2024-2025學(xué)年第一學(xué)期 青島版小學(xué)信息科技四年級(jí)上冊(cè) 第二單元 反饋與優(yōu)化 課時(shí)學(xué)歷案

第二單元反饋與優(yōu)化【課標(biāo)要求】1.內(nèi)容要求(1)通過生活中的在線經(jīng)濟(jì)、新興媒體、人工智能等實(shí)例，感受在線社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)與生活的影啊。(2)針對(duì)生活中的具體需求，采用合適方式開展在線搜索，獲取有用信息和資源，知道信息的常見來源及存在的重要性。(3)根據(jù)學(xué)習(xí)、生活中的任務(wù)情境，便用恰當(dāng)?shù)脑诰€平合獲取文字、圖片、音頻與視頻等資源，設(shè)計(jì)、創(chuàng)作簡(jiǎn)單作品。(4)結(jié)合學(xué)習(xí)需要，能將問題進(jìn)行分解，并用文字或圖示描述解決問題的順序，利用在線方式分派任務(wù)、交流過論、表達(dá)觀點(diǎn)、發(fā)布成果，在解決問題的過程中體驗(yàn)協(xié)作帶來的效率提升。(5)能根據(jù)不同的活動(dòng)要求，合理選用數(shù)字設(shè)備，學(xué)會(huì)在不同設(shè)備間復(fù)制文件的方法，并遵守?cái)?shù)宇設(shè)備的使用規(guī)范，進(jìn)一步加深對(duì)資源共享的理解。2.學(xué)業(yè)要求能列舉在線社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)與生活的影響，知道在線技能的必要性，感受在線社會(huì)中信息的重要性。能合理選用數(shù)字化工具解決簡(jiǎn)單間題，能將問題分解，并用文字或圖示進(jìn)行描述。能在教師的指導(dǎo)下，利用在線方式獲取學(xué)習(xí)資源并完成作品；適應(yīng)在線學(xué)習(xí)環(huán)境，能通過網(wǎng)絡(luò)完成交流，體驗(yàn)協(xié)作學(xué)習(xí)的過程。在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用過程中，知道要合理便用數(shù)字身份，瀏覽和傳播符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信息，用社會(huì)公認(rèn)的行為規(guī)范進(jìn)行在線交流，認(rèn)識(shí)自主可控技術(shù)的意義，初步認(rèn)識(shí)在線社會(huì)安全觀的重要性?！締卧繕?biāo)】1.掌握WPS文字處理軟件的操作方法，學(xué)會(huì)文字的格式化操作，能夠?qū)ξ臋n進(jìn)行美化和修飾。2.學(xué)會(huì)用數(shù)碼相機(jī)和手機(jī)拍照，能夠做到合理并且正確使用數(shù)字設(shè)備。3.初步了解WPS圖片處理的基本功能，掌握?qǐng)D片比例、亮度和對(duì)比度的調(diào)整方法，能根據(jù)圖片內(nèi)容添加合適的文字標(biāo)注?！締卧R(shí)及結(jié)構(gòu)化分析】容。第1課的內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)WPS文字處理軟件的操作方法，學(xué)會(huì)文字的格式的意識(shí)。第2課的內(nèi)容，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)碼相機(jī)和手機(jī)拍照，能夠正確使使用數(shù)字設(shè)備的意識(shí)。第3課初步了解WPS圖片的基本功能，掌握調(diào)整圖片比風(fēng)光。第4課了解剪映軟件的基本功能，掌握剪映軟件中的裁剪、合并視頻和受視頻剪輯帶來的樂趣，學(xué)會(huì)用視頻來表達(dá)感情、觀點(diǎn)。第5課學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)索樂趣。第6課學(xué)會(huì)圖文成片和智能字幕的操作方法，掌握網(wǎng)上發(fā)表評(píng)論的方 工第1課文檔處理◎第3課圖片編輯信息交流與分享0第4課視頻剪輯合并視頻第1課家鄉(xiāng)故事我描述【課標(biāo)要求】(一)信息意識(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)與生活需要，有意識(shí)地選用信息技術(shù)工具處理信息。針對(duì)簡(jiǎn)單問(二)計(jì)算思維(三)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新(四)信息社會(huì)責(zé)任在瀏覽他人數(shù)字作品時(shí)，能友善地發(fā)表評(píng)論，尊重?cái)?shù)字作品所有者的權(quán)益?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】2.通過完成文檔“我的家鄉(xiāng)嶧城”的編輯，提高文檔處理能力。3.養(yǎng)成規(guī)范編輯文檔的意識(shí)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，堅(jiān)定文化自【目標(biāo)分析】目標(biāo)序號(hào)知識(shí)維度(指事實(shí)性知識(shí)、概念性知識(shí)、程序性知識(shí)、元認(rèn)知知識(shí))認(rèn)知水平維度回憶應(yīng)用分析1√√√√√2.用delete鍵刪除較多文字時(shí)，可3.點(diǎn)擊開始菜單下的“查找替換”標(biāo)題欄a1.用鍵盤輸入文字比較慢，你還知道哪些辦2.你還知道哪些處理文字的軟件呢?1能夠啟動(dòng)WPS文字處理軟件，準(zhǔn)確說出WPS文字界面名稱2能夠正確輸入文字，會(huì)使用軟件的基本工具，比如“delete通過設(shè)置字體、字號(hào)、字體顏色、行間距等操作，可以使文檔版面更美觀。探究要求：對(duì)《我的家鄉(xiāng)——嶧城》文章設(shè)置文字的字體、字號(hào)、字體顏色、行間距、頁邊距，并將文章標(biāo)題設(shè)置為藝術(shù)字。文字的選中1.將光標(biāo)置于需要選中文字的開頭，文字的選中1.將光標(biāo)置于需要選中文字的開頭，拖動(dòng)鼠標(biāo)選中文字。2.按住Ctrl鍵，可以選中不連續(xù)的3.將鼠標(biāo)放在文章最左側(cè)，鼠標(biāo)指針中一行，雙擊選中一段，三擊選中全4.按下快捷鍵Ctrl+A,可以選中全2.調(diào)整段落格式，設(shè)置行距為“1.5倍行距”,首行縮進(jìn)為“2字符”。給文章添加藝術(shù)字標(biāo)題“我的家鄉(xiāng)—嶧城"。1.點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡中的“藝術(shù)字”BIAX2A▼島AA日3.也可以在選中的文字上面單擊鼠2.選擇一種藝術(shù)字樣式，在文本框中輸入“我的家鄉(xiāng)—嶧城”。3.在藝術(shù)字上單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“設(shè)置對(duì)象格式”,打開屬性面板，在屬性面板中試著修改藝術(shù)字的顏色和效果?！?點(diǎn)擊這個(gè)按鈕，可以打開頁面對(duì)話框，完成更為詳細(xì)的頁面布局。屬性☆×文本輪廓做一做修改文檔的頁面布局，將文檔的左、右頁邊距均設(shè)置為2厘米，紙張大小設(shè)置為16開。BB我們使用的課本紙張大小都有哪些呢?1能夠根據(jù)需要調(diào)整文字的大小、字體和顏色2恰當(dāng)使用藝術(shù)字、調(diào)整段落格式和頁面布局，讓文章更美探究三文檔的美化通過添加圖片、背景等操作，可以讓文章變得圖文并茂，更受讀者歡迎。探究要求：比一比對(duì)比兩篇文章，看看哪個(gè)更吸引你呢?它們都有哪些區(qū)別?比一比對(duì)比兩篇文章，看看哪個(gè)更吸引你呢?它們都有哪些區(qū)別?第一篇第二篇標(biāo)題單調(diào)美觀設(shè)置文檔背景的兩種方法1.插入圖片后，調(diào)整到與頁面相同大小，然后將圖片的文字環(huán)繞方式設(shè)置成“襯于文2.點(diǎn)擊“頁面布局”選項(xiàng)卡中的“背景”按鈕，選擇“圖片背景”,打開填充效果對(duì)話框，選擇合適的圖片填充為文檔背景。紋理示“煮豆持作羹，漉豉以為汁……本是同根生，相煎何太急”,這是曹植的《七步詩》。歷史上關(guān)于七步詩的背景和演變還有很多故事呢。請(qǐng)大家查閱資料，利用WPS文字處理軟件講述一下它背后的故事吧。要求：內(nèi)容豐富、版面設(shè)計(jì)合理、圖文并茂，以便分享給小伙伴。1.項(xiàng)目分析與方案設(shè)計(jì)文章應(yīng)包含作者、來歷、背景、演變過程等。選擇合適的軟件，將古詩編輯成可讀性較強(qiáng)的文檔。2.資源準(zhǔn)備(1)網(wǎng)絡(luò)、書籍等。(2)文字處理軟件WPS。(3)合適的圖片。3.項(xiàng)目實(shí)施小組合作查閱資料，講述故事時(shí)要將歷史背景、演變過程等描述清楚。熟練使用WPS文字處理軟件編輯文檔、美化文檔，讓文章具有可讀性，使讀者喜歡。4.項(xiàng)目分享將文章打印出來，與其他同學(xué)一起閱讀，或者通過網(wǎng)絡(luò)分享給遠(yuǎn)方的朋友。1.展示方案：小組推選代表介紹完成WPS文字處理軟件編輯《七步詩》的2.方案評(píng)價(jià)：師生根據(jù)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行互評(píng)。3.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)習(xí)過程參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及技能的積極參與組內(nèi)活動(dòng)，積極發(fā)言，提出合理建議的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)成果能正確錄入文檔，并能對(duì)文字進(jìn)行修改，用詞準(zhǔn)確、內(nèi)容詳實(shí)。第2課家鄉(xiāng)美景我來拍【課標(biāo)要求】(一)信息意識(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)與生活需要，有意識(shí)地選用信息技術(shù)工具處理信息。針對(duì)簡(jiǎn)單問(二)計(jì)算思維(三)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新(四)信息社會(huì)責(zé)任在瀏覽他人數(shù)字作品時(shí)，能友善地發(fā)表評(píng)論，尊重?cái)?shù)字作品所有者的權(quán)益?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【目標(biāo)分析】目標(biāo)序號(hào)知識(shí)維度(指事實(shí)性知識(shí)、概念性知識(shí)、程序性知識(shí)、元認(rèn)知知識(shí))認(rèn)知水平維度回憶理解應(yīng)用分析1用相機(jī)拍攝照片√√√√2用手機(jī)拍攝照片√√√√3合理使用數(shù)字設(shè)備√√√√√常見的數(shù)碼相機(jī)類型：1.單反相機(jī)：?jiǎn)午R頭反光數(shù)碼照相機(jī)，內(nèi)有反光板，機(jī)身大而重。2.微單相機(jī)：可更換鏡頭式單鏡頭相機(jī)，取消了反光板，機(jī)身小而輕。3.卡片相機(jī)：機(jī)身小巧，輕薄時(shí)尚，價(jià)格較低，加油站將拍攝的照片復(fù)制到計(jì)算機(jī)中加油站將拍攝的照片復(fù)制到計(jì)算機(jī)中方法一：用數(shù)據(jù)線連接計(jì)算機(jī)和數(shù)碼相機(jī)，在數(shù)碼相機(jī)存儲(chǔ)器中找到拍攝的照片，將其復(fù)制到計(jì)算機(jī)中。方法二：將數(shù)碼相機(jī)的內(nèi)存卡取出，通過讀卡器連接到計(jì)算機(jī)，找到并復(fù)制出來即可。想一想怎樣取景才能拍出漂亮的照片?做一做用數(shù)碼相機(jī)拍攝一幅青檀寺大門的1.打開數(shù)碼相機(jī)電源開關(guān)，將相機(jī)調(diào)整到拍照模式。2.對(duì)準(zhǔn)拍攝對(duì)象，將鏡頭調(diào)整到合3.半按快門完成自動(dòng)聚焦和測(cè)光后，然后按下快門，景物就被拍攝下來了。探究二：用手機(jī)拍攝照片一點(diǎn)通手機(jī)拍照優(yōu)勢(shì)：速度快，操作一點(diǎn)通手機(jī)拍照優(yōu)勢(shì)：速度快，操作簡(jiǎn)單，成本較低，方便攜帶。相機(jī)拍照優(yōu)勢(shì)：畫質(zhì)高，拍攝效果好。色，使用手機(jī)無疑是方便的選擇。探究要求：用心捕捉青檀寺的美景，并用手機(jī)拍攝下來?？匆豢词謾C(jī)自帶的相機(jī)有哪些功能呢?試一試手機(jī)中的相機(jī)都有哪些模式?切換各種模式，嘗試了解一下它們的功能。做一做加油站設(shè)置日期水印1.打開手機(jī)自帶的相機(jī)，點(diǎn)擊右加油站設(shè)置日期水印1.打開手機(jī)自帶的相機(jī)，點(diǎn)擊右上角的“三”,打開“設(shè)置”選項(xiàng)。2.選擇時(shí)間水印或機(jī)型水印，便可以將拍攝日期或手機(jī)型號(hào)記錄在照片上。注：此功能僅限于部分手機(jī)。1.打開手機(jī)上的“相機(jī)”。2.選擇“拍照”模式。3.對(duì)準(zhǔn)拍攝的人或物，放大或縮小屏幕，并調(diào)整好焦距。4.按下“快門”完成拍攝。比一比使用手機(jī)中的相機(jī)給小伙伴拍攝一張照片，添加美顏功能后再拍攝一張，對(duì)比后說一說兩張照片的區(qū)別。議一議蘋果模式視頻照片現(xiàn)在有不少人喜歡用美顏功能拍照，認(rèn)為蘋果模式視頻照片想一想你還知道可以用哪些設(shè)備拍攝照片嗎?探究三合理使用數(shù)字設(shè)備手機(jī)、相機(jī)、平板等數(shù)字設(shè)備可以幫助我們隨時(shí)隨地記錄家鄉(xiāng)美景。這些設(shè)備雖然的確給我們帶來了便利，但也存在一些潛在風(fēng)險(xiǎn)。讓我們了解一下應(yīng)該如何合理地使用數(shù)字設(shè)備吧。讀一讀加油站長(zhǎng)期使用手機(jī)的危害1.用眼疲勞，導(dǎo)致視力下降。合理使用數(shù)字設(shè)備的做法：2.手機(jī)輻射，影響身體發(fā)育。3.分散精力，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。1.控制使用時(shí)間，每次用不超過20分鐘。4.虛假信息，影響分辨能力。2.挺直腰板，可以減少對(duì)脊椎的壓力。5.消費(fèi)陷阱，容易上當(dāng)受騙。過度使用手機(jī)以及使用姿勢(shì)錯(cuò)誤，都會(huì)對(duì)身體健康造成嚴(yán)重的影響，除非必要，請(qǐng)盡量放下手機(jī)，多多接近大自然。3.保持眼睛距離屏幕30厘米以上。4.將手機(jī)擦拭干凈后再接電話。5.左右手交替使用手機(jī)。6.充電時(shí)不要用手機(jī)。7.睡覺前不要玩手機(jī)。三、實(shí)踐創(chuàng)新，鞏固新知泰山上的石刻承載著厚重的人文歷史。請(qǐng)你找出一處有代表性的石刻，為其拍攝照片，并講述一下它的來歷和背后的故事，以“講述石刻的故事”為題制作成一篇文章，分享給小伙伴吧。1.項(xiàng)目分析與設(shè)計(jì)本項(xiàng)目的目的是制作一篇介紹泰山石刻的文章，需要選擇并拍攝出一處石刻的照片，詳細(xì)了解它的來歷、背景后，通過WPS文字處理軋件制作出一篇圖文并茂的石刻說明文章。2.資源準(zhǔn)備(1)有代表性的石刻。(2)合適的拍照設(shè)備，如手機(jī)、相機(jī)等。(3)制作文章的文字處理軟件WPS。3.作品制作拍攝的照片要求構(gòu)圖合理，能給讀者帶來美的視覺體驗(yàn)；做好石亥資料的查詢工作，充分了解石刻的來歷；文章制作要力求美觀，能讓讀者產(chǎn)生興趣。4.項(xiàng)目分享將制作完成的文章通過網(wǎng)絡(luò)分享給其他同學(xué)。四、展示交流，評(píng)價(jià)反饋1.展示方案：小組推選代表介紹完成“講述石刻的故事”的過程。2.方案評(píng)價(jià)：師生根據(jù)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行互評(píng)。第4課家鄉(xiāng)瞬間我記錄 【課標(biāo)要求】(一)信息意識(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)與生活需要，有意識(shí)地選用信息技術(shù)工具處理信息。針對(duì)簡(jiǎn)單問(二)計(jì)算思維(三)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新(四)信息社會(huì)責(zé)任在瀏覽他人數(shù)字作品時(shí)，能友善地發(fā)表評(píng)論，尊重?cái)?shù)字作品所有者的權(quán)益?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】景音樂等操作.2.通過對(duì)校園宣傳短片的剪輯，學(xué)會(huì)用視頻【目標(biāo)分析】目標(biāo)序號(hào)知識(shí)維度(指事實(shí)性知識(shí)、概念性知識(shí)、程序性知識(shí)、元認(rèn)知知識(shí))認(rèn)知水平維度記憶/回憶應(yīng)用分析1裁剪多余鏡頭√√√√2√√√√分離視頻自帶的聲音并將其刪除后，在軟件的音頻素材中選擇合適的背景音樂，將其添加到剪輯好的視頻中。試一試導(dǎo)出編輯完成的視頻。加油站除了使用剪映軟件自帶的音頻外，還可以從外部導(dǎo)入其他音頻文件。但需要注意，在未經(jīng)音頻著作權(quán)人授權(quán)許可的情況下，生成的視頻只能用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，不能用于商業(yè)用途或在自媒體平臺(tái)傳播。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，也是我們最熟悉的地方。請(qǐng)制作一個(gè)短片，把自己的學(xué)校介紹給大家。短片可以介紹整個(gè)校園，也可以介紹校園里的某一部分，如小花園、操場(chǎng)或圖書館等。請(qǐng)搜集學(xué)校的視頻或圖片素材，使用剪映軟件為自己的學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳短片吧。要求短片主題清晰，背景音樂符合主題，能夠展現(xiàn)出校園的美。1.項(xiàng)目分析與方案設(shè)計(jì)請(qǐng)小組成員之間共同討論設(shè)計(jì)方案。收集校園視頻或圖片素材時(shí)，可以尋求老師的幫助，觀察收集上來的素材視頻，記錄下多余鏡頭出現(xiàn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并使用軟件將多余鏡頭裁剪掉。請(qǐng)根據(jù)設(shè)計(jì)思路先將視頻片段按順序合并起來，再加上合適的背景音樂，最終生成一部完整的校園宣傳短片。2.項(xiàng)目實(shí)施3.作品交流將完成的宣傳片通過微信、QQ等方式發(fā)送給好朋友。積極聽取好朋友的建議，不斷修正改進(jìn)，優(yōu)化自己的作品。1.展示方案：小組推選代表介紹完成學(xué)校宣傳片的過程。2.方案評(píng)價(jià)：師生根據(jù)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行互評(píng)。3.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)習(xí)過程參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及技能的積極查閱資料，搜索答案，積極解決問題的主動(dòng)性。參與組內(nèi)活動(dòng)，積極發(fā)言，提出合理建議的積極性。根據(jù)需要能選擇合理的數(shù)字設(shè)備，掌握設(shè)備的基本功學(xué)習(xí)成果視頻片段順序合理，視頻內(nèi)容連貫流暢宣傳短片搭配合適的背景音樂填寫說明：將☆涂上顏色，★表示合格，★★表示良好，★★★表示優(yōu)秀1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你獲得了哪些知識(shí)?請(qǐng)梳理一下。探究三通過VR場(chǎng)景查找信息一點(diǎn)通什么是VR場(chǎng)景?VR一點(diǎn)通什么是VR場(chǎng)景?VR是“虛擬現(xiàn)實(shí)”的英文簡(jiǎn)將你置身于一個(gè)虛構(gòu)的立體空間中，讓你可以與其中的物體和環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)并產(chǎn)生逼真的感覺與做一做在瀏覽器中搜索“中華泰山VR全景”。試一試加油站VR場(chǎng)景使用小技巧1.縮放：在VR場(chǎng)景頁面中，可以通過滾動(dòng)鼠標(biāo)滾輪來放加油站VR場(chǎng)景使用小技巧1.縮放：在VR場(chǎng)景頁面中，可以通過滾動(dòng)鼠標(biāo)滾輪來放大或縮小場(chǎng)景。2.調(diào)整視野角度：可以通過拖動(dòng)鼠標(biāo)來調(diào)整視野角度。3.更換場(chǎng)景：?jiǎn)螕繇撁孀笙陆堑摹啊眻D標(biāo)，可以更換成其他場(chǎng)4.更換視角：?jiǎn)螕羰髽?biāo)右鍵，從菜單中可以選擇“正常視角”或“小行星視角”。議一議探究四通過智能語音設(shè)備獲得信息你知道智能語音設(shè)備嗎?華為、小米、百度等公司都生產(chǎn)這樣的產(chǎn)品。使用時(shí)，只需要用語音就能控制它們。想不想試一試?試一試探究四通過智能語音設(shè)備獲得信息你知道智能語音設(shè)備嗎?華為、小米、百度等公司都生產(chǎn)這樣的產(chǎn)品。使用時(shí)，只需要用語音就能控制它們。想不想試一試?試一試使用老師提供的智能音箱時(shí)，需要首先喊醒它，試著讓它唱一首你喜歡的歌，再問它一些問題，看看它能不能給出你想要的答案。加油站智能音箱使用小技巧1.每一種智能音箱都有自己的名字，如小藝、小度、小愛同學(xué)等，想讓它和你交流，你要先喊它的名字，等它答應(yīng)后才能繼2.可以用“聲音再大一點(diǎn)”之類的話調(diào)整音量大小。做一做設(shè)計(jì)幾個(gè)關(guān)于游泰山的問題，讓智能音箱回第三步：小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組成員的信息查詢情況，并在組間進(jìn)行交流。(3)項(xiàng)目交流與結(jié)論。通過小組間的信息比對(duì)，形成一個(gè)較為完善的結(jié)論，整理成登山指南。1.展示方案：小組推選代表介紹完成登山指南的過程。2.方案評(píng)價(jià)：師生根據(jù)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行互評(píng)。3.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)習(xí)過程參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及技能的積極制定有效的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的積參與組內(nèi)活動(dòng)，積極發(fā)言，提出合理建議的積極性。學(xué)習(xí)成果能夠從多種信息的比較中篩選出最合理的登山路線。填寫說明：將☆涂上顏色，★表示合格，★★表示良好，★★★表示優(yōu)秀1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你獲得了哪些知識(shí)?請(qǐng)梳理一下。2.孔府、孔林和孔廟被合稱為“三孔”,每年都吸引著大量游客前來參觀。請(qǐng)你查找一下關(guān)于“三孔”的信息，填入下表中，然后根據(jù)表中的信息與小組成員進(jìn)行合作，共同制作一個(gè)“三孔旅行指南”。我要查找找到的信息“三孔”的歷史杏壇【檢測(cè)與作業(yè)】將你完成的“三孔旅行指南”分享給身邊人?！緦W(xué)后反思】1.本堂課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)，請(qǐng)用思維導(dǎo)圖或者流程圖的方式梳理已學(xué)知2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些感悟或者困惑，請(qǐng)寫下來。第6課家鄉(xiāng)發(fā)展我點(diǎn)贊【課標(biāo)要求】(一)信息意識(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)與生活需要，有意識(shí)地選用信息技術(shù)工具處理信息。針對(duì)簡(jiǎn)單問(二)計(jì)算思維(三)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新(四)信息社會(huì)責(zé)任在瀏覽他人數(shù)字作品時(shí)，能友善地發(fā)表評(píng)論，尊重?cái)?shù)字作品所有者的權(quán)益?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【目標(biāo)分析】目標(biāo)序號(hào)知識(shí)維度(指事實(shí)性知識(shí)、概念性知識(shí)、程序性知識(shí)、元認(rèn)知知識(shí))認(rèn)知水平維度回憶理解應(yīng)用分析1由文本生成視頻√√√√2為視頻自動(dòng)添加字幕√√√√3如何發(fā)表評(píng)論√√√√√【評(píng)價(jià)任務(wù)】片”窗口中，由剪映自動(dòng)生成視頻。(檢測(cè)目標(biāo)1)間軸上，通過“智能字幕”功能自動(dòng)生成視頻字幕(檢測(cè)目標(biāo)2)評(píng)論和點(diǎn)贊。(檢測(cè)目標(biāo)3)【學(xué)習(xí)過程】“一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間……哎!誰不說俺家鄉(xiāng)好，得兒?jiǎn)岩稽c(diǎn)通一點(diǎn)通2.單擊+開始創(chuàng)作按鈕下方的打開一個(gè)如下圖所示的新窗按鈕，會(huì)文宇成片探究一由文本生成視頻“剪映”軟件的“圖文成片”功能可以將文字在“圖文成片”窗口中的“請(qǐng)輸入標(biāo)題”處輸入一個(gè)標(biāo)題，再次生成視頻，看看哪里產(chǎn)生了變化。在“圖文成片”窗口中的“請(qǐng)輸入標(biāo)題”處輸入一個(gè)標(biāo)題，再次生成視頻，看看哪里產(chǎn)生了變化。你是否喜歡視頻中的配音呢?有想過更換一個(gè)配音風(fēng)格嗎?請(qǐng)你選擇一個(gè)“朗讀音色”中的選項(xiàng)，重新生成視頻看看效果吧。妹Q客鮮抖天的軸面斷晰點(diǎn)兒般3.在“請(qǐng)輸入正文”處輸入或者粘貼上已經(jīng)編輯好的文字，單擊窗口右下角的“生成視頻”按鈕，此時(shí)會(huì)打開一個(gè)新窗口。4.單擊窗口右上角的“導(dǎo)出”按鈕，打開如下圖所示的另一個(gè)窗口。5.單擊“導(dǎo)出”按鈕，就會(huì)生成一段和文字匹配的視探究二為視頻自動(dòng)添加字幕剪映的“智能字幕”功能可以自動(dòng)為視頻添加字幕，讓我們一起試試吧。探究二為視頻自動(dòng)添加字幕剪映的“智能字幕”功能可以自動(dòng)為視頻添加字幕，讓我們一起試試吧。生成的字幕中，文字大小和位置是否可以1.“智能字幕”的設(shè)置方法：?jiǎn)?dòng)"剪映",單擊“開始創(chuàng)作”按鈕，在新打開的編輯窗口中導(dǎo)入視頻素材，單擊左上角的“文本”按鈕，在窗口左側(cè)選擇“智能字幕”功能，進(jìn)入下圖所示的編輯界面：?jiǎn)螕?識(shí)別字幕"欄目下方單擊"識(shí)別字幕"欄目下方會(huì)自動(dòng)生成視頻字菜，如下圖設(shè)置方法與“智能字幕”相似，只是在窗口左側(cè)選擇識(shí)運(yùn)行“剪映”,導(dǎo)入一段歌唱家鄉(xiāng)的視頻，并將它拖動(dòng)到時(shí)間軸上，通過“識(shí)別歌詞”功能為歌曲自動(dòng)生成視頻字幕。想一想“智能字幕”和“識(shí)別歌詞”功能有什么不同?探究三如何發(fā)表評(píng)論一點(diǎn)通微博是一款社交媒體平臺(tái)，用戶能以文字、圖片、視頻等多一點(diǎn)通微博是一款社交媒體平臺(tái)，用戶能以文字、圖片、視頻等多種媒體形式，實(shí)現(xiàn)信息的即時(shí)分享和傳播互動(dòng)。讀一讀網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)遵循以下道德規(guī)范：3.不傳播違法信息：不發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)涉及欺詐、詐騙、色情、暴力、恐怖主義等內(nèi)容的違法信息。4.合理表達(dá)意見：自由發(fā)表個(gè)人看法，但4.合理表達(dá)意見：自由發(fā)表個(gè)人看法，但要遵守邏輯、尊重事實(shí)，不影響他人的權(quán)益和社會(huì)公共利益。5.符合網(wǎng)絡(luò)禮儀：要尊重網(wǎng)絡(luò)文化和規(guī)范，不發(fā)布不雅照片和視頻，不用廣告刷屏等。做一做在微博網(wǎng)站搜索關(guān)于自己家鄉(xiāng)發(fā)展的新聞，分別完成對(duì)新聞的轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論和點(diǎn)贊。議一議和同伴交流一下，在轉(zhuǎn)發(fā)新聞、發(fā)表評(píng)論和點(diǎn)贊時(shí)，有哪些需要注意的問題呢?加油站加油站微博使用小知識(shí)轉(zhuǎn)發(fā)：博文沒有被轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)的圖標(biāo)為已轉(zhuǎn)發(fā)，單擊可彈出轉(zhuǎn)發(fā)對(duì)話框，可選擇“同時(shí)評(píng)論”。評(píng)論：博文沒有被評(píng)論時(shí)的對(duì)話框，可選擇“同時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)”。點(diǎn)贊：未點(diǎn)贊前的圖標(biāo)為,單擊可出現(xiàn)，同時(shí)博文的點(diǎn)贊數(shù)會(huì)加1。當(dāng)博文的轉(zhuǎn)發(fā)量、評(píng)論量、