統(tǒng)編版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)《第三走向未來(lái)的少年》單元檢測(cè)卷（帶答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)《第三走向未來(lái)的少年》單元檢測(cè)卷（帶答案）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.隨著科技的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及，我們與世界的聯(lián)系越來(lái)越緊密，越來(lái)越多的中學(xué)生也開始走向世界，關(guān)注世界。走向世界的形式多種多樣，下列同學(xué)的做法屬于走向世界的是()①小玲向外國(guó)網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情②小芳邀請(qǐng)外國(guó)訪學(xué)同學(xué)到家里來(lái)做客③小陽(yáng)宅在家里上網(wǎng)，玩流行的網(wǎng)絡(luò)游戲④小斌利用假期與父母一起去國(guó)外旅游A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.小明是一個(gè)個(gè)性活潑、愛好旅游的學(xué)生。2023年暑假期間，他和父母一起去國(guó)外旅游了一次。通過旅游，他了解了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣?；貒?guó)后他又通過互聯(lián)網(wǎng)了解這些地方的相關(guān)文化等。這說明()A.我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)B.世界是多彩的，我們可以通過多種形式了解世界C.我們只能通過旅游和互聯(lián)網(wǎng)方式了解、探索世界D.在走向世界的過程中，我們會(huì)遇見越來(lái)越多的人3.時(shí)間之河川流不息，青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。“青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表”，這主要是因?yàn)?)A.青年在不同歷史時(shí)期有不同責(zé)任B.青年善于獨(dú)立思維，具有批判精神C.青年賦予了每個(gè)時(shí)代不同的責(zé)任D.青年為國(guó)家發(fā)展作出了最大貢獻(xiàn)4.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中國(guó)將始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展截圖Alt+A國(guó)際秩序的維護(hù)者。作為新時(shí)代的中國(guó)青少年，我們?cè)谧呦蚴澜绲倪^程中應(yīng)該()①樹立全球視野，關(guān)切人類共同問題②堅(jiān)守中國(guó)立場(chǎng)，傳播中國(guó)聲音，展示中國(guó)形象③祟尚大國(guó)霸權(quán)，堅(jiān)持以鄰為壑④培養(yǎng)家國(guó)情懷，在對(duì)外交流中維護(hù)國(guó)家利益A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.“十四五”藍(lán)圖已經(jīng)繪就，我們正穩(wěn)步走在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的康莊大道上。為了抓住新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)，作為走向新時(shí)代的中國(guó)青少年，我們應(yīng)該具備的素養(yǎng)有()①熱愛祖國(guó)、忠于人民的政治覺悟②放眼世界、關(guān)切人類的博大胸懷③崇尚法律、嚴(yán)格執(zhí)法的法治素養(yǎng)④勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的首創(chuàng)精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及?！毙聲r(shí)代的中國(guó)青年不僅有家國(guó)情懷，在各行各業(yè)把平凡做成了不起，在急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖鋒在前；還胸懷世界，在全球20多個(gè)國(guó)家，開展醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)技術(shù)、社會(huì)發(fā)展等志愿服務(wù)……這啟示青年要()①增強(qiáng)責(zé)任感，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的時(shí)代精神②適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)的要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)③講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌④堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“修齊治平”意指：提高自身修為，管理好家庭，治理好國(guó)家，安撫天下百姓蒼生的抱負(fù)。它是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)理想追求。下列符合當(dāng)代青年錘煉高尚人格、追求這一理想的行為是()情境追求①課外閱讀誦讀經(jīng)典，涵養(yǎng)精神②家庭生活尊老敬老，勤于家務(wù)③祭奠英烈崇尚英雄，傳承精神④模擬國(guó)聯(lián)主導(dǎo)世界，維護(hù)和平A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③8.從老年大學(xué)到文博館火爆，再到付費(fèi)自習(xí)室和青年夜校的走紅，越來(lái)越多的人通過各種途徑主動(dòng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)邊界，我國(guó)不少地方洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。上述現(xiàn)象()①終身學(xué)習(xí)已成為不少人的生活方式②表明學(xué)習(xí)書本知識(shí)是個(gè)人成才的保證③有利于建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)④啟示我們中學(xué)生要珍惜當(dāng)下的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.距離中考越來(lái)越近，小玲發(fā)現(xiàn)自己上課總是不能集中注意力，甚至老想對(duì)同學(xué)、對(duì)父母發(fā)脾氣。如果你是小玲的好朋友，你會(huì)告訴她()①這是學(xué)習(xí)壓力過大的表現(xiàn)，要適度放松②及時(shí)向老師、父母尋求幫助③增強(qiáng)自己的責(zé)任感，不能對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)④這是正常的焦慮，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)好自己的情緒，做情緒的主人A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④10.荀子《勸學(xué)》曰：“故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！币馑际钦f，不登上高山，就不知道天的高曠；不靠近深淵，就不知道大地的厚實(shí)。這在學(xué)習(xí)方面啟示我們()A.敢于冒險(xiǎn)，打破慣常思維模式B.重視實(shí)踐，努力做到知行合一C.終身學(xué)習(xí)，體驗(yàn)其中辛苦快樂D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握不同學(xué)習(xí)技巧11.“國(guó)家卓越工程師”獲得者胡建華40年如一日躬耕于交通建設(shè)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在峽谷深處安營(yíng)扎寨，在崇山峻嶺間修路架橋。這告訴我們要()A.順應(yīng)時(shí)代變化，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)B.合理調(diào)節(jié)情緒，保持積極心態(tài)C.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提升思維能力D.熱愛本職工作，踐行勞模精神12.某校在3月12日植樹節(jié)當(dāng)天，組織學(xué)生到公園參加植樹造林活動(dòng)，但小麗認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)沒有意義，還不如在學(xué)校里學(xué)習(xí)。可見小麗()A.掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法B.沒有樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念C.履行了植樹造林的法定義務(wù)D.沒有認(rèn)識(shí)到實(shí)踐也是一種學(xué)習(xí)13.新版職業(yè)分類大典新增了158個(gè)職業(yè)，讓越來(lái)越多的新興職業(yè)有了權(quán)威“身份證”。新興職業(yè)增加了就業(yè)新機(jī)遇。這告訴我們()A.依據(jù)個(gè)人興趣愛好進(jìn)行職業(yè)選擇B.腳踏實(shí)地才能成就一番事業(yè)C.要順應(yīng)時(shí)代的變化做好職業(yè)準(zhǔn)備D.新興職業(yè)逐漸取代傳統(tǒng)職業(yè)14.一把鏟刀，憑手感伸進(jìn)桶里挖出足量涂料，利用鏟刀的平面、斜角將涂料均勻涂抹于墻面上，達(dá)到正面看光滑白凈、側(cè)面看明亮均勻、近乎鏡面的效果，這就是馬宏達(dá)日復(fù)一日修煉的基本功之一。他憑借扎實(shí)過硬的技術(shù)在第46屆世界技能大賽法國(guó)特別賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目比賽中奪得金牌，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上金牌“零”的突破。這告訴我們()A.努力培養(yǎng)敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地B.只要精益求精，就能勇奪冠軍C.根據(jù)自身興趣愛好，選擇職業(yè)D.熱愛本職工作，一心只為比賽15.“知人者智，自知者明。勝人者力，自勝者強(qiáng)?！边@告訴我們()A.每個(gè)人都不能正確認(rèn)識(shí)自己B.能認(rèn)識(shí)自己的人，就能成為生活的強(qiáng)者，戰(zhàn)勝一切困難C.正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者D.我們都能正確認(rèn)識(shí)自己，都是一個(gè)自強(qiáng)的人16.古代有一位哲學(xué)家喜歡四處游歷。一次，他約朋友一起爬遠(yuǎn)方的一座高山，他們走了很長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)那座高山實(shí)在太遠(yuǎn)了，于是決定放棄。朋友感到很沮喪：“山?jīng)]有爬成，白白浪費(fèi)了這么長(zhǎng)的時(shí)間?！边@位哲學(xué)家卻仍然很開心：“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景?！辈牧现姓軐W(xué)家的觀點(diǎn)給我們的人生啟示是()①走向未來(lái)，重視人生過程中的種種經(jīng)歷②學(xué)會(huì)多方面收集信息，作出最優(yōu)的選擇③走好人生每一步，在歷練中不斷成長(zhǎng)、成熟④要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，明白自己想做什么A.①②B.①③C.③④D.②④17.下圖漫畫啟示我們()①要正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己②要樹立個(gè)人理想③要正確對(duì)待人生道路上的關(guān)鍵選擇④要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光A.①②B.②③C.②④D.③④18.在九年級(jí)的畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們回望成長(zhǎng)，暢談未來(lái)。下列同學(xué)的說法，正確的有()①小明：我不僅身體長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了，心理也成熟多了②小婉：不管作出什么樣的選擇，都需要堅(jiān)持到底③小曉：畢業(yè)后我要去讀普高，因?yàn)樽x職高沒有用④小冰：我很多時(shí)候都迷茫彷徨，但我要超越自己A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④19.今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)棟梁。我們即將完成初中的學(xué)習(xí)生活，開啟人生的新起點(diǎn)。面向未來(lái)，我們應(yīng)該()①暢想未來(lái)，反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生②讓父母給自己規(guī)劃未來(lái)的人生道路③將自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合④增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，提醒自己時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.每次畢業(yè)都值得慶賀，都需要見證。面對(duì)初中畢業(yè)季，我們應(yīng)該()①彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)②各奔東西，不再打擾③自我更新，坐等機(jī)會(huì)④互相關(guān)愛，承擔(dān)責(zé)任A.①②B.①④C.②④D.③④二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。(10分)材料一：青少年承載著國(guó)家和民族的命運(yùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，暢想未來(lái)，每個(gè)人都要有所思考。材料二：小莉即將初中畢業(yè)了！她學(xué)習(xí)成績(jī)一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時(shí)間常在藝校跳拉丁舞。馬上面臨畢業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，小莉陷入了苦惱：填報(bào)重點(diǎn)高中，被錄取的可能性較??；上一般普通高中，萬(wàn)一將來(lái)考不上大學(xué)怎么辦?父母要小莉努力拼搏，爭(zhēng)取上重點(diǎn)高中。可小莉非常想報(bào)考藝術(shù)學(xué)校。(1)我們應(yīng)怎樣暢想未來(lái)?(4分)(2)請(qǐng)從選擇的角度，對(duì)小莉打算報(bào)考藝術(shù)學(xué)校的想法進(jìn)行評(píng)析。(6分)

22.閱讀材料，回答問題。(14分)材料：習(xí)近平指出：青年是國(guó)家的未來(lái)，也是世界的未來(lái)。中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)息息相通，中華民族應(yīng)該對(duì)人類社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。新時(shí)代中國(guó)青年，要有家國(guó)情懷，也要有人類關(guān)懷，發(fā)揚(yáng)中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為推動(dòng)共建“一帶一路”、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而努力。青年朋友們！一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場(chǎng)接力跑。我們有決心為青年跑出一個(gè)好成績(jī)，也期待現(xiàn)在的青年一代將來(lái)跑出更好的成績(jī)。衷心希望新時(shí)代中國(guó)青年積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！(1)我們應(yīng)怎樣理解“青年是國(guó)家的未來(lái)，也是世界的未來(lái)”?(8分)(2)奮進(jìn)新時(shí)代，我們青少年應(yīng)怎樣全面提升個(gè)人素養(yǎng)，讓青春煥發(fā)出更加絢麗的光彩?(6分)23.閱讀材料，回答問題。(16分)未來(lái)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。即將初中畢業(yè)的我們，面臨著升學(xué)與職業(yè)的選擇。某校九年級(jí)(1)班學(xué)生圍繞“擔(dān)負(fù)時(shí)代使命規(guī)劃美好人生”開展了一次主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！緮?shù)據(jù)分析】同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中搜集到相關(guān)數(shù)據(jù)。注：①《中國(guó)人才發(fā)展報(bào)告》顯示，企業(yè)對(duì)于技能勞動(dòng)者需求大，“技工荒”現(xiàn)象突出。②目前，高技能勞動(dòng)人才占比，日本為40%，德國(guó)為50%。(1)從上述表格中可以獲取哪些信息?(4分)【擇業(yè)之道】我國(guó)周朝時(shí)期，社會(huì)職業(yè)就有六大類，至明朝增至三百多個(gè)，統(tǒng)稱為“三百六十行”。隨著技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)分工的精細(xì)化以及社會(huì)需求的增加，職業(yè)的種類也隨之加速更新。各種職業(yè)都是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺的組成部分。正所謂：“三百六十行，行行出狀元?！?2)我們?cè)谧龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備、進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)考慮哪些因素?(6分)【就業(yè)顧慮】《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》規(guī)定，“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型、職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)……”但是有不少同學(xué)及家長(zhǎng)，在選擇職業(yè)學(xué)校時(shí)會(huì)有很多想法，有許多他們心存顧慮的因素。如：職業(yè)學(xué)校發(fā)展空間小、多元化人才培養(yǎng)模式單一、職業(yè)教育與企業(yè)需求脫節(jié)等。(3)怎樣打消部分同學(xué)選擇職業(yè)學(xué)校的顧慮?請(qǐng)從三個(gè)不同角度提出建議。(6分)參考答案一、選擇題1.B2.B3.A4.C5.B6.D7.D8.C9.A10.B11.D12.D13.C14.A15.C16.B17.B18.B19.C20.B二、非選擇題21.(1)①暢想未來(lái)需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。②暢想未來(lái)不是僅僅預(yù)設(shè)未來(lái)上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。③面向未來(lái)，既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。④我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。(2)小莉的想法是正確的。①在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重要影響。②我們要學(xué)會(huì)合理選擇，弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，掌握選擇的策略，還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性等，這樣才能作出最佳選擇。③站在九年級(jí)這個(gè)交匯點(diǎn)上，小莉立足現(xiàn)實(shí)，理性分析了主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向?？梢?，小莉的選擇，是符合自己的實(shí)際情況的。22.(1)青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)；青