視覺傳達設(shè)計-印刷品設(shè)計-課程教學(xué)大綱

【印刷品設(shè)計】【PrintsDesign】一、基本信息課程代碼：【2040708】課程學(xué)分：【3】面向?qū)I(yè)：【視覺傳達設(shè)計】課程性質(zhì)：【系級選修課】開課院系：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達設(shè)計系使用教材：【《印刷設(shè)計》，劉揚編著，西南師范大學(xué)出版社，2009.02】參考書目【《印藝說—平面設(shè)計》，天津社會科學(xué)院出版社，長蘆智美編，2002】【《折頁裝印刷品設(shè)計與印刷》，李世全李元編著，化學(xué)工業(yè)出版社，2015.02】【《出版印刷品創(chuàng)意設(shè)計經(jīng)典案列》，(西)費雷德斯,李娟編著，上海人民美術(shù)出版社，2009.8】【《日本暢銷品牌型錄設(shè)計》，リンクアップ編著，標(biāo)旗出版股份有限公司，2014.11】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：先修課程：【設(shè)計基礎(chǔ)2040599（3）字體與版式設(shè)計2040219（4）印刷工藝與設(shè)計2040138（2）】二、課程簡介本課程為設(shè)計學(xué)與印刷技術(shù)相結(jié)合的課程，是一門理論性和實踐性都較強、應(yīng)用面較廣的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是使學(xué)生通過對印刷設(shè)計課程的學(xué)習(xí)，了解印刷設(shè)計的發(fā)展歷程與印刷設(shè)計的基礎(chǔ)理論；掌握印刷設(shè)計的系統(tǒng)化設(shè)計與表現(xiàn)技巧；初步認(rèn)識印刷設(shè)計的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、版式、材料的特點及其設(shè)計制作方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對印刷設(shè)計的了解和應(yīng)用；讓學(xué)生在明確其結(jié)構(gòu)功能的基礎(chǔ)上，對其進行準(zhǔn)確的風(fēng)格定位，并掌握各種形式印刷設(shè)計的內(nèi)容和特點；要求學(xué)生能夠獨立完成印刷品設(shè)計所有內(nèi)容形式的設(shè)計制作方法，結(jié)合現(xiàn)代的材料和印刷制作工藝，整合出特征鮮明、形式完整的印刷品設(shè)計作品。三、選課建議本課程適合于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)二年級學(xué)生，要求有設(shè)計初步的專業(yè)知識基礎(chǔ)，并能熟練應(yīng)用和操作電腦（圖形、圖像處理）軟件。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進行有效溝通。LO111傾聽他人意見、尊重他人觀點、分析他人需求。?LO112應(yīng)用書面或口頭形式，闡釋自己的觀點，有效溝通。LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO211能根據(jù)需要自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計學(xué)習(xí)計劃。L0212能夠根據(jù)項目設(shè)計需要搜集相關(guān)資料，并根據(jù)設(shè)計需要對所采集的信息進行分析?LO31：具備設(shè)計素養(yǎng)與審美能力，熟悉設(shè)計行業(yè)的發(fā)展歷程與趨勢，掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論，具備設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計造型的表現(xiàn)能力。LO311掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論，并與實踐相結(jié)合。?LO312具備設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計造型的表現(xiàn)能力，達到本專業(yè)的設(shè)計要求。LO32：能夠掌握攝影、攝像基本原理，并進行拍攝實踐與后期處理，能夠利用多媒體技術(shù)進行個人設(shè)計創(chuàng)作。LO321能夠掌握攝影基本原理，與后期圖片設(shè)計處理與運用。LO322能夠掌握攝像基本原理，并進行后期拍攝與剪輯。?LO33：掌握設(shè)計策劃與創(chuàng)意方法，根據(jù)市場要求，運用視覺設(shè)計所需要的手繪和造型技能，進行創(chuàng)意設(shè)計。LO331掌握設(shè)計的前期調(diào)研與設(shè)計定位，為后期設(shè)計奠定基礎(chǔ)。?LO332提高手繪表現(xiàn)能力，為后期設(shè)計提案，提供有效表現(xiàn)力。LO333運用造型能力,具備創(chuàng)意設(shè)計的表現(xiàn)力與執(zhí)行力。LO34：具備項目實踐能力，了解行業(yè)通行的作業(yè)流程與方法，能夠獨立執(zhí)行項目設(shè)計與制作。LO341設(shè)計與項目相結(jié)合，提高實踐能力，與市場緊密結(jié)合，有利于提高學(xué)生對市場的適應(yīng)性。LO342了解行業(yè)的設(shè)計流程與制作工藝。LO35：知曉常用的材料特性及工藝流程，能采用不同材料及工藝，并根據(jù)產(chǎn)品特點進行創(chuàng)意與設(shè)計制作。LO351設(shè)計與材料相結(jié)合，有利于加強制作工藝。?LO352了解工藝流程，提高設(shè)計制作的不同表現(xiàn)形式，更符合產(chǎn)品形象的表現(xiàn)。?LO36：了解多媒體交互設(shè)計的基本知識，能夠應(yīng)用用戶體驗原理與交互設(shè)計原理于設(shè)計過程中。LO361掌握網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計的基本原理。LO362與交互設(shè)計相結(jié)合，體現(xiàn)人工智能化。LO41：遵守紀(jì)律、守信守責(zé)；具有耐挫折、抗壓力的能力。（“責(zé)任”為我校校訓(xùn)內(nèi)容之一）L0411遵紀(jì)守法:遵守校紀(jì)校規(guī)，具備法律意識。L0412誠實守信:為人誠實，信守承諾，盡職盡責(zé)。(誠實守信)

LO413愛崗敬業(yè):了解與專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)和社會實踐中遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。

LO414心理健康，能承受學(xué)習(xí)和生活中的壓力。LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設(shè)想。L0511在集體活動中能主動擔(dān)任自己的角色，與其他成員密切合作，共同完成任務(wù)。L0512有質(zhì)疑精神，能有邏輯的分析與批判。L0513能用創(chuàng)新的方法或者多種方法解決復(fù)雜問題或真實問題。L0514了解行業(yè)前沿知識技術(shù)。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題。LO611能夠根據(jù)需要進行專業(yè)文獻檢索。LO612能夠使用適合的工具來搜集信息，并對信息加以分析、鑒別、判斷與整合。LO613熟練使用計算機，掌握常用辦公軟件。LO71：愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩LO711愛黨愛國:了解祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史，構(gòu)建愛黨愛國的理想信念。LO712助人為樂:富于愛心，懂得感恩，具備助人為樂的品質(zhì)。LO713奉獻社會:具有服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會的意愿和行為能力。LO714愛護環(huán)境:具有愛護環(huán)境的意識和與自然和諧相處的環(huán)保理念。LO81：具有基本的外語表達溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識LO811具備外語表達溝通能力，達到本專業(yè)的要求。LO812理解其他國家歷史文化，有跨文化交流能力。LO813有國際競爭與合作意識。備注：LO=learningoutcomes（學(xué)習(xí)成果）五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評價方式1LO1111.理解設(shè)計任務(wù)單與方案表達教師課堂講授；師生課堂討論宣傳冊設(shè)計2LO2121.能夠分析信息的層級關(guān)系教師講解相關(guān)案例，學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐名片設(shè)計3LO3111.理解形式美法則的基本理論具有獨立的印刷品體設(shè)計的能力版式練習(xí)宣傳折頁設(shè)計2.能夠利用形式美法則進行版面編排4LO3311．對設(shè)計項目有充分調(diào)研學(xué)生課前預(yù)習(xí)；教師課堂講授宣傳折頁設(shè)計2.能夠為設(shè)計項目做合理定位5LO3511.熟悉材料的種類、質(zhì)地、性能教師講解相關(guān)案例，學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐宣傳冊設(shè)計2.能夠合理選擇紙張與相關(guān)材料6LO3521.熟悉印刷設(shè)計的工藝制作過程教師講解相關(guān)案例，學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐宣傳冊設(shè)計2.能夠合理選擇與運用印刷工藝六、課程內(nèi)容本課程總課時為48學(xué)時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點評等環(huán)節(jié)）學(xué)時約為12學(xué)時；學(xué)生課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)約為36學(xué)時；課外練習(xí)、調(diào)研、閱讀文獻及作業(yè)等時間不計在內(nèi)。序號課時工作任務(wù)知識要求技能要求理論實踐144版式練習(xí)·理解版面設(shè)計的六大形式美法則（3.1）·能夠利用形式美法則進行版面編排（3.2）難點：形式美法則在版面設(shè)計中的運用。248名片設(shè)計·理解如何分析信息層級（2.1）·了解視覺習(xí)慣與最佳視域(2.1)·了解版面視覺流程的引導(dǎo)（2.1）·能夠分析版面信息的層級關(guān)系（2.1）·能夠運用視覺習(xí)慣與視覺流程進行層級信息的編排（2.1）難點：分析信息層級并利用視覺流程的原理引導(dǎo)信息的編排。3212宣傳折頁設(shè)計·了解設(shè)計項目的調(diào)研方法（4.1）·理解如何對設(shè)計項目做調(diào)性定位（4.2）·了解印刷版面設(shè)計的視覺元素（3.1）·理解版面設(shè)計的基本原理（3.1）·理解版面設(shè)計的空間組織方式（3.1）·能夠?qū)υO(shè)計項目做準(zhǔn)確的調(diào)性定位（4.2）·能夠根據(jù)版面的內(nèi)容合理選擇字體（3.2）·掌握多種圖像處理方式并針對書籍設(shè)計需要做相應(yīng)的圖像處理（3.2）·能夠選擇適合版面調(diào)性的色彩并制定協(xié)調(diào)的色彩搭配方案（4.2）·能夠運用字體、版式與圖形設(shè)計基礎(chǔ)為版面合理地選擇字體與進行圖文版面編排（4.2）難點：版面設(shè)計三大視覺元素的表現(xiàn)形式與整合運用。4212宣傳冊設(shè)計·了解印刷技術(shù)的歷史（5.1）·了解印刷品設(shè)計的種類（5.1）·了解印刷材料（5.1）·理解印刷設(shè)計的工藝制作原理（6.1）·能夠合理選擇紙張與相關(guān)材料（5.2）·能夠合理選擇與運用印刷工藝（6.2）·掌握印刷版面的圖版構(gòu)成；（3.2）·能夠合理使用網(wǎng)格系統(tǒng)營造版面的秩序。（3.2）難點：使用網(wǎng)格系統(tǒng)營造版面的秩序。七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1版式練習(xí)運用拼貼的方式，靈活利用點、線、面、文字等元素分別表現(xiàn)課程所授的形式法則4設(shè)計型第1周2名片設(shè)計以個人信息為題設(shè)計名片，需打印制作實物，注意紙張的選擇與工藝的運用8設(shè)計型第2-3周3宣傳折頁設(shè)計根據(jù)要求進行雙面的宣傳折頁設(shè)計，開本與形式新穎，在符合主題的前提下，