西藏自治區(qū)林芝市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷

西藏自治區(qū)林芝市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（61分）1．我是小小書法家，我能準(zhǔn)確美觀地抄寫。停車座愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2．我是小小傳承人，我能根據(jù)語境讀拼音，寫詞語并填空。（1）“苗年”是苗家人一年一度最為shèngdà的節(jié)日，男女老少chéngqúnjiéduì穿著piàoliang的民族fúzhuāng，yǎnzòu著měimiào的蘆笙曲，跳起yōuměi的蘆笙舞，gǎnshòu著獨(dú)特的民風(fēng)民俗。（2）我國是一個(gè)多民族的大家庭，我知道，我是族。3．我是火眼金睛，我會(huì)給下列各字組詞。睜眨瞪瞅瞧我發(fā)現(xiàn)，這些字都可以用部首查字法查字典，都查部，都與有關(guān)，我還可以寫一個(gè)含“目”的字是。4．我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整，按要求填空（填序號(hào)）。（1）①張牙舞②搖晃腦③爭(zhēng)奪秒④秋高爽⑤四八⑥百百（2）下面與畫線詞語結(jié)構(gòu)不同的是____A．人山人海 B．無邊無際 C．銀光閃閃 D．十全十美（3）是描寫秋天的詞語，我還能再寫兩個(gè)：、。5．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．私塾（shú）捕捉（pǔ）摔跤（shuāi）介紹（shào）B．鸚鵡（yīn）偶爾（ǒu）奶酪（nào）合攏（lǒng）C．明顯（xiǎn）折磨（mó）富饒（ráo）海參（shēn）D．戒尺（jiè）呢喃（ní）假期（jiǎ）瑰麗（guī）6．下列不是童話故事的是（）A．《稻草人》 B．《丑小鴨》C．《賣火柴的小女孩》 D．《坐井觀天》E．《拇指姑娘》 F．《雪孩子》7．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A．繼續(xù)B．陸續(xù)C．連續(xù)D．持續(xù)觀眾們走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員打了十幾個(gè)回合才見分曉。接著，進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩，掌聲了整整一分鐘。8．下面句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．爸爸說：“我的兒子真是太棒了！”B．“不可能！”馬小跳說：“我不可能是這樣不誠實(shí)的人。”C．“這是樹林和鳥最快活的時(shí)候?！备赣H說。D．“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。”9．我會(huì)根據(jù)要求寫句子。（1）元宵節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（用修改符號(hào)修改病句）________________________________________________________________________________________（2）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一樣兀立的父親。（仿照修辭手法造句）________________________________________________________________________________________（3）媽媽急得直跺腳。（用加點(diǎn)字，照樣子寫句子）________________________________________________________________________________________（4）讀了《披著羊皮的狼》這個(gè)題目，猜一猜，寫一寫里面可能寫了什么？________________________________________________________________________________________10．我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容積累填空。（1）夏日荷塘，風(fēng)兒送來《采蓮曲》：“，聞歌始覺有人來”；秋夜月下，風(fēng)中傳來嘆息：“蕭蕭梧葉送寒聲，”。李白送來“兩岸青山相對(duì)出，”。在生活中，你要記著：“，無理寸步難行?！保?）《孟子》中的“，有禮者敬人”，告訴我們對(duì)待同學(xué)和老師都要彬彬有禮。（3）《大自然的聲音》中，作者描寫了大自然中、和動(dòng)物的聲音，表達(dá)作者對(duì)的喜愛之情。（4）“眾皆棄去，光擊甕，水迸，。短短十六個(gè)字向我們展現(xiàn)了一個(gè)的司馬光。二、閱讀理解（19分）課內(nèi)閱讀鋪滿金色巴掌的水泥道（節(jié)選）我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。11．從選段中找出下列詞語的反義詞。整齊——縮減——12．“印”字用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫；用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)。第三筆是。13．選段中的“小巴掌”指的是。14．從這段的描述中，我讀出了作者對(duì)這份美景的之情。課外閱讀?！菊Z段一】每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語聲聲?？?，地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實(shí)，瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累?！按喝A秋實(shí)”，豐收的時(shí)候終于來到了農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果……真是數(shù)不勝數(shù)。農(nóng)民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回……”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個(gè)迷人的季節(jié)里傳向了祖國大地……【語段二】你悄悄地走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲和鳴。你悄悄地來，走進(jìn)果園。看，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛?。〈蟠笮⌒?，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……15．我不理解“忙碌”的意思，在這里我可以用____的方法理解。A．聯(lián)系下文 B．近反義詞C．結(jié)合生活實(shí)際 D．借助圖畫16．按要求填空。①兩個(gè)語段都描述了（季節(jié)）的景色，我是從語段一的“”一詞知道的，從語段二的“”一詞中明白的。②語段一和語段二都描寫了兩個(gè)地方和。17．下列屬于語段一、語段二都描寫的事物是____。A．稻谷 B．蘋果 C．大白菜 D．楓葉18．下列不屬于比喻句的一項(xiàng)是____A．一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里。B．稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。C．那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪。D．小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨19．你喜歡秋天嗎？請(qǐng)寫一寫為什么？________________________________________________________________________________________三、寫作（20分）20．習(xí)作。公園、田野、果園、小河……我們的家鄉(xiāng)有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？那就請(qǐng)你把這美麗的地方介紹給大家吧！要求：⑴圍繞一個(gè)意思寫；⑵題目：這兒真美，也可以自己起個(gè)題目；⑶語句通順，將內(nèi)容寫具體；⑷字?jǐn)?shù)在300字左右。

答案解析部分1．【答案】停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。【解析】【分析】書寫句子，要把每個(gè)字寫正確，“停車”的“?！笔菃稳伺裕疫吺恰巴ぁ?；“坐愛”的“坐”是因?yàn)榈囊馑?；“晚”是日字旁，右邊是“免”；““霜葉”的“霜”是雨字頭，下面是“相”。故答案為：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字，注意形近字的區(qū)別，把每個(gè)字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)注意寫完之后認(rèn)真核對(duì)和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】（1）盛大；成群結(jié)隊(duì)；漂亮；服裝；演奏；美妙；優(yōu)美；感受（2）漢【解析】【分析】（1）“盛大”的“盛”上面是“成”，下面是“皿字底”；“成群結(jié)隊(duì)”的“群”是君字旁，右邊是“羊”；“漂亮”的“漂”是三點(diǎn)水，右邊是“票”；“服裝”的“裝”上面是“壯”下面是“衣”；“演奏”的“演”是三點(diǎn)水，右邊是“寅”；“美妙”的“妙”是女字旁，右邊是“少”；“優(yōu)美”的“優(yōu)”是單人旁，右邊是“尤”；“感受”的“感”上面是“咸”下面是心字底。

（2）結(jié)合自己的民族進(jìn)行書寫，把漢字寫正確。故答案為：（1）盛大；成群結(jié)隊(duì)；漂亮；服裝；演奏；美妙；優(yōu)美；感受；（2）漢【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。3．【答案】睜眼；眨眼；瞪眼；瞅著；瞧見；目；眼睛；瞄【解析】【分析】“睜”可以組“睜開”；“?！笨梢越M“眨眼”；“瞪”可以組“瞪眼”；“瞅”可以組“瞅見”；“瞧”可以組“瞧著”；這些字都含有目字旁，和眼睛有關(guān)，如“瞄”“瞠”等。故答案為：睜眼；眨眼；瞪眼；瞅著；瞧見；目；眼睛；瞄；【點(diǎn)評(píng)】查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)帶有目字旁的字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。4．【答案】（1）爪；頭；分；氣；面；方（2）C（3）④；金桂飄香；碩果累累?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“張牙舞爪”形容猖狂兇惡的樣子?！皳u頭晃腦”指形容自得其樂或自以為是的樣子。“爭(zhēng)分奪秒”一分一秒也不放過。形容充分利用時(shí)間?！扒锔邭馑毙稳萸锾烨缈杖f里，天氣涼爽?！八拿姘朔健敝钢車鱾€(gè)方面或各個(gè)地方?！鞍侔l(fā)百中”指射箭、打槍、打炮等每次都能打中目標(biāo)。

（2）“百發(fā)百中”是ABAC式成語，與ABD三項(xiàng)中成語結(jié)構(gòu)相同，與C項(xiàng)中成語結(jié)構(gòu)不同。

（3）結(jié)合詞語的意思，“秋高氣爽”是描寫秋天的詞語，如“金桂飄香果實(shí)累累天高云淡”等。故答案為：（1）爪；頭；分；氣；面；方；（2）C（3）④；金桂飄香；碩果累累；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；對(duì)于特殊樣式的成語，更要加強(qiáng)積累和記憶，便于順利作答。5．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中“捕捉（pǔ）”應(yīng)讀bǔ；

B項(xiàng)中“鸚鵡（yīn）”應(yīng)讀yīng；“奶酪（nào）”應(yīng)讀lào；

C項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

D項(xiàng)中“假期（jiǎ）”應(yīng)讀jià；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。6．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABCEF都屬于童話故事，D項(xiàng)《坐井觀天》屬于寓言故事，不屬于童話故事。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)童話故事文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合故事的特點(diǎn)進(jìn)行歸類，進(jìn)行正確作答。7．【答案】B；C；A；D【解析】【分析】“繼續(xù)”表示接著完成；“陸續(xù)”表示接連不斷；“連續(xù)”表示中間沒有停止，一直在做；“持續(xù)”表示某種動(dòng)作或者狀態(tài)一直存在?！坝^眾們走進(jìn)體育館”是連續(xù)不斷的，應(yīng)該用陸續(xù)；“運(yùn)動(dòng)員打了十幾個(gè)回合”中間沒有停頓，用連續(xù)；“進(jìn)行女子比賽”是在男子比賽后，接著進(jìn)行，用繼續(xù)；“掌聲持續(xù)了整整一分鐘”指掌聲存在了一段時(shí)間，應(yīng)該用持續(xù)。故答案為：B；C；A；D?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)詞語的理解，結(jié)合句子的語言環(huán)境和句子表達(dá)的意思，進(jìn)行正確作答。8．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ACD三項(xiàng)中句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確，符合句子表達(dá)的意思。

B項(xiàng)中句子屬于“陳述語”在中間，“馬小跳說：”應(yīng)該把冒號(hào)改成逗號(hào)，進(jìn)行作答。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和句子表達(dá)的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，進(jìn)行作答。9．【答案】（1）元宵節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（2）天上的月亮像大圓盤.（3）他熱得直冒汗。（4）可能寫到了狼為了達(dá)到自己的目的，披著一張羊皮去騙小動(dòng)物。【解析】【分析】（1）這句中“圣誕節(jié)”不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)該把“圣誕節(jié)和”去掉；

（2）這句中把“父親”比喻成“樹”，運(yùn)用比喻的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法進(jìn)行仿寫作答。

（3）這句中“得”后面的部分是對(duì)前面“急”的補(bǔ)充說明，結(jié)合這一特點(diǎn)，進(jìn)行仿寫作答。

（4）結(jié)合《披著羊皮的狼》這個(gè)題目，展開豐富的想象，圍繞“狼為什么要披上羊皮”進(jìn)行作答。故答案為：（1）元宵節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（2）天上的月亮像大圓盤.（3）他熱得直冒汗。（4）可能寫到了狼為了達(dá)到自己的目的，披著一張羊皮去騙小動(dòng)物?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。10．【答案】（1）亂入池中看不見；江上秋風(fēng)動(dòng)客情；孤帆一片日邊來；有理走遍天下（2）仁者愛人（3）風(fēng)；水；大自然（4）持石；破之；兒得活；沉著冷靜【解析】【分析】（1）“亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”意思是碧羅裙芙蓉面混雜在荷花池中難以辨認(rèn)，聽到歌聲四起才覺察到有人?！笆捠捨嗳~送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”出自葉紹翁《夜書所見》，意思是瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上秋風(fēng)吹來不禁思念起自己的家鄉(xiāng)?！皟砂肚嗌较鄬?duì)出，孤帆一片日邊來”出自李白《望天門山》，意思是兩岸青山互相對(duì)峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來?！坝欣碜弑樘煜?，無理寸步難行”意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，無理無論走到哪里都站不住腳。

（2）“仁者愛人，有禮者敬人”意思是仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。

（3）結(jié)合課文《大自然的聲音》，主要描寫了大自然中的風(fēng)聲、水聲和動(dòng)物的聲音，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛之情。

（4）結(jié)合課文《司馬光》，“眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。”描寫了司馬光沉著冷靜的特點(diǎn)。故答案為：（1）亂入池中看不見；江上秋風(fēng)動(dòng)客情；孤帆一片日邊來；有理走遍天下；（2）仁者愛人；（3）風(fēng)；水；大自然；（4）持石；破之；兒得活；沉著冷靜；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?1．凌亂；增添12．卩；3；Y；yin；橫13．法國梧桐樹的落葉14．喜愛【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。11．“整齊”指有秩序；不亂，與文中“凌亂”意思相反；“縮減”是減少的意思，與“增添”意思相反；

故答案為：凌亂；增添12．“印”部首是卩，除去部首還有3畫，讀作yìn，音序是Y，筆順是撇，豎提，橫，橫折鉤，豎。

故答案為：卩；3；Y；yin；橫13．“每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上?！边@句中“小巴掌”指的是法國梧桐樹的落葉。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：法國梧桐樹的落葉14．結(jié)合文中“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯”“這更增添了水泥道的美”可以體會(huì)到這段表達(dá)了對(duì)這份美景的喜愛之情。

故答案為：喜愛【答案】15．A16．秋天；秋天悄然而至；秋風(fēng)過處；；田間；果園17．A18．B19．喜歡。因?yàn)樗o我們帶來了累累碩果。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。15．結(jié)合文中句子，可以用“聯(lián)系上下文”的方法，理解“忙碌”的含義，指秋天到了，人們?cè)谔镆袄锸斋@果子和莊稼。

故答案為：A16．①結(jié)合“每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語聲聲?！币约罢Z段二中“秋風(fēng)過處，五谷飄香?！笨梢灾溃@兩段描寫的都是秋天。

②結(jié)合語段的內(nèi)容，這兩段都描寫了田間和果園的豐收景象。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為