部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)-期中測(cè)試題(含答案)

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）2020年秋統(tǒng)編五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題（含答案）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！珴蓶|二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）luókuānɡwàipódànɡāozhàokāichénfúxīnlánɡqīndiēsǎozijìsìnǎixiōnɡ三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）享受（hēnɡxiǎnɡ）眼瞼（jiǎnliǎn）眸子（móumáo）咧開嘴（liělěi）稀罕（hǎnhàn）掙（zhēnɡzhènɡ）扎四、判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）1.《白鷺》描繪了白鷺覓食、棲息、低飛這三幅圖畫。（）2.“不飽食以終日，不棄功于寸陰。”陶淵明提出的。（）3.《牛郎織女》表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。（）4.《少年中國(guó)說(shuō)》表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的熱切期盼。（）5.《將相和》由“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”3個(gè)小故事組成。（）五、連線題。（8分）1.將《少年中國(guó)說(shuō)》語(yǔ)句與象征意思連起來(lái)。紅日初升，其道大光少年中國(guó)發(fā)展的不可限量。河出伏流，一瀉汪洋少年中國(guó)的突然崛起。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)少年中國(guó)的燦爛前程。乳虎嘯谷，百獸震惶少年中國(guó)的巨大聲威2.把下列有關(guān)牛郎織女的詩(shī)句與作者連起來(lái)。牽牛出河西，織女處其東林杰《乞巧》天階夜色涼如水，坐看牽?？椗嵌鸥Α稜颗？椗啡缃裰鄙香y河去，同到牽牛織女家杜牧《秋夕》七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕騽⒂礤a《浪淘沙》六、填空題。（27分）1.查字典，完成練習(xí)。（3分）“瑟”字是結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查大寫字母，用部首查字法，先查部首____，再查____畫?！吧笔枪糯覙菲鳎袂?。疊詞“瑟瑟”的意思有：①擬聲詞，形容輕微的聲音；②形容顫抖?！扒镲L(fēng)瑟瑟”中的“瑟瑟”取第__種意思；“瑟瑟發(fā)抖”中的“瑟瑟”取第___種意思。2.比一比，字組詞。（5分）仿（）挽（）肋（）綽（）高（）防（）晚（）協(xié)（）掉（）商（）

3.按要求改寫句子。（4分）（1）藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）.（2）我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊?。ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞造句）.4.把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。（6分）（1）喋喋不休：...（2）悠然自得：...5.按課文內(nèi)容填空。（9分）（1）《落花生》一文的作者是__，他的筆名是“_”。作者在這篇課文中運(yùn)用了___的寫法，給我們講了做人的道理：人要做__，不要做__。（3分）（2）《冀中的地道戰(zhàn)》記敘了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，冀中地道戰(zhàn)的、以及地道的特點(diǎn)，頌揚(yáng)了人民群眾在對(duì)敵斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的和.。（2.5分）（3）《獵人海力布》是一個(gè)民間故事，講述了獵人海力布為了拯救，不惜，變成一塊石頭的故事。贊頌了海力布的高貴品質(zhì)。（1.5分）（4）《示兒》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望的迫切心情，最能表達(dá)感情的是“”。（2分）七、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（11分）在清水田里，時(shí)有一只兩只自白站著的魚，整個(gè)的田使成了一在玻璃框里的畫的大小好像是有心人為白設(shè)計(jì)的鏡匣。睛天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看像是不安穩(wěn)，而它卻很悠閑，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望，可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中不足，白不會(huì)唱歌。但是白本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?———不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。1.選文描繪了三幅畫面，分別是“_”、“_”、“___”。(3分)2.“美中不足”的意思是___，“不足”在選文中指____。(2分)3.選文第二自然段寫白站在小樹絕頂，人們猜測(cè)它是在望哨，作者同意這樣的猜測(cè)嗎?你的根據(jù)是什么?(2分).4.如何理解“那是清澄的形象化，而且具有生命了”?(2分).5.下列說(shuō)法不正確的是（）。(2分）A.本文通過贊美白鷺，表達(dá)了作者對(duì)尋常之美的喜愛之情。B.“韻在骨子里的散文詩(shī)”寫出了白鷺易被人忽視的、內(nèi)在的、質(zhì)樸的美。C.說(shuō)白鷺是“一首很優(yōu)美的歌”，是因?yàn)榘橀L(zhǎng)得像跳動(dòng)的音符。D.選文倒數(shù)第三自然段給出了“白鷺是不是優(yōu)美的歌”這個(gè)問題的。（二）課外閱讀。失敗之后在拿破侖帝國(guó)時(shí)期，法蘭西與歐洲發(fā)生了連綿數(shù)年的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，拿破侖大軍橫掃整個(gè)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)，迫使其余歐洲國(guó)家結(jié)成歐洲同盟，共同對(duì)付拿破侖。當(dāng)時(shí)，指揮同盟軍的是英國(guó)的威靈頓將軍。威靈頓指揮的同盟大軍在拿破侖面前一敗再敗。在一次大決戰(zhàn)中，同盟軍再次遭受慘重的失敗。威靈頓殺出一條血路，率領(lǐng)小股軍隊(duì)沖破包圍，逃到一個(gè)山莊。在那里，威靈頓疲憊不堪，想到今天的慘敗，頓時(shí)悲從心來(lái)，想自殺——一死了之。正在愁容滿面、痛恨不已時(shí)，威靈頓發(fā)現(xiàn)墻角有一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。也許是因?yàn)榻z線太柔嫩，剛剛拉到墻角一邊的絲線，經(jīng)風(fēng)一吹便斷了。蜘蛛又重新忙了起來(lái)，但新的網(wǎng)還是沒有結(jié)成。威靈頓望著這只失敗的蜘蛛，不禁又想起自己的失敗，更加唏噓不已，多了幾份悲涼。但蜘蛛并沒有放棄，它又開始了第三次。威靈頓靜靜地看著，心想：蜘蛛啊，別費(fèi)心思了，你是不會(huì)成功的。蜘蛛的這次努力依然以失敗而告終，但它絲毫沒有放棄的意思，又開始了新的忙碌。它就這樣來(lái)回忙碌著。蜘蛛已經(jīng)失敗六次?！霸摲艞壛税桑俊蓖`頓感動(dòng)地想。但是蜘蛛沒有，它仍舊在原處，不慌不忙地吐出絲，然后爬向另一頭。第七次，蜘蛛網(wǎng)終于結(jié)成了!小蜘蛛像國(guó)王一樣護(hù)著它的網(wǎng)。威靈頓看到這一切，不禁流下了熱淚，他為蜘蛛的越挫越勇、永不放棄的精神而深深地感動(dòng)了。他朝蜘蛛深深地鞠了一躬，迅速地走了出去。威靈頓走出悲痛與失敗的陰影。他奮勇而起，激勵(lì)士氣，迅速集結(jié)被沖垮的部隊(duì)，終于在滑鐵盧一戰(zhàn)，大敗拿破侖，取得了決定性的勝利。1．威靈頓將軍看到了什么現(xiàn)象從而受到了鼓舞？（2分）.2．威靈頓是哪個(gè)國(guó)家的將軍？拿破侖又是誰(shuí)？威靈頓打垮拿破侖的戰(zhàn)役名稱是什么？（3分）.3．威靈頓將軍的故事告訴人們一個(gè)什么道理？（2分）.4．讀完本文后，你有什么感受？寫下來(lái)。（2分）.八、習(xí)作展示。（25分）每個(gè)人心里都有自己的心愛之物，請(qǐng)以“我的心愛之物”為題，完成一篇450字左右的習(xí)作?？梢詫憣懰鞘裁礃幼拥模闶窃趺吹玫剿?，它為什么會(huì)成為你的心愛之物，要把自己的喜愛之情融入字里行間。

【參考答案】2020年秋統(tǒng)編五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題（含答案）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）略。二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）luókuānɡwàipódànɡāozhàokāichénfú籮筐外婆蛋糕召開臣服xīnlánɡqīndiēsǎozijìsìnǎixiōnɡ新郎親爹嫂子祭祀乃兄三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）享受（hēnɡxiǎnɡ√）眼瞼（jiǎn√liǎn）眸子（móu√máo）咧開嘴（liě√lěi）稀罕（hǎn√hàn）掙（zhēnɡ√zhènɡ）扎四、判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）1.《白鷺》描繪了白鷺覓食、棲息、低飛這三幅圖畫。（√）2.“不飽食以終日，不棄功于寸陰。”陶淵明提出的。（×）3.《牛郎織女》表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。（√）4.《少年中國(guó)說(shuō)》表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的熱切期盼。（√）5.《將相和》由“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”3個(gè)小故事組成。（√）五、連線題。（8分）1.將《少年中國(guó)說(shuō)》語(yǔ)句與象征意思連起來(lái)。紅日初升，其道大光少年中國(guó)發(fā)展的不可限量。河出伏流，一瀉汪洋少年中國(guó)的突然崛起。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)少年中國(guó)的燦爛前程。乳虎嘯谷，百獸震惶少年中國(guó)的巨大聲威2.把下列有關(guān)牛郎織女的詩(shī)句與作者連起來(lái)。牽牛出河西，織女處其東林杰《乞巧》天階夜色涼如水，坐看牽?？椗嵌鸥Α稜颗？椗啡缃裰鄙香y河去，同到牽牛織女家杜牧《秋夕》七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋劉禹錫《浪淘沙》六、填空題。（27分）1.查字典，完成練習(xí)。（3分）“瑟”字是上下結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查大寫字母S，用部首查字法，先查部首__王__，再查__9__畫。“瑟”是古代弦樂器，像琴。疊詞“瑟瑟”的意思有：①擬聲詞，形容輕微的聲音；②形容顫抖。“秋風(fēng)瑟瑟”中的“瑟瑟”取第_①_種意思；“瑟瑟發(fā)抖”中的“瑟瑟”取第__②_種意思。2.比一比，字組詞。（5分）仿（仿照）挽（挽手）肋（肋骨）綽（綽號(hào)）高（高矮）防（防止）晚（晚上）協(xié)（協(xié)助）掉（掉地）商（商議）

3.按要求改寫句子。（4分）（1）藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（2）我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊?。ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞造句）我所以這樣做，為的是讓他明白天下沒有白吃的午餐。4.把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。（6分）（1）喋喋不休：我要去參加考試了，媽媽跟在身后不同的提示：“考試時(shí)，要認(rèn)真看試卷，不要粗心?！薄白龊煤螅屑?xì)檢查?！薄翱荚嚂r(shí)少喝水，中途上廁所會(huì)耽誤時(shí)間?！薄牭梦夷X袋快炸了，走出家門，聽到媽媽的聲音從門縫里傳來(lái)，“路上小心，注意車子?！薄奥c(diǎn)走，別把東西落在路上。”“考試結(jié)束早點(diǎn)回來(lái)。”（2）悠然自得：星期天，一家人都在，爸爸半躺在沙發(fā)上看著電視，媽媽臉上貼著面膜靠在床頭聽著歌，我坐在書柜前隨手翻閱著《小屁孩日記》，弟弟則一屁股坐在地毯上擺弄他的玩具，小狗懶懶的蹲在旁邊，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，家里暖暖的。5.按課文內(nèi)容填空。（9分）（1）《落花生》一文的作者是_許地山_，他的筆名是“_落華生”。作者在這篇課文中運(yùn)用了__借物喻人_的寫法，給我們講了做人的道理：人要做_有用的人_，不要做_只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人_。（3分）（2）《冀中的地道戰(zhàn)》記敘了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，頌揚(yáng)了人民群眾在對(duì)敵斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志和無(wú)窮智慧。（2.5分）（3）《獵人海力布》是一個(gè)民間故事，講述了獵人海力布為了拯救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成一塊石頭的故事。贊頌了海力布熱心助人、舍己為人的高貴品質(zhì)。（1.5分）（4）《示兒》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望盡早收復(fù)中原統(tǒng)一祖國(guó)領(lǐng)土的迫切心情，最能表達(dá)感情的是“家祭無(wú)忘告乃翁”。（2分）七、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（11分）在清水田里，時(shí)有一只兩只自白站著的魚，整個(gè)的田使成了一在玻璃框里的畫的大小好像是有心人為白設(shè)計(jì)的鏡匣。睛天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看像是不安穩(wěn)，而它卻很悠閑，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望，可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或許有人會(huì)感到美中不足，白不會(huì)唱歌。但是白本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?———不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。1.選文描繪了三幅畫面，分別是“_水田釣魚”、“_枝頭獨(dú)立”、“__空中低飛_”。(3分)2.“美中不足”的意思是__雖然很好，但還有缺陷_，“不足”在選文中指__白鷺不會(huì)唱歌__。(2分)3.選文第二自然段寫白站在小樹絕頂，人們猜測(cè)它是在望哨，作者同意這樣的猜測(cè)嗎?你的根據(jù)是什么?(2分)不同意。從“可它真是在望嗎?中的“可”可以看出來(lái)作者對(duì)這種猜測(cè)是否定的，且“望”的行為與前文白的“悠然”不符。4.如何理解“那是清澄的形象化，而且具有生命了”?(2分)鄉(xiāng)居生活因白鷺而充滿生機(jī)，寂靜的天空因白鷺而顯得有生命力。5.下列說(shuō)法不正確的是（C）。(2分）A.本文通過贊美白鷺，表達(dá)了作者對(duì)尋常之美的喜愛之情。B.“韻在骨子里的散文詩(shī)”寫出了白鷺易被人忽視的、內(nèi)在的、質(zhì)樸的美。C.說(shuō)白鷺是“一首很優(yōu)美的歌”，是因?yàn)榘橀L(zhǎng)得像跳動(dòng)的音符。D.選文倒數(shù)第三自然段給出了“白鷺是不是優(yōu)美的歌”這個(gè)問題的。（二）課外閱讀。失敗之后在拿破侖帝國(guó)時(shí)期，法蘭西與歐洲發(fā)生了連綿數(shù)年的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，拿破侖大軍橫掃整個(gè)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)，迫使其余歐洲國(guó)家結(jié)成歐洲同盟，共同對(duì)付拿破侖。當(dāng)時(shí)，指揮同盟軍的是英國(guó)的威靈頓將軍。威靈頓指揮的同盟大軍在拿破侖面前一敗再敗。在一次大決戰(zhàn)中，同盟軍再次遭受慘重的失敗。威靈頓殺出一條血路，率領(lǐng)小股軍隊(duì)沖破包圍，逃到一個(gè)山莊。在那里，威靈頓疲憊不堪，想到今天的慘敗，頓時(shí)悲從心來(lái)，想自殺——一死了之。正在愁容滿面、痛恨不已時(shí)，威靈頓發(fā)現(xiàn)墻角有一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。也許是因?yàn)榻z線太柔嫩，剛剛拉到墻角一邊的絲線，經(jīng)風(fēng)一吹便斷了。蜘蛛又重新忙了起來(lái)，但新的網(wǎng)還是沒有結(jié)成。威靈頓望著這只失敗的蜘蛛，不禁又想起自己的失敗，更加唏噓不已，多了幾份悲涼。但蜘蛛并沒有放棄，它又開始了第三次。威靈頓靜靜地看著，心想：蜘蛛啊，別費(fèi)心思了，你是不會(huì)成功的。蜘蛛的這次努力依然以失敗而告終，但它絲毫沒有放棄的意思，又開始了新的忙碌。它就這樣來(lái)回忙碌著。蜘蛛已經(jīng)失敗六次。“該放棄了吧？”威靈頓感動(dòng)地想。但是蜘蛛沒有，它仍舊在原處，不慌不忙地吐出絲，然后爬向另一頭。第七次，蜘蛛網(wǎng)終于結(jié)成了!小蜘蛛像國(guó)王一樣護(hù)著它的網(wǎng)。威靈頓看到這一切，不禁流下了熱淚，他為蜘蛛的越挫越勇、永不放棄的精神而深深地感動(dòng)了。他朝蜘蛛深深地鞠了一躬，迅速地走了出去。威靈頓走出悲痛與失敗的陰影。他奮勇而起，激勵(lì)士氣，迅速集結(jié)被沖垮的部隊(duì)，終于在滑鐵盧一戰(zhàn)，大敗拿破侖，取得了決定性的勝利。1．威靈頓將軍看到了什么現(xiàn)象從而受到了鼓舞？（2分）看到了墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng)，蜘蛛絲被一次次吹斷,但蜘蛛一次次拉絲重結(jié)，毫不氣餒,終于把網(wǎng)結(jié)成。2．威靈頓是哪個(gè)國(guó)家的將軍？拿破侖又是誰(shuí)？威靈頓打垮拿破侖的戰(zhàn)役名稱是什么？（3分）威靈頓是英國(guó)將軍，拿破侖是法國(guó)皇帝，威靈頓打垮拿破侖的戰(zhàn)役名稱是滑鐵盧戰(zhàn)役。3．威靈頓將軍的故事告訴人們一個(gè)什么道理？（2分）不要被困難嚇倒,只要有恒心，有毅力，再大的困難也能克服。4．讀完本文后，你有什么感受？寫下來(lái)。（2分）“略”。（提示：言之成理，寫出自己的內(nèi)心感受。）八、習(xí)作展示。（25