高職大學(xué)生成長之道知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高職大學(xué)生成長之道知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一章單元測試

（）是我們理解當前所處歷史方位的關(guān)鍵詞。

A:新階段

B:新時代

C:新使命

D:新發(fā)展

答案:新時代

成熟的三個體現(xiàn)（）。

A:勇敢的擔(dān)當

B:慎重的選擇

C:生理成熟

D:清醒的認知

答案:勇敢的擔(dān)當

；慎重的選擇

；清醒的認知

中國特色社會主義進入新時代，意味著（）。

A:我國將日益走向世界舞臺中央，不斷為人類作出更大貢獻

B:近代來以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景

C:科學(xué)社會主義在二十一世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟

D:中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案

答案:近代來以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景

；科學(xué)社會主義在二十一世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟

；中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案

中國特色社會主義新時代依然處在資本主義向社會主義過渡的階段，處在社會主義初級階段。（）

A:對B:錯

答案:對

5、如果把處于海水中的冰山比喻為一個職業(yè)人，那么職業(yè)人所具備的隱性部分包括（）。

A:職業(yè)意識

B:職業(yè)態(tài)度

C:職業(yè)道德

D:職業(yè)精神

答案:職業(yè)意識

；職業(yè)態(tài)度

；職業(yè)道德

；職業(yè)精神

第二章單元測試

馬克思指出：“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物。在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！崩斫怅P(guān)于人的本質(zhì)思想，需要從（）思考。

A:社會關(guān)系本質(zhì)

B:勞動本質(zhì)

C:本能本質(zhì)

D:需要本質(zhì)

答案:社會關(guān)系本質(zhì)

；勞動本質(zhì)

；需要本質(zhì)

人生需要目的，因為（）

A:人生目的決定人生道路

B:人生目的規(guī)定人生方向

C:人生目的決定人生態(tài)度

D:人生目的決定人生價值

答案:人生目的決定人生道路

；人生目的規(guī)定人生方向

；人生目的決定人生態(tài)度

；人生目的決定人生價值

“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！边@段話反映了（）。

A:樂中有苦

B:苦中有樂

C:由苦轉(zhuǎn)樂

D:苦與樂的辯證關(guān)系

答案:樂中有苦

；苦中有樂

；由苦轉(zhuǎn)樂

；苦與樂的辯證關(guān)系

人生是改造自然、改造社會，同時改造和發(fā)展自身的生命歷程。（）

A:錯B:對

答案:對“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了”，這段話告訴我們?nèi)祟惖幕顒邮怯心康牡?。（?/p>

A:對B:錯

答案:對

第三章單元測試

青年大學(xué)生如何助力中國夢（）。

A:立志當高遠

B:從小要立志

C:立志做大事

D:立志須躬行

答案:立志當高遠

；立志做大事

；立志須躬行

關(guān)于理想與現(xiàn)實關(guān)系的兩種錯誤認識（）。

A:理想就是現(xiàn)實

B:理想遙不可及

C:用現(xiàn)實來否定理想

D:用理想來否定現(xiàn)實

答案:用現(xiàn)實來否定理想

；用理想來否定現(xiàn)實

實現(xiàn)理想的途徑是（）。

A:立志

B:實踐

C:追求

D:努力

答案:實踐

立志做大事就是要做轟轟烈烈，驚天動地的大事業(yè)。（）

A:錯B:對

答案:錯中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。（）

A:對B:錯

答案:對

第四章單元測試

信仰是人們在深刻認識和積極實踐基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的最高精神境界，是（）的最高層次。

A:知識體系

B:信念體系

C:思維體系

D:情感體系

答案:信念體系

選擇信仰易受（）因素影響。

A:家庭

B:外界傳播

C:個人際遇

D:社會主流價值觀

答案:家庭

；個人際遇

；社會主流價值觀

信仰是人生的需要體現(xiàn)在（）。

A:認知需要

B:定力需要

C:定向需要

D:定位需要

答案:定力需要

；定向需要

；定位需要

信仰選擇的標準包括（）。

A:是否正常和健康

B:如何對待道德和精神追求

C:如何對待現(xiàn)實生活

D:如何對待理性和科學(xué)

答案:是否正常和健康

；如何對待道德和精神追求

；如何對待現(xiàn)實生活

；如何對待理性和科學(xué)

由馬克思、恩格斯共同創(chuàng)立的包括哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義三大部分組成的馬克思主義是（）。

A:不斷發(fā)展的開放的理論

B:科學(xué)的理論

C:人民的理論

D:實踐的理論

答案:不斷發(fā)展的開放的理論

；科學(xué)的理論

；人民的理論

；實踐的理論

第五章單元測試

民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認同的（）的綜合，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。

A:價值取向

B:思維方式

C:道德規(guī)范

D:精神氣質(zhì)

答案:價值取向

；思維方式

；道德規(guī)范

；精神氣質(zhì)

下列關(guān)于中國精神意義的正確表述有（）。

A:激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的精神力量

B:凝聚中國力量的精神紐帶

C:是中華民族的精神家園

D:推進復(fù)興偉業(yè)的精神定力

答案:激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的精神力量

；凝聚中國力量的精神紐帶

；是中華民族的精神家園

；推進復(fù)興偉業(yè)的精神定力

民族精神集中體現(xiàn)在（）。

A:偉大夢想精神

B:偉大奮斗精神

C:偉大創(chuàng)造精神

D:偉大團結(jié)精神

答案:偉大夢想精神

；偉大奮斗精神

；偉大創(chuàng)造精神

；偉大團結(jié)精神

民族精神是曾經(jīng)的時代精神，時代精神是未來的民族精神，二者交融匯通，共同構(gòu)成了中華民族共有的精神家園。（）

A:錯B:對

答案:對

5、深圳經(jīng)濟特區(qū)40年發(fā)展取得的成就，關(guān)鍵在于()。

A:改革創(chuàng)新

B:體制改革

C:艱苦奮斗

D:創(chuàng)新發(fā)展

答案:改革創(chuàng)新

第六章單元測試

對待中華傳統(tǒng)美德，要做到（）。

A:古為今用

B:推陳出新

C:去粗取精

D:去偽存真

答案:古為今用

；推陳出新

；去粗取精

；去偽存真

對傳統(tǒng)孝道進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的體現(xiàn)有（）。

A:法律保障

B:新“二十四孝”

C:“?；丶铱纯础?/p>

D:利用網(wǎng)絡(luò)傳遞

答案:法律保障

；新“二十四孝”

；“?；丶铱纯础?/p>

；利用網(wǎng)絡(luò)傳遞

中華傳統(tǒng)美德時代價值體現(xiàn)在（）。

A:是新時代公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容

B:是人民幸福的可靠保證

C:是民族復(fù)興的強大動力

D:是個體安身立命的豐厚滋養(yǎng)

答案:是人民幸福的可靠保證

；是民族復(fù)興的強大動力

；是個體安身立命的豐厚滋養(yǎng)

文化復(fù)古等于文化復(fù)興。（）

A:對B:錯

答案:錯在對待中國傳統(tǒng)道德、弘揚中華傳統(tǒng)美德的問題上，要反對虛無主義和復(fù)古論兩種錯誤觀點。（）

A:錯B:對

答案:對

第七章單元測試

道德模范之所以成為道德模范，其重要原因在于（）。

A:知行合一

B:不忘初心，一以貫之

C:表里如一

D:始終如一

答案:不忘初心，一以貫之

道德是以善惡為評價方式，主要依靠（）來發(fā)揮作用的行為規(guī)范的總和。

A:傳統(tǒng)習(xí)俗

B:社會輿論

C:內(nèi)心信念

D:文化知識

答案:傳統(tǒng)習(xí)俗

；社會輿論

；內(nèi)心信念

家庭美德內(nèi)在的包含了（）。

A:夫妻和睦

B:尊老愛幼

C:男女平等

D:勤儉持家

E:鄰里團結(jié)

答案:夫妻和睦

；尊老愛幼

；男女平等

；勤儉持家

；鄰里團結(jié)

互聯(lián)網(wǎng)世界中，可以不遵循社會道德標準。（）

A:對B:錯

答案:錯社會容納得了什么，并不意味著社會倡導(dǎo)什么，今天社會倡導(dǎo)的，必是社會所缺失的。（）

A:錯B:對

答案:對

第八章單元測試

規(guī)則意識的三個層次是（）。

A:外在約束力

B:遵守規(guī)則成為內(nèi)在需要

C:遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣

D:具有規(guī)則的知識

答案:遵守規(guī)則成為內(nèi)在需要

；遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣

；具有規(guī)則的知識

規(guī)則意識的重要作用體現(xiàn)在（）。

A:保障公民權(quán)利的“安全帶”

B:構(gòu)建法治社會的“重要基石”

C:提高社會效率的“助推器”

D:重塑社會風(fēng)氣的“粘合劑”

答案:保障公民權(quán)利的“安全帶”

；構(gòu)建法治社會的“重要基石”

；提高社會效率的“助推器”

；重塑社會風(fēng)氣的“粘合劑”

法律是準繩，任何時候都必須遵循；道德是基石，任何時候都不可忽視。（）

A:對B:錯

答案:對任何法律都有一定的道德屬性。（）

A:錯B:對

答案:對法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。（）

A:對B:錯

答案:對

第九章單元測試

法律的制定主體是（）

A:政黨

B:國家

C:社區(qū)

D:單位

答案:國家

《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》是在（）審議通過的。

A:十八屆三中全會

B:十八屆四中全會

C:十八屆五中全會

D:十八屆六中全會

答案:十八屆四中全會

評價行為規(guī)范好與否主要看哪兩個方面（）。

A:是否具有可操作性

B:合目的性，即是否滿足評價者的利益訴求

C:表述是否簡潔明了

D:合規(guī)律的程度，即科學(xué)與否

答案:合目的性，即是否滿足評價者的利益訴求

；合規(guī)律的程度，即科學(xué)與否

評價行為規(guī)范好與否主要看哪兩個方面（）。

A:是否認真上的差異

B:價值取向上的差異

C:是否講道理上的差異

D:思考問題方法上的差異

答案:價值取向上的差異

；思考問題方法上的差異

學(xué)法是培養(yǎng)法治思維的前提，無論是黨員干部這些“關(guān)鍵少數(shù)”還是普通公民都是如此。（）

A:錯B:對

答案:對

第十章單元測試

法律義務(wù)的履行表現(xiàn)形式有（）。

A:維護

B:不作為

C:作為

D:享受

答案:不作為

；作為

我國憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利主要包括（）。

A:人身權(quán)利

B:政治權(quán)利

C:財產(chǎn)權(quán)利、社會經(jīng)濟權(quán)利

D:宗教信仰及文化權(quán)利

答案:人身權(quán)利

；政治權(quán)利

；財產(chǎn)權(quán)利、社會經(jīng)濟權(quán)利

；宗教信仰及文化權(quán)利

（）是人最基本、最原始的權(quán)利，具有神圣性與不可轉(zhuǎn)讓性，不可非法剝奪。

A:人格尊嚴權(quán)

B:人身自由權(quán)

C:生命健康權(quán)

D:住宅安全權(quán)

答案:生命健康權(quán)

法律權(quán)利與法律義務(wù)平等，是現(xiàn)代法治的基本原則，是社會公平正義的重要方面。（）

A:錯B:對

答案:對在法律權(quán)利與法律義務(wù)相一致的情況下，一個人無論是行使權(quán)利還是履行義務(wù)，實際上都是對自己有利的。（）

A:錯B:對

答案:對

第十一章單元測試

勞動是實現(xiàn)人性至善至美、徹底自由之路。（）。

A:錯B:對

答案:對高職大學(xué)校內(nèi)的勞動實踐活動有哪些？（）。

A:宿舍內(nèi)務(wù)B:社會兼職C:志愿活動D:勤工儉學(xué)

答案:宿舍內(nèi)務(wù)；志愿活動；勤工儉學(xué)勞模精神的內(nèi)涵包括（）。

A:勇于創(chuàng)新B:爭創(chuàng)一流C:淡泊名利D:甘于奉獻E:愛崗敬業(yè)F:艱苦奮斗

答案:勇于創(chuàng)新；爭創(chuàng)一流；淡泊名利；甘于奉獻；愛崗敬業(yè)；艱苦奮斗工匠精神的實質(zhì)是（）。

A:我要把它做得越來越好（精進）B:我只做這一件事（專注）C:我樂在其中（樂業(yè)）D:干一行、愛一行

答案:我要把它做得越來越好（精進）；我只做這一件事（專注）；我樂在其中（樂業(yè)）在校大學(xué)生弘揚勞模精神就是要立足學(xué)業(yè)，積極參與校內(nèi)外勞動實踐。（）。

A:對B:錯

答案:對

第十二章單元測試

做好人生規(guī)劃，可以從以下哪些方面入手（）。

A:做好一個規(guī)劃B:學(xué)會兩種技能C:熱愛兩個地方D:制定一個目標

答案:做好一個規(guī)劃；學(xué)會兩種技能；熱愛兩個地方；制定一個目標職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟有（）。

A:選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線B:職業(yè)生涯發(fā)展策略C:確定志向D:設(shè)定職業(yè)生涯目標E:職業(yè)發(fā)展評估F:評估與反饋

答案:選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線；職業(yè)生涯發(fā)展策略；確定志向；設(shè)定職業(yè)生涯目標；職業(yè)發(fā)展評估；評估與反饋職業(yè)生涯規(guī)劃等同于找工作。（）

A:對B:錯

答案:對開展職業(yè)發(fā)展評估，需要從（）進行自我評估。

A:職業(yè)價值觀B:個人特質(zhì)C:職業(yè)興趣D:職業(yè)技能

答案:職業(yè)價值觀；個人特質(zhì)；職業(yè)興趣；職業(yè)技能職業(yè)生涯規(guī)劃是一個循環(huán)的而過程，需要不斷地評估、反饋與調(diào)整。（）

A:錯B:對

答案:對

第十三章單