初中七年級班主任工作計劃 (一)

初中七年級班主任工作計劃

初中七年級班主任工作計劃「篇一」

今年我擔(dān)任七年級一班的班主任，自幾年以來我一直擔(dān)任班主任工作，在班主

任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成

的開始階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓學(xué)

生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進班風(fēng)班

貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個想法，特制定本期教學(xué)計劃如下：

一、班級基本情況介紹

我班現(xiàn)有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生X〉：人?？傮w上觀察，我班的學(xué)生

男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課

堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍

有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、具體措施

1不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進行幫助，使他在學(xué)

習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進步。

2對積極要求上進的學(xué)生進行鼓勵，引導(dǎo)他取得更大的進步。

3利用家訪及空余時間和家長進行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時解

決問題。

4利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進行教育，讓他們認(rèn)識到學(xué)

習(xí)的重要性。

5對學(xué)生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的

學(xué)生。

6充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。

三、班級工作具體安排

9月份：利用班會課時間，認(rèn)真上課，對日常行為規(guī)范的教育。

10月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項工作，同時通過行

為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進教學(xué)。

11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好

復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)

的到來。

12月份：對期中考試進行分析總結(jié)，時一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的

學(xué)習(xí)方法，多問，多練，善干思考，提高學(xué)習(xí)水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。

1月份：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。

初中七年級班主任工作計劃「篇二」

一、班級基本情況

本班共有56名學(xué)生，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌較好，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)

成。初一生即將進入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確。因

此，做好七年級的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的

開展將起到事半功倍的效果。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校，端正，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主

動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓

緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期的考試成績，要求成績差的學(xué)生進一步端

正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；口常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目

標(biāo)，并努力達到要求。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動，如繪畫、片

斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同

時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不

久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽

等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的‘行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校

內(nèi)要尊重老師，主動打出呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)

律。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委

進行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，

搞好各項活動。

是一種不好的習(xí)慣，缺乏自主的管理能力，依賴性較強，對于我來講，則是時間愈

久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了大量時間，本學(xué)期我將著力

于解決這一問題。班級里學(xué)生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績差異較

大，這跟學(xué)生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系，怎么樣縮小學(xué)生之間的成績差異，也是

我這學(xué)期的著力點。

一、建立完善的管理制度。

1、班級里實行職責(zé)明確分工，設(shè)立項目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早

讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設(shè)一組長，組長要對分管的工作負(fù)責(zé)。

那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，可以請老師

幫助。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音

或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)（讀卡片等簡單的作業(yè)），使教室保持學(xué)習(xí)的第圍；如

中午用餐時，組長負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐情況，餐具的整潔；勞動組

長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo)；學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)

整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負(fù)責(zé)解決，如

果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處

理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導(dǎo)處樊老師處報

告。此外，每個月所有的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過一半的同

學(xué)認(rèn)為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)

來擔(dān)任。

2、引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣，加強學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)

督，本學(xué)期我將實行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動，把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)

生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據(jù)這些項目設(shè)計學(xué)生的自

評表格，在每天下午讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)進行自評，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周五結(jié)合

班級的“好少年行為冊”綜合測評。

3、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動，加強互相監(jiān)督。學(xué)生的互評是不可缺少

的，這是互相監(jiān)督的一個好辦法，繼上學(xué)期的“好少年行為冊”的推出后，本學(xué)期

將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。上學(xué)

期用了一個學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改進，對每一

個項目要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪

指甲，保持衣服整潔，大小便后清理干凈，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑

等，同時與學(xué)生的自評結(jié)合起來，設(shè)立系統(tǒng)的管理細則。

二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視能力強學(xué)生的培養(yǎng)

(Do對能力強的學(xué)生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余

力的學(xué)生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決

問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學(xué)生的某些能力也一直高于他

人，如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高，讓教學(xué)更加有效很對性，這是一個

很重要的問題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任

時刻要思考的。

(2)。多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的字號選擇參

加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學(xué)生互相了解彼

此的特長，鍛煉自己的技能。

2、重視能力弱的學(xué)生的扶助

(Do對這幾個學(xué)生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。

給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取〃一幫一〃，〃眾幫一〃等措施，

給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)0對特殊學(xué)生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把

學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為

特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。

(3)及時與家長溝通，可以通過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學(xué)生的全面情

況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進工作的有效開

展。

三、開展新穎有益的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的學(xué)校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐

富的活動?；顒右臎]計，只有學(xué)生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的

體會，才會有良好的教育效果。

(1)對于學(xué)生來說，每天飯后有很長的時間，這些時間學(xué)生不能自行安排，經(jīng)

常會有事故發(fā)生。這學(xué)期，我將安排當(dāng)天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作，其他學(xué)生都

在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類：

“快樂小游戲”：主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學(xué)

生在下午的學(xué)習(xí)活動中保持良好的情緒和充沛的精力；

“奇聞異事聽我說"：安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識；

“才藝表演”：講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個人的才藝展示；

“走進大自然”：觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動物等;

“暢游書?！保号跻槐緯?，在陽光里或是微風(fēng)中，在草地上或是花壇邊，靜靜

享受閱讀的樂趣。（2）班隊活動

本學(xué)期將根據(jù)大隊部的活動安排，開展相應(yīng)的班隊活動，活動形式力求多樣

性、活潑型和實用性，在活動中加強學(xué)生的對于教育主題的理解和認(rèn)識，增強學(xué)生

的能力。

每月工作安排:八月份：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、做好開學(xué)衛(wèi)生工作。

九月份：

1、布置教室。

2、從新組建班委。

3、〃品德作業(yè)〃操作指導(dǎo)。

十月份：

1、幫助學(xué)生制作國慶57周年卡片

2、開展主題隊會。

3、舉行一次作業(yè)展覽。

H■■一月份：

1、自查〃品德作業(yè)”。

2、小組長評選活動。

3、學(xué)生自己組織一次班會活動。

十二月份：

1、引導(dǎo)學(xué)生進行技能大比拼

2、優(yōu)秀作業(yè)評選。

一月份：

1、做好工作總結(jié)。

2、布置寒假工作、作業(yè)。

初中七年級班主任工作計劃「篇四」

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，

我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人

的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得

到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生38人。其中女生18人，男生20人。班級的學(xué)生有比較積極的

參與性，活潑好動。但是學(xué)生對于學(xué)習(xí)興趣不濃，上課紀(jì)律不理想。所以班級的學(xué)

習(xí)成績，班級的各項評比都是年級的倒數(shù).

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)

習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班

風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良

好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識

他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的

責(zé)任感以及自我約束，芻我管理的能力。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

初中七年級班主任工作計劃「篇五」

一、班級基本情況

本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級的班主任，我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級

管理工作。本班有學(xué)生32人，男生17人，女生15人。經(jīng)過上學(xué)期的接觸，我發(fā)

現(xiàn)七年級學(xué)生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫?，F(xiàn)在的學(xué)生基本上是

獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。一部分同學(xué)之前從未住過校，年齡

偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自

立能力。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、強化班級的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮

斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主

人翁”意識，人人爭做班級的小主人。

2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)

習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要

求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。要求學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進一步端正

學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，要求學(xué)期初確

立目標(biāo)，并努力達到要求。

3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校、班級的活動，如繪畫、

作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課

的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力。這方面準(zhǔn)

備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校

內(nèi)要尊重老師，主動打沼呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)

律。

6、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。首先，注意選拔培養(yǎng)班級

的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。其次，

幫助班委樹立威信。第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律

上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作

的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開

展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。

7、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督

促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科

學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證

指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底

蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每

位學(xué)生的思想工作，使池們提高認(rèn)識，不斷上進。

9、做好個別學(xué)生的教育工作。對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到

思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，如：對張健同學(xué)的教育。對后進生

要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心

和自信心，做到動之以情，曉之以理，如：對王寶軍同學(xué)的教育。對個別學(xué)生的

教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)

習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群°有的是精力過剩，人很

聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作

劇”?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交

流。

10、對學(xué)生進行法制安全教育。對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得

講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控

制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)安全，必須

做好，確保安全工作萬無一失。

11、學(xué)校教育與家庭教育的銜接。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家

長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫

助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題

所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探

討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一

體的教育模式。

三、具體措施

1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育，學(xué)習(xí)方法教

育，增強自信心。

2、積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融

入到集體大家庭中來。

3、抓好班級常規(guī)管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

5、利用各種渠道對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

6、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

7、定期開展學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

8、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

總之，計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，不斷向老班主任學(xué)

習(xí)，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作

做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七年級在本學(xué)期學(xué)習(xí)中做

到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。

真的是彈指一揮間，這屆學(xué)生又到了最后一年，開學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)

注的畢業(yè)生，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子，我雖然感覺不到力不從

心，但是我也感覺到了其責(zé)任之重?；厥走^去，我對自己的班級是滿意，滿意不是

因為她的完美，而是因為她的成長。從初一的XX四班到初二的XX三班再到初三的

XX二班，一次次更換班牌名一次次進步蛻變，我心欣慰。在過去的兩年里，我們

班級團結(jié)一致，奮發(fā)拼溥，文明守紀(jì)，各方面取得了較理想的成績。在校領(lǐng)導(dǎo)和任

課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的，是積極向上的，但在我的心目中她仍需要繼

續(xù)成長，繼續(xù)努力完善自己。

眾所周知，九年級，是初中三年中最最關(guān)鍵的一年，我們的教育教學(xué)目標(biāo)也就

更明確更全面。在這一學(xué)期里，我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講

文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生而竭盡全力，更為了學(xué)生能夠考上理想的高中，為了不辜負(fù)

學(xué)生家長的熱切期望，我會在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根

據(jù)XX二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本學(xué)期的工作計劃。

班級目標(biāo)：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭

力。

2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理

想。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工伶。

4、在各方面爭做年級第一

工作重點：

1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。

班級口號：我信我行，我拼我贏！

具體措施

1、新學(xué)期民主重選新班委。

2、繼續(xù)“表揚”和“違紀(jì)”記錄。

3、繼續(xù)對手比賽。

4、繼續(xù)寫“xx夜話”。

5、繼續(xù)按學(xué)號輪，實行值日班長全面負(fù)責(zé)制，并認(rèn)真寫好“班級成長故

事”。

6、繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。

7、繼續(xù)人人管理班級制，即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服

務(wù)，班級為人人服務(wù)。

8、繼續(xù)注意加強而后進生的教育工作。

9、繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

10、繼續(xù)加強班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。

我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬

容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學(xué)生

中考的勝利和未來的輝煌，就在我的無限熱愛中。

初中七年級班主任工作計劃「篇六」

一、學(xué)期目標(biāo)

根據(jù)我班學(xué)生的特點，這一學(xué)期主要著重點在于培養(yǎng)學(xué)生的自我意識與自主能

力。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的

鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使也們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從

而在發(fā)展他們的能力的同時，增進集體與自我的關(guān)系意識，培養(yǎng)集體榮譽感以及對

集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的

培養(yǎng)領(lǐng)域。

二、階段目標(biāo)

（一）平時多強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊》上的日常行為規(guī)范，保證學(xué)生的行

為習(xí)慣，懂得明禮誠信，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。

（二）開展多樣生動的主題班會，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時，發(fā)展學(xué)生各方面的

能力，一舉兩得。

（三）培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)等，使學(xué)生通過自主

管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì)，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù)。

（四）班級活動、具體在每周班會課提出

三、個案、研究專題

教師在注重自身素養(yǎng)的同時應(yīng)加強學(xué)生自我管理理念作為學(xué)生，越來越多的要

求獨立與自主，例如希望能夠自己為自己做些事，能夠按照自己的意愿做自己喜歡

的事，甚至希望能沒有外在約束，能自己管好自己；作為老師，希望學(xué)生各方面的

能力都能有所發(fā)展，能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，能夠擁有為自己而學(xué)，為自

己而生活的信念。如何將這些想法結(jié)合起來，作到兩全齊美呢？這就要求教師在平

時就能以“高自主高指導(dǎo)”的思想作好班級管理工作。

四、導(dǎo)優(yōu)輔差計劃

再好的學(xué)生都需要老師的指導(dǎo)與提醒，只有在老師的正確下我們的優(yōu)等生才能

不斷創(chuàng)造奇跡；沒有真正意義上的差生，有的只是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生或是不會教的老

師。所以轉(zhuǎn)化差生應(yīng)著眼于兩點、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，改善教師的教學(xué)方

式。

五、總結(jié)

經(jīng)過一個學(xué)期計劃的實行，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提升，特別是班干部的能力

得到了培養(yǎng)，特別是一部分女生已經(jīng)具備了教強的辦事能力，集體觀念方面有了很

大的進步，責(zé)任感加強；需要加強的是對部分差生的的思想教育工作，進一步加強

對他們的情感教育工作，使班級越變越好。

初中七年級班主任工作計劃「篇七」

一個嶄新的學(xué)期又向我們走來。又是一年重新開始的時候，我也清楚的知道他

們在兩年的生活中，漸漸地走向成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段

回憶。但是這畢竟又是一段的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人

都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。

我們作為他們初入初中的思想和行為的信發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

思考良久，根據(jù)七年一班學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條

件，我初步制定出七年一班的學(xué)期工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

為了能把本班建成具有“良心無愧信心無畏恒心無敵青春無悔”的班風(fēng)，為了

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理的

能力，積極探索個性培育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，成為自主創(chuàng)新的一代。

“態(tài)度決定?切奮斗成就未來”為宗旨，以素質(zhì)教育活動為載體，開展豐富多

彩的教育活動，把我班的工作推上一個新的臺階。

二、學(xué)生概況分析：

七年一班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生27人，女生30人。經(jīng)過一學(xué)期的習(xí)慣的

養(yǎng)成，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。課堂上能夠認(rèn)真聽講，積極

回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學(xué)，為班級建設(shè)

出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成效。

但仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有待于進一步提高。本學(xué)期將采取

合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步。

三、工作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期的生物和地理的結(jié)業(yè)考試，作為本學(xué)期的工作重點，力

爭所有孩子順利的完成任務(wù)。所以，在本學(xué)期應(yīng)該進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使

學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)中注重發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,

學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)課本的示范作用，舊知識的遷移作用，引導(dǎo)學(xué)生積極、主

動、自主的學(xué)習(xí)，提高芻己的學(xué)習(xí)能力。

2、行為習(xí)慣：加強對學(xué)生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我

管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入

手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做到班級事事有人管，人人

為我家。

3、思想品德：以“創(chuàng)建“最能團結(jié)、最能拼搏、最會學(xué)習(xí)、最會快樂”的班

集體”教育為重點，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，使學(xué)生能夠分清什么是對的，什么

是錯的，哪些是應(yīng)該做的，哪些不應(yīng)該做。養(yǎng)成熱愛環(huán)境、理解他人、關(guān)愛生活等

優(yōu)良品質(zhì)。

4、紀(jì)律方面：通過一系列教育教學(xué)活動，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)

慣，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會的道德規(guī)范，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。

四、具體措施：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，

《39中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的知曉和落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)

生控制自己的行為，鞏固行為規(guī)范。

2、加強班隊陣地規(guī)范化建設(shè)，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，激勵學(xué)生積極進取，

促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓孩子樹立“要成就大事，先做好小事”的班級格言，結(jié)合班會、課外活

動、品德與生活課開展思想教育，從思想上鞏固行為規(guī)范，在行動中形成優(yōu)良品

質(zhì)。

4、充分發(fā)揮班干部的主體作用及模范帶頭作用，讓學(xué)生自主組織活動管理評

價，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給他們一塊自由發(fā)展的空間，讓良好的行

為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

5、面對全體學(xué)生，要顧全大局，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定

成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;關(guān)心、愛護后進生，及時捕捉他們身

上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心。

6、口常生活中多關(guān)心學(xué)生，深入了解學(xué)生，做孩子們的知心朋友，發(fā)現(xiàn)問題

及時解決。

7、加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長的支持配合。使

學(xué)校、家庭、社區(qū)形成教育合力。

五、具體安排如下：

王安琪負(fù)責(zé)

①每天早上上報班級的出勤情況及病事假的記錄；

②班級北牛角的拖布、水桶、條掃的維護工作；

③校醫(yī)室的工作；

艾宇巍負(fù)責(zé)

①班級的班費管理工作；

②負(fù)貢班級各種收費；

董宏宇負(fù)責(zé)

放學(xué)時倒垃圾、揀分擔(dān)區(qū)、換垃圾袋；

王欣悅負(fù)責(zé)

①電子筆（更換電池）、電腦、電源管理;

②記載當(dāng)天的作業(yè)情況；

③班級成績單的管理；

趙培琛負(fù)責(zé)

①早、中、晚及其池時間的開關(guān)的燈具;

②班級的燈管壞了負(fù)責(zé)找姜老師更換；

杜昕藝負(fù)責(zé)

①早、晚、放學(xué)及活動外出時開門鎖門;

②每天檢查班級放學(xué)時的門窗；

③每周五班級的消恚工作；

王思涵負(fù)責(zé)

①每天的課程表的書寫；

②安排第二天的擦黑板的人員；

③記載當(dāng)天的作業(yè)情況；

楊瑩瑩負(fù)責(zé)

①每天利用飛信業(yè)務(wù)給家長發(fā)送作業(yè)及班級的重要事情;

②每天上午的唱紅歌活動；

呂思琪負(fù)責(zé)

①班級黑板的講臺的粉筆的管理工作；

②班級鐘表的管理情況；

劉碩負(fù)責(zé)

①中午開飯箱的工作；

②每天中午送飯箱的工作；

張賀負(fù)責(zé)

①班級板報的維護工作；

②每天清晨記錄清晨的班級作業(yè)及其他工作；

劉文逸負(fù)責(zé)

①飲水機的水盤的傾倒工作；

②每天檢查眼保健操工作；

③班級掃除時的清水的傾倒；

飲水機負(fù)責(zé)劉鯨、李全超、王儲、王滿麒

中午送飯箱劉碩、丁博宇、賈博、何佳達

周四放學(xué)打水張來鵬、鄭金龍、袁博、李天航

熱水瓶負(fù)責(zé)萬青容、郭宏宇、鞏帥晨

本學(xué)期的生活會更緊張，因為孩子們又會面對兩個重要的學(xué)科“地理”“生

物”的結(jié)業(yè)工作，各方面的壓力皆從而來，希望我們班級的孩子們能頂住壓力，相

信自己，在快樂中成長，在快樂中體驗學(xué)習(xí)的快樂。孩子們老師為你們加油，為你

們喝彩！

初中七年級班主任工作計劃「篇八」

本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級的班主任，我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班

級管理工作。本班有學(xué)生XX人，男生XX人，女生XX人。根據(jù)班級的情況，本學(xué)

期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的

未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)

學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課

紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作

為班主任，木人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，

盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班

委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力

求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、

健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和

進取心。

三、做好個別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里

一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或