高中英語晨讀晚記

高中英語晨讀晚記（通用版）

說明：本書共計68個morning,所收錄單詞約2990個?？?/p>

慮到部分單詞由于簡單或常用而沒有收錄，但在本書獨創(chuàng)的神句

（464句）中基本上都能找到。另外，所收錄詞組約630個，所

收錄句型約330個。收錄作文共68篇，大綱中的24個話題全部

都有涉及。

Morning1讀單詞（共性：含day）

Morning2讀單詞（共性：表示月份）

Morning3讀單詞（共性：AAA型不規(guī)則動詞。原形、過去式和過分均相同）

Morning4讀單詞（共性：含some）

Morning5讀單詞（共性：ABB型不規(guī)則動詞。過去式與過分相同）

Morning6讀單詞（共性：以ful結尾）

Morning7讀單詞（共性：ABB型不規(guī)則動詞。過去式和過分以“t/iight”結尾）

Morning8讀單詞（共性：以al結尾的名詞）

Morning9讀單詞（共性：ABC型不規(guī)則動詞。過去式“o/ew”，過分以“e/n”結尾）

Morning10讀單詞（共性：以al結尾的形容詞）

Morning11讀單詞（共性：其他ABC型不規(guī)則動詞）

Morning12讀單詞（共性：以ment結尾的名詞）

Morning13讀單詞（共性：以ble結尾）

Morning14讀單詞（共性：以y結尾的名詞）

Morning15讀單詞（共性：以sion結尾的名詞）

Morning16讀單詞（共性；以lion結尾的名詞（上）

Morning17讀單詞（共性：以lion結尾的名詞（下）

Morning18讀單詞（共性：以nee結尾的名詞）

Morning19讀單詞（共性：以ing結尾）

Morning20讀單詞（共性：以ous結尾的形容詞）

Morning21讀單詞（共性：以y結尾的形容詞）

Morning22讀單詞（共性：以ly結尾的副詞）

Morning23讀單詞（共性：以cd結尾的形容詞）

Morning24讀單詞（共性：含er）

Morning25讀單詞（共性：含or）

Morning26讀單詞（共性：表示地名）

Morning27讀單詞（共性：表示身體部位）

Morning28讀單詞（共性：與學生學習有關（上）

Morning29讀單詞（共性：與學生學習有關（下）

Morning30讀單詞（共性：表示衣著服飾）

Morning31讀單詞（共性：表示場所、位置）

Morning32讀單詞（共性：表示職業(yè)名稱）

Morning33讀單詞（共性：表示水果、菜蔬）

Morning34讀單詞（共性：表示動物名稱）

Morning35讀單詞（共性：表示學科名稱）

Morning36讀單詞（共性：表示家庭成員）

Morning37讀單詞（共性：表示家具、飲料）

Morning38讀單詞（共性：表示時間單位）

Morning39讀單詞（共性：表示生活用品（上）

Morning40讀單詞（共性：表示生活用品（下）

Morning41讀單詞（共性：與農(nóng)業(yè)有關）

Morning42讀單詞（共性：與工商業(yè)有關（上）

Morning43讀單詞（共性：與工商業(yè)有關（下）

Morning44讀單詞（共性：與自然、地理相關）

Morning45讀單詞（共性：表示方位、單位）

Morning46讀單詞（共性：表示人物名稱（上）

Morning47讀單詞（共性：表示人物名稱（下）

Morning48讀單詞（共性：與交通有關）

Morning49讀單詞（共性：表示食品肉禽）

Morning50讀單詞（共性：表示文娛、體育（上）

Morning51讀單詞（共性：表示文娛、體育（下）

Morning52讀單詞（共性：表示衛(wèi)生、健康）

Morning53讀單詞（共性：描述人的抽象名詞）

Morning54讀單詞（共性：使役動詞）

Morning55讀單詞（共性：經(jīng)過思考而發(fā)出動作的動詞（上）

Morning56讀單詞（共性：經(jīng)過思考而發(fā)出動作的動詞（下）

Morning57讀單詞（共性：由整個人發(fā)出動作的動詞（上）

Morning58讀單詞（共性：由整個人發(fā)出動作的動詞（下）

Morning59讀單詞（共性：由嘴發(fā)出動作的動詞）

Morning60讀單詞（共性：由手、足、眼發(fā)出動作的動詞）

Morning61讀單詞（共性：常常不由人發(fā)出動作的動詞）

Morning62讀單詞（共性：與性格相關的形容詞）

Morning63讀單詞（共性：與心情相關的形容詞）

Morning64讀單詞（共性：常常用來描述人的形容詞）

Morning65讀單詞（共性：常常不用來描述人的形容詞）

Morning66讀單詞（共性：只能作表語的形容詞）

Morning67讀單詞（共性：由名詞派生而來的形容詞）

Morning68讀單詞（共性：前面未收錄但在高考中?，F(xiàn)的單詞）

2.神句目錄（462）

（略）

3.詞組目錄

三、讀詞組（共性:以a開頭）

三、讀詞組（共性:含after）

三、讀詞組（共性:含all）

三、讀詞組（共性:以as開頭）

三、讀詞組（共性:以at開頭）

三、讀詞組（共性:以be開頭）

三、讀詞組（共性:以by開頭）

三、讀詞組（共性:以from開頭）

三、讀詞組（共性:含in）

三、讀詞組（共性:含on）

三、讀詞組（共性:以break為中心）

三、讀詞組（共性:以bring為中心）

三、讀詞組（共性:以burst為中心）

三、讀詞組（共性:以call為中心）

三、讀詞組（共性:以carry為中心）

三、讀詞組（共性:以catch為中心）

三、讀詞組（共性:以check為中心）

三、讀詞組（共性:以clear為中心）

三、讀詞組（共性:以come為中心）

三、讀詞組（共性:以compare為中心）

三、讀詞組（共性:以cross為中心）

三、讀詞組（共性:以cut為中心）

三、讀詞組（共性:以devote為中心）

三、讀詞組（共性:以divide為中心）

三、讀詞組（共性:以do為中心）

三、讀詞組（共性:以drive為中心）

三、讀詞組（共性:以fall為中心）

=＞讀詞組（共性;以fix為中心）

三、讀詞組（共性:以get為中心）

三、讀詞組（共性:以give為中心）

三、讀詞組（共性:以g。為中心）

三、讀詞組（共性:以have為中心）

三、讀詞組（共性:以hold為中心）

三、讀詞組（共性:以keep為中心）

三、讀詞組（共性:以leave為中心）

三、讀詞組（共性:以look為中心）

三、讀詞組（共性:以make為中心）

三、讀詞組（共性:以meet為中心）

三、讀詞組（共性:以pass為中心）

三、讀詞組（共性:以pick為中心）

三、讀詞組（共性:以pull為中心）

三、讀詞組（共性:以push為中心）

三、讀詞組（共性:以put為中心）

三、讀詞組（共性:以ring為中心）

三、讀詞組（共性:以see為中心）

三、讀詞組（共性:以sell為中心）

三、讀詞組（共性:以send為中心）

三、讀詞組（共性:以set為中心）

三、讀詞組（共性:以shut為中心）

三、讀詞組（共性:以stick為中心）

三、讀詞組（共性:以suit為中心）

三、讀詞組（共性:以take為中心）

三、讀詞組（共性:以tear為中心）

三、讀詞組（共性:以tell為中心）

三、讀詞組（共性:以think為中心）

三、讀詞組（共性:以try為中心）

三、讀詞組（共性:以turn為中心）

三、讀詞組（共性:以watch為中心）

4.句型目錄

四、讀句型（共性:含what)

四、讀句型（共性:含how)

四、讀句型（共性:含where)

四、讀句型（共性:含when)

四、讀句型（共性:含why)

四、讀句型（共性:含which)

四、讀句型（共性:含who/whose)

四、讀句型（共性:含it)

四、讀句型（共性:含as)

四、讀句型（共性:含have)

四、讀句型（共性:含there)

四、讀句型（共性:含time)

四、讀句型（共性:引導原因短語)

四、讀句型（共性:含that且引導原因從句)

四、讀句型（共性:含need)

四、讀句型（共性:含nomatter)

四、讀句型（共性:含mind)

四、讀句型（共性:含morethan)

四、讀句型（共性:以Don't開頭)

四、讀句型（共性:以if開頭)

四、讀句型（共性:含in且表示總結)

四、讀句型（共性：0nly開頭的倒裝句）

四、讀句型（共性：比較句型）

四、讀句型（共性：表示倍數(shù)的句型）

四、讀句型（共性：含itis…that,強調(diào)句型）

四、讀句型（共性：祈使句型）

四、讀句型（共性：征求對方意見）

四、讀句型（共性：發(fā)表自己的看法）

四、讀句型（共性：表示“值得……”的句型）

四、讀句型（共性：表示“一……就……

四、讀句型（共性：表示打算做某事）

四、讀句型（共性：表示“不再”）

四、讀句型（共性：表示“有把握”的句型）

四、讀句型（共性：表示“據(jù)……”）

四、讀句型（共性：表示“寧愿做”的句型）

四、讀句型（共性：描述度量）

四、讀句型（共性：表示部分否定）

四、讀句型（共性：表示第二個主語“也（不）……”）

四、讀句型（共性：并列連詞構成的句型）

四、讀句型（共性：引導目的從句）

四、讀句型（共性：引導結果從句）

四、讀句型（共性：用于介紹）

四、讀句型（共性：表“花費”）

四、讀句型（共性：表示原打算干……，后來卻沒干）

四、讀句型（共性：動詞作連詞用）

四、讀句型（共性：否定詞放句首用倒裝）

5.作文目錄

五、讀作文（話題：學習心得）

五、讀作文（話題：節(jié)日活動）

五、讀作文（話題：沖突解決）

五、讀作文（話題；動物保護）

五、讀作文（話題：社會公德）

五、讀作文（話題：觀點陳述）

五、讀作文（話題：地方介紹）

五、讀作文（話題：勤工儉學）

五、讀作文（話題：校外租房）

五、讀作文（話題：討論試題）

五、讀作文（話題：）

五、讀作文（話題：交通法規(guī)）

五、讀作文（話題：音樂選擇）

五、讀作文（話題：家庭教育）

五、讀作文（話題：感恩老師）

五、讀作文（話題：招聘啟事）

五、讀作文（話題：交流溝通）

五、讀作文（話題：介紹鼠標）

五、讀作文（話題：保護視力）

五、讀作文（話題：幫助老人）

五、讀作文（話題：賓館介紹）

五、讀作文（話題：體育活動）

五、讀作文（話題：英語演講）

五、讀作文（話題：填報志愿）

五、讀作文（話題：戰(zhàn)勝疾?。?/p>

五、讀作文（話題：倡議捐書）

五、讀作文（話題：公益活動）

五、讀作文（話題：創(chuàng)辦刊物）

五、讀作文（話題：畢業(yè)留言）

五、讀作文（話題：大學生活）

五、讀作文（話題：假期打工）

五、讀作文（話題：暑假安排）

五、讀作文（話題：教學討論）

五、讀作文（話題：偶像崇拜）

五、讀作文（話題：克服緊張）

五、讀作文（話題：參加夏營）

五、讀作文（話題：拯救地球）

五、讀作文（話題：美的定性）

五、讀作文（話題：英語應用）

五、讀作文（話題：西部開發(fā)）

五、讀作文（話題：討論金錢）

五、讀作文（話題：當志愿者）

五、讀作文（話題：）

五、讀作文（話題：名人介紹）

五、讀作文（話題：騎車環(huán)保）

五、讀作文（話題：調(diào)查報告）

五、讀作文（話題：慎用手機）

五、讀作文（話題：珍惜淡水）

五、讀作文（話題：傳統(tǒng)教育）

五、讀作文（話題：義工旅行）

五、讀作文（話題：健康生活）

五、讀作文（話題：出行通知）

五、讀作文（話題：接待外賓）

五、讀作文（話題：求職簡歷）

五、讀作文（話題：父母陪讀）

五、讀作文（話題：報考院校）

五、讀作文（話題：如何度假）

五、讀作文（話題：）

五、讀作文（話題：）

五、讀作文（話題：）

五、讀作文（話題：）

五、讀作文（話題：）

五、讀作文（話題：）

五、讀作文（話題：）

五、讀作文（話題：）

五、讀作文（話題：）

五、讀作文（話題：）

五、讀作文（話題：）

附錄I高中英語習語歸納

正文部分

Morning1

一、讀單詞（共性：含day）

1.Mondayn.星期一

2.TYiesdayn.星期二

3.Wednesdayn.星期三

4.Thursdayn.星期四

5.Fridayn.星期五

6.Saturdayn.星期六

7.Sundayn.星期日

8.birthdayn.生日

9.holidayn.假日；假期

10.weekdayn.工作日

11.yesterdayn.&adv.昨天

12.nowadaysad.現(xiàn)今；現(xiàn)在

二、讀神句（共性：紅色字體的單詞重音的讀音和字母（組合）相同）

1.Thethemeofthereportbythatmediaisthatkeepingseniorzebrasislegal.那家媒體報道

的主題是：飼養(yǎng)年長的斑馬是合法的。

2.Previoustothatday,theEuropeanhadrelayedthescenesecretly.在那天之前，這位歐洲人

就已經(jīng)秘密地轉播了這個場面。

3.Despiteherfever,thefemalepaidfrequentvisitstothefarmtoenjoythesceneryrecently.

盡管發(fā)燒，這位女子最近還是經(jīng)常去農(nóng)場欣賞風景。

4.It'snotconvenientforthesupremejudgetosellhisillegalvehicleimmediately.這位最高法

官不方便立馬賣掉他的非法車輛。

5.Afterhedeletedtheextremesuggestions,heexplainedtomeindetailwhyhedecidedto

competeinthepreview.在刪除了那些偏激的建議之后，他詳細地向我解釋了他決定在這次

預演中參與競爭的原因。

6.1wouldappreciateyourtellingmethecompleteprocedureofourplan,whichIfeelequal

to,atyourconvenience.你在方便的時候把我們計劃（我感覺能勝任）的完整程序告訴我的話，

我將會感激不盡。

7.Auniquemosquitoisreadingamagazineontechniquesinsidetheantiqueamongasuite.

一只獨特的蚊子正在一套家具中間的古董里看一本關于技巧的雜志。

三、讀詞組（共性：以a開頭）

1.abit有點；稍微

2.afew一些；少量

3.agood/greatdeal大量；許多

4.agood/greatmany大量；許多

5.akindof一種；一類

6.alittle一點；少許

7.abitof有點兒；一點兒

8.alotof許多；大量

9.anumberof一些；許多

10.apairof一雙；一副

11.apieceof一塊（張）

【例句助記】

1.Thesetrousersareabittight.這條褲子有點兒緊。

2.Onlyafewofuslikeswimming.我們中間只有幾個人愛好游泳。

3.Hetookagreatdealoftroubletogettheticket.他費了很大的周折才弄到這張票。

4.AgoodmanystudentswerefromJapan.許多學生是日本人。

5.Bambooisakindofgrass.竹子是一種草。

6.1needalittlehelptomovethesebooks.我需要人來幫點忙搬這些書。

7.He'sabitofafool.他有點兒愚蠢。

8.Whatalotofpresents!多么多的禮物哇！

9.Anumberofpeoplewereabsentfromthemeeting.不少人缺席了會議。

10.1boughtapairofgloves.我買了一副手套。

11.Givemeapieceofpaper,please,請給我一張紙。

四、讀句型（共性：含what）

1.Whattimeisit?幾點了？

2.Whatdayistoday?今天星期幾？

3.Whafsthedatetoday?今天幾號？

4.What+be+sb.?是干什么的？

5.Whatdoes+sb.+do?是干什么的？

【例句助記】

1.Whattimeisitbyyourwatch?你的表幾點了?

2.Whatdaywillbetomorrow?明天星期幾？

3.Whatwasthedateyesterday?昨天幾號？

4.Whatareyou?你是干什么的？

5.WhatdoesJackdo?杰克是做什么的？

五、讀作文（話題：學習心得）

Asahighschoolstudent,IconsiderEnglishaveryimportantsubject.Inordertolearn

itwell,apartfromEnglishclass,ItookanactivepartintheEnglishcornerandother

after-classEnglishactivities,whichbenefitmealot.

IntheEnglishcorner,Imeetmanyfriends,whosharethesameinterestwithme.

Besides,sometimessomeforeignersaregladtojoinus.Bytalkingwiththem,myoral

Englishimprovedalot.IalsofinditusefultokeepEnglishdiaries.Ikeepondoingitthese

yearsanditishelpfultomyEnglish.Asthesayinggoes,practicemakesperfect.Onlyby

constantpracticewillwemakemoreprogress.Finally,somegoodEnglishwebsites

contributealottomyimprovement.Throughthesewebsites,IcanreadsomeclassicEnglish

passages,poemsandstories.What'smore,Icanlearnsomelearningskillsand

methodologies,whichplayanimportantpartinmystudyprocess.

Allinall,everyroadleadstoRome.Ibelievehardworkpaysoff.

【參考譯文】

作為一個中學生，我認為英語是一門很重要的課程。為了學好它，除了上課之外，我參

加英語角和其他課外活動，這使我受益匪淺。

在英語角，我碰到很多和我有共同興趣的朋友。而且，有時候有些外國人也樂于加入。

與他們談話，我的口語改進了很多。我還發(fā)現(xiàn)些英語日記也有用。這些年我一直在寫，最我

的英語很有幫助。俗話說，熟能生巧。只有不斷地實踐我們才能進步C最后，一些好的英語

網(wǎng)站對我的英語提高也幫了不少忙。通過這些網(wǎng)站，我可以看一些經(jīng)典的英語美文、詩歌和

故事。此外，我還學到了學習技巧和方法，這在我的學習中起了很大的作用。

總而言之，條條大路通羅馬。我相信艱苦的付出會有回報的。

【題目要求】

假設你是新華中學的學生李華，不久前在學校舉辦的英語競賽中獲得一等獎。校報請你

寫一篇稿件刊登在英文版面上，介紹你課外學習英語的經(jīng)驗。請根據(jù)以下提示用英語寫一篇

短文：

1.參加英語角的益處；

2.堅持寫英語日記的作用；

3.英文閱讀網(wǎng)站對你的幫助c

注意；

1.詞數(shù)：120-150；

2.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Morning2

一、讀單詞（共性：表示月份）

1.Januaryn.一月

2.Februaryn.二月

3.Marchn.三月

4.Apriln.四月

5.Mayn.五月

6.Junen.六月

7.Julyn.七月

8.Augustn.八月

9.Septembern.九月

10.Octobern.十月

11.Novembern.H月

12.Decembern.十二月

二、讀神句（共性：紅色字體的單詞重音的讀音和字母（組合）相同）

1.Afterhegotthevisa,theworkerwhoisgoodatcuisinefilledthemachinewithtwolitresof

petrolasaroutine.在得到簽證之后，擅長烹飪的這個男人例行公事般地給機器加了兩升汽

油。

2.Thebleedingrefereeisweepinginthecanteennearthefreeway.這位流著血的裁判在高速

公路附近的餐廳里哭泣。

3.Hemadeaspeechaboutateenager,whooftengreetedthegrannyandhelpedwashher

sheetweekly.他作了一次演講，內(nèi)容是講一位青少年常常問候那位老奶奶，并每周幫她洗床

單。

4.Shesucceededincoveringhercheekswithhersleevewhenhesneezedindeed.當他確實打

噴嚏的時候，她成功地用衣袖蓋住了臉蛋。

5.Iforeseethatthegreengrocer;whosignedanagreementinfrontofthescreen,willflee

soonerorlater.我預見，剛才在屏幕前面簽了協(xié)議的這個菜販子遲早會逃走的。

6.Theexceedinglygreedyfarmersqueezedjuicefromweedtofeedhisfreezingsheep.這位極

其貪婪的農(nóng)夫用野草榨汁來喂他那凍僵的綿羊。

7.Ifyoudisagreeonstickingneedlesintohisheelsandknees,youhavetoseekforabetter

cure.如果你不贊成把針扎入他的膝蓋和后跟，你必須找出一種更好的療法。

三、讀詞組（共性：含after）

1.afterclass課后

2.afterawhile過了一會兒

3.nameafter以..命名

4.thedayaftertomorrow后天

5.oneafteranother一個接一個

【例句助記】

1.Cometomyofficeafterclass.下課后到我辦公室來。

2.Afterawhiletheboyopenedhiseyes.過了一會兒這男孩睜開了眼睛。

3.Theroadwasnamedaftermyuncle.這條路是以我叔叔的名字命名的。

4.Whatdoyouplantodothedayaftertomorrow?后天你計劃做什么?

5.Thestudentscametoschooloneafteranother.學生們一個接一個地來到了學校。

四、讀句型（共性：含what）

6.What+be+sb.+ing形式？..在干什么？

7.Whatabout+（doing）sth.?如何？

8.What+aux.v+sb.+v.+for?為什么做？

9.WhatcanIdoforyou?

10.Whafswrong/thematterwith...?某人怎么啦？

【例句助記】

6.Whatisshedoing?她在干什么？

7.Whaiabout(taking)ashonrest?短暫休息一下如何？

8.Whatarewestudyingfor?我們?yōu)槭裁炊鴮W習？

9.WhatcanIdoforyou?你要買點什么？

10.What'swrongwithyou?你怎么啦？

五、讀作文(話題：節(jié)日活動)

Ms.Li,ourEnglishteacher,musthavefounditstrangeonTeachers'Day;shedidnot

receiveasinglegreetingcardfromusstudents.Shewouldhaveneverthoughtacomplete

surprisewaswaitingforher.

AsTeachers'Daywasapproaching,ourclassdecidedtoholdapartytocelebratethe

importantdayforachangethisyear.OntheafternoonofSeptember10,someofus

decoratedourclassroomwithpaperflowersandballoons,andotherswenttobuycakes,

drinksandfruits.Theblackboardwasdecoratedwithbeautifulwords,whichread"Happy

Teachers,Day!”

Enteringtheclassroom,Ms.Liwassurprisedtofindwewerestandinginline,clapping

handsandsayingloudlyt4HappyTeachers,Day!”WangHua,ourmonitor;presentedher

withthepreparedflowers.SomeofthegirlssangsongsforMs.Li,andthreeboysshowed

theirgongfutalent.

Ms.Lispentawonderfultimewithus,butweknowthatwecannotthankherenough

forallherhardworkandinstructions.

【參考譯文】

李女士，我們的英語老師，在教師節(jié)那天肯定覺得很奇怪。她沒有收到學生的一張賀卡。

他絕沒有想到一個大大的驚喜在等著她。

隨著教師節(jié)的臨近，今年我們班決定換換口味，舉辦一個聚會來慶祝這個重要的節(jié)日。

在九月十日的下午，我們有些人用紙花和氣球裝扮教室，有些人去買蛋糕、飲料喝水果。黑

板上寫著漂亮的大字：教師節(jié)快樂！

進入教室時，李女士很驚訝地發(fā)現(xiàn)我們站成一排，鼓著掌并大聲說“教師節(jié)快樂！”我

們的班長王華給她獻上準備好了的花兒。有些女生還為李女士唱歌，三個男生表演了武術才

藝。

李女士和我們度過了愉快的時光，但我們知道我們對她的辛勤勞動和教導是感激不盡

的。

【題目要求】

假定你是李華。下面的圖畫描述了教師節(jié)那天你們班組織的一次活動，請根據(jù)寫作要點

并參考圖畫內(nèi)容，為?？坝⒄Z角”版面寫一篇短文。

寫作要點：

1.活動的策劃；2.教室的布置；

3.活動的內(nèi)容；4.你的感想。

注意：

1.短文詞數(shù)不少于100；

2.開頭部分己寫好，不計入總詞數(shù)；

3.可根據(jù)情況增減細節(jié)，詳略得當；

4.不能使用真實姓名和學校名稱。

Morning3

一、讀單詞(共性：AAA型不規(guī)則動詞。原形、過去式和過去分詞均相同)

1.let(let/let)v.it

2.put(put/put)v.放

3.read(read/read)v.?；閱讀

4.cut(cut/cut)v.%|；砍；切

5.hurt(hurt/hiirt)v.使受傷；痛

6.set(set/set)v.便開始；安置

7.hit(hit/hit)v.打；擊中；撞

8.shut(shut/shut)v.關閉；切斷

9.cost(cost/cost)v.價值；花費

10.spreadGpread/spread)v.伸展；傳播

11.bet(betZbet)v.打賭

12.bid(bid/bid)v.出價

13.broadcast(broadcast/broadcast)v.廣播

14.burst(burst/burst)v.爆發(fā)；發(fā)生

15.cast(cast/cast)v.投擲；扔

16.forecast(fbrecast/forecast)v.預報

17.quit(quit/quit)v.放棄

18.split(split/split)v.劈開；分開

19.upset(upset/upset)v.顛覆；擾亂

20.rid(rid/rid)v.除去；擺脫

二、讀神句(共性：紅色字體的單詞重音的讀音和字母(組合)相同)

1.IguaranteethatyoucanpaythefeesbydegreesonconditionthatIcanuseyoursteep

roofwithfreedom.我保證你可以慢慢地付費，條件是我可以隨意使用你的斜屋頂。

2.Theseashellsonthebeachappealtoeaglesandseagullsverymuch.海灘上的海貝很吸引

老鷹和海鷗。

3.Thesneakerandthejeansarereleasingsteaminthemeantime.運動鞋和牛仔褲在同時釋

放蒸汽。

4.Hefeltquiteatcasewhenhejoinedtheleaguebymeansofbreathingbeneathwater.當他

憑借在水下呼吸的方法加入聯(lián)盟的時候，他感到很輕松。

5.Herevealedthattheleakofthebag,whichisfilledwithpeasandbeans,mustbescaled.他

透漏說，裝滿了豌豆和大豆的袋子上的那個漏洞必須要封起來。

6.Thecheatoftenteasedthecleanerbecausehetreatedhiswife'sweaknesspeacefully由于

這位清潔工和平地對待他妻子的缺點，那個騙子經(jīng)常取笑他。

7.Afterthefeast,theneatmanleanedagainstthepoletodealinpeaches.筵席過后，這位衣

著整齊的男人靠在電線桿上做桃子生意。

三、讀詞組（共性：含all）

1.allright好吧

2.allthesame仍然

3.alltheyearround一年到頭

4.allover遍及；全部

5.allbyoneself完全靠自己

6.allkindsof各種各樣的

7.allthetime一直

8.afterall畢竟；到底

9.firstofall首先；第一

10.not...atall一點也不

11.aboveall首先；首要

12.allthebest一切順利；萬事如意

13.atallcosts不惜任何代價

14.byallmeans不惜一切

15.onceandforall一勞永逸地；就這一次

16.allatonce突然

17.allinall總的來說；總而言之

【例句助記】

I.Allright,lefsgo.好吧,咱們走。

2.Thankyouallthesame.還是謝謝你。

3.Tmverybusyalltheyearround.我一年到頭都很忙。

4.Hewaswetallover.他全身濕透了。

5.1diditallbymyself.我全是自己做的。

6.Thereareallkindsofflowersinthegarden.花園里有各種各樣的花。

7.Wehavebeensupportingyouallthetime.我彳門一?直在支持你。

8.Afterall,heisstillachild.畢竟他還是個孩子。

9.Firstofall,weshouldkeepcalm.首先,我們要冷靜。

10.1didn'tmindatall.我一點也不在意。

11.Aboveall,youshouldbehonest.首先，你應該誠實。

12.1wishyouallthebest祝你一切順利。

13.1willgetitatallcosts.我將不惜任何代價得到它。

14.Youmustmakeitbyallmeans.你不惜一切都要成功

15.I'mwarningyouonceandforall.我給你最彳爰一次警告。

16.Allatonceshelosthertemper.她突然大發(fā)雷霆。

17.Allinall,theplanisfeasible.總的來說，這個計劃是可行的。

四、讀句型（共性：含what）

11.VVhafsone'sname?某人叫什么名字？

12.Whafsone'stelephonenumber?某人的電話是多少？

13.Whatcolorissth?某物是什么顏色的？

14.Whattimedoyouusually…？你通常幾點做..？

15.Whatdoyouthinkof...?你覺得..怎么樣？

【例句助記】

11.What'syourname?你叫什么名字？

12.Whal'syourtelephonenumber?你的電話多少？

13.Whatcolorarethoseshoes?那些鞋子是什么顏色的？

14.Whattimedoyouusuallygetup?你一般幾點起床？

15.Whaidoyouthinkofsoapoperas?你覺得肥皂劇怎么樣？

五、讀作文（話題：沖突解決）

Conflictswithothersarecommonineverydaylife.Duringthebasketballgame

yesterdayafternoon,SuHuaandLiJiangbumpedintoeachother,tryingtocatchtheball.

Thentheystartedshoutingandyelling,anditturnedintoahorriblequarrel.

Tobehonest,itwasSuHua'sfaultbutLiwasalsotoblame-theywerenotcalm

enoughandbothsaidsomereallymeanthings.Theycaredtoomuchaboutwinningand

losing.Asamatteroffact,blocking,pushingandbumpingarejustpartofatoughgame.To

avoidsuchconflicts,weshouldbekindtooneanother,whichisessentialtoenjoyinga

harmoniouslife.Itisalsoavirtuetoforgiveandforget,especiallyinsuchacompetitiveand

stressfulsociety.Insteadofblamingeachother,weshouldcommunicatemoreandput

ourselvesinothers'shoes.

Don,tbeself-centeredandtrytobeconsiderate.Wemustlearntohandleconflicts

calmlyandwisely.

【參考譯文】

日常生活中沖突是常見的。在昨天下午的籃球比賽中蘇華和李江撞在了一起，都想去抓

球。他們開始彼此吼叫，并變成了可怕的爭吵。

說實話，是蘇華的錯，但李江也有不對的地方，他們都不夠冷靜，都說了難聽的話。他

們過分在乎輸血。實際上，阻擋、推操和撞擊都是高強度比賽的一部分。要避免這樣的沖突,

我們要彼此友善，這是幽默生活的一部分，也是不計前嫌的一種美德，尤其在這樣一個充滿

競爭和壓力的社會。不要責怪地方，我們要多多交流，多站在別人的角度考慮。

不要以自我為中心，多體諒別人。我們必須學會冷靜而明智地處理事情。

【題目要求】

生活中沖突時有發(fā)生。假設你班同學蘇華和李江打籃球時發(fā)生爭執(zhí)，導致關系緊張。請

你結合此事，并根據(jù)以下提示，用英語寫一篇短文，向學校英文報“HappyTeens冶專欄投稿。

簡要描述事情的經(jīng)過打籃球、碰撞、爭執(zhí)等等

分析發(fā)生沖突的原因1.遇事不夠冷靜2

談談避免沖突的做法（請考生杈據(jù)自己的經(jīng)歷或感想，提出至少兩種做法）

注意：1.對所有要點逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡單翻譯。

2.詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。

3.作文中不得提及有關考生個人身份的任何信息，如校名、人名等。

Morning4

一、讀單詞（共性：含some）

1.somebodyprep.某人；有人

2.someonepron.某人；有人

3.somethingpron.某事（物）；某東西

4.sometimeadv.（將來）某時

5.sometimesadv.有時候

6.somewhereadv.某處；在某處

7.handsomeadj.英俊的；慷慨的；大方的

8.somewhat/^SAmwnt/ad.有點；稍微

9.somehow/rSAmhau/ad.由于某種原因；不知怎么的

10.troublesome/rtrAblsam/a.令人煩惱的；麻煩的

11.tiresome八aijsjm/a.煩人的；無聊的

12.awesome/'D：sam/a.引起敬畏管；可怕的

二、讀神句（共性：紅色字體的單詞重音的讀音和字母（組合）相同）

1.Tomakethebeastspleased,weshouldincrease,insteadofdecreasingtheoutputofthe

wheat.為了使畜生高興，我們要增加、而不是減少小麥的產(chǎn)量。

2.Meanwhile,hefilledhisteapotwithseaweedinthestreamtodefeathisenemy.同時，他用

小溪里的海藻灌滿了他的茶壺以擊敗他的敵人。

3.Heiseagertotakethesickcreatureoverseastoreceiveareasonabletreatmentforits

disease.他急切想把這個生病的動物帶到海外去對它的疾病進行合理的治療。

4.AtEastershescreamedoutthatthefeatureofherweavinggroupisteamwork.她在復活節(jié)

尖叫著說她的編織小組的特點是團隊合作。

5.Thereceiverseizedmebythewristwhenhereceivedthereceipt.當這位收件人收到收據(jù)

的時候抓住了我的手腕。

6.1hatebeingdeceived,soIhittheceilingwhenIperceivedherdeceit.我討厭被欺騙，因此

當我覺察出他的欺騙行為的時候我就大發(fā)脾氣。

7.Itismybelief,thatthispieceoffieldwillgiveyournieceabriefrelief.我相信這片田地會短

暫地減緩你侄女的痛苦。

三、讀詞組（共性：以as開頭）

1.asamatteroffact事實上；其實

2.asaresultof由于

3.asusual通常；平常地

4.aswell也；還有

5.asawhole作為整體

【例句助記】

1.I'mgoingtheretomorrow,asamatteroffact.說實話，明天我要去那里。

2.Theflightwasdelayedasaresultoffog.因有霧該航班誤點。

3.You'relate,asusual.你像平常一樣又遲到了。

4.Aretheycomingaswell?他們也來嗎？

5.Thepopulationasawholeisinfavourofthereform.全體人民普遍擁護改革。

四、讀句型（共性：含what）

16.VVhafstheweatherlikein?的天氣如何？

17.Whatdoes...looklike?看起來是什么樣子的？

18.Whatkindof...wouldyoulike?你想要什么樣的..？

19.Whatif...?如果...那該如何？

20.Whata+adj+n+主語+謂語！..多么??！

【例句助記】

16.What'stheweatherlikeinBeijir.g?北京的天氣如何？

17.Whatdoesshelooklike?她長什么樣?

18.Whatkindofnoodleswouldyoulike?你要明呼巾面條？

19.Whatifeveryoneelsebringsapresent?如果人人都送禮來該如何是好？

20.Whatafinepictureitis!多美的一幅圖畫呀！

五、讀作文(話題：動物保護)

Animalsareourfriends

Animalsareourclosefriends.Withoutthem,especiallytherarespecies,theworld

wouldbetoodulltolivein.Unfortunately,wehaveheardrecentlythatrareanimals,even

whenkeptinthezoo,couldn'tescapebeinghurtorkilled,atwhichwecanfeelnothingbut

shocked.Thereasonisthatsomepeoplelacktherealizationoftheimportanceofprotecting

theseanimals.

Therefore,weshouldactivelypublicizetheinformationaboutrareanimalsandkeepin

mindthatprotectinganimalsistoprotectourselves.

【參考譯文】

動物是我們的親密朋友。沒有它們，尤其是那些稀有物種，這個世界將會太單調(diào)。不幸

的是，我們最近聽說稀有動物,甚至連動物園里的稀有動物都無法逃脫被傷害或殺戮的命運。

我們對此感到震驚。原因是有些人缺乏保護這些動物的重要性的怠識。

鑒于此，我們應當積極宣傳珍稀動物的有關知識，并記?。罕Ｗo動物就是保護我們自己。

【題目要求】

假設你是王明，本周是你們學?！碍h(huán)境保護宣傳周”，請根據(jù)下列提示的要點，為宣傳欄

寫引言，介紹保護珍稀動物的必要性。

［寫作內(nèi)容1

1.動物是人類親密的朋友，尤其是珍稀動物的存在使整個世界變得豐富多彩；

2.最近聽到動物園里的珍稀動物都遭到人為傷害，深表震驚。事件的發(fā)生源于有些人

對保護動物認識不夠以及對動物漠不關心；

3.牢記保護珍稀動物是我們每個人的職責，我們應學習宣傳(publicize)其意義，并采取

積極有效措施。

Morning5

一、讀單詞(共性：ABB型不規(guī)則動詞。過去式與過去分詞相同)

1.dig(dug/dug)v.挖；掘

2.stick(stuck/stuck)v.tt;貼n.棒；棍

3.feed(fed/fed)v.喂；飼養(yǎng)

4.find(found/found)v.找到；發(fā)現(xiàn)

5.hang(hung/hung)V.懸掛；絞死(hanged/hanged)

6.have(had/had)v.有；吃

7.hear(heard/heard)v.聽見；聽說

8.hold(held/held)v.$；握

9.Iay(laid/laid)v.下蛋；放置

10.Iead(led/led)v.領導；導致

11.make(made/made)v.^；制作

12.pay(paid/paid)v.給報酬

13.say(said/said)v.說；講

14.sell(sokl/sold)v?賣;售

15.shine(shone/shone)v.R^%；發(fā)亮

16.stand(stood/stood)v.i6；立

17.telKtold/told)v.告訴；講述

18.win(won/won)v.獲勝；贏

19.understand(understood/understood)理解

20.bleed(blcdZbled)v.流血

21.breed(bred/bred)v,繁殖；產(chǎn)生

22.flee(ned/ned)v.逃跑

23.foretell(foretold/foretold)v.預告；預言

24.Iean(leaned/leaned)v.傾斜

25.mislead(misled/misled)v.誤導；欺騙

26.misunderstand(misunderstood/misunderstood)理解錯

27.repay(repaid/repaid)v.償還；報答

28.retell(retold/retold)v.復述

29.slide(slid/slid)v.滑動

30.speed(sped/sped)v.加速

31.spin(spun/spun)v.旋轉

32.spoilGpoiled/spoiled)v.寵壞；破壞

33.sting(stung/stung)v.刺激；叮咬

34.strike(struck/struck)；打擊

35.swing(swung/swung)v.擺動

36.wind(wound/wound)v.纏繞；蜿蜒前進

二、讀神句(共性：紅色字體的單詞重音的讀音和字母(組合)相同)

1.It'sunbelievablethatthethiefshouldachievesuchgreatsuccess,andhischief

achievementshockedusall.難以置信的是，這個小偷竟然獲得如此大的成功，而且他的主要

成就使我們震驚。

2.Themastercommandedthathetakeadvantageofhispassporttobuyaforeignbathtub.

主人命令他利用他的護照去買一個外國浴缸。

3.Histaskistograspthemoustacheofthegiraffewithamask.他的任務是抓住那頭戴面具

的長頸鹿的胡須。

4.Apasser-byhappenedtocastatomatointothevase,whichbroughthimadisaster.一個路

人碰巧把一個西紅柿扔進了一個花瓶里，這給他帶來了災難。

5.Takemeforexample,Ifoundadraftpaperaboutadvancedtechnologyhangingonthe

branchofatreebychance.拿我來說吧，我偶然發(fā)現(xiàn)了一張關于先進技術的草稿紙掛在一根

樹枝上。

6.Afterfasteninghisbelt,hedemandedtotakeaglanceatthedramaandthenburstinto

laughter.系好安全帶之后，他要求瞥一眼這個劇本，然后大笑了起來。

7.Itistothedisadvantageofthevaststafftoadvancealongthepath.沿著這條小道推進對廣

大員工有好處。

三、讀詞組（共性：以at開頭）

Latfirst起先；首先

2.atlast最后；終于

3.atleast至少

4.atnight在夜間

5.atonce立刻；馬上

6.attheageof在..歲時

7.atthesametime同時

8.atwork在上班

9.attimes有時候；偶爾

10.athome在家

11.atthebeginningof在..開始的時候

12.attheendof在..結尾/盡頭

13.atone'sconvenience在某人方便的時候

14.ataloss不知所措

15.atthecostof以..為代價

【例句助記】

1.Hedidn'tagreeatfirst.他起初沒有同意。

2.Youhavecomeatlasl.你終于來了。

3.Atleastweshouldrespectciders.至少我們應該尊敬長輩。

4.Thebatcomesoutonlyatnight.蝙蝠只在夜間出來。

5.Getdressedatonce.馬上穿好衣服。

6.Shelostherlegattheageoffive.她五歲時失去了一條腿。

7.Don'tallspeakatthesametime.大家別同時說。

8.Sallyisnowatwork.薩利現(xiàn)在在上班。

9.Wegotothemoviesattimes.我們有時候去看電影。

10.Areyouathomenow?你現(xiàn)在在家嗎？

11.Althebeginningofthemeeting,hekeptsilenl.在會議開始的時候他保持沉默。

12.Youcanfinditattheendoftheroad.在這條路的盡頭你會找到它的。

13.Callmeatyourconvenience.在你方便的時候打電話給我。

14.I'matalosswhattodonext.我不知道下一步怎麼辦。

15.Shesavedhimfromdrowning,butonlyatthecostof