幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案樣本（二篇）

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案樣本活動(dòng)名稱：端午佳節(jié)共享文化慶典活動(dòng)目標(biāo)：旨在通過多元化的端午節(jié)活動(dòng)，使幼兒深入理解端午文化的傳統(tǒng)底蘊(yùn)，提升對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，培養(yǎng)集體觀念和協(xié)作精神，同時(shí)鍛煉幼兒的體能和實(shí)踐技能?；顒?dòng)日期：端午節(jié)前一天活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室及操場(chǎng)活動(dòng)形式：通過主題班會(huì)、課堂教學(xué)、手工創(chuàng)作、競(jìng)技游戲等形式，開展一系列活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：一、主題班會(huì)龍舟文化探索時(shí)間：上午9:00-9:30形式：以班會(huì)形式，介紹端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，講解龍舟競(jìng)渡的起源，并播放相關(guān)視頻和圖片，激發(fā)幼兒的興趣和想象力?；顒?dòng)流程：1.教師簡(jiǎn)要概述端午節(jié)的背景和意義，激發(fā)幼兒的探索欲望。2.播放龍舟競(jìng)渡視頻，使幼兒了解這項(xiàng)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和過程。3.與幼兒共同探討龍舟比賽中的注意事項(xiàng)和團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。4.通過游戲形式，讓幼兒模擬龍舟比賽，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。5.結(jié)束時(shí)，向幼兒發(fā)送端午節(jié)的祝福，鼓勵(lì)他們?cè)诩抑袇⑴c更多傳統(tǒng)活動(dòng)。二、課堂教學(xué)粽子制作體驗(yàn)時(shí)間：上午9:30-10:30形式：教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作活動(dòng)，親手制作小粽子?；顒?dòng)流程：1.教師介紹粽子的來歷和制作過程，展示所需材料。2.逐步講解制作步驟，引導(dǎo)幼兒參與實(shí)際操作。3.分發(fā)材料，指導(dǎo)幼兒將糯米和餡料包裹在竹葉中，并用繩子固定。4.教師指導(dǎo)幼兒創(chuàng)新粽子形狀，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)造力。5.對(duì)幼兒的制作成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)他們的努力和創(chuàng)新。6.讓幼兒將粽子帶回家與家人分享，感受傳統(tǒng)節(jié)日的溫馨。三、手工制作龍舟創(chuàng)意彩繪時(shí)間：上午10:30-11:30形式：提供制作龍舟的工具和材料，讓幼兒參與創(chuàng)作?；顒?dòng)流程：1.教師展示制作龍舟的示例，引導(dǎo)幼兒觀察龍舟的特色和色彩。2.將幼兒分成小組，分配好制作工具和材料。3.講解制作過程，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行彩繪創(chuàng)作。4.教師引導(dǎo)幼兒展示作品，講述每個(gè)龍舟背后的故事。5.鼓勵(lì)幼兒之間交流互動(dòng)，欣賞和學(xué)習(xí)彼此的創(chuàng)作。四、競(jìng)技游戲龍舟競(jìng)渡競(jìng)賽時(shí)間：下午2:30-3:30形式：在操場(chǎng)進(jìn)行龍舟比賽，讓幼兒體驗(yàn)賽龍舟的樂趣?；顒?dòng)流程：1.將幼兒分成小組，每組配備一艘“龍舟”。2.充分說明游戲規(guī)則，確保所有幼兒理解并遵守。3.教師或負(fù)責(zé)人發(fā)出開始信號(hào)，比賽開始。4.幼兒在教師指導(dǎo)下，協(xié)同用力，采用統(tǒng)一劃槳?jiǎng)幼鬟M(jìn)行比賽。5.比賽結(jié)束后，為優(yōu)勝隊(duì)伍頒獎(jiǎng)，并為所有參與者贈(zèng)送紀(jì)念品。五、端午美食分享會(huì)時(shí)間：下午3:30-4:00形式：準(zhǔn)備粽子、香粽和粽子粥等傳統(tǒng)端午美食，供幼兒品嘗?；顒?dòng)流程：1.教師介紹端午節(jié)的傳統(tǒng)美食，講解食材和制作方法。2.擺放美食，邀請(qǐng)幼兒共同品嘗。3.引導(dǎo)幼兒嘗試不同口味的美食，分享個(gè)人喜好。4.品嘗結(jié)束后，贈(zèng)送幼兒小禮品，祝福他們度過一個(gè)愉快的端午節(jié)?；顒?dòng)總結(jié)：通過這一系列端午節(jié)主題活動(dòng)，幼兒不僅能夠深入了解端午文化，還能參與各種趣味活動(dòng)，提升動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體意識(shí)。同時(shí)，通過品嘗傳統(tǒng)美食，使幼兒更加親近傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和熱愛。幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案樣本（二）一、活動(dòng)目的：1.旨在增強(qiáng)幼兒對(duì)端午節(jié)歷史和習(xí)俗的理解。2.旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視。3.旨在促進(jìn)幼兒參與集體生活，提升合作意識(shí)。4.旨在激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新思維。二、活動(dòng)內(nèi)容及執(zhí)行策略：1.主題活動(dòng)一：端午節(jié)的起源與傳統(tǒng)習(xí)俗目標(biāo)：通過故事敘述、視覺呈現(xiàn)和猜謎游戲，使幼兒了解端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)他們對(duì)端午節(jié)的興趣。形式：（1）故事講述：通過《屈原的故事》或《粽子傳說》等，向幼兒介紹端午節(jié)的由來。（2）視頻觀看：播放相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并提出問題，促進(jìn)思考。（3）謎語游戲：設(shè)計(jì)端午節(jié)主題的謎語，鼓勵(lì)幼兒參與猜謎并分享答案。（4）手工創(chuàng)作：指導(dǎo)幼兒制作粽子模型和節(jié)日掛飾，提高參與度和興趣。2.主題活動(dòng)二：粽子品嘗與制作目標(biāo)：通過實(shí)際體驗(yàn)，讓幼兒感受粽子的美味，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)食物的認(rèn)知和興趣。形式：（1）品嘗活動(dòng)：提供多種口味的粽子，讓幼兒品嘗，同時(shí)教育他們適量享用美食。（2）手工制作：教師指導(dǎo)幼兒制作粽子，讓他們親手包裹材料，體驗(yàn)制作過程，提升動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.主題活動(dòng)三：模擬龍舟賽目標(biāo)：通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)參與熱情。形式：（1）制作紙龍舟：教師引導(dǎo)幼兒制作紙龍舟，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力。（2）龍舟競(jìng)賽：將幼兒分組，每組一人扮演龍頭，其他幼兒扮演龍尾，進(jìn)行模擬比賽，通過協(xié)作贏得勝利。4.主題活動(dòng)四：插艾葉與納涼目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛和對(duì)環(huán)境的關(guān)注，同時(shí)體驗(yàn)端午節(jié)特色活動(dòng)。形式：（1）插艾葉活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒參與艾葉插花，讓幼兒了解艾葉的來源和用途。（2）納涼體驗(yàn)：在清涼的戶外或室內(nèi)場(chǎng)所設(shè)置納涼區(qū)，提供清涼飲品，讓幼兒共同享受清涼時(shí)刻。5.主題活動(dòng)五：傳統(tǒng)舞蹈展示目標(biāo)：通過舞蹈表演，展示幼兒的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。形式：（1）學(xué)習(xí)傳統(tǒng)舞蹈：教師提前教授一支傳統(tǒng)舞蹈，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。（2）舞蹈表演：在端午節(jié)當(dāng)天，幼兒進(jìn)行舞蹈表演，展示學(xué)習(xí)成果，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看。三、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)估：1.通過多元化的活動(dòng)形式，加深了幼兒對(duì)端午節(jié)的理解和認(rèn)知。2.活動(dòng)有助于