統(tǒng)編版九年級上冊語文期末復習：文言文 知識梳理

第第頁統(tǒng)編版九年級上冊語文期末復習：文言文知識梳理《岳陽樓記》閱讀練習慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日一、重點詞解釋。（每空2分，共28分）1.滕子京謫守巴陵郡（降職）2.前人之述備矣（詳盡）3.薄暮冥冥（迫近）4.至若春和景明（日光）5.予嘗求古仁人之心（探求）6.微斯人（如果沒有）7.此則岳陽樓之大觀也（雄偉景象）

8.寵辱偕忘（榮耀）9.百廢具興（通“俱”，全，皆）10.則有去國懷鄉(xiāng)（國都）11.屬予作文以記之（同“囑”，囑托）12.連月不開（天氣放晴）13.去國懷鄉(xiāng)（離開）14.寵辱偕忘（一起）二、翻譯下面的句子。（每題3分，共36分）1.浮光躍金，靜影沉璧。波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。2.先天下之優(yōu)而憂，后天下之樂而樂。在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。3.不以物喜，不以己悲。不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。4.微斯人，吾誰與歸？如果沒有這種人，我同誰一道呢？5.覽物之情，得無異乎？觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？6.岸芷汀蘭，郁郁青青。岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。7.居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。在朝廷做官就為百姓憂慮，不在朝廷做官處在僻遠的江湖間就為國君憂慮。8.沙鷗翔集，錦鱗游泳。沙鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚或沉或?。g快無比）。9.此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。10.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？我曾經探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于這兩種表現(xiàn)，為什么呢？11.把酒臨風，其喜洋洋者矣。有舉起酒杯，面對清風，而喜氣洋洋的感覺。12.予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖我看那巴陵郡最美的景致，全集中在洞庭湖上。三、問題探究（每題6分，共36分）1.“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”中“銜”“吞”二字有何妙處？運用擬人、夸張的手法，表現(xiàn)出洞庭湖湖面廣闊浩渺、湖水波瀾壯闊的宏偉氣勢。2.聯(lián)系全文，“覽物之情，得無異乎？”一句中“異”的具體內容是什么？看到不同的自然景物，引發(fā)“遷客騷人”不同的感觸，或“悲”或“喜”兩種情感3.請自擬一副對聯(lián)，表達你對本文的理解或感悟。（每聯(lián)不少于5字）示例(1)（上聯(lián)）洞庭湖水天一色（下聯(lián)）岳陽樓風月無邊示例(2)（上聯(lián)）登岳陽樓遷客騷人或悲或喜（下聯(lián)）懷天下事仁人志士亦樂亦憂。4.本文哪一句話最能體現(xiàn)作者的偉大政治抱負？青少年是祖國的未來，民族的希望，為了實現(xiàn)民族復興，請聯(lián)系本文，談談我們應該怎么做？“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。①現(xiàn)代社會競爭激烈，成敗得失是人生常事，需要我們擺正心態(tài)、豁達面對，練就一顆平常心。②雖然我們身處和平年代，但是還會面臨許多困難，需要我們以天下為己任，居安思危，吃苦在前，享受在后。5..本文“后天下之樂而樂”中加點的“樂”和《醉翁亭記》中歐陽修的“樂”，有何異同？請簡要分析。兩個“樂”，都體現(xiàn)了作者心系天下，把百姓的快樂當做自己的快樂的思想。二者的不同在于歐陽修的“樂”，還包含有山水之樂、宴酣之樂。6..有人認為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是偉大的事，與我們普通人無關。對此，你怎么看？不同意這種觀點，“國家興亡，匹夫有責。”把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂，為人民流血流汗是我們每一個中國人的責任?！蹲砦掏び洝烽喿x練習環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。一、重點詞解釋。（每空2分，共28分）1.飲少輒醉（就）

2.醉翁之意不在酒（情趣）3.宴酣之樂（盡興地喝酒）

4.射者中，弈者勝（下棋）5.名之者誰（命名）

6.佳木秀而繁陰（茂盛）7.若夫日出而林霏開（消散、散開）8.雜然而前陳者（陳列,擺開）9.得之心而寓之酒也(寄托)10.樹林陰翳(遮蓋)11.山間之朝暮也（晚上）12.頹然乎其間者（醉醺醺的樣子）13.野芳發(fā)而幽香（香花）14.而不知太守之樂其樂也（以……為樂）二、翻譯下面的句子。（每題4分，共36分）1.山水之樂，得之心而寓之酒也。欣賞山水的樂趣,領會于心間,寄托在酒上。2.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。一個臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的是太守醉了。3.人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂。4.醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章來記述這樂事的人，是太守啊。5.野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。野花開放,有一股清幽的香味;好的樹木枝葉繁茂,形成濃郁的綠蔭。6.宴酣之樂，非絲非竹。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂。7.負者歌于途，行者休于樹背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息。8.四時之景不同，而樂亦無窮也。四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。9.雜然而前陳者，太守宴也。錯雜地擺放在大家面前的（場面），是太守在宴請（賓客）。三、問題探究（每題6分，共36分）1.讀了上文，你認為太守歐陽修“醉”的原因有哪些？不勝酒力；與民同樂；陶醉山水；自得之意。2.《醉翁亭記》中極力渲染“樂”字,表達了作者怎樣的思想感情?表達了作者與民同樂的思想感情。3.歐陽修雖被貶滁州,卻能夠與民同樂,這給你怎樣的啟示?面對困難和挫折要豁達樂觀、恬然自適、積極向上、有所作為。4．選文作者反復描寫“樂”的場景有什么作用？請簡要作答。意在表現(xiàn)作者隨遇而安、與民同樂的曠達情懷，同時也是為了表現(xiàn)作者治下政治清明的社會現(xiàn)實。5．歐陽修與蘇軾同是被貶之人，他們分別在本文和《記承天寺夜游》中表現(xiàn)出來的思想感情既有相同之處，也有細微差別，請說出他們的異同點。共同點：都有曠達的胸襟，樂觀的心態(tài)。不同點：歐陽修抒發(fā)了政治理想和寄情山水、排遣憂愁的復雜情感。蘇軾抒發(fā)了自己壯志難酬的苦悶心情，有自嘲、自解的心態(tài)。6.請說說本文“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”中的“樂”與范仲淹《岳陽樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中的“樂”的相同點，以及這種思想在當今社會的積極意義。相同點：兩篇散文都是借觸景生情來抒發(fā)自己的抱負和情懷，都表述了自己雖遭貶謫卻仍懷濟世安民、與民同樂的高尚情懷。他們這種不以自己的進退得失為念，而“與民同樂”思想對今天全面建設小康社會有著重要的現(xiàn)實意義，我們只有心為民所系，關注民生才能構建社會主義和諧社會?！逗耐た囱烽喿x練習崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”一、重點詞解釋。（每空2分，共28分）1.大雪三日（下下雪）2.余強飲三大白而別（盡力）3.湖中人鳥聲俱絕(消失)

4.霧凇沆碭(白汽彌漫的樣子)5.是日更定（這）6.湖中焉得更有此人（還）7.擁毳衣爐火（穿）8.湖中焉得更有此人（哪能）9.上下一白（全）10.余強飲三大白而別（盡力）

11.及下船（等到）12.余拏一小舟（撐）13.客此（客居）14.是日更定矣（指初更以后，晚上八點左右）二、翻譯下面的句子。（每題4分，共36分）1.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。大雪接連下了幾天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。2.余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。我劃著一艘小船，裹著細毛皮衣，圍著爐火，獨自前往湖心亭賞雪。3.見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”（他們）看見我，非常高興地說：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！”4.霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（湖面上）冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。5.惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。只有一道長堤的痕跡、一點湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。6.莫說相公癡，更有癡似相公者！不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢！三、問題探究（每題6分，共36分）1.文中畫線句子描寫很有特點，請做具體分析。作者運用白描手法。按照由遠及近。由大到小的次序，勾勒出一幅頗有意境的水墨畫。2.請簡要分析下面句子的表現(xiàn)手法及作用。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。使用白描手法。作者用“一痕”“一點”“一芥”“兩三?！钡群喚殕渭兊奈淖?，寥寥幾筆，不加烘托渲染地勾勒出一幅素潔淡雅、萬籟無聲的西湖雪景圖，也寫出人景相融的美妙意境。3.選文表現(xiàn)了作者怎樣的生活情趣?結合內容簡要分析。作者在天寒地凍、西湖人跡罕至的情況下仍獨往湖心亭看雪，表現(xiàn)出他癡迷山水、不隨流俗的生活情趣。4.有人稱贊本文描繪雪景的詞語“一”運用妙絕，可謂“一字而境界出”。請具體賞析。①霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。②湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。第①句中的“一”是“全”的意思（1分），寫出了天空、云層、群山、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象（1分）；第②句的“一”則是其本意（1分），由“長提一痕”到“湖心一亭”，到“余舟一芥”，再到“舟中人兩三粒”，鏡頭由大到小，知道微乎其微，給人一種似有若無、依稀恍惚質感。5.“癡”與文中第二段那句話相呼應？寫出了作者怎樣的性格？與“獨往湖心亭看雪”相呼應。寫出了作者超然脫俗的性格。6.請你寫出兩句寫雪景的詩句。示例：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！对狸枠怯洝烽喿x練習慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日一、重點詞解釋。（每空2分，共28分）1.滕子京謫守巴陵郡（）2.前人之述備矣（）3.薄暮冥冥（）4.至若春和景明（）5.予嘗求古仁人之心（）6.微斯人（）7.此則岳陽樓之大觀也（）

8.寵辱偕忘（）9.百廢具興（）10.則有去國懷鄉(xiāng)（）11.屬予作文以記之（）12.連月不開（）13.去國懷鄉(xiāng)（）14.寵辱偕忘（）二、翻譯下面的句子。（每題3分，共36分）1.浮光躍金，靜影沉璧。2.先天下之優(yōu)而憂，后天下之樂而樂。3.不以物喜，不以己悲。4.微斯人，吾誰與歸？5.覽物之情，得無異乎？6.岸芷汀蘭，郁郁青青。7.居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。8.沙鷗翔集，錦鱗游泳。9.此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。10.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？11.把酒臨風，其喜洋洋者矣。12.予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖三、問題探究（每題6分，共36分）1.“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”中“銜”“吞”二字有何妙處？2.聯(lián)系全文，“覽物之情，得無異乎？”一句中“異”的具體內容是什么？3.請自擬一副對聯(lián)，表達你對本文的理解或感悟。（每聯(lián)不少于5字）4.本文哪一句話最能體現(xiàn)作者的偉大政治抱負？青少年是祖國的未來，民族的希望，為了實現(xiàn)民族復興，請聯(lián)系本文，談談我們應該怎么做？5.本文“后天下之樂而樂”中加點的“樂”和《醉翁亭記》中歐陽修的“樂”，有何異同？請簡要分析。6.有人認為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是偉大的事，與我們普通人無關。對此，你怎么看？《醉翁亭記》閱讀練習環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。一、重點詞解釋。（每空2分，共28分）1.飲少輒醉（）

2.醉翁之意不在酒（）3.宴酣之樂（）

4.射者中，弈者勝（）5.名之者誰（）

6.佳木秀而繁陰（）7.若夫日出而林霏開（）8.雜然而前陳者（）9.得之心而寓之酒也()10.樹林陰翳()11.山間之朝暮也（）12.頹然乎其間者（）13.野芳發(fā)而幽香（）14.而不知太守之樂其樂也（）二、翻譯下面的句子。（每題4分，共36分）1.山水之樂，得之心而寓之酒也。2.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3.人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。4.醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。5.野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。6.宴酣之樂，非絲非竹。7.負者歌于途，行者休于樹8.四時之景不同，而樂亦無窮也。9.雜然而前陳者，太守宴也。三、問題探究（每題6分，共36分）1.讀了上文，你認為太守歐陽修“醉”的原因有哪些？2.《醉翁亭記》中極力渲染“樂”字,表達了作者怎樣的思想感情?3.歐陽修雖被貶滁州,卻能夠與民同樂,這給你怎樣的啟示?4．選文作者反復描寫“樂”的場景有什么作用？請簡要作答。5．歐陽修與蘇軾同是被貶之人，他們分別在本文和《記承天寺夜游》中表現(xiàn)出來的思想感情既有相同之處，也有細微差別，請說出他們的異同點。6.請說說本文“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”中的“樂”與范仲淹《岳陽樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中的“樂”的相同點，以及這種思想在當今社會的積極意義?！逗耐た囱烽喿x練習崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”一、重點詞解釋。（每空2分，共28分）1.大雪三日（）2.余強飲三大白而別（）3.湖中人鳥聲俱絕()

4.霧凇沆碭()5.是日更定（）6.湖中焉得更有此人（）7.擁毳衣爐火（）8.湖中焉得更有此人（）9.上下一白（）10.余強飲三大白而別

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11.及下船（）12.余拏一小舟（）13.客此（）14.是日更定矣（）二、翻譯下面的句子。（每題4分，共36分）1.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。2.余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。3.見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”4.霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。5.惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。