人教版道德與法治九年級下冊第三單元第五課第二課時少年當(dāng)自強分層作業(yè)課件

第三單元走向未來的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)诙n時少年當(dāng)自強1.青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來的發(fā)展。中國青少年要實現(xiàn)抱負(fù)，就應(yīng)該（）①做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁②提高改變世界的素質(zhì)和能力③承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任④兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④能力提升A2.個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。百年接力，強國有我。以下格言能體現(xiàn)這一主題的是（）①天下興亡，匹夫有責(zé) ②匯細(xì)流以成江河③人生在勤，勤則不匱 ④位卑未敢忘憂國A.①② B.①④ C.②③ D.③④B3.時間之河川流不息，青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年?！扒嗄晔菢?biāo)志時代的最靈敏的晴雨表”，這主要是因為（）A.青少年在不同歷史時期有不同責(zé)任 B.青年興則國家興，青年強則國家強C.青少年賦予了每個時代不同的責(zé)任 D.青少年為國家發(fā)展作出了最大貢獻B4.中國第一焊工高鳳林，專門焊衛(wèi)星導(dǎo)彈，面對外國企業(yè)開出的高薪，他說：祖國需要我。高鳳林的事跡告訴我們（）A.個人的命運與國家的命運息息相關(guān) B.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要艱苦奮斗C.不同的歷史時期有不同的責(zé)任 D.每一代青少年都有自己的際遇和機緣A【解析】本題考查個人擔(dān)當(dāng)。B項說法正確但與材料無關(guān)；C項和D項的側(cè)重點在不同時代有不同的責(zé)任，與材料的主旨不符。故本題選A。5.每個人要從自己做起，做強大的自己。有強大的自己，社會就有強大的少年，國家就有強大的主力軍。少年強則中國強，這是因為（）①青少年要志存高遠(yuǎn)，勇做時代的弄潮兒 ②青少年承載著國家和民族的未來命運③青少年的品格影響著國家未來發(fā)展 ④青年一代要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)A.①② B.①③ C.②③ D.②④C【解析】本題考查青年擔(dān)當(dāng)。題中要求選出“因為”的選項，①和④是做法，不是原因。故本題選C。6.“青年者，國之魂也。”青年是新時代的生力軍，是民族復(fù)興的中堅力量。這告訴我們（）①青少年承載著國家和民族的未來命運，要承擔(dān)起歷史重任②青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望③要努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生④實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢只能由一代又一代的青年來實現(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A7.習(xí)近平總書記“我將無我，不負(fù)人民”的真切告白，生動彰顯了共產(chǎn)黨人為了黨和人民的事業(yè)，不惜“背負(fù)萬石之任、肩扛千斤之責(zé)”的強烈擔(dān)當(dāng)精神，胸懷天下、情系蒼生的博大胸襟抱負(fù)，不負(fù)人民、不辱使命的擔(dān)當(dāng)情懷。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展，我們應(yīng)具有的情懷與抱負(fù)是（）①增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神②積極關(guān)切人類問題和世界局勢③具有憂患意識，居安思危，提高改變世界的素質(zhì)和能力④向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④D8.從為民族獨立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命青年，到“把青春獻給祖國”的社會主義建設(shè)者；從奏響“團結(jié)起來、振興中華”時代強音的改革開放新一代，到傳承紅色基因的青年馬克思主義者……“行行重行行，長征復(fù)長征”，一代又一代中國青年譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。歷史充分證明（）①青年興則國家興，青年強則國家強 ②青少年的品格影響綜合國力③歷史是由青少年創(chuàng)造的 ④青少年的責(zé)任是時代賦予的A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B9.青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。立志做有為青年的我們需要（）①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，只為考試時取得高分 ②堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地③傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感 ④踔厲奮發(fā)，積極進取，立志在成就一番大事業(yè)的同時實現(xiàn)人生價值A(chǔ).①② B.①③ C.②③ D.②④C10.成績屬于過去，未來仍待創(chuàng)造。中國的未來將會更加美好，但前面的道路依然漫長。走在發(fā)展的道路上，總會遇到機遇和挑戰(zhàn)。面對這種情況，青少年應(yīng)該（）①培養(yǎng)全球意識，用世界眼光看問題 ②樹立國際視野，領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造美好生活③堅定理想信念，提高自身素質(zhì) ④主動參與競爭，構(gòu)建新發(fā)展格局A.①② B.①③ C.②④ D.③④B11.閱讀材料，回答問題。(10分)核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識【請黨放心強國有我】情境一：1957年11月17日，莫斯科大學(xué)，毛主席對留學(xué)生們說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！辈牧戏治銮榫扯?978年3月18日，全國科學(xué)大會開幕，面對科技隊伍青黃不接的狀況，鄧小平疾呼：“青年一代的成長，正是我們事業(yè)發(fā)展必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在?！鼻榫橙?022年10月16日，黨的二十大召開，習(xí)近平總書記寄語青年：“青年強則國家強。當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！?1)結(jié)合以上情境，運用相關(guān)知識，分析為什么代代領(lǐng)導(dǎo)人都對青少年寄予厚望。(6分)①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。③青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。(分析青少年與國家的關(guān)系，每點2分)(2)作為新時代的青少年，你準(zhǔn)備如何踐行“請黨放心，強國有我”的青春哲言。(4分)①堅定理想信念，把個人發(fā)展與國家需要緊密結(jié)合起來。②努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識。③勇于實踐，敢于創(chuàng)新。④積極承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會，奉獻社會。⑤熱愛祖國，熱愛黨，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。(每點2分，答出兩點即可)12.(原創(chuàng))閱讀材料，回答問題。(16分)核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識材料一：一個國家的進步，鐫刻著青年的足跡；一個民族的未來，寄望于青春的力量。跨越半個世紀(jì)，從溝壑縱橫的陜北高原一路走來，習(xí)近平總書記深知青年的渴望，格外關(guān)心青年的成長。深情囑托、誠摯盼望，為青年在奮斗前行的道路上點亮航標(biāo)、指引航程。 習(xí)近平總書記曾在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出：“歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強大力量?！辈牧隙好云诖此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛①人才有高下，知物由學(xué)②道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成③(1)請你談?wù)剬Σ牧弦恢辛?xí)近平總書記講話的理解。(6分)①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。②國家的發(fā)展離不開每個人的努力，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。③青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。(每點2分)(2)材料二中的名言是習(xí)近平總書記在寄語青年一代時引用過的，請你談?wù)勊鼈兎謩e蘊含了怎樣的期待。(6分)①期待青少年能夠戰(zhàn)勝挫折，磨礪堅強意志，不畏困難。②期待青少年努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不