2024-2025學(xué)年新教材高中政治第2單元遵循邏輯思維規(guī)則第4課準(zhǔn)確把握概念第一框概念的概述課后習(xí)題部編版選擇性必修3

PAGEPAGE1第一框概念的概述必備學(xué)問基礎(chǔ)練1.“誰曾見過‘一’,我們只見過某一個(gè)人,某一棵樹,某一間房,而決不會(huì)見到作為數(shù)學(xué)探討對(duì)象的‘一’;類似的,我們也只能見到圓形的太陽,圓形的車輪,而決不會(huì)見到作為幾何圖形的真正的‘圓’?！边@段話旨在表達(dá)()A.每一事物總有很多性質(zhì)和關(guān)系B.概念是具有抽象性和概括性的C.概念只有通過語詞才能表達(dá)出來D.任何概念都是內(nèi)涵與外延的統(tǒng)一2.漢語中,中國(guó)人用“三角形”這個(gè)語詞來表示三角形,而英國(guó)人用“Triangle”、德國(guó)人用“Dreieck”、越南人用“Tamgic”這些語詞來表示三角形。這說明()①概念是通過語詞表達(dá)出來的②不同語詞可以表達(dá)不同概念③不同語詞可以表達(dá)同一概念④同一語詞可以表達(dá)不同概念A(yù).①③ B.①④C.②③ D.②④3.“先帝不以臣卑鄙”(《出師表》)中的“卑鄙”是指社會(huì)地位低微,見識(shí)短淺,并沒有貶義,現(xiàn)在的“卑鄙”則指品質(zhì)惡劣,已變?yōu)橘H義詞。由此,我們可以這樣理解()①同一語詞在不同時(shí)代定會(huì)表達(dá)不同概念②要區(qū)分同一語詞表達(dá)不同概念的狀況以避開混淆③《出師表》中的“卑鄙”與現(xiàn)在的“卑鄙”是交叉關(guān)系④《出師表》中的“卑鄙”與現(xiàn)在的“卑鄙”是全異關(guān)系A(chǔ).①③ B.①④ C.②③ D.②④4.“中國(guó)”和“山東省”這兩個(gè)概念外延之間的關(guān)系用圖示表示正確的是()5.“中國(guó)”與“河流”這兩個(gè)概念在外延上是()A.屬種關(guān)系 B.種屬關(guān)系C.全異關(guān)系 D.交叉關(guān)系6.下列選項(xiàng)與“春夏秋冬∶四季”概念關(guān)系一樣的是()A.喜怒哀樂∶心情B.赤橙黃綠∶顏色C.早中晚∶一天D.東南西北∶四方7.下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系與“土豆∶馬鈴薯”一樣的是()A.坦克∶戰(zhàn)車B.錄音機(jī)∶錄音筆C.蘿卜∶青蘿卜D.番茄∶西紅柿實(shí)力素養(yǎng)提升練8.(2024·河北衡水期末)小王同學(xué)元旦時(shí)給好摯友小李發(fā)了一個(gè)紅包。小李:你這是什么意思?小王:沒什么意思,意思意思。小李:你這就不夠意思了。小王:小意思。小李:你這人真有意思。小王:其實(shí)也沒別的意思。小李:那我就不好意思了。他們的對(duì)話體現(xiàn)的道理有()①同一個(gè)語詞在不同的場(chǎng)合可以表達(dá)不同的概念②不同的語詞可以表達(dá)同一個(gè)概念③假如不作區(qū)分,就簡(jiǎn)單引起概念混淆④同一個(gè)語詞在任何場(chǎng)合都肯定表達(dá)同一個(gè)概念A(yù).①③ B.②③C.②④ D.③④9.(2024·遼寧大連期末)下列和“書法家∶畫家”邏輯關(guān)系一樣的是()A.童星∶明星B.黨員∶老師C.軍人∶軍官D.幼兒∶青年10.(2024·河南洛陽檢測(cè))下列正確表達(dá)a學(xué)生、b老師、c共青團(tuán)員、d中學(xué)生四個(gè)概念之間外延關(guān)系的圖是()11.下列選項(xiàng)中概念的外延之間的關(guān)系,能用以下圖示表達(dá)的是()A.詩人詩歌詩集B.繪畫音樂藝術(shù)C.老師黨員女性D.工人農(nóng)夫技工12.能不能將“工人”和“工廠”兩個(gè)概念的外延關(guān)系畫成下圖?為什么?正確的圖示關(guān)系應(yīng)當(dāng)是什么?

第一框概念的概述1.B題干揭示了數(shù)學(xué)概念“一”和“圓”的抽象性和概括性特征,B項(xiàng)正確。2.A“三角形”這一概念通過語詞表達(dá)出來,①正確;“三角形”的概念在不同的語詞中表達(dá)不同,但意思相同,③正確。3.D因?yàn)椤氨氨伞币辉~所表達(dá)的意思完全不同,所以是全異關(guān)系,這也啟示我們要擅長(zhǎng)區(qū)分易混概念,②④正確。4.D“中國(guó)”指的是國(guó)家,“山東省”指的是省份,外延上沒有相同部分,這兩個(gè)概念的外延屬于全異關(guān)系。A項(xiàng)表示的是屬種關(guān)系,解除;B項(xiàng)表示的是交叉關(guān)系,解除;C項(xiàng)表示的是全同關(guān)系,解除;D項(xiàng)表示的是全異關(guān)系,符合題意。5.C“中國(guó)”與“河流”是完全不同的兩個(gè)概念,在外延上完全不同。6.D題干中,四季就是指春夏秋冬,二者是全同關(guān)系。A項(xiàng),心情不僅僅有喜怒哀樂,二者之間存在種屬關(guān)系;B項(xiàng)也為種屬關(guān)系;C項(xiàng),一天也不只包括早中晚,解除;D項(xiàng),四方就是指東南西北,二者是全同關(guān)系。因此,本題答案為D項(xiàng)。7.D“土豆”和“馬鈴薯”屬于全同關(guān)系,與此相同的是D項(xiàng);A項(xiàng)屬于種屬關(guān)系,B項(xiàng)屬于全異關(guān)系,C項(xiàng)屬于屬種關(guān)系,均與題意不符。8.A語段中的“意思”在不同語境中表達(dá)不同的含義,這表明同一個(gè)語詞在不同的場(chǎng)合可以表達(dá)不同的概念,假如不作區(qū)分,就簡(jiǎn)單引起概念混淆,①③正確,②④解除。9.B書法家和畫家是交叉關(guān)系。童星和明星是種屬關(guān)系,解除A項(xiàng);黨員和老師是交叉關(guān)系,B項(xiàng)正確;軍人和軍官是屬種關(guān)系,解除C項(xiàng);幼兒和青年是反對(duì)關(guān)系,D項(xiàng)解除。10.C學(xué)生與老師是全異關(guān)系,學(xué)生、老師、中學(xué)生均與共青團(tuán)員是交叉關(guān)系,學(xué)生與中學(xué)生是屬種關(guān)系,全面正確反映上述關(guān)系的只有C項(xiàng)。11.CA項(xiàng)中的三個(gè)概念是互異的,互不相容;B項(xiàng)中“藝術(shù)”包含“繪畫”與“音樂”,而“繪畫”與“音樂”是反對(duì)關(guān)系;C項(xiàng)中這三個(gè)概念是交叉關(guān)系,符合題目中的圖示;“工人”包含“技工”,而“工人”與“農(nóng)夫”是全異關(guān)系,D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.答案不能?！肮と恕焙汀肮S”這兩個(gè)概念的關(guān)系應(yīng)是全異關(guān)系,正確的圖示應(yīng)當(dāng)是:這一錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)在于將概念之間的關(guān)系混同于事物之間的關(guān)系,認(rèn)為工人是在工廠里面工作的,所以將“工