華東師范大學(xué)《心理測(cè)量》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁華東師范大學(xué)《心理測(cè)量》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在探討認(rèn)知風(fēng)格的差異時(shí)，以下哪種認(rèn)知風(fēng)格的個(gè)體更傾向于整體地、綜合地看待問題，而不是從細(xì)節(jié)入手？（）A.場(chǎng)依存型B.場(chǎng)獨(dú)立型C.沉思型D.沖動(dòng)型2、在變態(tài)心理學(xué)領(lǐng)域，精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙。對(duì)于一位出現(xiàn)幻覺、妄想和思維混亂等癥狀的患者，以下哪種因素在其發(fā)病機(jī)制中的作用最為復(fù)雜和難以確定？（）A.遺傳因素B.環(huán)境壓力C.大腦神經(jīng)遞質(zhì)失衡D.早期童年經(jīng)歷3、在生理心理學(xué)中，對(duì)于大腦結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，以下關(guān)于額葉、頂葉、顳葉和枕葉的主要功能以及大腦半球偏側(cè)化現(xiàn)象的解釋，不準(zhǔn)確的是（）A.額葉主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)控制和高級(jí)認(rèn)知功能B.頂葉主要處理感覺信息C.大腦左右半球的功能是完全對(duì)稱的D.偏側(cè)化現(xiàn)象表明某些功能在一側(cè)半球更具優(yōu)勢(shì)4、在發(fā)展心理學(xué)中，幼兒的游戲活動(dòng)對(duì)其心理發(fā)展具有重要意義。通過角色扮演游戲，幼兒能夠發(fā)展哪些方面的能力？（）A.語言表達(dá)B.想象力C.社交技能D.以上都是5、對(duì)于睡眠與夢(mèng)的研究，以下哪種理論認(rèn)為夢(mèng)是個(gè)體潛意識(shí)中被壓抑的欲望和沖動(dòng)的表達(dá)，是一種心理防御機(jī)制？（）A.精神分析理論B.激活-整合理論C.認(rèn)知理論D.生理學(xué)理論6、在進(jìn)化心理學(xué)中，一些心理現(xiàn)象被認(rèn)為是適應(yīng)進(jìn)化的結(jié)果。以下關(guān)于進(jìn)化心理學(xué)的觀點(diǎn)，不正確的是？（）A.人類的心理機(jī)制是通過自然選擇逐漸形成的B.某些心理特征在現(xiàn)代社會(huì)可能已經(jīng)失去了其適應(yīng)性意義C.進(jìn)化心理學(xué)可以完全解釋人類所有的心理和行為D.研究心理現(xiàn)象需要考慮其在進(jìn)化過程中的起源和功能7、對(duì)于情緒的產(chǎn)生機(jī)制，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為情緒是對(duì)生理喚醒和認(rèn)知評(píng)價(jià)共同作用的結(jié)果，不同的認(rèn)知評(píng)價(jià)會(huì)導(dǎo)致不同的情緒體驗(yàn)？（）A.詹姆斯-蘭格理論B.坎農(nóng)-巴德理論C.沙赫特-辛格的情緒理論D.拉扎勒斯的認(rèn)知-評(píng)價(jià)理論8、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，員工的工作滿意度對(duì)工作績效有著重要的影響。以下關(guān)于工作滿意度的影響因素，不準(zhǔn)確的是？（）A.工作本身的特點(diǎn)，如挑戰(zhàn)性和趣味性B.薪酬福利水平C.工作環(huán)境和條件D.員工的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)工作滿意度沒有影響9、在研究記憶的神經(jīng)生理機(jī)制時(shí)，以下哪個(gè)腦結(jié)構(gòu)被認(rèn)為在長時(shí)記憶的形成和存儲(chǔ)中起著關(guān)鍵作用？（）A.海馬體B.杏仁核C.下丘腦D.小腦10、在發(fā)展心理學(xué)的領(lǐng)域，兒童的語言發(fā)展是一個(gè)重要的研究課題。對(duì)于一個(gè)兩歲的孩子，其語言發(fā)展通常會(huì)表現(xiàn)出以下哪種特點(diǎn)？（）A.能夠使用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的需求和想法B.掌握豐富的詞匯，能夠清晰準(zhǔn)確地發(fā)音C.語言理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過語言表達(dá)能力D.開始學(xué)習(xí)復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，如從句和被動(dòng)語態(tài)11、心理學(xué)中的動(dòng)機(jī)理論有很多種，以下哪個(gè)動(dòng)機(jī)理論不屬于常見的動(dòng)機(jī)理論？（）A.馬斯洛需求層次理論B.赫茨伯格雙因素理論C.弗洛伊德的精神分析理論D.愛因斯坦相對(duì)論12、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，以下哪個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？（）A.興趣B.好奇心C.成就感D.為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)13、情緒智力是個(gè)體識(shí)別、理解和管理情緒的能力，以下哪個(gè)方面不屬于情緒智力的內(nèi)容？（）A.情緒認(rèn)知B.情緒調(diào)節(jié)C.情緒表達(dá)D.數(shù)學(xué)計(jì)算14、在研究個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展過程中，以下哪種理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體通過與環(huán)境的相互作用，不斷建構(gòu)和調(diào)整自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)來適應(yīng)環(huán)境？（）A.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論B.維果斯基的社會(huì)文化理論C.埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論D.弗洛伊德的精神分析理論15、在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中，關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型，如被試內(nèi)設(shè)計(jì)、被試間設(shè)計(jì)和混合設(shè)計(jì)，以下對(duì)于它們的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景的描述，不正確的是（）A.被試內(nèi)設(shè)計(jì)能減少個(gè)體差異的影響，但可能存在順序效應(yīng)B.被試間設(shè)計(jì)避免了順序效應(yīng)，但需要更多的被試C.混合設(shè)計(jì)結(jié)合了被試內(nèi)和被試間設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，沒有任何缺點(diǎn)D.選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型要根據(jù)研究問題和條件來決定二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）記憶策略的運(yùn)用可以提高記憶效果。探討常見的記憶策略（如組織策略、復(fù)述策略、聯(lián)想策略）及其適用情境和效果。2、（本題5分）心理韌性是個(gè)體在面對(duì)逆境時(shí)保持良好心理狀態(tài)和適應(yīng)能力的重要品質(zhì)。論述心理韌性的構(gòu)成要素、影響心理韌性的因素以及如何培養(yǎng)心理韌性。3、（本題5分）結(jié)合心理健康服務(wù)的需求，分析社區(qū)心理健康服務(wù)體系的構(gòu)建，包括服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)模式和專業(yè)人員培養(yǎng)。4、（本題5分）空間記憶在日常生活和某些職業(yè)中具有重要意義，論述空間記憶的特點(diǎn)、影響空間記憶的因素以及如何訓(xùn)練和提高空間記憶能力。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）從發(fā)展心理學(xué)的角度論述個(gè)體在兒童期、青少年期和成年期的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，包括感知覺、思維、語言等方面的發(fā)展變化，分析影響認(rèn)知發(fā)展的因素。2、（本題5分）創(chuàng)造力是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。從心理學(xué)角度論述創(chuàng)造力的內(nèi)涵、影響因素（如智力、個(gè)性、環(huán)境等），以及如何培養(yǎng)和激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)造力，探討學(xué)校和工作場(chǎng)所如何營造有利于創(chuàng)造力發(fā)展的環(huán)境。3、（本題5分）論述情緒管理在人際關(guān)系中的重要性。情緒管理是個(gè)體對(duì)自己情緒的控制和調(diào)節(jié)，它在人際關(guān)系中起著重要的作用。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，闡述情緒管理在人際關(guān)系中的重要性，并介紹情緒管理的方法。4、（本題5分）心理治療中的倫理問題是保障患者權(quán)益和治療效果的重要方面。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述心理治療中常見的倫理原則（如尊重、自主、無害、公正等），分析在治療過程中可能出現(xiàn)的倫理困境（如保密問題、雙重關(guān)系、治療效果評(píng)估等），以及如何遵循倫理原則解決這些困境，并結(jié)合實(shí)際治療案例討論倫理決策的過程和方法。5、（本題5分）論述心理學(xué)中的心理健康自我評(píng)估的方法和意義。包括自我評(píng)估的工具、指標(biāo)和注意事項(xiàng)等方面，并結(jié)合實(shí)際案例說明如何進(jìn)行心理健康自我評(píng)估。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）一對(duì)夫妻在教育孩子方面過于嚴(yán)厲，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問題。分析父母嚴(yán)厲教育的心理原因及對(duì)孩子的影響，提出改進(jìn)方法。2、（本題10分）一位大學(xué)生在參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目時(shí)，總是不愿意承擔(dān)責(zé)任，喜歡把工作推給別人。剖析這種不負(fù)責(zé)任行為背后的心理因