內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

Page20內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。老子認(rèn)為，天下無道的根源是統(tǒng)治者的胡作非為。統(tǒng)治者政令煩苛，常常以酷刑威逼民眾，而朝政極度腐敗，農(nóng)田荒蕪，倉庫非?？仗摚鐣媳I賊橫行，民心大亂。社會政治要走上正確的軌道，統(tǒng)治者就要無為，“治大國若烹小鮮”。這就是說為政不行多事，不行擾動天下之心，猶如烹調(diào)小魚一樣，就是無為、好靜、無事、無欲。無為是老子治國才智的總綱，是好靜、無事、無欲的總概括。無為，不是無所作為，而是順應(yīng)自然而為。無為取法乎“道”，“道常無為而無不為”；即取法天地，順應(yīng)自然規(guī)律。天地怎么樣對待萬物，圣人就按同樣的原則、用同樣的方式對待百姓。天地對于萬物就像對待芻狗一樣，無所謂慈愛不慈愛，圣人也當(dāng)如此。無為，也是對古代帝王統(tǒng)治閱歷的總結(jié)。無為，不是不治理國家，不是不干預(yù)百姓的生活和行為，而是說要依據(jù)符合自然之道的方式來治理國家，讓百姓不覺得受到了管治和干預(yù)。這是最高超的國家治理方式，核心是百姓的行為符合道的要求時(shí)就不用管治，而在偏離道的時(shí)候再加以訂正。無為，不是圣人、王侯無心于天下國家的治理，而是順應(yīng)民心、遵從民意，所謂“圣人常無心，以百姓心為心”。天下百姓有各種各樣的人，有好人也有壞人，有守信的人也有不守信的人。老子主見，對和善的人、不和善的人，同樣善待，才能得到大善；對有誠信的人、沒誠信的人，都同樣信任，才能得到天下誠信。圣人對百姓一視同仁，就要保持對國家治理的怵惕恐驚之心，不妄言妄動、胡亂折騰；就要為天下百姓渾融其心，讓民眾沒有貪欲邪思、奇技淫巧。圣人要像父母對待孩童一樣對待百姓，讓天下民眾能夠吃飽穿暖，筋骨堅(jiān)毅。這種獨(dú)具特色的民本思想，對嗣后的政治理論和治理實(shí)踐都有莫大之影響。古代官員常掛在嘴邊的“為民父母”，與此親密相關(guān)。無為，是以超然的看法對待事功，不是有意去求功，更不自居其功。在行事時(shí)要“去甚，去奢，去泰”，去掉那些極端的、奢侈的、過分的東西。退而言之，就是在功成事遂之際仍能超然處之。不爭、處下、柔弱是老子所主見的最基本的道德原則和規(guī)范。不爭，就是不與其他事物相爭，不逞強(qiáng)示能，如擅長做統(tǒng)帥的人不逞勇武、擅長戰(zhàn)斗的人不發(fā)怒之類，是合于天道、自古以來的最高準(zhǔn)則。不爭，就不會受到埋怨和指責(zé)；不爭，天下就不能與之相爭，而擅長取得成功。處下，就能夠容納一切，而為萬物之王?！敖Ｋ阅転榘俟韧跽?，以其善下之，故能為百谷王?！币蚨ト擞谄矫癜傩罩?，就要言語卑下謙恭；大國要取小國，就要在小國之下；小國欲取大國，就要自處于大國之下。柔弱，就能許久地生存，就能攻堅(jiān)克強(qiáng)?！暗馈笔翘煜轮寥嶂?，而能夠在天下至為堅(jiān)硬、堅(jiān)實(shí)之物中縱橫馳騁。水也一樣，天下沒有什么事物比水更柔弱，也沒有任何事物在沖激攻克堅(jiān)毅的事物方面賽過水，因?yàn)闆]有什么東西能替代它，所以老子感嘆“弱之勝強(qiáng)，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行?！保ㄕ幾躁懹窳帧?lt;道德經(jīng)>中蘊(yùn)含修身治國的四個(gè)啟示》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.天下無道是由統(tǒng)治者的政令煩苛造成的，最終導(dǎo)致朝政腐敗、農(nóng)田荒蕪、倉庫空虛、盜賊橫行、民心大亂。B.只要統(tǒng)治者為政不多事，順應(yīng)自然而為，不擾動天下，無為、好靜、無事、無欲，社會政治就能走上正確的軌道。C.無為是老子治國才智的總綱，它不是無所作為，而是取法乎“道”，即取法天地，順應(yīng)自然規(guī)律。D.古代帝王的統(tǒng)治成果都得益于無為，即天地怎么樣對待萬物，圣人就按同樣的原則和方式對待百姓。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第一段開宗明義，提出“社會政治要走上正確的軌道，統(tǒng)治者就要無為”的觀點(diǎn)，運(yùn)用比方論證，貼切形象，通俗易懂。B.文章第三段運(yùn)用破立結(jié)合的論證方法，在批駁“無為”錯(cuò)誤觀點(diǎn)的同時(shí)，確立正確的觀點(diǎn)，邏輯嚴(yán)密，思路清楚。C.文章第一段是總起，其次、三、四段分別從不同的角度論述“無為”的治國方式，觀點(diǎn)顯明，說理充分。D.文章第五段先提出觀點(diǎn)，即老子所主見的最基本的道德原則和規(guī)范為不爭、處下、柔弱，然后分層進(jìn)行論述。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.無為是最高超的國家治理方式，是依據(jù)符合自然之道的方式來治理國家，百姓不會覺得受到了管治和干預(yù)。B.無為，是以超然的看法對待事功，不求取功績，更不自居其功，甚至在功成事遂之際仍能超然處之。C.無為是老子治國的主見，不爭、處下、柔弱是老子修身的主見，其中不爭是合于天道、自古以來的最高準(zhǔn)則。D.水是天下事物中最為柔弱的東西，但在沖激攻克堅(jiān)毅的事物方面沒有任何事物能賽過它，所以說柔能勝剛?！敬鸢浮?.C2.C3.B【解析】【分析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的實(shí)力。A.“天下無道是由統(tǒng)治者的政令煩苛造成的”錯(cuò)誤，原文是“天下無道的根源是統(tǒng)治者的胡作非為”，選項(xiàng)縮小了范圍。B.“只要……就”說法肯定，由“社會政治要走上正確的軌道，統(tǒng)治者就要無為，‘治大國若烹小鮮’。這就是說為政不行多事，不行擾動天下之心，猶如烹調(diào)小魚一樣，就是無為、好靜、無事、無欲”可知，原文為必要條件，選項(xiàng)成了充要條件。D.“統(tǒng)治成果都得益于無為”錯(cuò)誤，原文是說：“無為，也是對古代帝王統(tǒng)治閱歷的總結(jié)，由“也是”可知，“無為”只是古代帝王統(tǒng)治閱歷的一方面，選項(xiàng)過于肯定。故選C。【2題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的實(shí)力。C.由“無為，是以超然的看法對待事功……是在功成事遂之際仍能超然處之”可知，第四段是談?wù)搨€(gè)人對待事功的看法，不是論述“無為”的治國方式。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)看法的實(shí)力。B.“不求取功績”錯(cuò)誤，原文“不是有意去求功”，選項(xiàng)曲解文意。故選B。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：航空裝備相關(guān)的技術(shù)可以按重要程度分為核心技術(shù)、協(xié)助技術(shù)和一般技術(shù)。對于核心技術(shù)，世界上只有少數(shù)廠商擁有，由于2024年初美國首次傳出限制出口C919配套發(fā)動機(jī)，隨后多次更新“實(shí)體清單”以限制高科技產(chǎn)品對華出口，面對技術(shù)封鎖，我國只能通過自主創(chuàng)新獲得；協(xié)助技術(shù)往往具有肯定的技術(shù)難度和技術(shù)專用性，可以通過在已有資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行集成創(chuàng)新，或者在引進(jìn)消化汲取的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新獲得；對于一般技術(shù)，全球擁有這些技術(shù)的企業(yè)許多，可以干脆購買相關(guān)技術(shù)或者把一些技術(shù)環(huán)節(jié)外包。“十三五”期間，在國家和各級地方政府的大力推動下，我國民用航空工業(yè)取得了長足的發(fā)展和新的成就，其中大型客機(jī)C919實(shí)現(xiàn)成功首飛并進(jìn)入局方審定試飛階段，六架試飛機(jī)多地開展試驗(yàn)試飛。中國民用航空在氣動設(shè)計(jì)技術(shù)、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)技術(shù)、試飛技術(shù)等為標(biāo)記的型號研制關(guān)鍵技術(shù)和先進(jìn)技術(shù)方面取得了長足進(jìn)步。在適航方面搭建國際合作平臺，合作開展適航技術(shù)探討，成果支持C919、MA700等民機(jī)型號適航取證工作；在質(zhì)量方面首次提出了面對航空產(chǎn)品全生命周期的數(shù)據(jù)技術(shù)體系架構(gòu)，構(gòu)建了“主制造商一供應(yīng)商”模式下的民用航空器質(zhì)量限制表單模板體系；在牢靠性方面通過基于成本的民機(jī)牢靠性與平安性一體化設(shè)計(jì)技術(shù)，形成了完善的牢靠性設(shè)計(jì)保證技術(shù)體系?！ㄕ幾灾袊娇展I(yè)發(fā)展探討中心《2024年中國航空工業(yè)發(fā)展藍(lán)皮書》）材料二：自主設(shè)計(jì)，對于一架飛機(jī)意味著什么？C919總設(shè)計(jì)師吳光輝告知記者，擁有完全自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)是針對飛機(jī)整體設(shè)計(jì)來說的。這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，依據(jù)市場需求，設(shè)定設(shè)計(jì)方案?！拔覈呀?jīng)有了新支線客機(jī)ARJ21，原本我想設(shè)計(jì)更大的飛機(jī)，但經(jīng)過市場調(diào)研，150座級的客機(jī)是市場上的主流機(jī)型，市場前景最好，因此，我們以首先滿意國內(nèi)市場需求為導(dǎo)向選定了這個(gè)機(jī)型?！逼浯?，零部件供應(yīng)需符合設(shè)計(jì)方案。C919的供應(yīng)商來自全球，其中不乏同樣為空客和波音的供應(yīng)商，而須要什么樣的零部件，對其有怎樣的技術(shù)要求，這是由中國商飛確定的，這體現(xiàn)出我們的自主權(quán)和確定權(quán)。第三，系統(tǒng)集成駕馭在自己手中。一架大型客機(jī)是困難的系統(tǒng)集成工程，不同的系統(tǒng)集成在一起須要滿意哪些要求，這一限制方案駕馭在設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)手中?！爸袊田w的學(xué)問產(chǎn)權(quán)也體現(xiàn)在對系統(tǒng)之間的集成限制上，絕不是簡潔的拼接。”吳光輝說。吳光輝說：“C919首先是要滿意我們國內(nèi)的航空運(yùn)輸須要，因?yàn)橹袊侨蜃畲蟮拿窈绞袌?，飛機(jī)需求最多。立足國內(nèi)市場，面對全球市場，這是我對C919的定位。從設(shè)計(jì)航程看，C919可以滿意中國任何點(diǎn)到點(diǎn)的飛行?！薄ㄕ幾孕氯A社賈遠(yuǎn)琨《解密你不知道的C919》）材料三：據(jù)悉，國產(chǎn)大飛機(jī)C919將在今年實(shí)現(xiàn)交付量產(chǎn)。這本是一件好事情，國產(chǎn)大飛機(jī)交付后，意味著產(chǎn)業(yè)鏈趨于完善，這能夠促進(jìn)中國產(chǎn)業(yè)鏈升級，帶動更多的人就業(yè)。C919要交付，首先須要取得適航證。而到目前，歐美仍未給C919發(fā)適航證。假如沒有適航證，C919只能在國內(nèi)飛，無法飛出國門。那么，將來C919取得歐美適航證的可能性高嗎？歐美頒發(fā)適航證，不僅僅是關(guān)注飛機(jī)的性能，還要權(quán)衡利弊，也就是權(quán)衡是否能夠得到好處。C919的發(fā)動機(jī)是美法企業(yè)研制的LEAP-1C，輪胎是美企產(chǎn)品，此外一些部件也是歐美企業(yè)研制的。當(dāng)C919取得適航證交付量產(chǎn)后，歐美這些企業(yè)也會分上一杯羹。所以，從這一點(diǎn)來看，C919飛出國門符合歐美企業(yè)的利益。C919是一款國產(chǎn)大飛機(jī)，有著本土優(yōu)勢，各大航空公司會選購 ，量產(chǎn)數(shù)量有保證。依托得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，C919必定能在將來市場占有一席之地。本著有備無患的原則，我國為C919打算了國產(chǎn)CJ-1000AX發(fā)動機(jī)，該發(fā)動機(jī)由近3.5萬個(gè)零件組成，是由我國完全自主研制的國產(chǎn)發(fā)動機(jī)。一旦將來發(fā)生斷供的狀況，C919可裝備這款國產(chǎn)發(fā)動機(jī)應(yīng)對潛在的危機(jī)?！ㄕ幾試伦小禖919即將交付量產(chǎn)》）4.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.由于我國不駕馭航空裝備相關(guān)的核心技術(shù)，所以只能通過自主創(chuàng)新或在已有資源和引進(jìn)消化汲取基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新來沖破別國的技術(shù)封鎖。B.大型客機(jī)C919實(shí)現(xiàn)成功首飛并進(jìn)入局方審定試飛階段，是“十三五”期間我國民用航空工業(yè)取得長足發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)記。C.2015—2024年間，中國民用航空工業(yè)企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值規(guī)模盡管經(jīng)驗(yàn)了幾次同比增幅下降，但仍保持了持續(xù)增長的局面。D.2017年中國民用航空產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)規(guī)模是2015—2024年間最低的，但這并不意味著該行業(yè)這一年的企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值規(guī)模比其他年份低。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“十三五”期間，中國民用航空在多項(xiàng)技術(shù)研發(fā)方面取得長足進(jìn)步，面對航空產(chǎn)品全生命周期的數(shù)據(jù)技術(shù)體系架構(gòu)的提出具有創(chuàng)新性。B.盡管C919大飛機(jī)的零部件供應(yīng)商來自全球各地，但我國對零部件及其技術(shù)要求有自主權(quán)和確定權(quán)，不會受制于人。C.C919大飛機(jī)有著困難系統(tǒng)集成，不行能靠簡潔的拼接就可以完成，而這不同的系統(tǒng)集成限制方案駕馭在中國設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)手中。D.由于我國有著完善的產(chǎn)業(yè)鏈和有備無患的措施，即使歐美不給C919發(fā)適航證，也不能阻擋C919大飛機(jī)沖出國門、走向世界。6.我國發(fā)展民用大飛機(jī)有哪些好處？請簡要概括?！敬鸢浮?.A5.D6.(1)滿意市場需求；(2)增加就業(yè)；(3)提升科技攻堅(jiān)實(shí)力(或促進(jìn)核心技術(shù)的駕馭)；(4)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈升級；(5)促進(jìn)國際互惠互利合作；(6)提升抗擊封鎖和打壓的實(shí)力?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解分析材料內(nèi)容的實(shí)力。A.“不駕馭航空裝備相關(guān)的核心技術(shù)”錯(cuò)誤，材料一第一段只是說“對于核心技術(shù)，世界上只有少數(shù)廠商擁有，由于2024年初美國首次傳出限制出口C919配套發(fā)動機(jī)，隨后多次更新‘實(shí)體清單’以限制高科技產(chǎn)品對華出口，面對技術(shù)封鎖，我國只能通過自主創(chuàng)新獲得”，這只能說明有些核心技術(shù)不駕馭。故選A【5題詳解】本題考查學(xué)生概括分析材料內(nèi)容的實(shí)力。D.“我國有著完善的產(chǎn)業(yè)鏈”錯(cuò)誤，原文只是說“產(chǎn)業(yè)鏈趨于完善”；“即使歐美不給C919發(fā)適航證，也不能阻擋C919大飛機(jī)沖出國門、走向世界”錯(cuò)誤，假如不能獲得適航證，“C919只能在國內(nèi)飛，無法飛出國門”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括材料信息的實(shí)力。由材料二其次段“依據(jù)市場需求……我想設(shè)計(jì)更大的飛機(jī)，但經(jīng)過市場調(diào)研，150座級的客機(jī)是市場上的主流機(jī)型，市場前景最好，因此，我們以首先滿意國內(nèi)市場需求為導(dǎo)向選定了這個(gè)機(jī)型”可知，我國發(fā)展民用大飛機(jī)可以滿意市場的需求。由材料三第一段“國產(chǎn)大飛機(jī)交付后，意味著產(chǎn)業(yè)鏈趨于完善，這能夠促進(jìn)中國產(chǎn)業(yè)鏈升級，帶動更多的人就業(yè)”可知，發(fā)展民用大飛機(jī)可以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈升級，可以帶動更多的人就業(yè)。由材料一“面對技術(shù)封鎖，我國只能通過自主創(chuàng)新獲得；協(xié)助技術(shù)往往具有肯定技術(shù)難度和技術(shù)專用性，可以通過在已有資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行集成創(chuàng)新”“其中大型客機(jī)C919實(shí)現(xiàn)成功首飛并進(jìn)入局方審定試飛階段，六架試飛機(jī)多地開展試驗(yàn)試飛。中國民用航空在氣動設(shè)計(jì)技術(shù)、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)技術(shù)、試飛技術(shù)等為標(biāo)記的型號研制關(guān)鍵技術(shù)和先進(jìn)技術(shù)方面取得了長足進(jìn)步”可知，我國發(fā)展民用大飛機(jī)可以提升科技攻堅(jiān)的實(shí)力，促進(jìn)核心技術(shù)的駕馭。由材料三“C919的發(fā)動機(jī)是美法企業(yè)研制的LEAP-1C，輪胎是美企產(chǎn)品，此外一些部件也是歐美企業(yè)研制的。當(dāng)C919取得適航證交付量產(chǎn)后，歐美這些企業(yè)也會分上一杯羹。所以，從這一點(diǎn)來看，C919飛出國門符合歐美企業(yè)的利益”可知，我國發(fā)展民用大飛機(jī)可以不僅對國內(nèi)有利，對國際也有利。由“對于核心技術(shù)，世界上只有少數(shù)廠商擁有，由于2024年初美國首次傳出限制出口C919配套發(fā)動機(jī)，隨后多次更新‘實(shí)體清單’以限制高科技產(chǎn)品對華出口，面對技術(shù)封鎖，我國只能通過自主創(chuàng)新獲得”可知，在飛機(jī)制造業(yè)的發(fā)展上，我國受到外國的封鎖和打壓，所以可以通過發(fā)展民用大飛機(jī)來提升抗擊封鎖和打壓的實(shí)力。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。風(fēng)云初記（節(jié)選）孫犁戰(zhàn)斗結(jié)束以后，雖然敵人還占據(jù)著一些縣城據(jù)點(diǎn)，冀中區(qū)的局面和人民的心情已經(jīng)穩(wěn)定下來。地方部隊(duì)經(jīng)過這一次斗爭的學(xué)習(xí)和考驗(yàn)，也能夠漸漸在各方面適應(yīng)新的環(huán)境，壯大自己和保衛(wèi)依據(jù)地。一二○師不久就奉命轉(zhuǎn)移到山地去了。春兒她們接到通知，學(xué)院短暫結(jié)束，春兒留在地方工作，她在區(qū)黨委那里辦好手續(xù)，想看看芒種，沒有找見，就一個(gè)人回縣里去。完全的冬天和青年人一向癡迷的舊歷年節(jié)，今年是第一次在斗爭中度過了?，F(xiàn)在已經(jīng)是春天，嚴(yán)冬的痕跡，除去披在春兒身上的破軍裝棉襖，就是在田野里也很難找到了。麥苗油綠并且長高起來了，許多雁群在大洼的麥地里啄食和過宿，在淺沙上留下連環(huán)的竹葉形態(tài)的爪印子。有的小桃樹得天獨(dú)厚，這樣早就在一棵大柳樹下面開花了，柳樹長在一眼大井的旁邊。田野里，到處是驢馬拉動水車的響聲，改畦的婦女們倚著鐵锨的種種姿態(tài)，黃雀在榆錢里穿動的尖厲的叫聲。小孩子們光著屁股在沙崗上翻跟頭，姑娘們只穿著一身單衣，還覺得渾身燥熱。在斗爭的空隙里，依據(jù)地的人民勞動生息，就是在黃昏黎明，谷垛底下，麥苗壟里，也不斷愛情的追求。晌午的時(shí)候，春兒走到安國縣城南二十五里出名的大鎮(zhèn)伍仁橋。還離北寨門很遠(yuǎn)的時(shí)候，春兒就聽到了集市上騷動囂亂的聲音。從這些聲音里，可以辨別出大糧食市那里的過斗的呼喊，牲口市那里的對蹄腿快慢的褒貶評價(jià)。這些買主和賣主，似乎不是趕集做交易，而是進(jìn)行著一場嚴(yán)峻無情的斗爭。經(jīng)紀(jì)已經(jīng)說好價(jià)錢了，因?yàn)橐痪湓挷缓?，賣主又抱住糧食口袋，不讓過斗；或者是牲口已經(jīng)牽在買主的手里了，賣主又搬著小牛的犄角硬把它奪回來。自從敵人占據(jù)了一些縣城，我們就把商販動員到四鎮(zhèn)上來。南堤坡上有一家搭著席棚賣豆腐菜的館子，生意最好。掌柜的跑堂的全是家里的一班女將，年輕的女兒和媳婦們。這一班女孩子，長得都很好，在棚口掌柜的她家那位大姑娘，在大集日，密黑的頭發(fā)，梳得整齊，穿一身十成新藍(lán)布襖褲，一件雪白的護(hù)襟圍裙，從領(lǐng)口接下來。她一邊做著菜，低頭留意著火色，一邊又不住地抬起頭來，用她那一對又黑又大又水靈的眼睛，看著在她家棚前過往的人。春兒餓了，走進(jìn)來坐下，因?yàn)殄X少，只要了一碗素豆腐菜。那個(gè)掌柜的姑娘始終望著春兒，把菜盛好，叫她的一個(gè)小妹妹端過來。穿得整齊的小姑娘兩只手捧著一個(gè)豆青大花碗，里面的豆腐和丸子冒起了尖兒，湯上面浮著很厚的葷油。她當(dāng)心翼翼地把碗放在木案上，一歪，還是流了一桌子。“吃吧，同志。我姐姐特殊給你加了油水?！毙」媚锏吐曅χf?！盀槭裁刺厥鈨?yōu)待我？”春兒仰頭問，又抓緊低下頭去喝湯?！澳阏f為什么？”小姑娘蹲在她的身邊，說，“你從堤上走過來，我們老遠(yuǎn)就望見你了。姐姐和我說：‘這個(gè)女同志是個(gè)老八路，剛打了勝仗的，她要到我們這里吃飯多好哇！’”“你姐姐長得多好看，她有了婆家嗎？”春兒問。“我早有兩個(gè)小外甥了。”小姑娘說，“我們南關(guān)的家叫鬼子燒了，把我們趕到這大堤上來?！甭犚娊憬憬辛艘宦暎苓^去，端來一碟子熱燒餅，說：“你為什么不要干的？”春兒笑了。“我知道你沒有錢?！毙」媚锬闷鹨粋€(gè)燒餅，放進(jìn)春兒碗里，濺出許多湯兒?！斑@燒餅不要錢，是我們姐兒倆請你吃的！”這一家人是多么值得留戀啊！春兒從大堤上跑下來，走得更興奮更輕快了。在前面的道上，跑著一輛小牛車，趕車的是一個(gè)矮矮的身體渾實(shí)的女孩子。她穿一件褪色的寬大的紅夾襖，卷著褲腿露著腿肚。車上裝著幾棵大白菜，肥大得像懷了八個(gè)月孕的婦女，在車廂里滾來滾去。還有幾個(gè)又大又圓的紅蘿卜，不斷地從車后尾巴躥下來。小姑娘回頭望見了春兒，就喊：“女同志，快趕兩步，來坐車吧！”她的聲音很嫩很脆，莫非是從小吃這些簇新菜蔬的關(guān)系嗎？“我走得動呀?！贝簝盒χf?！拔乙粋€(gè)人實(shí)在壓不住它，”女孩子說，“你上來，它就穩(wěn)當(dāng)了?！贝簝荷先ィ退⑴抛谇败囖@上。這頭黃色的小仔牛，肥胖得油光發(fā)亮，兩只小白犄角，向前彎著，像個(gè)“六”字。它感到了新增加的重量，小尾巴生氣地羞澀地?fù)u擺了幾下，醇厚了。女孩子把紅山木小鞭壓在腿下面，然后用一柄鐮刀，悠然地雕刻著一顆蘿卜。她很快把它做成了一個(gè)精致的花籃兒。這應(yīng)當(dāng)是春節(jié)前后的禮物。女孩子們把它掛在房梁上，里面種上麥子，等麥苗長高，蘿卜纓兒也就開花了。過年的時(shí)候，還可以在里面插上一枝蠟燭，這蘿卜就叫燈籠紅?？墒牵@一個(gè)新年是叫日本鬼子給攪了！“你是哪村的？”春兒問?！斑^河就到了?！迸⒆油耙恢刚f。（有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.開頭敘述斗爭結(jié)束后冀中區(qū)的局面、人民的心情、地方部隊(duì)的收獲和一二○師的轉(zhuǎn)移等，為春兒的活動供應(yīng)了背景鋪墊。B.對麥苗、雁群、小桃樹、黃雀叫聲等的描寫，呈現(xiàn)家鄉(xiāng)美景，表達(dá)春兒對家鄉(xiāng)的酷愛，這也是冀中人民抗日衛(wèi)國的情感基礎(chǔ)。C.在斗爭空隙，小孩子們光屁股在沙崗上翻跟頭，青年人大膽追求愛情，這些表現(xiàn)了依據(jù)地人民對美妙生活的酷愛和追求。D.集市上騷動囂亂的聲音，買主與賣主之間進(jìn)行嚴(yán)峻無情的斗爭，這些描寫說明依據(jù)地人民在斗爭中具有隨時(shí)斗爭的激情。8.賣豆腐菜的小姑娘和趕車的小姑娘這兩個(gè)人物在小說中有什么作用？請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析。9.孫犁小說既具有詩情畫意又具有泥土氣息，請結(jié)合文本談?wù)剬O犁小說風(fēng)格的理解?！敬鸢浮?.D8.（1）烘托春兒等革命者酷愛家鄉(xiāng)、堅(jiān)持抗日，受百姓擁護(hù)的形象。（2）塑造了依據(jù)地人民質(zhì)樸、和善、酷愛生活、保家衛(wèi)國的群體形象。（3）揭示小說主題，表現(xiàn)依據(jù)地人民團(tuán)結(jié)一樣、抗拒日本侵略、保家衛(wèi)國的精神。表現(xiàn)主題上，小說通過賣豆腐菜的小姑娘和趕車的小姑娘對春兒這個(gè)革命者的看法，反映出依據(jù)地人民團(tuán)結(jié)一樣、抗拒日本侵略、保家衛(wèi)國的精神，揭示了小說主題。9.（1）小說有對家鄉(xiāng)漂亮自然風(fēng)光和鄉(xiāng)村生活場面的描寫，有對斗爭間隙中小姑娘雕刻精致花籃和年青人追求愛情的描寫，體現(xiàn)了風(fēng)景美、生活美和人情美，具有詩情畫意。（2）小說還寫到孩子們的嬉戲活動，集市上討價(jià)還價(jià)的場面，兩個(gè)小姑娘與春兒的對話，都再現(xiàn)了農(nóng)村生活的真實(shí)場景，具有樸實(shí)、清爽的泥土氣息。（3）小說將詩情畫意和泥土氣息完備結(jié)合，體現(xiàn)了孫犁獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。【解析】【7題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的實(shí)力。D.“說明依據(jù)地人民在斗爭中具有隨時(shí)斗爭的激情”錯(cuò)誤，突出了市場經(jīng)營的喧鬧，表現(xiàn)依據(jù)地人民樂觀的精神，也說明黨領(lǐng)導(dǎo)的依據(jù)地政府組織當(dāng)?shù)厝嗣駨?fù)原生產(chǎn)、經(jīng)營和生活的效果顯著。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的實(shí)力。塑造個(gè)體形象上，結(jié)合“你從堤上走過來，我們老遠(yuǎn)就望見你了。姐姐和我說：‘這個(gè)女同志是個(gè)老八路，剛打了勝仗的，她要到我們這里吃飯多好哇！’”“小姑娘回頭望見了春兒，就喊：‘女同志，快趕兩步，來坐車吧！’”可知，賣豆腐菜的小姑娘特殊給春兒加了油水，端來一碟子熱燒餅，趕車的小姑娘主動邀請春兒坐車，是因?yàn)樗齻冎来簝菏前寺奋姡歉锩?，因?yàn)榍拔膶懙馈按簝荷砩系钠栖娧b棉襖”，她們屬于小說的次要人物，用她們烘托春兒等革命者酷愛家鄉(xiāng)、堅(jiān)持抗日，為百姓擁護(hù)的形象。塑造群體形象上，賣豆腐菜的小姑娘和趕車的小姑娘只是依據(jù)地廣闊人民的代表，賣豆腐菜的小姑娘特殊給春兒加了油水，端來一碟子熱燒餅，趕車的小姑娘主動邀請春兒坐車，表現(xiàn)出她們質(zhì)樸、和善的品性；她們的形象反映出依據(jù)地人民的普遍形象，她們對春兒的看法反映出依據(jù)地人民對革命者的擁護(hù)，表現(xiàn)出依據(jù)地人民酷愛生活、保家衛(wèi)國的群體形象。表現(xiàn)主題上，小說通過賣豆腐菜的小姑娘和趕車的小姑娘對春兒這個(gè)革命者的看法，反映出依據(jù)地人民團(tuán)結(jié)一樣、抗拒日本侵略、保家衛(wèi)國的精神狀態(tài)，她們代表了依據(jù)地廣闊民眾的精神面貌，小說通過她們的形象塑造，揭示了小說主題?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章體裁特點(diǎn)和表現(xiàn)手法的實(shí)力。結(jié)合“麥苗油綠并且長高起來了，許多雁群在大洼的麥地里啄食和過宿，在淺沙上留下連環(huán)的竹葉形態(tài)的爪印子。有的小桃樹得天獨(dú)厚，這樣早就在一棵大柳樹下面開花了，柳樹長在一眼大井的旁”“田野里，到處是驢馬拉動水車的響聲……谷垛底下，麥苗壟里，也不斷愛情的追求”“女孩子把紅山木小鞭壓在腿下面，然后用一柄鐮刀，悠然地雕刻著一顆蘿卜。她很快把它做成了一個(gè)精致的花籃兒”可知，小說有對家鄉(xiāng)漂亮自然風(fēng)光和鄉(xiāng)村生活場面的描寫，有對斗爭間隙中小姑娘雕刻精致花籃和年青人追求愛情的描寫，體現(xiàn)了風(fēng)景美、生活美和人情美，具有詩情畫意。結(jié)合“小孩子們光著屁股在沙崗上翻跟頭”“可以辨別出大糧食市那里的過斗的呼喊……賣主又搬著小牛的犄角硬把它奪回來”“‘吃吧，同志。我姐姐特殊給你加了油水。’小姑娘低聲笑著說?！薄啊疄槭裁刺厥鈨?yōu)待我？’春兒仰頭問，又抓緊低下頭去喝湯”“小姑娘回頭望見了春兒，就喊：‘女同志，快趕兩步，來坐車吧！’”“‘我走得動呀?！簝盒χf”可知，小說還寫到孩子們的嬉戲活動，集市上討價(jià)還價(jià)的場面，兩個(gè)小姑娘與春兒的對話，都再現(xiàn)了農(nóng)村生活的真實(shí)場景，具有樸實(shí)、清爽的泥土氣息。結(jié)合“麥苗油綠并且長高起來了，許多雁群在大洼的麥地里啄食和過宿……就是在黃昏黎明，谷垛底下，麥苗壟里，也不斷愛情的追求”這段文字美麗生動，畫面感劇烈，富有詩情畫意；“春兒就聽到了集市上騷動囂亂的聲音……因?yàn)橐痪湓挷缓?，賣主又抱住糧食口袋，不讓過斗”“車上裝著幾棵大白菜，肥大得像懷了八個(gè)月孕的婦女，在車廂里滾來滾去。還有幾個(gè)又大又圓的紅蘿卜，不斷地從車后尾巴躥下來”這段文字精確描摹了農(nóng)村生活的情狀，富于農(nóng)村生活氣息。小說將詩情畫意和泥土氣息完備結(jié)合，體現(xiàn)了孫犁獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。上神采英毅，群臣進(jìn)見者，皆失舉措；上知之，每見人奏事，必假以辭色，冀聞規(guī)諫。嘗謂公卿曰：“人欲自見其形，必資明鏡；君欲自知其過，必待忠臣。茍其君愎諫自賢，其臣阿諛順旨，君既失國，臣豈能獨(dú)全！如虞世基等諂事煬帝以保富貴，煬帝既弒，世基等亦誅。公輩宜用此為戒，事有得失，毋惜盡言！”或上言秦府舊兵，宜盡除武職，追入宿衛(wèi)。上謂之曰：“朕以天下為家，惟賢是與，豈舊兵之外皆無可信者乎！汝之此意，非所以廣朕德于天下也?！鄙现^公卿曰：“昔禹鑿山治水而民無謗者，與人同利故也。秦始皇營宮室而人怨叛者病人以利己故也夫靡麗珍奇固人之所欲若縱之不已則危亡立至朕欲營一殿材用已具鑒秦而止王公已下，宜體朕此意?！庇墒嵌觊g，風(fēng)俗素樸，衣無錦繡，公私富給。上謂黃門侍郎王珪曰：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當(dāng)行駁正。人心所見，互有不同，茍論難往來，務(wù)求至當(dāng)，舍己從人，亦復(fù)何傷！比來或護(hù)己之短，遂成怨隙，或茍避私怨，知非不正，順一人顏情，為兆民之深患，此乃亡國之政也。煬帝之世，內(nèi)外庶官，務(wù)相聽從，當(dāng)是之時(shí)，皆自謂有智，禍不及身。及天下大亂，家國兩亡，雖其間萬一有得免者，亦為時(shí)論所貶，終古不磨。卿曹各當(dāng)徇公忘私，勿雷同也！”上謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸？”侍臣曰：“有之?！鄙显唬骸叭私灾酥異壑槎粣燮渖硪玻焕羰苜g抵法，與帝王徇奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪！”（節(jié)選自《資治通鑒·唐紀(jì)八》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.秦始皇營宮室而人怨叛者/病人以利己故也/夫靡麗珍奇/固人之所欲/若縱之不已/則危亡立至/朕欲營一殿/材用已具/鑒秦而止/B.秦始皇營宮室而人怨/叛者病人以利己故也/夫靡麗珍奇/固人之所欲/若縱之不已/則危亡立/至朕欲營一殿/材用已具/鑒秦而止/C.秦始皇營宮室而人怨/叛者病人以利己故也/夫靡麗珍奇/固人之所欲/若縱之不已/則危亡立至/朕欲營一殿/材用已具/鑒秦而止/D.秦始皇營宮室而人怨叛者/病人以利己故也/夫靡麗珍奇/固人之所欲/若縱之不已/則危亡立/至朕欲營一殿/材用已具/鑒秦而止/11.下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“假以辭色”與“善假于物也”（《勸學(xué)》）兩句中的“假”含義相同。B.“民無謗者”與“能謗譏于市朝”（《鄒忌諷齊王納諫》）兩句中的“謗”含義不同。C.“比來或護(hù)己之短”與“行比一鄉(xiāng)”（《逍遙游》）兩句中的“比”含義不同。D.“中書詔敕”與“敕造寧國府”（《紅樓夢》）兩句中的“敕”含義相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.太宗英武剛毅，大臣們朝見他時(shí)都驚慌失措。得知此事后，他每次上朝見臣子奏事時(shí)，都對他們看法溫和，希望能聽到規(guī)諫之言。B.太宗認(rèn)為臣子一味阿諛奉承君主以求富貴的做法可能會致使自己難以善終，并因此告誡公卿大臣們應(yīng)明辨得失、直言敢諫。C.太宗認(rèn)為人的見解各有不同，假如往來辯駁爭辯，肯定要追求恰當(dāng)?shù)姆绞?，也要學(xué)會聽從他人的看法，不能因此而造成仇怨隔閡。D.太宗責(zé)怪黃門侍郎王珪為了顧及一些人的顏面，避開私人恩怨，明知犯下錯(cuò)誤也不加駁正的做法認(rèn)為這是萬民的災(zāi)禍和政治的隱患。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）茍其君愎諫自賢，其臣阿諛順旨，君既失國，臣豈能獨(dú)全！（2）及天下大亂，家國兩亡，雖其間萬一有得免者，亦為時(shí)論所貶，終古不磨?！敬鸢浮?0.A11.B12.D13.（1）假如君主不聽勸諫還認(rèn)為自己賢能，他的臣子迎合奉承，那么君主失去國家之后，臣子又怎能獨(dú)自保全！（2）等到天下大亂，家庭與國家都滅亡了，即使這中間有極少能夠幸免的人，也要被當(dāng)時(shí)的輿論貶斥，（這樣的評價(jià)）恒久不會磨滅?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的實(shí)力。句意：秦始皇建立宮室，百姓怨聲載道、圖謀反叛，這是秦始皇損害百姓（的利益）來使自己獲利的原因。精致華麗的無價(jià)之寶，本就是人們想得到的，假如放縱自己不停止，那么危急滅亡會立即來臨。我想要建立一座宮殿，材料已經(jīng)備齊，把秦的滅亡當(dāng)作教訓(xùn)，便停止了（這項(xiàng)工程）。“者”句中停頓，“……者，……也”表推斷，所以“者”后斷句，解除BC；“朕欲營一殿”中，“朕”為主語，“欲營”為謂語，“一殿”為賓語，結(jié)構(gòu)完整，主謂賓齊全，應(yīng)在該句前后斷開，解除D。故選A?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解實(shí)力。A.正確。都是“借、借助”的意思。句意：都看法溫和地對待他們。/擅長借助外物罷了。B.錯(cuò)誤。都是“誹謗，公開指責(zé)過錯(cuò)”的意思。兩句中的“謗”含義相同。句意：百姓沒有誹謗怨恨的言論。/在公眾場所爭論君王的過失。C.正確。近來；合。兩句中的“敕”含義相同。句意：近來有人維護(hù)自己的缺點(diǎn)。/善行能聯(lián)合一鄉(xiāng)的人。D.正確。都是“皇帝的吩咐”的意思。句意：中書省起草詔書。/皇帝下令建立寧國府。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的實(shí)力。D.“太宗責(zé)怪黃門侍郎王珪為了顧及一些人的顏面，避開私人恩怨，明知犯下錯(cuò)誤也不加駁正的做法”錯(cuò)誤。由原文“上謂黃門侍郎王珪曰：‘國家本置中書、門下以相檢察，……比來或護(hù)己之短，遂成怨隙，或茍避私怨，知非不正，順一人之顏情，為兆民之深患，此乃亡國之政也?！洳芨鳟?dāng)徇公忘私，勿雷同也’”可知，太宗沒有責(zé)怪王珪；另外“為了顧及一些人的顏面，避開私人恩怨，明知犯下錯(cuò)誤也不加駁正的做法”也不是王珪的做法。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的實(shí)力。（1）“茍”，假如；“愎諫”，不聽勸諫，不聽規(guī)勸；“自賢”，自認(rèn)為賢能；“全”，保全。（2）“及”，等到；“雖”，即使；“得”，能夠、得以；“為……所……”，表被動。參考譯文：太宗的神情、風(fēng)采英武剛毅，大臣們?nèi)氤P見他時(shí)，都（因畏懼而）舉措失常；太宗知道后，每次見人上奏，都看法溫和地對待他們，希望聽到規(guī)諫的言論。他曾對公卿們說：“人想要望見自己的形貌，肯定要借助光明的鏡子；君主想要知道自己的過錯(cuò)，肯定要善待忠直的大臣。假如君主不聽勸諫還認(rèn)為自己賢能，他的臣子迎合奉承，那么君主失去國家之后，臣子怎能獨(dú)自保全！像虞世基等人諂媚侍奉隋煬帝來保全富貴，煬帝被殺后，虞世基等人也被殺。你們應(yīng)把這當(dāng)作教訓(xùn)，政事有得有失，不要吝惜，盡情發(fā)言！”有人上書稱秦王府的舊兵應(yīng)全部任命為武官，擔(dān)當(dāng)皇宮保衛(wèi)。太宗對他說：“我把天下當(dāng)作一家，只選用賢才，莫非舊兵之外都沒有可以信任的人了嗎？你這個(gè)想法，不是讓我的恩德廣布天下的方法?！碧趯鋫冋f：“從前大禹開鑿大山，治理水患，百姓沒有誹謗怨恨的言論，這是與百姓利益相同的原因。秦始皇建立宮室，百姓怨聲載道、圖謀反叛，這是秦始皇損害百姓（的利益）來使自己獲利的原因。精致華麗的無價(jià)之寶，本就是人們想得到的，假如放縱自己不停止，那么危急滅亡會立即來臨。我想要建立一座宮殿，材料已經(jīng)備齊，把秦的滅亡當(dāng)作教訓(xùn)便停止了（這項(xiàng)工程）。親王公卿以下，應(yīng)當(dāng)體會我的這個(gè)（舉動的）意圖?！睆慕褚院蠖陙恚L(fēng)尚習(xí)俗質(zhì)樸淳厚，衣服沒有織錦刺繡，官府與百姓都很富足。太宗對黃門侍郎王珪說：“朝中原來設(shè)置中書省、門下省來相互監(jiān)督檢查，中書省起草詔書有時(shí)會出現(xiàn)差錯(cuò)，那么門下省應(yīng)當(dāng)訂正。人的見解各有不同，假如往來辯駁爭辯，肯定要追求極其恰當(dāng)（的方式），放棄自己的看法聽從他人，又有什么損害呢？近來有人維護(hù)自己的缺點(diǎn)，造成仇怨隔閡，有人為了避開私人恩怨，明知有錯(cuò)誤也不加訂正，顧及一個(gè)人的臉面情意，成為萬民的災(zāi)禍，這是滅亡國家的政治。隋煬帝在位時(shí)，朝中內(nèi)外的官吏追求相互聽從，在那時(shí)，他們都認(rèn)為自己有才智，禍害不會殃及自身。等到天下大亂，家庭與國家都滅亡了，即使這中間有極少能夠幸免的人，也要被當(dāng)時(shí)的輿論貶斥，（這樣的評價(jià)）恒久不會磨滅。你們每個(gè)人都應(yīng)聽從國家的利益，忘卻個(gè)人利益，不要犯同樣的錯(cuò)誤！”太宗對身邊的近臣說：“我聽說西域的胡商得到漂亮的珠寶，會割開身體來藏它，有這樣的事嗎？”身邊的近臣答道：“有這回事?！碧谡f：“人們都知道他們愛珠寶而不疼惜自己的身體了；官吏接受賄賂而伏法，和帝王謀求奢侈的欲望而使國家滅亡，這與那些可笑的胡商有什么區(qū)分呢？”（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。秋浦①途中杜牧蕭蕭山路窮秋雨，慢慢溪風(fēng)一岸蒲。為問寒沙新到雁，來時(shí)還下杜陵②無？【注】①秋浦：唐時(shí)為池州州治所在，詩人被貶官外放時(shí)途經(jīng)此地。②杜陵：在長安西南，詩人家鄉(xiāng)樊川所在地。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句中“窮秋”點(diǎn)出此行季節(jié)是晚秋：“蕭蕭”二字既形容落葉紛紛，也兼寫山路上秋雨之蕭瑟。B.其次句不用動詞，卻引人想象那兩岸蒲草在風(fēng)雨中搖曳的動態(tài)，給讀者留下很大的藝術(shù)聯(lián)想空間。C.第三句運(yùn)用擬人手法，把南飛的大雁看成是帶來家鄉(xiāng)音訊的使者，顯現(xiàn)出詩人旅程的孤獨(dú)與岑寂。D.結(jié)尾急迫的詢問，把作者對家鄉(xiāng)親人的懷念，把宦途的感受、羈旅的愁思，干脆劇烈地表現(xiàn)出來。15.本詩前兩句與杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句，在手法、意境及情感方面有哪些異同點(diǎn)，請賞析?！敬鸢浮?4.D15.相同點(diǎn)：①都運(yùn)用了融情于景的寫法。借秋景營造一種寒冷凄清氛圍，融入了詩人內(nèi)心之悲情。②運(yùn)用疊詞，不僅訴諸視覺，也訴諸聽覺。不同點(diǎn)：①意境上：杜牧詩中描寫山路上蕭蕭瑟瑟的秋雨下個(gè)不停，淅淅瀝瀝的溪風(fēng)吹著蒲葦，營造出寒冷凄迷的氛圍，意境更加蕭索凄寒；杜甫詩中描寫落葉無窮無盡紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下，奔流不盡的長江洶涌澎湃而來，描繪出秋天肅穆蕭殺、空曠寬闊的景色，境界壯闊磅礴，意境更加深遠(yuǎn)。②情感上：杜牧詩勾畫出一幅風(fēng)雨凄迷的行役圖，表達(dá)了作者被貶官時(shí)的苦痛，抒發(fā)了作者在旅途中的孤寂郁悶之情；杜甫詩在蕭瑟的景物和深遠(yuǎn)的意境中，傳達(dá)出韶光易逝、壯志難酬的感愴以及對生命有限、宇宙永恒的感懷?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的實(shí)力。D.“干脆劇烈”錯(cuò)誤，詩的后兩句運(yùn)用了擬人的手法，將大雁擬人化。生動形象地表達(dá)作者對家鄉(xiāng)和親人的思念之情以及路途中的孤獨(dú)孤獨(dú)。“來時(shí)還下杜陵無”，一句把作者對家鄉(xiāng)、對親人的懷念，把他宦途的感受、羈旅的愁思，宛轉(zhuǎn)深致地表現(xiàn)了出來。因無人可問，所以問新雁，表現(xiàn)了旅途的孤獨(dú)，孤獨(dú)使思鄉(xiāng)之情倍增。應(yīng)當(dāng)是“曲折委婉”。故選D。

【15題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的實(shí)力。相同點(diǎn)：手法上，都運(yùn)用疊詞入詩，不僅訴諸視覺，也訴諸聽覺。“蕭蕭山路窮秋雨，慢慢溪風(fēng)一岸蒲”中運(yùn)用“蕭蕭”“淅淅”的疊詞入詩，使蕭索凄寒之景不僅訴諸視覺，也訴諸聽覺，使詩人之愁苦況味更顯濃重?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中運(yùn)用“蕭蕭”“滾滾”的疊詞入詩，這兩句描寫了秋天肅穆蕭殺、空曠寬闊的景色，一句仰視，一句俯視，一句聽視，一句視覺，有疏宕之氣。情感上，都運(yùn)用了融情于景的寫法。杜牧詩中“蕭蕭雨”“淅淅風(fēng)”，寥寥幾筆，就把山程水驛、風(fēng)雨凄迷的行旅圖畫生動地勾畫出來了，表達(dá)了詩人落寞暗淡情懷。杜甫詩中落葉飄舞，無窮無盡，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蕭蕭而下；奔流不盡的長江，洶涌澎湃，滾滾奔騰而來。這兩句描寫了秋天肅穆蕭殺、空曠寬闊的景色，在寫景的同時(shí)，深厚地抒發(fā)了自己的情懷，傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的感愴。不同點(diǎn)：意境上，杜牧詩歌“蕭蕭山路窮秋雨，慢慢溪風(fēng)一岸蒲”山路上蕭蕭秋雨下個(gè)不停，淅瀝溪風(fēng)吹著溪邊的蒲葦?！笆捠捰辍薄颁冷里L(fēng)”，寥寥幾筆，就把山程水驛、風(fēng)雨凄迷的行旅圖畫生動地勾畫出來了。意境上更加蕭索凄寒。杜甫詩歌“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”落葉飄舞，無窮無盡，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蕭蕭而下；奔流不盡的長江，洶涌澎湃，滾滾奔騰而來。“無邊”，放大了落葉的陣勢，“蕭蕭下”，又加快了飄落的速度?！安槐M”寫出了長江激流不息，“滾滾”渲染了長江磅礴的氣概。境界上更加壯闊磅礴。情感上，“蕭蕭山路窮秋雨，慢慢溪風(fēng)一岸蒲”山路上蕭蕭秋雨下個(gè)不停，淅瀝溪風(fēng)吹著溪邊蒲葦?！笆捠捰辍薄颁冷里L(fēng)”，寥寥幾筆，就把山程水驛、風(fēng)雨凄迷的行旅圖畫生動地勾畫出來了。秋風(fēng)凄雨，落木寒蒲，迷漫蕭索，雖不著一情語，而詩人落寞暗淡的情懷，被貶官時(shí)的苦痛，旅途中的孤寂郁悶之情，都已隱然蘊(yùn)于其內(nèi)。杜甫詩“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”落葉飄舞，無窮無盡，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蕭蕭而下；奔流不盡的長江，洶涌澎湃，滾滾奔騰而來。這兩句描寫了秋天肅穆蕭殺、空曠寬闊的景色，深厚地抒發(fā)了自己的情懷，傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的感愴，以及對生命有限、宇宙永恒的感懷。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李煜的《虞美人》中，運(yùn)用想象手法，抒發(fā)物是人非感慨的兩句是“__________________，__________________”。（2）《逍遙游》中談及“小年不及大年”時(shí)用“__________________，__________________”兩句來說明“此小年也”。（3）《夢游天姥吟留別》一詩描繪石徑回旋，詩人癡迷山中美景，倏忽暮色駕臨 的句子是：“__________________，__________________?！薄敬鸢浮竣?雕欄玉砌應(yīng)猶在②.只是朱顏改③.朝菌不知晦朔④.蟪蛄不知春秋⑤.千巖萬轉(zhuǎn)路不定⑥.迷花倚石忽已暝【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的實(shí)力。留意簡潔寫錯(cuò)的字：雕、菌、晦、朔、蟪、蛄、倚、暝。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用l（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成各題。中國農(nóng)業(yè)科學(xué)探討員周美亮從2007年讀探討生起先，到2015年從荷蘭萊頓高校結(jié)束博士后工作歸國，他的工作從未離開過蕎麥。在周美亮看來，在作為蕎麥起源國而野生資源保存較少的我國，完成野生蕎麥種資源搜集和調(diào)查這項(xiàng)緊迫的任務(wù)就是他的使命。“我們有國家作物種質(zhì)庫、國家重點(diǎn)研發(fā)安排、第三次全國農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集行動項(xiàng)目的支持和資助，和過去相比，這樣的條件①，沒有理由不做好這件事?！敝苊懒琳f。每一次野外考察長達(dá)幾十天，每一次都堪稱囧途，甚至是險(xiǎn)途。有一次，周美亮和團(tuán)隊(duì)隊(duì)員在川滇藏交界一帶找尋時(shí)，眼瞅著前方的車輛不幸被落石砸中，現(xiàn)在回想，他仍②。野外考察，充溢未知，異樣艱辛，無路可走、起早貪黑、風(fēng)餐露宿……如習(xí)以為常。但艱難的考察有時(shí)也會帶來意外的收獲。“發(fā)覺一株珍稀的野生蕎麥就像發(fā)覺了一個(gè)星星，那星星向大家點(diǎn)頭致意，每個(gè)人臉上的笑容便蕩漾開來。”周美亮笑著說。在他心中，搜集種質(zhì)資源的工作“太重要了”，只要能搜集到更多的野生蕎麥品種，即使再辛苦，他都覺得③。17.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。18.請將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句?？梢宰兏Z序、少量增刪詞語，但不得變更原意。19.文中畫橫線的句子運(yùn)用了修辭手法，請指出其中兩種并分析表達(dá)效果?！敬鸢浮?7.①前所未有②心有余悸③甘之如飴18.①我國的野生資源保存較少。②我國是蕎麥起源國。③野生蕎麥種資源的搜集和調(diào)查工作是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。④周美亮把野生蕎麥種資源搜集和調(diào)查工作當(dāng)作自己的使命。19.①比方。將“珍稀的野生蕎麥”比作星星，突出了野生蕎麥在大家心中的地位。②擬人（也可答比擬）“星星向大家點(diǎn)頭致意”，生動形象地再現(xiàn)了野生蕎麥在風(fēng)中搖曳的樣子，更表現(xiàn)了大家遇到“珍稀的野生蕎麥”的欣喜之情。③擬物（也可答比擬）“每個(gè)人臉上的笑容便蕩漾開來”，賜予笑容湖水蕩起漣漪的視覺形象，體現(xiàn)笑容在每個(gè)人臉上不自覺地呈現(xiàn)的情形?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的實(shí)力。第一處，前文說“和過去相比”，后文說“沒有理由不做好這件事”，表明這樣的條件以前沒有過，此處應(yīng)用“前所未有”。前所未有：以前從來沒有過。其次處，語境說“眼瞅著前方的車輛不幸被落石砸中”，說明當(dāng)時(shí)心里很膽怯 ，“現(xiàn)在回想”應(yīng)當(dāng)是“仍”和以前一樣膽怯 ，所以，此處應(yīng)用“心有余悸”。心有余悸：危急的事情雖然過去了，回想起來心里還膽怯 。第三處，語境說在他心中，搜集種質(zhì)資源的工作“太重要了”，所以即使再辛苦也情愿承受，所以，此處應(yīng)用“甘之如飴”。甘之如飴：指為了從事某種工作，甘愿承受艱難、苦痛?！?8題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的實(shí)力。長句變短句最常用的手法是將修飾成分如定語、狀語等獨(dú)立出來，讓它們各成一個(gè)分句，相應(yīng)的主干也獨(dú)立成一個(gè)分句?？上瓤偸龊蠓终f，也可先分說后總述。“完成這項(xiàng)緊迫的任務(wù)就是他（周美亮）的使命”為主干句；“在作為蕎麥起源國而野生資源保存較少的我國”為狀語；“野生蕎麥種資源搜集和調(diào)查這項(xiàng)緊迫的任務(wù)”是同位語，復(fù)指關(guān)系。由此分析，與“我國”有關(guān)的表述為“作為蕎麥起源國”“野生資源保存較少”，可改為：我國的野生資源保存較少。我國是蕎麥起源國與“這項(xiàng)緊迫的任務(wù)”有關(guān)的表述為“野生蕎麥種資源搜集和調(diào)查”，可改為：野生蕎麥種資源的搜集和調(diào)查工作是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。與“周美亮”有關(guān)的表述為“完成這項(xiàng)緊迫的任務(wù)就是他的使命”，可改為：周美亮把野生蕎麥種資源搜集和調(diào)查工作當(dāng)作自己的使命。。綜合以上分析，畫波浪線的句子可改為以下四個(gè)短句：①我國的野生資源保存較少。②我國是蕎麥起源國。③野生蕎麥種資源的搜集和調(diào)查工作是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。④周美亮把野生蕎麥種資源搜集和調(diào)查工作當(dāng)作自己的使命?！?9題詳解】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用常見的修辭手法和分析句子表達(dá)效果的實(shí)力。從修辭手法看，將“珍稀的野生蕎麥”比作星星，星星是可望而不行即的，因而非常寶貴，這個(gè)比方生動形象地突出了野生蕎麥在大家心中的寶貴地位?！包c(diǎn)頭致意”是人的行為動作，說“星星”“向大家點(diǎn)頭致意”，運(yùn)用擬人的修辭手法，既生動形象地呈現(xiàn)了野生蕎麥在風(fēng)中搖擺晃動的樣子，又可以體現(xiàn)出星星與人的“溝通”，表現(xiàn)出大家因發(fā)覺“珍稀的野生蕎麥”而欣喜的感情。“蕩漾”指水的形態(tài)，此處說“笑容便蕩漾開來”運(yùn)用了擬物的修辭手法，漣漪是從中心漸漸擴(kuò)散開去的，“蕩漾”一詞生動形象地表現(xiàn)出笑容在每個(gè)人臉上不自覺地呈現(xiàn)的情形。從表達(dá)效果看，“笑容蕩漾”與“星星致意”，相互呼應(yīng)，人與自然融為一體，極具畫面感，相映成趣。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。在高考考場上驚慌，或許在所難免，①。在心理學(xué)中，壓力與效率之間的關(guān)系可以用倒U型曲線來說明。假如以完全放松的狀態(tài)作為零點(diǎn)，那么隨著壓力的逐步提升，驚慌感來襲，人體反而能夠漸漸激發(fā)出潛在實(shí)力，思索和行動的效率也會隨之提升。所以適度的