會計職業(yè)生涯規(guī)劃

會計職業(yè)生涯規(guī)劃會計職業(yè)生涯規(guī)劃「篇一」時間如流水，轉眼間畢業(yè)已經(jīng)都兩年了。08年的7月，我們還是名大學生。剛剛畢業(yè)的時候我們興奮的終于畢業(yè)了，我們很開心的離開了學習。步入了社會我們做的第一件事情就是找工作。于是我們每個星期六都去人才市場找工作。結果很顯然—沒有地方要我們。因為我們年輕沒有社會經(jīng)驗。于是我們開始了奔波，下定決心一定要找到自己理想的工作，于是我們開始去一家一家的問。七八月的天正是太陽很毒的時候。我們的胳膊曬黑了。但是我們無所謂因為我們要成長。終于功夫不負有心人我們終于找到了肯收留我們的地方—一家小規(guī)模的商業(yè)企業(yè)剛過去什么也不懂，每天也只是坐著?？粗刻靸瓷駩荷返睦习濉睦镱^挺毛的。剛畢業(yè)第一次發(fā)工資應該是挺高興的，但是對于我來說卻是一次挺大的打擊，明明說好了600的干的好再加。我看了一眼工資表就氣呀，工資只要400元，對于我一個剛畢業(yè)的學生有一份會計工作應該知足了，但是明明說好了600元怎么可以反悔了，我當時就很生氣的找了經(jīng)理理論去了。還結果很顯然我怎么可能斗過人家。氣的我踢了經(jīng)理的墻一腳，但是我們的會計和主任都看見我，我踢完了就笑，我說你們看見了沒有，他們都說沒看見。嘿嘿還算有點良心呀！他們說不要在一棵樹上吊死~我想也是，過幾天我還要開助理會計師證呢！想想如果替人考試還能得1000元左右，我也就想明白了不就是個破地方嗎不干也罷。所以我想好了，如果還可以就繼續(xù)干到年底，于是乎可憐的我在這里待了半年。在這半年了—我還一個剛畢業(yè)的學生變成了一個有半年工作經(jīng)驗的小會計。我學會了如何的登記賬簿，雖然這個沒人教都會做。會計職業(yè)生涯規(guī)劃「篇二」一、在薪資報酬差額不是太大的情況下，擇業(yè)盡可能選擇有機會做全盤總賬會計的崗位。很多人一直在出納、往來賬會計或成本會計等崗位鍛煉，積累的還是這些局部的工作經(jīng)驗，并會受到不少直屬財務主管做賬方式的限制，盡量嘗試跨入總賬會計的崗位工作，才能發(fā)揮出自己做賬的潛能！二、通常客觀上，剛起步的會計崗位薪資報酬都相對不是很穩(wěn)定，所以第一步不宜將“薪資”看的太重，當然高薪資很具有誘惑力，但長遠來看，更需要穩(wěn)步進取、憑實力去實現(xiàn)才踏實！首先跨入全盤總賬會計才會有普通會計人員上升的更大空間(會計主管、財務經(jīng)理、財務總監(jiān))。有會計上崗證的人太多了，在市場激烈的競爭下，想要保住一份安穩(wěn)的工作也是不容易的！不進步就是退步！三、分階段規(guī)劃自己的擇業(yè)目標：第一階段：完善會計專業(yè)的操作能力：綜合會計實操培訓結業(yè)后，先爭取把握一份全盤總賬會計的鍛煉機會，盡可能鍛煉1.5年至2年左右，將一個總賬會計全年的賬務處理實踐經(jīng)歷一遍。為了節(jié)約第一階段鍛煉的時間成本，最好能堅持在一個單位不要輕易半途放棄(除非迫不得已)，因為每個年末的關賬工作及年初的年度報表工作，最好能以自己做的賬面數(shù)據(jù)去編制財政會計年報表、工商年檢、稅務所得稅清算等，在細節(jié)上更深的去領悟自己平時做賬把控不夠的地方，進而提升自己的專業(yè)技能！為此也學會了工商稅務的政府辦事流程，靈活的話還能積累工商稅務打交道的人脈，這對今后的工作會有很大的幫助。完善綜合素質的應變能力：每個企業(yè)還會有許多不盡人意的情況，主觀上能堅持不輕易半途放棄，一是鍛煉了自己職業(yè)中許多的“耐性”;客觀上不被企業(yè)半途更換，二是證明了自己工作能力的被認可。另外企業(yè)老板經(jīng)常會要求財務人員做假，首先不要馬上順應或拒絕，先認真傾聽，了解老板的真正意圖，然后答復會好好看看賬面數(shù)據(jù)并認真分析下公司業(yè)務情況再來匯報。不馬上拒絕是給老板面子，認真聽明白老板意圖之后，可以為他分析利弊關系是對老板的認真負責。如涉及嚴重違法的事就要為老板分析利害關系并備選些合理避稅的方式供參考，適合的時間充分的理由規(guī)勸老板不要做危險的假賬，這樣不但可以保護自己，而且對公司負責任的態(tài)度還會被老板更加欣賞！同時生活中工作中注意人際關系的積累，做人與做事一樣重要！第二階段：完善綜合技能的應用能力：此階段的目標就是挑戰(zhàn)高薪職位了！跳槽或留任都可以達到！并可繼續(xù)通過會計實務提升班培訓或職稱考試等方式逐步完善自己，應用財務管理的內控預算、報表分析等技能主動為企業(yè)出謀獻策，同時有意識的多去了解人事行政管理、公司法及經(jīng)濟法等等金融資本方面運作的相關知識，財務管理具有監(jiān)控與預測的責任，需要清晰地應用財務的原則性與靈活性。如成本費用合理控制，收入的規(guī)劃預測，存貨的最佳儲備量等等，當自己做的賬務工作及財務報表數(shù)據(jù)能綜合性的輔助企業(yè)的健康發(fā)展，就具備了挑戰(zhàn)高薪的能力！逐步挑選出自己所喜愛從事的行業(yè)類型及財務職業(yè)規(guī)劃，如工業(yè)企業(yè)的成本預算、外貿企業(yè)的出口退稅、金融企業(yè)的資本運作，讓自己專注在一兩個方向去發(fā)展，從而成為有特長的專業(yè)人士！會計職業(yè)生涯規(guī)劃「篇三」一、自我認知1.自我興趣愛好：業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫喜歡的書刊：xx等心中偶像：xx2.自我的優(yōu)點：有耐心，對生活充滿信心，認定的事情會全力以赴去做，用心的感受生活，對新事物充滿好奇心，做事仔細認真、踏實，友善待人。做事前有準備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事后會自身檢討，在改善中精益求精。求知欲強，有好奇心，動手潛力強。3.自我的缺點：性格偏內向，交際潛力較差，固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，用心主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐潛力欠缺。信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對于別人對自我的異議不服輸，在公眾場合不敢展現(xiàn)自我，有些害羞。4.解決自我認知中缺點：加強與他人的交流溝通，用心參加各種有益的活動，鍛煉自我了；在開始一份工作的時候必須要進行比較詳實的計劃，并且堅持按照計劃來完成定下的任務，不能放縱自我懶惰。5.職業(yè)興趣和潛力我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型，尊重權威和規(guī)章制度，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè)，細心有條理，但是較少發(fā)揮想象力。透過大學學習，已經(jīng)初步掌握了會計就應具有的專業(yè)潛力，同時具有較強的學習潛力、文字和語言運用潛力、數(shù)學運用潛力等，但是人際交往潛力欠佳。6.職業(yè)價值觀在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等；其次是發(fā)展因素，包括貼合興趣愛好、機會均等、公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能帶給培訓機會、晉升機會多、專業(yè)對口、發(fā)展空間大、出國機會多等等；最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權力大、行政級別和社會地位高等等。二、社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析1.社會環(huán)境分析目前我國經(jīng)濟發(fā)展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的社會競爭越來越多，大學生就業(yè)壓力大，供大于求，對求職者的素質要求越來越高。2.職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性、專業(yè)性很強的技術工作，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務潛力如何，直接影響會計工作的質量。職業(yè)分析：我國現(xiàn)階段，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更就應好好籌謀自我的前途，做好合理的規(guī)劃。會計就業(yè)不擇性別，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。三、職業(yè)定位1.確定職業(yè)目標：職業(yè)類型：注冊會計師典型特征：經(jīng)濟類高層主管成功標準：在企業(yè)中做財務主管，或者在會計師事務所任職。主要職業(yè)領域：審計，稅收，會計個人職業(yè)通路設計：成功考取注冊會計師或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關系，最后到達自我的成功標準。2.未來人生職業(yè)總規(guī)劃：根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來十年作初步規(guī)劃，如下：20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，會計從業(yè)資格證書，初級會計專業(yè)技術資格證，英語四六級證書，同時為注冊會計師考試做準備；20xx-20xx年，進入公司鍛煉，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經(jīng)驗，透過注冊會計師考試；20xx-20xx年，進入會計師事務所，有三年工作經(jīng)驗后轉為正式注冊會計師。3.大學在校期間總體規(guī)劃：學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約適宜的公司。個性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書，學自我想學的東西，盡量不留下遺憾。身體素質方面：每一天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質。4.大三大四具體規(guī)劃：大三：英語過六級，注冊會計師考試透過至少一門。大四：簽約一家適宜發(fā)展的公司。四、評估調整我們周圍的環(huán)境隨時在變動，自我隨著生活經(jīng)驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一向變動的，我們要做好職業(yè)目標的評估和調整，及時了解狀況的變化，透過對實際狀況和目標的實現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標的考核，修改和調整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標，確保可行性，才能完成職業(yè)目標的實現(xiàn)。1.評估的資料：職業(yè)目標評估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會計工作時，我會思考重新選取職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃；在中后期工作中，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭取機會，進修MBA課程，增加自我的管理潛力；職業(yè)路徑評估——當我在公司內一向不被其看重，一向被排擠時，我會重新選取公司；當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時，我會選取離開該公司，尋求新的公司；實施策略評估——如果短期內工作過于勞累或者壓力偏大時，我會選取休假，到外地散心修養(yǎng)；如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時，我會選取其他公司；其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選取辭職，待調理好身體之后，再度就業(yè)；假如家庭發(fā)生重大變故，如需要超多資金時，我會酌情選取工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選取辭職，陪伴家庭度過難關；假如經(jīng)濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業(yè)填補家用。2、評估的時間：一般狀況下，我定期一年評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊狀況時，我會隨時評估并進行相應的調整。3、規(guī)劃調整的原則：職業(yè)規(guī)劃的目標務必明晰，實現(xiàn)目標的步驟要思考周到；因時而動，隨機應變；思考生涯發(fā)展的整個歷程，作全程思考；生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排務必具體可行；規(guī)劃的設計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查，方便自我隨時掌握執(zhí)行狀況。五、結束語這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關重要，職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自我的一生，有了目標，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成為現(xiàn)實。我相信，只要肯下功夫就必須能到達我的目標！會計職業(yè)生涯規(guī)劃「篇四」每個人都有自己的人生理想，我們應該本著對自己負責、對人生負責的態(tài)度，為我們的未來制定一個嚴謹而周密的計劃，及時的規(guī)劃我們得人生理想。點燃青春的激情，挺起我們的胸膛，向著明天得太陽闊步前進，讓我們的人生更有意義，讓我們的生活更加幸福美滿。作為一名大學生，走在人生的轉折路上，內心難免有些慌亂、不知所措。面對未來，我們應該做些什么，應該怎樣去做，是時刻困擾著我們得人生難題。對于我們這些即將進入大三的大二同學來說，這個人生難題顯得尤為突出。面對人生的難題，我們不能逃避，更不能墮落，我們應該理性的面對現(xiàn)實、面對自我、學會做事、學會做人。不管未來的人生旅途多么的艱辛，都要勇敢的面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生才會更加豐富和精彩。夢想是一個百花園，我只是百花園里的一棵小草?？墒切〔菀灿幸粋€大理想，于是，我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。(一)自我分析性格方面：從總體上看，我是一個內外向兼具的人。這是因為在熟悉的人(比如：好朋友、室友)面前，我表現(xiàn)的比較活潑、無拘無束，對自己的觀點會有清晰的表達，對事物也有自己獨特的見解。但是，一旦到陌生人面前，我便會緊張、拘束，話也少了很多，發(fā)表意見或見解時會因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會隨著以后的接觸而慢慢改變。興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個人在一個安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書、思考、學習、做事。不喜歡被太多的人關注，因此，在人多的場合，我選擇靜靜的聽別人說話，我想我比較適合做一個傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對未來的學習、工作和生活會有負面的影響，我正在努力調整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會繼續(xù)改變自己。每個人都有自己的能力，同樣能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小。綜合自身，我認為自己現(xiàn)在是一個能力平平的人。好在能力可以通過后天的學習來提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能夠更好的將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。(二)職業(yè)目標綜合各方面的因素，對自己未來的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標。我不是一個野心勃勃或者說雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜歡商場上的追名逐利，也學不會官場上的爾虞我詐，由于我比較細心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標定為一名會計師。(三)決策理由1)競爭優(yōu)勢會計職業(yè)生涯規(guī)劃「篇五」會計職業(yè)規(guī)劃常犯的三個錯誤錯誤一：高學歷意味著更多的發(fā)展機會高學歷的人就一定會有更好的發(fā)展空間嗎?未必！在我所接觸過的所有咨詢客戶中，最有活力的是本科生群體。而那些研究生則連最基本的競爭意識都沒有。很多人屬于迷迷糊糊地“被”考研，他們根本就不知道考研的真正目的是什么，甚至從來沒有想過這個問題。又有一大批人考不上心儀的專業(yè)，被調劑到并不喜歡的方向。真正有明確考研目標的、屬于職業(yè)生涯規(guī)劃中的一部分的、并且積極付諸行動的，只占了24%。我最近在咨詢的一個客戶，如果不考研，他的發(fā)展會更好。而讀研之后的迷茫，再加上目標不明確所走的兩年彎路，其損失已是職業(yè)規(guī)劃投入的180倍！并不是所有的職位都需要高學歷人才。那些所謂的高學歷人才，其實能力并沒有與學歷相匹配。當越來越多的企業(yè)都在考慮務實的用人成本的時候，高學歷未必會受到重視。學歷并不能保障你的成功，那只是一張紙而已。真正讓你成功的，是你到底有沒有真才實學。如果沒有，對不起，所有的公司都不是慈善機構。錯誤二：現(xiàn)在不著急，以后遇到問題再說吧很多人剛剛步入社會，沒有真正意識到危機的存在;或者現(xiàn)在的工作相對穩(wěn)定，雖然不知道未來是什么樣子，但至少目前的工作能夠養(yǎng)家糊口，至少可以保證生存沒有問題。他們不知道五年后的自己應該是什么樣子，也不會深入去想，因為這樣很累。至少現(xiàn)在的工作能夠讓自己這一年過得很安穩(wěn)，至于下一年怎么樣，他們根本沒有考慮過。他們總覺得年輕應該是享受的時光，這樣才不會辜負大好年華。即使現(xiàn)在遇到問題，他們總是說：現(xiàn)在不著急，以后遇到問題再說吧。我曾經(jīng)遇到這樣過一個案例：一個已經(jīng)35歲的男人，工作12年，有老婆，有孩子，唯一沒有的，就是穩(wěn)定的工作。12年來，平均不到一年就換一份工作?，F(xiàn)在年齡大了，家庭的責任也大了，想找份工作長期穩(wěn)定下來，但發(fā)現(xiàn)很難。我問他，為什么不早點兒考慮這個問題?他說，那時候年輕，不懂事，現(xiàn)在意識到了，卻發(fā)現(xiàn)困難重重，并深深后悔以前沒有早點兒做打算。你現(xiàn)在遇到問題了嗎?你是否在困惑、迷茫中消耗自己的青春?相比一年前，你的這一年是進步了，還是在重復勞動?你現(xiàn)在的工作到底是否適合你?你是否知道自己的職業(yè)成長路徑?你是否有一個至少可以為之奮斗5年的目標?你是否知道一年以后自己成長為什么樣子，五年以后又成長為什么樣子?你是否知道如何實現(xiàn)自己的目標?更致命的是，你是否還抱著“以后再說”的心態(tài)?看完這段文字，你是反應是立即行動，還是重復現(xiàn)在的狀態(tài)?如果所有的問題都等“以后再說”，那么，我敢肯定，最多5年以內，你會遇到再也解決不了的問題！要想解決，你必須要付出成幾何級倍增的代價！錯誤三：把性格測評當成職業(yè)規(guī)劃有一次和一位大學生朋友聊天，我問他有沒有做職業(yè)規(guī)劃，他說做了。我又問你的職業(yè)目標是什么，怎么實現(xiàn)這個目標，他說不知道。我就很納悶，我說你不是已經(jīng)做了職業(yè)規(guī)劃了嗎?怎么這些問題你都不知道呢?接著他就發(fā)給我一堆資料，我一看，全是各種各樣的測評報告。我問他這些報告在哪里做的，他說在學校的網(wǎng)站上。我說這些報告結果你能看得懂嗎?他說看不懂。在進行職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢的過程中，這樣的情況不止一次地出現(xiàn)，尤其是在大學生群體中。每當遇到這種情況，我的心里就很糾結。他們對于職業(yè)規(guī)劃的認識僅僅停留在測評的層面上，根本就不知道這些測評對他們意味著什么，更不知道如何利用這些測評指導他們未來的職業(yè)發(fā)展。有一次在北京某高校的職業(yè)生涯規(guī)劃比賽上擔任評委，也同樣遇到了這樣的情況。他們也知道根據(jù)測評結果把自己分析一遍，但到最后規(guī)劃的職業(yè)方向，大多數(shù)依據(jù)的標準是“專業(yè)對口”，而與測評結果幾乎沒有任何關系。雖然高校已經(jīng)開設了職業(yè)規(guī)劃課程