與自己的“白頭”互相映襯；又暗喻政治局勢(shì)之嚴(yán)峻，一語雙關(guān)。1.“簾旌不動(dòng)”“夕陽遲”分別是什么意思？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答?！昂熿翰粍?dòng)”指酒店或茶館的幌子靜止不動(dòng)；“夕陽遲”指夕陽緩慢下沉，提示著傍晚的安寧。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（二）與諸子登峴山①孟浩然人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚梁②淺，天寒夢(mèng)澤③深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟?！咀⑨尅竣賺s（xiàn）山：在今湖北襄陽。西晉名將羊祜曾鎮(zhèn)守此地，他去世后，當(dāng)?shù)匕傩战ūo(jì)念他。②魚梁：襄陽河水中的沙洲。③夢(mèng)澤：即云夢(mèng)澤，古代大湖，在洞庭湖北面。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀1.詩人為何不把“天寒夢(mèng)澤深”寫為“天黑夢(mèng)澤深”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！疤旌畨?mèng)澤深”中的“寒”字，不僅從觸覺體現(xiàn)季節(jié)的寒冷，還表現(xiàn)了作者懷古傷今、感懷身世的落寞心境；若改為“黑”字則僅從視覺來寫眼前之景。2.這首詩表達(dá)了詩人哪些復(fù)雜的情感？包含了詩人對(duì)羊祜的敬仰之情，對(duì)朝代更替，人事變遷的感慨，也包含了詩人對(duì)自己現(xiàn)在默默無聞、無所作為，死后難免湮沒無聞的傷感。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（三）金陵懷古劉禹錫潮滿冶城①渚，日斜征虜亭②。蔡洲新草綠，幕府舊煙青。興廢由人事，山川空地形。后庭花③一曲，幽怨不堪聽?！咀⑨尅竣僖背牵簴|吳當(dāng)年冶鑄之地，位于金陵府治西北。②征虜亭：東晉征虜將軍謝石的哥哥謝萬曾送客于此亭。③后庭花：即指《玉樹后庭花》。杜牧《泊秦淮》中有“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的詩句。《玉樹后庭花》是公認(rèn)的亡國(guó)之音。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀1.前兩聯(lián)主要運(yùn)用了哪種藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。①對(duì)比。用吳國(guó)的雄圖霸業(yè)以及東晉王謝貴族之家曾在這里餞行送別的熱鬧場(chǎng)面和跟前的一片荒涼的景象形成對(duì)比；②情景交融。山川景物在變幻的歷史長(zhǎng)河中沒有任何的變化，詩人看到的仍是：青草年年綠，舊煙歲歲青。并為下文的感慨作鋪墊。（答對(duì)其中一種即可）2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？①吊古傷今之情；②揭示了六朝興亡的原因就在于人事，并警告當(dāng)世；③希望當(dāng)今的統(tǒng)治者能夠以史為鑒。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀課外古詩詞主題分類及訓(xùn)練第八類邊塞征戰(zhàn)2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀【常見意象】秋月、孤城、黃沙、冰雪、大漠等與戰(zhàn)役相關(guān)的景觀；旗鼓、號(hào)角、戰(zhàn)車、轅門、烽火等與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的器物；樓蘭、天山、陰山、長(zhǎng)城、玉門關(guān)、瀚海、輪臺(tái)等與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的地點(diǎn)；單于、都護(hù)、將軍、征人、胡兒等與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的人；羌笛、胡笳、琵琶、《折楊柳》《梅花落》《關(guān)山月》等樂器與樂曲?！局髦肌繉?duì)建功立業(yè)的渴望；對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念；表現(xiàn)塞外生活的艱辛、連年征戰(zhàn)的殘酷以及對(duì)帝王窮兵黷武的不滿；描繪邊塞雄奇壯麗的獨(dú)特景觀。2025中考語文一輪復(fù)習(xí)古詩文閱讀（一）送魏大①?gòu)能婈愖影盒倥q未滅，魏絳②復(fù)從戎。悵別