2017史必修三課件 從人文精神之源到科學理性時代單元復習課件

從人文精神之源到科學理性時代2021/6/271線索一、西方人文精神由產(chǎn)生、復興到發(fā)展、成熟的演變歷程；線索二、西方近代科學技術(shù)革命的成果，對世界文明進程產(chǎn)生的影響。兩條線索認識：一定社會的文化是一定社會經(jīng)濟政治的反映，又反過來影響經(jīng)濟政治的發(fā)展。學法：學習本專題，注意聯(lián)系必修一、二相關專題的知識內(nèi)容，并與中國同一時期的發(fā)展狀況做橫向?qū)Ρ取?021/6/272西方人文主義思想發(fā)展的過程原因時間起源國家起源智者運動公元前5世紀古希臘復興文藝復興14——16世紀意大利發(fā)展宗教改革16——17世紀德意志成熟啟蒙運動17——18世紀英國到法國其他人文精神 中國：先秦儒學的“民本”思想； 明清進步思想家的“個性解放，思想批判”； 新文化運動的科學精神； 現(xiàn)代社會的“和諧社會”

……； 西方：理性主義……2021/6/273 古希臘----提倡懷疑精神，反對迷信，強調(diào)人的價值、人的決定作用。崇尚自由，追求真理與個性

文藝復興----提倡人性，反對神性；追求現(xiàn)世生活，強調(diào)人的解放

宗教改革----從宗教的束縛中解放出來；提倡簡約的生活，適應了新興資產(chǎn)階級的要求，因信稱義（通過信仰可以得救）帶有濃厚的人文主義色彩。

啟蒙運動----理性（人的獨立思考與自主精神）用理性來判斷一切事物，敬畏真實，尊重科學，矛頭直指封建專制制度。推崇自由、平等、人權(quán)、民主、法制、三權(quán)分立和資產(chǎn)階級理性王國。古希臘、文藝復興、宗教改革、啟蒙運動四個時期人文精神的內(nèi)涵分別是什么？2021/6/274第11課西方人文主義思想的起源普羅泰格拉蘇格拉底柏拉圖和亞里士多德公元前5世紀中葉以后2021/6/275哲學流派代表主要觀點領域體現(xiàn)的人文精神自然哲學泰勒斯

智者學派思想解放普羅泰格拉兩大古典哲學思想家蘇格拉底

亞里士多德萬物由水生成人是萬物的尺度所有人都是平等自然與人類生活人性1、哲學=“人”

2、崇尚知識和自由探索的理性精神強調(diào)人的價值和尊嚴——人的本質(zhì)體現(xiàn)打破傳統(tǒng)神學的束縛，人的覺醒自然重視道德倫理“知德合一”重視教育1、真理高于一切2、

“人”是自然界最高級的學者人與社會不斷追求真理，了解未知2021/6/276總結(jié)：古希臘哲學發(fā)展的幾個階段自然哲學時期：希臘最早的哲學，即對于自然界本身的探討和解釋，與人生沒有關系。

人本主義哲學時期：智者學派時期：把討論的重點從自然哲學轉(zhuǎn)移到人本主義蘇格拉底與亞里士多德：開創(chuàng)希臘哲學的新方向，使哲學真正成為一門研究人的學問神自然人本2021/6/277蘇格拉底與智者學派的異同點(1)相同點①基本上屬于同一時代。②智者學派強調(diào)“人是萬物的尺度”，蘇格拉底提出“認識人自己”，都肯定了人的價值，否定絕對權(quán)威。③都體現(xiàn)了人文主義精神，把研究的領域由神和自然轉(zhuǎn)向了人類社會。2021/6/278(2)不同點

①對知識的作用的認識不同：智者學派強調(diào)各種知識是提高人的能力的基礎；蘇格拉底強調(diào)知識的作用，認為學習知識是為了提高自己的道德修養(yǎng)。②對道德的認識不同：智者學派為達到目的而不擇手段，完全從個人的角度和利益出發(fā)，忽視道德，追求功利；蘇格拉底則強調(diào)道德的作用，認為人生的最高目標是追求正義和真理。③智者學派主張民主政治，公民人人平等地參與國家管理；蘇格拉底主張由有道德、有知識的人來治理國家。2021/6/279公元前800年至公元前200年之間，是人類文明的“軸心時代”。這段時期是人類文明精神的重大突破時期。在軸心時代里，各個文明都出現(xiàn)了偉大的精神導師——古希臘有蘇格拉底……中國有孔子、孟子……他們雖然遠隔萬里，但卻有許多相通的地方。

———德國雅斯貝爾斯《歷史的起源與目標》2021/6/2710蘇格拉底（前469——前399）孔子（前551—前479）【自由討論】東西方兩位先圣有何異同之處？參考【同】1、他們出生的時代很接近；2、他們都述而不作，理論皆散見于學生的著作中；3、都是思想大師，都關注人的修養(yǎng)和道德；4、把人類及其社會作為探究的課題；5、體現(xiàn)人文精神，注重人性等等參考【異】孔子從君主統(tǒng)治出發(fā)，根本上是壓制了人的個性發(fā)展；蘇格拉底強調(diào)人在社會中地位權(quán)利責任，有利于個性的發(fā)展。材料一“你，我的朋友，偉大、強盛而且智慧的城市雅典的每一個公民，像你這樣只注意金錢名位，而不注意智慧、真理和改進你的心靈，你不覺得羞恥嗎？”——蘇格拉底材料二子曰：“克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁?！薄墩撜Z》修身、齊家、治國、平天下——《禮記?大學》2021/6/2711古代中國儒家思想與古希臘人文精神的比較

1、相同點：（1）都注重人與人類社會；（2）都將道德看作是政治的基礎，認為匡正道德是振邦救國的根本。

2、不同點：（1）對人的屬性的關注點不同。儒家思想強調(diào)“社會”的人，而古希臘思想家們則特別強調(diào)“個體”的人。（2）處理個人與社會關系的著眼點不同。儒家思想強調(diào)社會的等級秩序，而古希臘思想家強調(diào)人的平等。（3）對自然科學的研究態(tài)度不同。儒家思想注重將社會和人文問題作為研究的主題，忽視自然科學的探究；古希臘思想家比較關注的是自然界和人類生活，在對自然的研究中講究實事求是的科學思維方法，體現(xiàn)了人類不斷追求真理、了解未知的人文精神。（4）作用不同：前者服務于統(tǒng)治者專制，后者有助于民主政治。2021/6/2712

自然哲學派智者學派蘇格拉底認識社會重人的價值認識自己，重知識與美德亞里士多德認識人的思維，重理性精神認識自然，重人的覺醒課堂小結(jié)——古希臘人文精神發(fā)展2021/6/27131．(2014淄博模擬)西南政法大學教授周國平在《尊重生命》中有這么一句經(jīng)典的名言“熱愛生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本?！比宋木駨娬{(diào)人的價值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列觀點與此相符的是(

)A．“人是會說話的工具”B．“存天理，滅人欲”C．“人是萬物的尺度”D．“信奉圣經(jīng)，獻身上帝”解析：本題主要考查學生對人文精神的理解。根據(jù)“熱愛生命”“同情生命”“人的價值”“尊重生命”等可以判斷材料強調(diào)的是對人、對生命的尊重。分析備選項，只有C項把人作為萬物的尺度體現(xiàn)了對人對生命的尊重。答案：CC2021/6/27142．普羅泰格拉認為：“真理是因人而異的，每個人都有自己的真理。”這句話可以理解為(

)A．判斷事物真假的標準完全不存在B．判斷事物真假是非以個人的感覺為標準C．判斷事物真假完全憑主觀臆斷D．判斷事物真假的標準要因時因人而異解析：本題主要考查西方人文精神的起源，意在考查考生獲取和解讀信息的能力。根據(jù)所學知識和題干材料信息“真理是因人而異的”可知，普羅泰格拉強調(diào)真理是由個人的感覺決定的，故B正確；而A、C說法絕對化，D說法錯在“因時”，題干材料只強調(diào)“因人而異”。答案：BB2021/6/27153.蘇格拉底曾說：“我認為，想要得到正確的判斷，要根據(jù)知識，而不應根據(jù)多數(shù)?！睋?jù)此理解，蘇格拉底 (

)A．批判雅典民主制的弊端 B．贊同知識為少數(shù)人掌握C．認為知識與美德都重要 D．強調(diào)判斷標準就是知識解析：蘇格拉底提倡知識尤其是道德知識，其主張正確的判斷要根據(jù)知識而非根據(jù)多數(shù)是針對雅典直接民主制的弊端而提出的。答案：AA2021/6/27164.(2013·天津高二檢測)“你,我的朋友,偉大、強盛而且智慧的城市雅典的一個公民,像你這樣只注重金錢名位,而不注意智慧、真理和改進你的心靈,你不覺得羞恥嗎?”這句話應出自(

)A.蘇格拉底 B.普羅泰格拉C.柏拉圖 D.亞里士多德解析：選A。解題時注意題干材料中“不注意智慧、真理和改進你的心靈,你不覺得羞恥嗎?”這一關鍵信息,其體現(xiàn)的是蘇格拉底“美德即知識”的思想。A2021/6/2717第12—13課文藝復興和宗教改革2021/6/2718思考：文藝復興時期人文主義的含義文藝復興提倡人性，反對神性；主張人生的目的是追求現(xiàn)世的幸福；提倡個性解放，反對盲從盲信。

批判神，提倡人性和個性解放，“人”的重新覺醒2021/6/2719①根本原因：②政治原因：③文化基礎：④外部條件：⑤直接原因：意大利工商業(yè)城市興起，資本主義萌芽的出現(xiàn)。新興資產(chǎn)階級形成與逐漸成長，在思想領域要求沖破基督教會的束縛，追求財富和精神享樂。意大利是古羅馬文化的發(fā)祥地，其文化遺產(chǎn)和人才結(jié)構(gòu)是文藝復興的重要條件。造紙術(shù)和印刷術(shù)的和傳入，極大地便利了歐洲文化的發(fā)展。黑死病在意大利的蔓延促使人們反省。（一）興起的背景：2021/6/2720（二）核心：（1）以人為中心，反對神性，肯定人的價值和尊嚴；（2）反對教會的禁欲苦行，重視現(xiàn)實世界；（3）宣揚人的自由意志和個性自由；反對教會的等級觀念；（4）提倡追求自由幸福，崇尚理性和科學。宗教神學以神為中心禁欲主義等級觀念蒙昧主義人文主義以人為中心現(xiàn)世的享受自由平等理性和科學人文主義（批判教會）(三）歷程：從14—15C.意大利傳播到16C歐洲其他國家；從文學、藝術(shù)到自然科學等多領域——西歐諸國資本主義的發(fā)展——文藝復興大大解放了人們的思想一、文藝復興（14——17世紀）——人性的復蘇（四）主要成就2021/6/2721稱號代表人代表作作品風格前三杰戲劇大師莎士比亞薄伽丘達·芬奇米開朗琪羅拉斐爾《十日談》《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》《摩西》《大衛(wèi)》《西斯廷圣母》《哈姆雷特》抨擊天主教會，宣揚人文主義精神表現(xiàn)和歌頌人的美及人的豐富情感專注人體創(chuàng)作，表現(xiàn)人物的思想、意志和精神氣質(zhì)體現(xiàn)優(yōu)雅、和諧、高度的完美，是古典美術(shù)精神的典范塑造富有個性的人物形象，反映人文主義思想藝壇三杰文藝復興巨匠的人文風采（四）成就2021/6/2722⑴性質(zhì):⑵積極方面：⑶局限方面：五、影響：是一場資產(chǎn)階級的思想文化運動

①思想:是一次深刻的思想解放運動，促進了人類思想解放，為資本主義發(fā)展解除了精神枷鎖；②文學藝術(shù):產(chǎn)生了文化巨人和不朽名著；③自然科學:人文主義提倡科學、注重實踐，促進了近代自然科學的產(chǎn)生；④對當時及后世影響：為新航路的開辟提供了強大的精神動力；推動宗教改革、啟蒙運動興起。

①對人文主義的過分推崇，造成個人私欲的膨脹和社會混亂；②僅局限于上流社會和知識階層；③沒有完全否定王權(quán)、教權(quán)、沒有合理的改變現(xiàn)實社會的方案2021/6/27231、15世紀學者奇諾說：“這是一個黃金時代，（在佛羅倫薩）幾乎所有以前消失的自由科目，如詩歌、雄辯術(shù)、繪畫、建筑、雕塑、音樂都復活了?！边@反映了在該地A．希臘羅馬文化開始興起B(yǎng)．人文精神得到傳承C．宗教改革思想開始轉(zhuǎn)播D．啟蒙思想影響巨大

2、伊拉斯謨借“愚人”之口說道：“如果你把生活中的快樂去掉，那么生活成了什么？它還配得上稱作生活嗎？”根據(jù)這句話，伊拉斯謨本意是要A．抨擊愚昧 B．倡導平等C．諷刺貪淫 D．推崇人性DB2021/6/27243、恩格斯指出，任何新的學說“必須首先從已有的思想材料出發(fā)，雖然它的根源深藏在經(jīng)濟的事實中”。最能印證其主旨的是A．商品經(jīng)濟催生了歐洲近代啟蒙思想B．人文主義保留了天主教的神學色彩C．古典文化孕育了意大利的人文主義D．人民主權(quán)學說豐富了法國啟蒙思想4.明末清初，中國文化第一次遇到一種高勢能的異質(zhì)文化的挑戰(zhàn)，這就是傳教士輸入的西學。此時的“西學”，主要是A.文藝復興時期的自然科學成就

B.資本主義代議制文獻C.啟蒙運動中的主權(quán)在民思想

D.歐洲古典主義音樂CA2021/6/27255.文藝復興時期，人文主義者從古典文化中汲取精神力量，鑄成了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內(nèi)涵的古希臘名言是（

）A．求知是人類的本性B．心靈美比形體美更珍貴C．人的出類拔萃為城邦增加的榮耀可以超過神D．健康和聰明是人生的兩大幸福解析：人文主義思想的核心就是肯定人的價值和尊嚴，要求以“人”為中心而非以“神”為中心，以此出發(fā)，人文主義重視現(xiàn)世生活，因而追求自由、幸福和物質(zhì)享受，反對基督教的來世觀念和禁欲苦行。主張發(fā)揮人們的創(chuàng)造力，ABD表述片面化，A是強調(diào)求知，B是強調(diào)心靈美，D是強調(diào)健康和聰明，因此C最具包容性。C2021/6/2726第13課挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威一、宗教改革的背景：二、實質(zhì)：早期資產(chǎn)階級披著宗教外衣進行的反封建斗爭。①社會原因:②經(jīng)濟根源:③政治因素:④思想文化:⑤德國因素:⑥導火索(直接):羅馬天主教會的神權(quán)統(tǒng)治嚴重阻礙了歐洲政治﹑經(jīng)濟和文化的發(fā)展.14﹑15世紀西歐資本主義的興起,同教會的輕商思想產(chǎn)生沖突。隨著資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,資產(chǎn)階級要求分享政治權(quán)利;民族國家的形成要求打破中世紀天主教會“一統(tǒng)天下”的局面。文藝復興運動和反天主教的“異端”思想為宗教改革奠定思想基礎.德國受羅馬天主教會壓榨最重兜售“贖罪券”最終成為導火索2021/6/2727信仰耶穌就可得救（因信稱義）《圣經(jīng)》高于教會和教皇每個基督徒都有直接閱讀和解釋《圣經(jīng)》的權(quán)利民族語言代替拉丁語言主持禮拜簡化宗教儀式，僧侶可還俗國家的權(quán)力高于教會否定教皇和教會的權(quán)威 提高自身地位，追求平等。加強資本原始積累激發(fā)民族意識，得到封建諸侯支持三、開始標志：四、主要主張：4、性質(zhì)：5、影響：宗教改革中的人文主義含義維護宗教信仰的前提下，強調(diào)人的虔誠，強調(diào)的是個人與上帝溝通的權(quán)利。1517年，馬丁路德發(fā)表《九十五條論綱》資產(chǎn)階級性質(zhì)的政治思想解放運動2021/6/2728改革深入-----加爾文改革結(jié)合教材和前面所學知識分析加爾文是如何繼承和發(fā)展馬丁·路德思想的？繼承矛頭指向思想主張發(fā)展天主教會和羅馬教皇信仰得救把“信仰得救”發(fā)展成為“先定論”挑戰(zhàn)教皇權(quán)威加爾文學說的意義2021/6/2729-----宗教改革的實質(zhì)洞察改革的真諦新興資產(chǎn)階級天主教會和羅馬教皇1、這場改革由哪個階級發(fā)動？2、矛頭指向何方？實質(zhì)：是一場新興資產(chǎn)階級發(fā)動的反天主教會和羅馬教皇神權(quán)統(tǒng)治的思想解放和社會運動。3、在哪些領域進行？思想、社會問題探究2021/6/27301．歐洲宗教改革期間，德國薩克森的一位大主教曾問馬丁·路德：“你不信教皇，不信教階和圣禮，那么你說，有罪的靈魂如何才能得救呢?”馬丁·路德的回答是A．靈魂得救在于心中信仰，而不在于表面禮儀B．永生與永罰都是上帝先天定的，人的意志無法改變C．只要克服私欲、回復良知，就能成為圣賢D．教皇是“兩足禽獸”，人民應起來粉碎教會這個邪惡勢力2．“我對那位公義刑罰罪人的神，說不上愛。我對他隱存忿怒；我恨他，因為可憐的罪人，在律法和悲慘恐懼下生活，不但被原罪毀壞，還要受福音折磨……”“做善功的結(jié)果，就是會墮入地獄?！辈牧现械摹拔摇睉撌茿．但丁 B．馬丁·路德C．莎士比亞D．伏爾泰AＢ2021/6/27313.“一切生活現(xiàn)象皆是由上帝設定的，而如果他賜予某個選民獲利的機緣，所以虔信的基督徒理應服從上帝的召喚。……你須為上帝而辛勞致富，但不可為肉體、罪孽而如此?！背诌@種觀點的人最有可能是(

)A.文藝復興的人文主義者 B.明末清初到中國的天主教傳教士C.路德教派的教徒 D.源自加爾文教派的清教徒解析：材料內(nèi)容主張虔誠信仰，應該是宗教改革，排除A、B兩項，從“須為上帝而辛勞致富，但不可為肉體、罪孽而如此”排除C項，故選D項。答案：DD2021/6/27324.馬丁·路德主張每個基督教徒都有權(quán)讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》，人人都可以直接與上帝溝通。這種主張在當時的效果是A.將人們從宗教迷信中解放出來B.從神學的角度論證了人的自由和獨立性C.動搖了上帝在人們心中的地位D.使君主和羅馬教皇實現(xiàn)了權(quán)力上的平等5、馬丁·路德說：“我們應當讓世俗政權(quán)在整個基督教世界中執(zhí)行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什么人，不管他是教皇、主教、傳教士，或是修士、修女，世俗權(quán)力都有權(quán)來管他?！痹摬牧戏从沉笋R丁·路德()A．倡導人的解放B．否定基督教

C．宣揚《圣經(jīng)》精神D．否定教皇地位BD2021/6/2733啟蒙運動伏爾泰孟德斯鳩盧梭康德文藝復興感性自發(fā)個人啟蒙運動理性自覺社會2021/6/2734關于宗教

世界上三大宗教指的是什么？佛教、基督教、伊斯蘭教基督教的演變基督教一世紀誕生1054年第一次分裂天主教(西派)東正教(東派)16世紀第二次分裂天主教新教路德派加爾文派英國國教派

2021/6/2735核心思想——理性主義含義：所謂理性即人自己對世界的獨立思考和判斷。提倡用理性而不是用外界的權(quán)威來判斷一切事物,只敬畏真實，尊重科學,不再信奉傳統(tǒng)的教條。既然人的理性是至高的地位，那么人的自然權(quán)利也就成為神圣至高的權(quán)利，而不是王權(quán)、神權(quán)和特權(quán)。2021/6/2736啟蒙思想對人文主義的發(fā)展：以理性為思想武器，反對君主專制，否定教權(quán)主義，提倡民主政治、自由平等，建立資產(chǎn)階級理性王國。啟蒙運動2021/6/2737一、啟蒙運動興起的背景（1）經(jīng)濟：（2）政治：（3）科學：（4）思想：資本主義進一步發(fā)展(17-18世紀歐洲資本主義工場手工業(yè)發(fā)展程度已較高，為啟蒙運動的到來提供了經(jīng)濟基礎)新興資級力量壯大，要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會壓迫。英國資產(chǎn)階級革命的影響(確立了君主立憲制度，對法國起了啟示和榜樣作用)自然科學的發(fā)展，提高了人們的自信(自然科學的成就使教會的很多說教不攻自破，為啟蒙思想提供了銳利武器)文藝復興、宗教改革的推動（根本原因）2021/6/2738時間地點領域核心內(nèi)容斗爭矛頭性質(zhì)主要思想家二、啟蒙運動的概況17世紀開始，18世紀達到高潮源于英國，中心在法國，波及全歐，影響全世界首先在思想，后發(fā)展到政治理性主義①旗幟:用理性主義批判封建主義②對象:批判專制主義和教權(quán)主義③目標:追求政治民主、權(quán)利平等、個人自由④任務:消滅封建王權(quán)、貴族特權(quán)、等級制度和教會權(quán)威,構(gòu)建一個民主和科學的理性社會（一“理”、二“批”、三“追”、四“滅”）封建專制制度及天主教會是資級掀起的一場反封建、反教會的思想解放運動霍布斯、洛克、伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、康德2021/6/2739國別代表人物著作思想主張影響（地位）法國

孟德斯鳩德國《論法的精神》《社會契約論》《純粹理性批判》《哲學通信》自由平等君主立憲三權(quán)分立權(quán)力制衡“天賦人權(quán)”“人民主權(quán)”“社會契約”人非工具尊重他人資產(chǎn)階級政治制度基本原則思想影響18世紀的歐洲激進的民主主義者確立了人類的主體地位合作探究1：歸納啟蒙思想家們的思想主張伏爾泰盧梭康德2021/6/2740四、啟蒙運動的影響①思想解放：是歐洲歷史上一次偉大的思想解放運動，啟蒙思想家闡釋的自由、平等、人權(quán)、民主、法制等思想，豐富和發(fā)展了人文精神的內(nèi)涵，把反封建和反宗教神學的斗爭推進到反對封建專制制度、建立資產(chǎn)階級“理性王國”、根據(jù)資產(chǎn)階級利益構(gòu)建政治制度的高度。②對法國：為法國大革命作了充分的思想準備。③對歐美：對歐、美的資產(chǎn)階級革命起了影響和推動作用④對殖民地、半殖發(fā)地：成為殖民地、半殖民地人民爭取民族獨立的思想武器（美國、拉丁美洲、中國、

日本）⑤對人類：啟蒙思想成為人們追求自由、平等的精神武器，在人類歷史發(fā)展進程中發(fā)揮了重要作用。積極：局限：具有階級和時代的局限性，民主、自由、平等主要是資產(chǎn)階級的民主、自由、平等，是為資產(chǎn)階級服務的。2021/6/2741文藝復興啟蒙運動批判對象涉及領域批判形式旗幟天主教神學

整個黑暗的中世紀(包括天主教神學和封建制度

）文學和藝術(shù)

政治、經(jīng)濟、文化（宗教、哲學、科學等）披上宗教外衣直接批判，提倡理性的思考和判斷,具有政治革命性質(zhì)人文主義豐富人文主義的內(nèi)涵，把理性主義作為判斷是非的唯一標準

合作探究3：啟蒙運動是文藝復興人文主義精神的繼續(xù)弘揚繼續(xù)：都注重人的價值；都是資產(chǎn)階級反封建斗爭；都推動了資本主義經(jīng)濟和近代科學發(fā)展。2021/6/2742合作探究4：啟蒙運動與明清之際思想批判的比較同:都對君主專制提出了猛烈的批評異:(1)背景:明清思想批判產(chǎn)生的背景是資本主義的萌芽;而啟蒙運動是資本主義發(fā)展的結(jié)果(2)內(nèi)容:明清之際的思想批判主要是側(cè)重于對君主的批判，提出了一些限制君權(quán)的設想;啟蒙運動主要是針對封建專制制度和教權(quán)主義的批判，描繪了未來資本主義社會的宏偉藍圖;(3)影響:明清之際的思想批判沒有成為主流思想，因此也沒有促進明清社會的轉(zhuǎn)型(即向資本主義社會轉(zhuǎn)變)；啟蒙運動為法國大革命做了充分的思想動員，對法國從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變起了重要的推動作用。2021/6/27431、17世紀的中國出現(xiàn)了黃宗羲、顧炎武等著名思想家,18世紀的法國則涌現(xiàn)出了伏爾泰、孟德斯鳩等舉世聞名的大啟蒙思想家。中、法兩國思想家在思想上的共同點是A.倡導理性主義,批判愚昧和迷信B.反對君主專制制度C.主張法律面前人人平等D.變革政治制度,實行君主立憲B2021/6/27442.啟蒙思想家們用“人權(quán)”反對“王權(quán)”，用“人道”對抗“神道”，用“人類理性”否定宗教愚昧，用“自由”“平等”代替封建等級專制，這主要是為了A.打破教會的思想控制

B.宣揚資本主義生產(chǎn)方式的合理性C.清除近代自然科學發(fā)展的思想障礙

D.啟迪人們的反封建意識D2021/6/27453、“人文精神”主要是指關注人，尊重人的價值，重視人的意志和利益?！叭宋木瘛痹诓煌臅r期有不同的內(nèi)涵。下列能反映啟蒙時代人文精神內(nèi)涵的是

A．思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度”

B．人是一件多么了不起的杰作

C．“每個人都是自已的牧師

D．“人是萬物的尺度

A2021/6/2746一、近代科學技術(shù)迅猛發(fā)展的原因1、生產(chǎn)力發(fā)展和社會發(fā)展的需求2、人文主義和理性主義的興起解放了人們的思想3、科學家們的個人天賦和不懈努力

第15課近代科學技術(shù)革命2021/6/2747②標志著近代天文學革命的開始和近代科學的開端。二、近代科學技術(shù)迅猛發(fā)展的表現(xiàn)1.從哥白尼到伽利略：（1）背景：①文藝復興運動的影響②基督教宣揚的地球中心說在歐洲仍占據(jù)絕對統(tǒng)治地位建立日心體系，即太陽居于宇宙中心靜止不動，而包括地球在內(nèi)的各行星都圍繞太陽轉(zhuǎn)動。（2）內(nèi)容（3）創(chuàng)立意義①改變了那個時代人類對宇宙的認識，從根本上動搖了中世紀宗、教神學理論基礎。③局限：宇宙茫茫無極限，太陽并不是宇宙的中心哥白尼2021/6/2748開辟了天文學的新時代，為牛頓經(jīng)典力學的創(chuàng)立奠定了基礎伽利略:（1）主要貢獻：證明了日心說的正確創(chuàng)制了天文望遠鏡，發(fā)現(xiàn)了許多星體開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學發(fā)現(xiàn)了著名的落體定律（2）影響：（3）地位：被譽為“近代科學之父”。2021/6/2749④牛頓理論體系本身還有不完善之處，隨著科學研究的深入，人們發(fā)現(xiàn)僅用經(jīng)典力學理論無法解決越來越復雜的物理學問題。20世紀初，愛因斯坦因此提出相對論2.牛頓的經(jīng)典力學：標志：內(nèi)容：運用：特征：1687年《自然哲學的數(shù)學原理》的出版。提出了著名的萬有引力定律和牛頓力學三定律。利用該理論發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星。以實驗為基礎，以數(shù)學為表達方式評價:①牛頓力學有助于人類解釋與預見物理現(xiàn)象，是經(jīng)典物理學和天文學的基礎，也是現(xiàn)代工程力學以及與之有關的工程技術(shù)的理論基礎。牛頓力學的創(chuàng)立，標志著人類科學時代開始（自然科學角度）②牛頓力學和熱學引發(fā)了第一次工業(yè)革命，使人類進入蒸汽時代。

（生產(chǎn)力和社會發(fā)展角度）③牛頓用數(shù)學方法精確描述宇宙運行的自然法則，還為法國啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎。（哲學角度）2021/6/2750①自然界中生物的物種是不斷進化的，是不斷從低級向高級發(fā)展，從簡單到復雜

②生物不是不變的，而是會發(fā)生變異。生存競爭和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律。自然選擇是生物進化的基礎（核心），即“物競天擇，適者生存”

③進一步了論證人類是從古猿進化而來的觀點3.達爾文與進化論（1）創(chuàng)立過程——達爾文的科學探索①1831年開始進行環(huán)球考察，并潛心研究

②1859年達爾文發(fā)表《物種起源》，標志著生物進化誕生

③1871年發(fā)表《人類的起源》（2）主要內(nèi)容：④1963年赫胥黎進一步從解剖學角度人猿同祖的學說，進化論逐漸被科學界普遍接受。2021/6/2751

③梁啟超用進化論闡述君主立憲取代君主專制的必然，達爾文并沒有將進化論運用到社會領域，最早把進化論引入社會領域的是英國著名生物學家赫胥黎，嚴復把這一思想翻譯（3）影響：①否定了神創(chuàng)論，造物主沒有存在的必要（主要），促進了人類認識的飛躍；②進化論在處于國家危亡時期的中國思想界引起了巨大震動。清朝晚期，中國先進知識分子著書翻譯，宣傳進化論，喚醒國人，以避免亡國滅種之災；2021/6/2752三、能源領域的革命1、瓦特與蒸汽機—第一次工業(yè)革命“蒸汽時代”（1）背景：英國工業(yè)革命開始，需要高效新動力的支撐與推動A、解決了工業(yè)革命的動力問題B、人們開始用煤做燃料，驅(qū)動火車，輪船和機械；為工業(yè)交通運輸業(yè)的發(fā)展開辟道路。概括：極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類社會進入“蒸汽時代”（2）意義：2021/6/27532、愛迪生與電的應用—第二次工業(yè)革命“電氣時代”（1）背景B、科學新發(fā)現(xiàn)的推動（電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，法拉第）C、發(fā)電機的發(fā)明—電氣時代到來標志（1870格拉姆）成就：電燈、電報、電話、電影等改變了人們的生活方式，將人類社會推進了電氣時代。（2）愛迪生對電力廣泛應用的貢獻（3）影響A、現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的動力和能源要求提供更為強大的動力，掀起第二次工業(yè)革命；推動了社會變革和文明進步；資本主義從此確立全球優(yōu)勢，世界各地聯(lián)系更加緊密；2021/6/2754【例1】月亮既不會掉下來，也不會離去，那是因為它的運動正好抵消了地球的引力?！闭f這句話的科學家是 (

)A．牛頓B．波義耳C．拉瓦錫D．哥白尼【解析】從題干的材料可以看出，此科學家是研究天文的，而且運用了萬有引力的知識，選項中的波義耳和拉瓦錫均屬于化學家，可以排除；而哥白尼時代還沒有發(fā)明萬有引力定律，因此也可排除。所