【MOOC】小學心理學-濮陽職業(yè)技術(shù)學院 中國大學慕課MOOC答案

【MOOC】小學心理學-濮陽職業(yè)技術(shù)學院中國大學慕課MOOC答案1.1.心理學導語1、【單選題】（）在德國萊比錫大學建立世界上第一個實驗室，使心理學成為一門獨立的科學。本題答案：【馮特】2、【判斷題】古希臘學者亞力士·多德的《靈魂論》是人類文明史上最早的一部系統(tǒng)的心理學專著。（）本題答案：【正確】3、【判斷題】心理學是一門古老而又年輕的科學。（）本題答案：【正確】4、【判斷題】1879年是科學心理學誕生的一年，馮特是科學心理學的創(chuàng)始人。（）本題答案：【正確】5、【判斷題】1879年，德國人馮特在萊比錫大學出版了世界上第一本心理學著作，標志著心理學的誕生。（）本題答案：【錯誤】1.2.心理學的研究對象1、【單選題】心理現(xiàn)象豐富多彩，復雜多樣，一般把心理現(xiàn)象分為（）和（）兩大方面。本題答案：【心理過程和個性心理】2、【單選題】人們在能力、氣質(zhì)和性格等方面所表現(xiàn)出來的差異，心理學上統(tǒng)稱為（）本題答案：【個性心理特征】3、【多選題】心理過程是指人對現(xiàn)實的反映過程，是一個人心理現(xiàn)象的動態(tài)過程，包括（）。本題答案：【認識過程#情感過程#意志過程】4、【多選題】個性心理指一個人在社會生活實踐中形成的相對穩(wěn)定的各種心理現(xiàn)象的總和，包括（）兩方面。本題答案：【個性傾向性#個性心理特征】5、【多選題】個性傾向性是關(guān)于人的行為活動動力方面的心理特征，包括（）等。本題答案：【需要#動機#興趣#世界觀】6、【判斷題】心理學是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學。（）本題答案：【正確】7、【判斷題】注意是伴隨在心理過程中的一種心理特性。（）本題答案：【正確】8、【判斷題】個性特征決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人對認識和活動對象的趨向和選擇，是個性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素。它制約著所有的心理活動，表現(xiàn)出個性的積極性和個性的社會實質(zhì)。（）本題答案：【錯誤】1.3.腦的結(jié)構(gòu)與機能、高級神經(jīng)活動的基本過程和規(guī)律1、【單選題】大腦主要由大腦左、右兩半球組成，大腦兩半球外部是2～5毫米的灰質(zhì)層，叫做大腦皮質(zhì)（也稱大腦皮層），它含有約140億個神經(jīng)細胞。大腦皮質(zhì)分為四個部分。人的（）得到了充分的發(fā)展，它占皮質(zhì)表面的29%。本題答案：【額葉】2、【單選題】神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本過程是（）。本題答案：【興奮和抑制】3、【判斷題】心理是腦的機能，腦是心理的器官。（）本題答案：【正確】4、【判斷題】大腦各部位的神經(jīng)中樞專司一定的生理、心理活動機能的現(xiàn)象叫做大腦的機能定位。（）本題答案：【正確】5、【判斷題】大腦皮質(zhì)的機能定位是絕對的。（）本題答案：【錯誤】6、【判斷題】當全神貫注看書時，大腦皮層產(chǎn)生較強的興奮過程，這種興奮過程誘導出與之相反的抑制過程，使得周圍正在發(fā)生的與看書無關(guān)的事物得不到反映，或反映得很不清楚。這是一種負誘導現(xiàn)象。（）本題答案：【正確】1.4.高級神經(jīng)活動的基本方式——反射1、【單選題】機體通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)對體內(nèi)外刺激產(chǎn)生的有規(guī)律的應(yīng)答活動叫做（）。本題答案：【反射】2、【單選題】下列屬于第一信號系統(tǒng)條件反射的是（）。本題答案：【望梅止渴】3、【單選題】以下選項中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()本題答案：【葉公好龍】4、【單選題】下列哪些屬于操作性條件反射的特點：（）。本題答案：【機體的反應(yīng)是能控制的、隨意的行為】5、【多選題】腦皮層的神經(jīng)活動不僅可以建立單一的條件反射，還可以把客觀環(huán)境中的多種刺激物按照先后次序或強弱的不同，組成一個復合刺激物系統(tǒng)，經(jīng)多次反復以后，就形成適應(yīng)環(huán)境的復雜的反應(yīng)系統(tǒng)，這就是動力定型，簡稱動型。動型具有（）的特點。本題答案：【定型化#自動化#概括化】6、【判斷題】無條件反射是先天遺傳的、不學而能的、固定的反射，也叫做本能。本題答案：【正確】7、【判斷題】吃到梅子嘴里會流口水，這是無條件反射。生活當中我們看到梅子或者聽說梅子也會流口水，這是條件反射。（）本題答案：【正確】8、【判斷題】巴甫洛夫提出來操作性條件反射理論。（）本題答案：【錯誤】9、【判斷題】由詞作為條件刺激物而建立的條件反射系統(tǒng)叫做第二信號系統(tǒng)。（）本題答案：【正確】10、【判斷題】條件反射的生理機制是大腦兩半球的暫時神經(jīng)聯(lián)系。（）本題答案：【正確】1.5.人的心理是人腦對客觀現(xiàn)實的能動的反映1、【單選題】（）是人心理活動的內(nèi)容和源泉。本題答案：【.客觀現(xiàn)實】2、【判斷題】人的心理是人腦對客觀現(xiàn)實的能動的反映。（）本題答案：【正確】3、【判斷題】人的心理是在社會實踐中發(fā)生、發(fā)展的。（）本題答案：【正確】4、【判斷題】人的心理按其內(nèi)容和源泉及其發(fā)生的方式來說，是客觀的。但人對客觀現(xiàn)實的反映具有主觀性，具有個人的特點。（）本題答案：【正確】1.6.研究心理學的原則與方法1、【單選題】進化論創(chuàng)始人達爾文的心理學著作《一個嬰兒的生活概述》和我國現(xiàn)代心理學家陳鶴琴的《一個兒童發(fā)展的程序》，運用的主要研究方法是（）。本題答案：【觀察法】2、【單選題】（）的創(chuàng)立和采用，是科學心理學誕生的標志。本題答案：【實驗法】3、【多選題】測驗法是根據(jù)一定的法則，用數(shù)量對人的行為活動加以確定，通過人行為活動的數(shù)量指標來推測人的心理狀況。測驗法具有以下哪些特點？（）本題答案：【間接性#相對性#客觀性】4、【多選題】心理學研究應(yīng)遵循的基本原則有（）。本題答案：【客觀性原則#發(fā)展性原則#系統(tǒng)性原則#實踐性原則】5、【判斷題】實驗室的實驗結(jié)果往往與實際生活中的心理現(xiàn)象有一定距離。將它的結(jié)果指導生活實踐有一定的局限性。（）本題答案：【正確】第一章作業(yè)第一章測驗1、【單選題】（）在德國萊比錫大學建立世界上第一個實驗室，使心理學成為一門獨立的科學。本題答案：【馮特】2、【單選題】人們在能力、氣質(zhì)和性格等方面所表現(xiàn)出來的差異，心理學上統(tǒng)稱為（）本題答案：【個性心理特征】3、【單選題】大腦主要由大腦左、右兩半球組成，大腦兩半球外部是2～5毫米的灰質(zhì)層，叫做大腦皮質(zhì)（也稱大腦皮層），它含有約140億個神經(jīng)細胞。大腦皮質(zhì)分為四個部分。人的（）得到了充分的發(fā)展，它占皮質(zhì)表面的29%。本題答案：【額葉】4、【單選題】神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本過程是（）。本題答案：【興奮和抑制】5、【單選題】機體通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)對體內(nèi)外刺激產(chǎn)生的有規(guī)律的應(yīng)答活動叫做（）。本題答案：【反射】6、【單選題】下列屬于第一信號系統(tǒng)條件反射的是（）。本題答案：【望梅止渴】7、【單選題】（）是人心理活動的內(nèi)容和源泉。本題答案：【客觀現(xiàn)實】8、【單選題】進化論創(chuàng)始人達爾文的心理學著作《一個嬰兒的生活概述》和我國現(xiàn)代心理學家陳鶴琴的《一個兒童發(fā)展的程序》，運用的主要研究方法是（）。本題答案：【觀察法】9、【多選題】心理過程是指人對現(xiàn)實的反映過程，是一個人心理現(xiàn)象的動態(tài)過程，包括（）。本題答案：【認識過程#情感過程#意志過程】10、【多選題】個性心理指一個人在社會生活實踐中形成的相對穩(wěn)定的各種心理現(xiàn)象的總和，包括（）兩方面。本題答案：【個性傾向性#個性心理特征】11、【多選題】個性傾向性是關(guān)于人的行為活動動力方面的心理特征，包括（）等。本題答案：【需要#動機#興趣#世界觀】12、【多選題】大腦皮質(zhì)分為（）部分。本題答案：【額葉#枕葉#頂葉#顳葉】13、【多選題】心理學研究應(yīng)遵循的基本原則有（）。本題答案：【客觀性原則#發(fā)展性原則#系統(tǒng)性原則#實踐性原則】14、【判斷題】1879年是科學心理學誕生的一年，馮特是科學心理學的創(chuàng)始人。本題答案：【正確】15、【判斷題】注意是伴隨在心理過程中的一種心理特性。本題答案：【正確】16、【判斷題】心理是腦的機能，腦是心理的器官。本題答案：【正確】17、【判斷題】當全神貫注看書時，大腦皮層產(chǎn)生較強的興奮過程，這種興奮過程誘導出與之相反的抑制過程，使得周圍正在發(fā)生的與看書無關(guān)的事物得不到反映，或反映得很不清楚。這是一種負誘導現(xiàn)象。本題答案：【正確】18、【判斷題】大腦皮質(zhì)的機能定位是絕對的。本題答案：【錯誤】19、【判斷題】實驗室的實驗結(jié)果往往與實際生活中的心理現(xiàn)象有一定距離。將它的結(jié)果指導生活實踐有一定的局限性。本題答案：【正確】20、【判斷題】人的心理按其內(nèi)容和源泉及其發(fā)生的方式來說，是客觀的。但人對客觀現(xiàn)實的反映具有主觀性，具有個人的特點。本題答案：【正確】2.1注意的概述1、【多選題】注意的功能有哪些？本題答案：【選擇功能#保持功能#監(jiān)督功能#調(diào)節(jié)功能】2、【多選題】注意的外部表現(xiàn)有哪些？本題答案：【適應(yīng)性運動#無關(guān)動作被抑制#呼吸運動的變化】3、【判斷題】注意是一種獨立的心理過程。本題答案：【錯誤】4、【判斷題】注意的集中性是指心理活動停留在被選擇對象上的強度或緊張度。本題答案：【正確】5、【填空題】（）和（）是注意的兩個基本特征。本題答案：【指向性，集中性】6、【填空題】注意高度集中時甚至會出現(xiàn)呼吸暫時停止的現(xiàn)象，即（）現(xiàn)象。本題答案：【屏息】2.2注意的分類1、【單選題】李老師正在講課時，遲到的小明突然推門而入，同學們不約而同地把目光投向了他，這種現(xiàn)象屬于（）。本題答案：【無意注意】2、【單選題】“酒香不怕巷子深”說明客觀事物的（）容易引起人的無意注意。本題答案：【強度】3、【單選題】教師講課時，聲音抑揚頓挫，富于變化，這是為了引起學生的（）本題答案：【有意注意】4、【判斷題】個體在積極的情緒狀態(tài)較之消極的情緒狀態(tài)更易引起無意注意。本題答案：【正確】5、【判斷題】刺激物的相對新異性對人的無意注意不會產(chǎn)生影響。本題答案：【錯誤】6、【填空題】按照注意時有無預定目的、是否需要意志努力可將注意分為：有意注意、無意注意和（）。本題答案：【有意后注意】7、【填空題】（）是在有意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的注意類型。本題答案：【有意后注意】2.3注意的品質(zhì)1、【單選題】汽車司機能一邊操縱方向盤，一邊踩油門、剎車，一邊還要觀察路面情況。這屬于（）品質(zhì)。本題答案：【注意的分配】2、【單選題】下列現(xiàn)象中不能反映注意分配的是（）本題答案：【自言自語】3、【單選題】一般在百米競賽的預備信號之后，僅相隔2或3秒就發(fā)出起跑信號，是為了避免運動員成績受（）的影響。本題答案：【注意的動搖】4、【填空題】在同一時間內(nèi)人們能夠清楚地把握知覺對象的數(shù)目是注意的（）。本題答案：【注意的范圍##%_YZPRLFH_%##注意的廣度】5、【填空題】人們在安靜環(huán)境下看書時，會感到桌上的座鐘時強時弱的“滴答”聲，這種現(xiàn)象叫作（）。本題答案：【注意的起伏##%_YZPRLFH_%##注意的動搖】2.4注意規(guī)律在教學中的運用1、【單選題】在實際的課堂教學過程中，要（）本題答案：【交替使用無意注意和有意注意】2、【單選題】創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境運用的哪種注意的規(guī)律組織教學（）本題答案：【無意注意】3、【多選題】如何運用有意注意的規(guī)律組織教學（）本題答案：【明確學習目的和任務(wù)#培養(yǎng)間接興趣#合理組織課堂教學，防止學生分心#運用多種教學方法組織教學】4、【判斷題】在教學過程中，如果單單讓學生憑借無意注意來學習，則容易引起疲勞。本題答案：【錯誤】5、【判斷題】教師在教學過程中，當講到重點、難點時，教師必須設(shè)法讓學生保持有意注意，可以更好的保證學生的學習效果。本題答案：【正確】第二章作業(yè)第二章測驗1、【單選題】如果客體較復雜，活動任務(wù)多，則注意的范圍就（）本題答案：【狹窄】2、【單選題】“萬綠叢中一點紅”的“紅”容易引起人的注意，是由于（）本題答案：【刺激物的對比】3、【單選題】教師上課時，聲調(diào)抑揚頓挫，方法靈活多變，使學生容易集中注意，這是運用了（）本題答案：【無意注意規(guī)律】4、【單選題】下列選項反映注意穩(wěn)定性的品質(zhì)特征的是（）本題答案：【時間】5、【單選題】一道光，一聲巨響，一股濃烈的味道更容易引起人的無意注意，是由于（）本題答案：【刺激物的強度】6、【單選題】黑暗中的霓虹燈更容易引起人的注意，是由于（）本題答案：【刺激物的運動】7、【單選題】心理活動在同一對象或同一活動上注意所能持續(xù)的時間為（）本題答案：【注意的穩(wěn)定性】8、【單選題】一個人在看戲時專注于精彩的劇情，直到散場時才發(fā)現(xiàn)鄰座是他的一位老朋友。他在看戲時未能發(fā)現(xiàn)鄰座是老朋友，反應(yīng)了注意的（）本題答案：【指向性】9、【單選題】外語聽力考試時，監(jiān)考教師的走動使某學生無法集中精力回答問題，此時該學生發(fā)生的注意現(xiàn)象是（）本題答案：【注意的分散】10、【單選題】平常人們常說“一心不能二用”，從注意品質(zhì)來看，“一心二用”是（）本題答案：【有條件的】11、【單選題】小劉打算用五天的時間完成一項任務(wù)，但是領(lǐng)導派來了新的任務(wù)，小劉又很快把精力投入到新任務(wù)上。這說明小劉的（）本題答案：【注意轉(zhuǎn)移快】12、【單選題】在實際的課堂教學中，要（）本題答案：【交替使用無意注意和有意注意】13、【多選題】注意的兩個基本特征是（）本題答案：【注意的指向性#注意的集中性】14、【多選題】注意的功能包括（）本題答案：【選擇功能#保持功能#調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能】15、【多選題】注意的外部表現(xiàn)包括（）本題答案：【適應(yīng)性運動#無關(guān)動作被抑制#呼吸動作的變化】16、【多選題】根據(jù)注意的目的性和意志努力程度，可以把注意分為（）本題答案：【無意注意#有意注意#有意后注意】17、【多選題】以下哪些因素會影響到注意的范圍（）本題答案：【字母的顏色是否一致#字母的大小是否一致#字母排列的疏密性#字母是否可以組成有意義的單詞】18、【多選題】影響注意轉(zhuǎn)移的因素包括（）本題答案：【原有刺激物的強度#新刺激物的特點#是否有轉(zhuǎn)移信號#個體的神經(jīng)類型和自控能力】19、【判斷題】有意注意是人和動物共有的注意類型。本題答案：【錯誤】20、【判斷題】同時進行的兩種活動必須有一種達到熟練程度方可進行有效的注意分配。本題答案：【正確】21、【判斷題】注意的轉(zhuǎn)移與注意的分散是一回事。本題答案：【錯誤】22、【判斷題】注意不是一種獨立的心理過程，但卻是其他復雜心理活動的基礎(chǔ)和保障。本題答案：【正確】23、【判斷題】教師的講課技巧，教學方式的多樣化有助于吸引學生聽課的無意注意。本題答案：【正確】24、【判斷題】為了吸引學生聽課的注意力，教師應(yīng)穿著時髦，發(fā)型新奇。本題答案：【錯誤】25、【判斷題】小學低年級兒童有意注意的自覺性高于高年級兒童。本題答案：【錯誤】26、【判斷題】學生明確學習任務(wù)和目的，培養(yǎng)學習的間接興趣有助于保持學習的有意注意。本題答案：【正確】第三章作業(yè)第三章測驗1、【單選題】知覺條件在一定的范圍內(nèi)發(fā)生變化，而知覺對象的映像仍然相對不變的特性稱為知覺的（）。本題答案：【恒常性】2、【單選題】兩個靜態(tài)的物體按一定的時間依次出現(xiàn)，使人覺得是一個動態(tài)的物體，這種知覺稱為（）。本題答案：【?似動知覺?】3、【單選題】月朗星稀是感覺的（）現(xiàn)象。本題答案：【對比??】4、【單選題】入芝蘭之室久而不聞其香，屬于感覺的（）。本題答案：【適應(yīng)】5、【單選題】對事物的各種屬性，各個部分以及它們之間的關(guān)系的綜合的整體的直接反映稱為（）。本題答案：【知覺?】6、【單選題】個體對同一物體的凹凸或?qū)Σ煌矬w的遠近的反應(yīng)稱為（）知覺。?本題答案：【深度】7、【單選題】個體對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映是（）知覺。本題答案：【時間】8、【單選題】最簡單最低級的心理現(xiàn)象是（）。本題答案：【感覺】9、【單選題】從黑暗處到明亮處感受性降低的過程叫（）。本題答案：【明適應(yīng)】10、【單選題】沒有適應(yīng)現(xiàn)象的感覺是（）。本題答案：【痛覺】11、【單選題】人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映是（）。本題答案：【知覺】12、【單選題】人對最小的客觀刺激量的感覺能力是（）。本題答案：【絕對感受性】13、【單選題】聞到蘋果香味，看到蘋果紅色外觀，摸蘋果感到光滑等引起的心理活動是（）。本題答案：【感覺】14、【單選題】剛剛能夠引起感覺的最小刺激量是（）。本題答案：【絕對感覺閾限】15、【單選題】同一感受器內(nèi)，由于刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是（）。本題答案：【感覺適應(yīng)】16、【單選題】個體對物體的形狀、大小、距離、方位等的知覺是（）。本題答案：【空間知覺】17、【單選題】人的一種有目的、有計劃的知覺形式是（）。本題答案：【觀察】18、【單選題】看雙關(guān)圖形時，知覺的對象和背景可以發(fā)生變化，這說明了知覺的（）。本題答案：【選擇性】19、【單選題】一個人換了衣服和發(fā)型，但是我們能夠認出他，這體現(xiàn)了（）。本題答案：【知覺的整體性】20、【單選題】“外形看熱鬧，內(nèi)行看門道”這體現(xiàn)了知覺的（）。本題答案：【理解性】21、【多選題】似動知覺的主要形式有（）本題答案：【自主運動#誘發(fā)運動#動景運動#運動后效】22、【多選題】知覺的基本特征有（）。本題答案：【選擇性#理解性#整體性#恒常性】23、【多選題】人腦對客觀事物進行直接反映的心理現(xiàn)象是（）。本題答案：【感覺#知覺】24、【多選題】皮膚覺通常包括（）。本題答案：【觸覺#痛覺#溫度覺】25、【多選題】知覺的恒常性包括（）。本題答案：【大小恒常性#顏色恒常性#形狀恒常性】26、【多選題】檢驗感受性大小的基本指標稱感覺閾限，是個臨界值，它包括(????)。本題答案：【絕對感覺閾限???#差別感覺閾限】27、【多選題】社會知覺包括（）。本題答案：【對他人的知覺#對自己的知覺#對社會事件的知覺#對人際關(guān)系的知覺】28、【多選題】人們對時間知覺的形式主要表現(xiàn)為（）。本題答案：【對時間的分辨#對時間的確認#對持續(xù)時間的估量#對時間的預測】29、【多選題】視覺的適應(yīng)現(xiàn)象最常見的有(????)。本題答案：【明適應(yīng)#暗適應(yīng)】30、【多選題】聲音感覺的屬性有(????)。本題答案：【音高#響度#音色】31、【判斷題】人們看到月亮在動，云是靜止的，屬于知覺現(xiàn)象中的自主運動。（）本題答案：【錯誤】32、【判斷題】知識經(jīng)驗豐富，理解就越深刻，對事物的知覺也就越完整、精確。（）本題答案：【正確】33、【判斷題】觀察是知覺的高級形式。（）本題答案：【正確】34、【判斷題】把知覺的對象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來的特性稱為知覺的選擇性。（）本題答案：【正確】35、【判斷題】感覺僅依賴個別感覺器官的活動，而知覺依賴多種感覺器官的聯(lián)合活動。（）本題答案：【正確】36、【判斷題】錯覺可以通過主觀努力進行糾正。（）本題答案：【錯誤】37、【判斷題】感覺是一切心理現(xiàn)象的源泉，是人的意識和外部世界聯(lián)系的橋梁。（）本題答案：【正確】38、【判斷題】盲人的聽覺敏感性是先天形成的。（）本題答案：【錯誤】39、【判斷題】人的感受性是固定不變的，不因一時的條件變化而變化。（）本題答案：【錯誤】40、【判斷題】感覺的相加等于人的知覺，（）本題答案：【錯誤】記憶的概念及其種類1、【單選題】學生在做回答選擇題時所使用的記憶過程主要是（）。本題答案：【再認】2、【單選題】人們感知過的事物，體驗過的情感等都可能會在人腦中留下痕跡，以后見到的時候能認出來或者不見的時候能回憶起來，這是屬于（）。本題答案：【記憶】3、【單選題】人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象，這種記憶是（）。本題答案：【形象記憶】4、【單選題】“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是（）。本題答案：【情緒記憶】5、【單選題】一種記憶的特點是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以實物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。本題答案：【感覺記憶】6、【單選題】短時記憶的容量是（）。本題答案：【5--9個組塊】7、【單選題】長時記憶最主要的編碼形式是（）。本題答案：【意義編碼】8、【單選題】記憶過程包括（）。本題答案：【識記、保持、再認或重現(xiàn)】9、【單選題】以動作、技巧為內(nèi)容的記憶是()。本題答案：【運動記憶】10、【單選題】（）是以語詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶。本題答案：【邏輯記憶】保持和遺忘1、【單選題】由于考試緊張而引起遺忘的屬于（）。本題答案：【壓抑說】2、【單選題】下列最容易遺忘的是（）。本題答案：【系列材料的中間部分】3、【單選題】知識遺忘的發(fā)展進程是()。本題答案：【先快后慢】4、【單選題】后學習的材料對先前學習材料的識記與回憶的干擾是（）。本題答案：【倒攝抑制】5、【判斷題】前攝抑制和倒攝抑制不可能同時存在。（）本題答案：【錯誤】6、【判斷題】保持就是原封不動地保存頭腦中識記過的材料的靜態(tài)過程。（）本題答案：【錯誤】小學生記憶的特點1、【單選題】在小學的各年齡階段中，兒童的意義識記的保持量和機械識記的保持量相比（）。本題答案：【意義識記的保持量高】2、【判斷題】為提高小學生識記效果，經(jīng)常地、恰當?shù)剡\用表揚的手段是必要的，但不能用批評的手段。本題答案：【錯誤】合理地組織識記1、【判斷題】每次識記的材料過多，學生識記起來費時間，費精力，保持的效果也不好，所以每次給學生安排的識記材料要盡量少。（）本題答案：【錯誤】2、【判斷題】識記對活動的目的、任務(wù)有明顯的依存性，所以學生對識記的目的越明確，識記的效果越好。本題答案：【正確】3、【判斷題】識記的材料越簡單，保持的效果也越好。（）本題答案：【錯誤】4、【判斷題】那些難度適中、學生經(jīng)過一定的努力可以獲得最新知識成果的材料，保持的效果最好。（）本題答案：【正確】有效地組織復習1、【單選題】根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，為了學習效果更好，學生應(yīng)該()。本題答案：【及時復習】2、【單選題】甲乙兩班同學學習一段材料，甲班同學學習不久就復習，乙班同學不復習：一周后，甲班同學的平均保持量是83%，乙班同學的平均保持量是25%。由此可見，防止遺忘要()。本題答案：【及時復習】3、【單選題】記憶效果最好，精力耗費上最經(jīng)濟的學習程度為()。本題答案：【150%】4、【多選題】多樣化復習的做法有（）。本題答案：【要動員多種感官參加復習活動#要讓不同性質(zhì)的材料交叉復習#不要機械重復#復習應(yīng)從不同的角度，用不同的分析方法來理解或復述】第四章作業(yè)第四章測驗1、【單選題】記憶過程包括()。本題答案：【識記、保持、再認或重現(xiàn)】2、【單選題】人們感知過、思考過或體驗過的事物，當它再度出現(xiàn)時，仍能認識的心理過程是()。本題答案：【再認】3、【單選題】在考試時完成填空題的過程是記憶過程的()。本題答案：【重現(xiàn)】4、【單選題】有一位語文老師告訴學生如何區(qū)別“買賣”兩個字時說：“多了就賣，少了就買?！睂W生很快記住了這兩個字。還有的學生把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就教學生：“干燥防失火，急躁必跺足?！睆拇艘院?，學生對這兩個字再也不混淆了。下列關(guān)于該案例的分析，錯誤的是()。本題答案：【意義識記的先決條件是理解，所有文字都可以用這種方法識記】5、【單選題】有預定目的、用專門方法的識記的是()。本題答案：【有意識記】6、【單選題】學生對接到大學錄取通知書時的愉快心情的記憶是()。本題答案：【情緒記憶】7、【單選題】對語法規(guī)則、公式符號、法律條文等知識的記憶屬于()。本題答案：【邏輯記憶】8、【單選題】上體育課時的武術(shù)套路，上實驗課時的操作過程等都會在頭腦中留下一定的痕跡，這類記憶屬于()，是動作技能形式的基礎(chǔ)。本題答案：【動作記憶】9、【單選題】下列不屬于形象記憶的是()。本題答案：【語義記憶】10、【單選題】人們看電影時，把相繼呈現(xiàn)的畫面看成是運動的，這表明()的存在。本題答案：【瞬時記憶】11、【單選題】下列選項體現(xiàn)記憶敏捷性品質(zhì)的是()。本題答案：【過目成誦】12、【單選題】教師答疑時能夠迅速靈活地提取腦中知識，以解決學生當前的問題，這主要體現(xiàn)記憶品質(zhì)的()。本題答案：【準備性】13、【單選題】記憶分為感覺記憶、短時記憶和長時記憶三個階段。在感覺記憶階段幫助學生更有效地學習的方法是()。本題答案：【吸引學生的注意】14、【單選題】我們打電話通過114查詢，查到需要的電話號碼后，馬上就能根據(jù)記憶撥出這個號碼，但打完電話后剛才撥打的電話號碼就忘了，這屬于()。本題答案：【短時記憶】15、【單選題】短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是()。本題答案：【組塊】16、【單選題】長時記憶中的信息編碼的主要形式是()。本題答案：【意義】17、【單選題】艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進程是()。本題答案：【先快后慢】18、【單選題】記憶效果最好，精力耗費上最經(jīng)濟的學習程度為()。本題答案：【150%】19、【單選題】學生在學習較長的內(nèi)容時，經(jīng)常是前邊和后邊的部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受()因素的干擾。本題答案：【前攝抑制和倒攝抑制】20、【單選題】因為回憶某些痛苦的經(jīng)歷會使人感到不愉快，所以與之有關(guān)的時間可能更容易遺忘，解釋這種遺忘現(xiàn)象的理論是()。本題答案：【壓抑學說】21、【多選題】下列屬于記憶品質(zhì)得有（）。本題答案：【A準確性#持久性#準備性#敏捷性】22、【多選題】遺忘的規(guī)律是（）。本題答案：【先快后慢#不均衡性】23、【多選題】記憶是人腦對過去經(jīng)驗的保持和再現(xiàn)的過程，其種類除形象的記憶外，還有()。本題答案：【邏輯記憶#情緒記憶#動作記憶】24、【多選題】根據(jù)記憶過程中信息在記憶中儲存時間的長短和編碼方式的不同，一般可以把記憶分為()。本題答案：【感覺記憶#.短時記憶#長時記憶】25、【多選題】下列有助于克服遺忘的是()。本題答案：【深度加工材料#有效運用記憶術(shù)#適當過度學習#合理進行復習】26、【判斷題】能重現(xiàn)的必能再認，可以再認未必能重現(xiàn)。()本題答案：【正確】27、【判斷題】記憶是一個被動保持信息的系統(tǒng)。()本題答案：【錯誤】28、【判斷題】記憶品質(zhì)可以用來作為衡量個體記憶能力好壞的綜合性指標，良好的記憶品質(zhì)包括記憶的敏捷性、記憶的持久性和記憶的準確性三個方面。()本題答案：【錯誤】29、【判斷題】意義識記的效果不論在全面性、準確性、鞏固性或速度方面都優(yōu)于機械識記，機械識記沒有什么價值。()本題答案：【錯誤】30、【判斷題】瞬時記憶和長時記憶的容量都是無限的。()本題答案：【錯誤】31、【判斷題】瞬時記憶的容量大約為5±2個組塊。()本題答案：【錯誤】32、【判斷題】長時記憶是指存儲時間在10分鐘以上的記憶。()本題答案：【錯誤】33、【判斷題】遺忘規(guī)律是先慢后快，這意味著學生可以在學習一段時間之后再加強復習。()本題答案：【錯誤】34、【判斷題】相對于適度學習，學習程度超過100%則為過度學習，過度學習是不必要的。()本題答案：【錯誤】35、【判斷題】實驗證明，當過度學習程度達到120%時，記憶效果最好。()本題答案：【錯誤】5.1隨堂測驗1、【單選題】天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論，這主要體現(xiàn)思維的（）本題答案：【概括性】2、【單選題】醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診診斷病情，主要反映的思維特征是（）本題答案：【間接性】5.2隨堂測驗1、【單選題】學生在頭腦中確定各種事物之間的異同的思維過程是()本題答案：【比較】2、【單選題】人類思維的基本過程是()本題答案：【分析和綜合】5.3隨堂測驗1、【單選題】運用已有知識經(jīng)驗，按照現(xiàn)成方案與程序解決問題的思維是（）本題答案：【常規(guī)思維】2、【單選題】從目標出發(fā)，沿著各種不同途徑去思考以探求多種解決問題答案的思維種類是（）本題答案：【發(fā)散思維】3、【單選題】兒童在計算應(yīng)用題“5個蘋果吃掉3個還剩幾個”時，他的思維種類屬于（）本題答案：【形象思維】5.4隨堂測驗1、【單選題】由于受到過去知識經(jīng)驗的影響而使心理活動處于一種準備狀態(tài)是（）本題答案：【定勢】2、【填空題】心理學的研究表明，動機強弱與問題解決效率之間的關(guān)系，可以描繪成一條“倒轉(zhuǎn)的U形曲線”。這一規(guī)律被稱為（）。本題答案：【多德森定律】5.5隨堂測驗1、【單選題】魯迅在《祝?！分兴茉炝讼榱稚┑娜宋镄蜗螅前雅f中國許多婦女的遭遇集中后塑造出來的形象，這種形象的認知加工方式屬于()本題答案：【典型化】2、【單選題】學生在讀到《望廬山瀑布》這首古詩時，腦海中浮現(xiàn)詩句中所描繪的相關(guān)景象，這種想象屬于（）。本題答案：【再造想象】5.6隨堂測驗1、【單選題】在教學中，教師通過“一題多解”、“一事多寫”的練習，主要來培養(yǎng)學生思維的（）。本題答案：【靈活性】第五章作業(yè)第五章測驗1、【單選題】醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診診斷病情，主要反映的思維特征是（）。本題答案：【間接性】2、【單選題】天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論，這主要體現(xiàn)思維的（）本題答案：【概括性】3、【單選題】學生在頭腦中確定各種事物之間的異同的思維過程是()。本題答案：【比較】4、【單選題】人類思維的基本過程是()。本題答案：【分析與綜合】5、【單選題】我們把植物分解為根、莖、葉、花、果實、種子，把幾何圖形分解成點、線、面、角、體等，這是（）本題答案：【思維的分析過程】6、【單選題】運用已有知識經(jīng)驗，按照現(xiàn)成方案與程序解決問題的思維是（）。本題答案：【常規(guī)性思維】7、【單選題】從目標出發(fā)，沿著各種不同途徑去思考以探求多種解決問題答案的思維種類是（）。本題答案：【發(fā)散思維】8、【單選題】兒童在計算應(yīng)用題“5個蘋果吃掉3個還剩幾個”時，他的思維種類屬于（）。本題答案：【形象思維】9、【單選題】魯迅在《祝?！分兴茉炝讼榱稚┑娜宋镄蜗?，他是把舊中國許多婦女的遭遇集中后塑造出來的形象，這種形象的認知加工方式屬于()。本題答案：【典型化】10、【單選題】學生在讀到《望廬山瀑布》這首古詩時，腦海中浮現(xiàn)詩句中所描繪的相關(guān)景象，這種想象屬于（）。本題答案：【再造想象】11、【單選題】在教學中，教師通過“一題多解”、“一事多寫”的練習，主要來培養(yǎng)學生思維的（）。本題答案：【靈活性】12、【單選題】發(fā)明家發(fā)明了一臺新機器，這種想象是（）。本題答案：【創(chuàng)造想象】13、【多選題】思維的過程主要有（）本題答案：【分析與綜合#比較與分類#抽象與概括#具體化與系統(tǒng)化】14、【多選題】思維的基本特征有（）本題答案：【間接性#概括性】