江蘇省揚州泰州淮安南通徐州宿遷連云港市高三第三次調(diào)研測試語文試題

淮安市20172018學年度高三第三次調(diào)研測試語文Ⅰ試題注意事項：考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求。1．本試卷共6頁。滿分為160分，考試時間為150分鐘。考試結(jié)束后，請將答題紙交回。2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考試號等用書寫黑色字跡的05毫米簽字筆填寫在答題紙上。3．請認真核對答題紙表頭規(guī)定填寫或填涂的項目是否準確。4．作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0．5毫米簽字筆寫在答題紙上的指定位置，在其它位置作答一律無效。一、語言文字運用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）成為文化世家的必要條件是家庭有著▲的文化底蘊。北宋最著名的文化世家非蘇氏一門莫屬，父親蘇洵發(fā)奮苦讀、勤于筆耕的美名▲，而蘇軾和蘇轍兩兄弟在文壇的影響更是超過了父親，真可謂▲。A．深厚家喻戶曉長江后浪推前浪B．深厚不言而喻這山望著那山高C．深重不言而喻長江后浪推前浪D．深重家喻戶曉這山望著那山高2．下列交際用語使用不得體的一項是（3分）A．女士們、先生們，大家好！歡迎光臨古都洛陽！（導游對游客）B．下一階段的工作我已經(jīng)安排好，如有疑問，歡迎垂詢?。ㄉ霞墝T工）C．這次回母校叨擾老師，耽擱您寶貴的時間，真不好意思?。▽W生對老師）D．請記得按時服藥，及時復診，祝您早日康復?。ㄡt(yī)生對患者）3．下列對聯(lián)中，適合懸掛在泰山風景區(qū)大門兩側(cè)的一組是（3分）①摘星捧日雄踞五岳之首蔚霞蒸云廣納萬有之靈②水木榮春暉柳外東風花外雨江山留勝跡秦時明月漢時關(guān)③山高則配天陽魯陰齊資化育坤厚故載物西河東海仰生成④氣備四時與天地日月鬼神合其德教垂萬世繼堯舜禹湯文武人之師A．①③B．①④C．②③D．②④4．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）我們總是埋怨這世界太喧鬧，讓我們靜不下心來專注一個目標、一項事業(yè)。怎樣才能靜下心來？▲?！?，▲?！?，▲，▲。這世界的一切喧鬧，原本都是心鬧。①世界再喧鬧我們也要聽得見自己內(nèi)心的聲響②知道自己要什么、不要什么③靜得聽得見一根針掉落的聲音時④關(guān)鍵看我們的內(nèi)心⑤我們才能聽得見內(nèi)心的夢想和希望⑥只有當我們的心靜了A．①②⑥③⑤④B．①⑥②③⑤④C．④①②⑥③⑤D．④⑥③⑤②①5．下列對“中國老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會”會徽理解不恰當?shù)囊豁検牵?分）A．會徽將篆體“老”字置于中心位置，點明協(xié)會工作與老年人有關(guān)。B．會徽中的麥穗蘊涵豐收之意，預示中國老齡產(chǎn)業(yè)的光明前景。C．會徽的外沿呈圓形，寓有中國老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會工作和諧、圓滿之意。D．會徽的文字與圖案渾然一體，表現(xiàn)了對老年人青春永駐的美好祝愿。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成69題。郭璧齋先生六十壽序曾國藩我年伯壁齋先生，天之處之殆厚矣哉！先生少讀書，有大志。既冠，補博士弟子員，旋以優(yōu)等食餼。屢躓場屋①，貢人成均②。試京兆，仍絀。權(quán)當陽校官數(shù)月，儒術(shù)濟濟，翕然景從。其居鄉(xiāng)也，外和而中直，不惡而人畏之。優(yōu)伶雜劇，至不敢入境。諺曰：“桃李無言，下自成蹊?！敝逼浔矶扒?，吾未之聞也。先生孝友可以施于政，尊行可以加入。前歲己未，恭遇栗恩，臣僚得榮其親。維時先生之家嗣觀亭前輩，既由翰林官西曹，兩世封贈如例。而先生猶以有事秋試，遷延不得請。于是先生橐筆鄉(xiāng)闈，十馀役矣。從游之士得其口講指畫，或皆扶搖直上。而現(xiàn)亭前輩昆仲皆得庭訓，而翔步詞林，后先輝映。獨先生黜抑良久，曾不一騁騏驥不足，固可解乎？夫以先生之德之能，于科名何與輕重？其達觀內(nèi)外，何嘗不明青紫如糠秕？然終不自畫，誠欲有所白于時，而又惡夫庸庸者，一蹶而不復振，乃借恬退之名，以文陋而售其巧。故思有以厲之耳。以志則如彼，以遇則如此，此豈盡有司之咎哉？蓋所謂天也。天欲厚之，則不如韞于石而光愈遠；叢之豐草之中而蔭愈廣，而枝愈蕃。向使先生假鴻漸之羽，激昂云路，揚厲中外，拒不快于志而裨益于時？精神有時而竭，福蔭有時而單，是亦琢玉研木之說也。謂能優(yōu)游林泉，頤神彌性，如今日也乎？謂能澤流似續(xù)，光大門閥，如今日也乎？本年某月，先生六十壽辰。次嗣君雨山，與余為同年發(fā)，謬相知愛。將稱觴介壽，囑余以言侑爵。吾聞君子之事親也，可以無所不至。獨稱其親之善，則不敢溢詞以鄰于誣。君子之于友也，四人，季者早殤，二長者并窮約不得怡。獨朱氏妹所處稍裕，而少遘痼疾，又離娩厄以死，何命之不淑也！妹卒以八月晦日，不逾月而吾祖母棄養(yǎng)。國藩竊祿京朝，發(fā)一家書而兩遭期功之喪，又何痛也！于是泣識其略，使詠春追埋清幽，且敘其內(nèi)外家之系而聲以銘詩，以宣吾輩。（有刪節(jié)）【注】①場屋：科舉考試的地方。②成均：古代大學名。6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．權(quán)當陽校官數(shù)月權(quán)：暫代B．以文陋而售其巧售：實行C．故思有以厲之耳厲：同“勵”，勉勵D．向使先生假鴻漸之羽假：借助7．下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．京兆，文中指當時清朝國都的所在地，古代指國都所在的地區(qū)。B．優(yōu)伶，文中指戲曲演員，古代指俳優(yōu)樂工，后引申指演員。C．庭訓，文中指在朝廷聆聽皇帝的教導。古代指父訓，父教。D．期功，古代喪服名，如李密《陳情表》中“外無期功強近之親”。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）直其表而影曲者，吾未之聞也，先生孝友可以施于政，尊行可以加人。（4分）（2）吾聞君子之事親也，可以無所不至，獨稱其親之善，則不敢溢詞以鄰于誣。（5分）9．請根據(jù)文意簡要概括郭璧齋在為人處世方面的特點。（4分）三、古詩歌鑒賞（10分）閱讀下面這首唐詩，完成1011題。送人游蜀馬戴別離楊柳陌，迢遞蜀門行。若聽清猿后，應多白發(fā)生。虹霓侵棧道，風雨雜江聲。過盡愁人處，煙花是錦城。10．請分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容。（4分）11．請簡要分析這首詩的尾聯(lián)與王勃《送杜少府之任蜀州》的尾聯(lián)在抒情方式上的不同點。（6分）四、名句名篇默寫（8分）12．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）▲，子無良媒。將子無怒，秋以為期。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》）（2）君子食無求飽，居無求安，▲，就有道而正焉，可謂好學也已。（《論語·學而》）（3）▲，則芥為之舟。（莊子《逍遙游》）（4）▲，以手撫膺坐長嘆?。ɡ畎住妒竦离y》）（5）巫醫(yī)樂師百工之人，▲，今其智乃反不能及，其可怪也歟！（韓愈《師說》）（6）前者呼，后者應，▲，往來而不絕者，滁人游也。（歐陽修《醉翁亭記》）（7）馬作的盧飛快，▲。（辛棄疾《破陣子醉里挑燈看劍》）（8）▲，我以我血薦軒轅。（魯迅《自題小像》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成1316題。灘上陸翎①黎明的江岸上，纖夫們發(fā)出了一種甜美的、柔和而宏闊的聲音，在這個聲音的每一間歇里，有一個美麗的、嘹亮的男子的聲音在歌唱著。②纖夫們出現(xiàn)在急流左邊的石灘上了，形成了一個向前傾斜的肉色的整體，緊張地靜止著不動，因為江流非常的湍急。在急流里掙扎著的沉重的大木船上，敲起了鼓來。鼓聲停止了。纖夫們，那肉色的、向前傾斜的緊張的整體里面，發(fā)出了年青的男子的嘹亮的歌唱聲，而后就是那一聲柔和而宏闊的應和，那個整體向前移動了一步。③礁石灘連接著寬闊的沙灘，再里面就是綠色的、樹木豐茂的山坡了。精力飽滿的夏天黎明的涼爽而活潑的風在江面上和沙灘上吹著，淡藍的潔凈的天上映著日出的紅光。那個強壯的、赤膊的、濃眉大眼的美麗的男子，肩上披著一塊破爛了的白布在微風里飄蕩著，因了內(nèi)心的痛苦和悲傷而盡情地歌唱著，雖然那歌詞是異常的單調(diào)；從他四周發(fā)出來的他的匍匐在地上的兄弟們的那一聲宏大的應接，使他的整個的心都顫抖著。④他結(jié)婚才只半年，因了窮苦和不幸，他的女人病倒了——已經(jīng)非常的沉重。⑤天沒有亮的時候他就出門來了，沒有人看顧她；然而他仍然出門了，因為他的兄弟們需要他。在這個江上，再沒有人比他歌唱得更好了。⑥他站在黎明的江邊，預見著什么重大的不幸，他確信他已經(jīng)擺好了架勢，準備迎接命運的打擊。他的思想時而飛翔在他的不幸的女人的身邊，懺悔著他的罪孽；時而飛進了他的辛苦的兄弟們的心里，內(nèi)心充滿甜蜜。他慢慢地移動著，沉醉地激情地歌唱著。⑦因而，這個早晨是如此的美麗和痛苦。⑧太陽升了起來。一個襤褸的老女人在沙灘上出現(xiàn)了，困難地奔跑了過來，一直跑到纖夫們的身邊。纖夫們，發(fā)出了宏大的聲音，跨出了堅實的一步，好像整個的世界在腳下震動著。他激情地歌唱著，覺得是在無比美麗而舒適的波濤上飄浮著。⑨“這不得了呀，趙青云！你那個女人她過去了！”老女人大聲叫著，跑了過來，看著他。他的臉忽然地發(fā)抖了，他的歌唱聲音破碎了，他覺得有一陣眩暈。但他感覺到，他的兄弟們發(fā)出了呼聲，抬著他前進了一步。⑩他突然有燃燒的奇異的快樂，他用可怕的眼睛望著江面的遠處，于是他用輕柔的、美麗的、動情的聲音唱到：江上的風波呀從古到如今喲！人間的事情呀有多少問不得！拉得牢呀依喲呀兄弟們啊的心疼！?“嗨——喲！”纖夫們唱，于是他們沉重地前進了一步。這樣地，趙青云就在那種奇異的激情里繼續(xù)地歌唱。老女人恐怖地看著他，跟著走了兩步，突然地替他覺得悲痛，哭起來了。?趙青云望著前面，他感覺到恐怖。纖繩松弛了，纖夫們從地上散亂地爬了起來——那個堅強的沉重的整體破碎了。他什么都不明了，好像整個的世界在腳下震動著。纖夫們圍繞著趙青云，趙青云呆呆地站在他們的中間。?“可憐她死的慘啊！”老太婆擠了進來，哭著說。?“嬸娘，”趙青云疲乏地說，“沒得啥子好哭的！”隨后他劇烈的抽搐了一下，低下頭去，沉默著。老女人也停止了她的哭聲。?輝煌的太陽升起來了，照耀著這沉默的、靜肅的、襤褸的一群。（有刪改）17．請簡要概述文章第⑥段的論述層次。（6分）18．從文中看，中國書法中的線條對中國建筑的線條和形態(tài)產(chǎn)生了怎樣的影響？（6分）19．文末畫線句子表達了作者怎樣的看法？（6分）七、作文（70分）20．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。俗話說，雁過留聲，人過留名。有人認為追求好的名聲是理所當然的，也有人認為追求好的名聲是一種負擔?；窗彩?0172018學年度高三第三次調(diào)研測試語文Ⅱ（附加題）注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求。1．本試卷為附加題，共2頁。滿分40分，考試時間為30分鐘。由選考歷史的考生完成。2．所有答案在加試題答題紙上完成。必須用書寫黑色字跡的0．5毫米簽字筆寫在答題紙上的指定位置，在其它位置作答一律無效?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題紙交回。一、閱讀材料，完成2123題。（10分）古今論詩者多矣，吾獨愛湯忠休稱謝靈運為“初日芙渠”、沈約稱王筠為“彈丸脫手”兩語，最當人意。初日芙梁，非人力所能為，而精彩華妙之意，自然見于造化之妙，靈運諸詩，可以當此者亦無幾。彈丸脫手雖是輸寫便利動無留礙然其精圓快速發(fā)之在手筠亦未能盡也。然作詩審到此地，豈復更有余事。（節(jié)選自葉夢得《石林詩話》）21．用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分斷句。（限5處）（5分）22．謝靈運開創(chuàng)了中國文學史上的詩派。他與（人名）合稱為“大小謝”。（2分）23．從材料看，符合“初日芙渠”標準的詩歌應具有哪些特點？（3分）二、名著閱讀題（15分）24．下列對有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）A．《三國演義》中，孟獲請來烏戈國的藤甲軍與諸葛亮決戰(zhàn)，在盤蛇谷遭遇諸葛亮的火攻，又一次被擒，但心未臣服，還想再戰(zhàn)。B．《家》中，覺新與溫柔體貼的瑞玨結(jié)婚后，在短時期內(nèi)忘記了過去的幻夢，忘記了另一個女郎，忘記了他的前程，陶醉在自己的愛情里。C．《藥》中，花白胡子、駝背五少爺?shù)热嗽诓桊^閑聊時，聽到康大叔轉(zhuǎn)述夏瑜所說的“這大清的天下是我們大家的”“阿義可憐”，都覺得夏瑜是個瘋子。D．《老人與?！分校先顺龊２兜搅舜篑R林魚，他稱這條魚是他的朋友，又為這條沒有東西吃的大魚感到難過，但難過歸難過，還是決定殺死它。E．《歐也妮·葛朗臺》中，庭長德·蓬風愿意到巴黎處理葛朗臺弟弟的債務(wù)問題，但要葛朗臺出往來的旅費，公證人克羅旭也想讓他侄兒去辦這件事。25．簡答題（10分）（1）《紅樓夢》第四十八回中，賈赦拿著扇子問賈璉：“人家怎么弄了來？”賈璉只說了一句：“為這點子小事，弄得人坑家敗業(yè)，也不算什么能為！”賈璉說的是誰？為什么要說“不算什么能為”？（6分）（2）《邊城》中翠翠祖父死后，船總順順想把翠翠接回家中作為二老的媳婦，楊馬兵把順順的意思向翠翠說過后，為她提出了什么“主張”？這些“主張”表明了他什么目的？（4分）三、材料概括分析題（15分）閱讀下面的材料，完成2628題。莎士比亞所屬的伊麗莎白時代是英國人念念不忘的日不落大英帝國，狄更斯所屬的維多利亞時代同樣是英國國際影響力突出的時期，莫言在當代能獲得諾貝爾文學獎，也有同樣的必然。這個獎項在一定程度上緩解了中國讀者的某些焦慮，也意外加重了中國寫作者們的另一種負擔，即關(guān)于優(yōu)秀作品能否順利翻譯進而傳播的顧慮。然而，現(xiàn)代漢語寫作的困境還遠不止于此，撇開文學本身的問題，其與現(xiàn)代漢語自身的發(fā)展現(xiàn)狀亦關(guān)系錯綜。那種理想的剝離日常的現(xiàn)代漢語寫作的書面語，才是寫作者的長遠目標。早在先鋒小說盛行期，就有小說家作過這種嘗試，譬如孫甘露的小說語言，曾被王朔譽為上帝按著他的手寫出來的。相比較而言，不少小說家麻溜的敘述文字與日常語言靠得如此之近，甚至可以直接拿來進入小說。盡管在早期新文學時期，靠近日常并不是問題，新文學的發(fā)起者們甚至還提倡從日常出發(fā)。然而百年前提倡文學語言日?；?，為的是與陳舊的文言形式進行斷開。如今，現(xiàn)代漢語作為文學語言的現(xiàn)代形式則已經(jīng)確立，一切留步于粗糙的日常用語，與語言本身的發(fā)展規(guī)律必然相左。因為從文學語言的生長性來說，作家的寫作就是探知語言的邊界，并且嘗試拓展邊界，擴大語言的描述范圍。于作家而言，貢獻新語言，其價值遠遠超過貢獻一堆故事。相對唐詩、宋詞、元曲的時間跨度，現(xiàn)代漢語還不過百來年，還是幼兒，若到了青壯年該是何等風景？（有刪改）26．作者認為，莫言獲得諾貝爾文學獎的原因有哪些？（3分）27．請根據(jù)材料，簡要概括現(xiàn)代漢語寫作語言的發(fā)展變化過程。（6分）28．請結(jié)合材料內(nèi)容，闡釋文末畫線句子的含意。（6分）淮安市2018屆高三第三次調(diào)研測試參考答案及評分建議語文Ⅰ一、語言文字運用（15分）1．（3分）A2．（3分）B3．（3分）A4．（3分）C5．（3分）D二、文言文閱讀（19分）6．（3分）C（厲：同“礪”，磨礪。）7．（3分）C（文中指“父訓”。）8．（1）（4分）外形挺直但影子彎曲，我沒有聽說這樣的情形，先生孝敬父母、友愛兄弟的行為可以延及到政事上，高尚的品行可以對他人有益處。評分建議：一句1分；語句通順，大意對即可。（2）（5分）我聽說郭雨山侍奉父親時，可以說無微不至，只是稱贊他父親的美好時，就不敢用接近于虛妄的過分言辭。評分建議：“事”、“溢”、“鄰”、“誣”，語句通順，各1分。9．（4分）外和中直；孝敬父母，友愛兄弟；悉心育人；重視德能；達觀世務(wù)。評分建議：每點1分，答對四點得4分；意思對即可。三、古詩詞鑒賞（10分）10．（4分）頷聯(lián)寫想象中離別后友人改變的容顏，頸聯(lián)寫想象中友人的艱險旅途。評分建議：每點2分，概括的內(nèi)容要體現(xiàn)詩句描寫的特征；只翻譯或脫離內(nèi)容答情感等，不得分。11．（6分）《送人游蜀》間接抒情（借景抒情、以景結(jié)情）：通過想象錦城的美好春景，勸慰友人不要因別離和路途遙遠、艱險而悲愁；《送杜少府之任蜀州》直接抒情（直抒胸臆）：用“無為在歧路，兒女共沾巾”，直接勸慰友人不要因為分別而憂傷。評分建議：每點3分，手法1分，分析2分；意思對即可。四、名句名篇默寫（8分）12．（8分）（1）匪我愆期（2）敏于事而慎于言（3）覆杯水于坳堂之上（4）捫參歷井仰脅息（5）君子不齒（6）傴僂提攜（7）弓如霹靂弦驚（8）寄意寒星荃不察五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）13．（4分）①美麗：天氣晴好，歌聲嘹亮宏闊，團隊精誠合作（2分）；②痛苦：生活貧窮困苦，拉纖艱難辛苦，家庭遭遇不幸，趙青云內(nèi)心矛盾自責（2分）。評分建議：“美麗”“痛苦”的內(nèi)涵各答出其中兩點，意思對即可。14．（6分）①寫老女人傳告死訊與上文寫妻子病重和趙青云預見有重大不幸相照應；②引出下文對趙青云內(nèi)心悲痛而隱忍堅強的敘寫，推動了故事情節(jié)的發(fā)展；③渲染了小說的悲涼氛圍，增強了小說的悲劇色彩。評分建議：每點2分，意思對即可。15．（4分）第一處：纖夫們聲音洪大，腳步齊整，力量驚人。第二處：趙青云喪妻后內(nèi)心的痛苦、精神的崩潰。評分建議：每處2分，意思對即可。16．（6分）①突出了纖夫們的艱辛、堅毅、默契；②張揚了原始、野性的陽剛之美；③揭示了舊時代底層百姓生活的悲苦；④貫穿全篇，使文章前后聯(lián)系緊密，渾然一體。評分建議：每點2分，答對三點得6分；意思對即可。六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）17．（6分）首先，提出中國建筑更加注重曲線與直線相對映的觀點；其次，舉例分析這種對映是如何運用的；最后，強調(diào)中國書法對中國建筑的影響。評分建議：每點2分，意思對即可18．（6分）①中國書法中的主筆特征促成了中國建筑中的“軸線”原則的產(chǎn)生；②中國書法中直線與曲線對比的特征影響了中國建筑中曲線與直線相對映的特征的形成；③中國