淮北師范大學(xué)《古代文學(xué)專題研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁淮北師范大學(xué)

《古代文學(xué)專題研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在法國文學(xué)中，巴爾扎克的《人間喜劇》是一部宏偉的巨著，以下哪部作品不屬于《人間喜劇》？（）A.《高老頭》B.《歐也妮·葛朗臺》C.《包法利夫人》D.《幻滅》2、在古代文學(xué)中，“竹林七賢”指的是魏晉時期的七位名士，以下哪一位不是“竹林七賢”之一？（）A.嵇康B.阮籍C.山濤D.王羲之3、古代散文《小石潭記》中，“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂?！边@段描寫如何展現(xiàn)出小石潭水的清澈和魚兒的活潑，以及作者怎樣的心情？（）A.沒有展現(xiàn)和體現(xiàn)心情B.表現(xiàn)水的渾濁和作者的煩躁C.生動地描繪了景象和作者的愉悅D.說明作者不喜歡4、古代散文《逍遙游》中，莊子通過豐富的想象和奇特的寓言，表達了怎樣的思想境界？（）（）A.追求功名利祿，積極入世B.順應(yīng)自然，追求精神的自由C.遵守禮法，維護社會秩序D.強調(diào)個人的力量可以戰(zhàn)勝一切5、《簡·愛》中簡·愛與羅切斯特之間的愛情充滿波折?！澳阋詾?，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”簡·愛的這番話如何體現(xiàn)她對平等愛情的堅定追求和怎樣獨立自尊的性格，以及反映了當時英國社會怎樣（）的階級差異和愛情觀念？（）A.平等開放，自由戀愛B.等級分明，門當戶對C.混亂無序，毫無準則D.冷漠無情，毫無感情6、《包法利夫人》中，愛瑪對浪漫愛情的追求最終導(dǎo)致了她的悲劇。她的經(jīng)歷如何反映了當時法國社會中產(chǎn)階級的虛榮和幻想？（）A.反映了務(wù)實和理性B.體現(xiàn)了樸素和真實C.深刻地展現(xiàn)了其空虛和不切實際D.說明愛瑪很清醒7、“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”中的“玉門關(guān)”在現(xiàn)在的哪個?。浚ǎ〢.新疆B.甘肅C.青海D.寧夏8、《牡丹亭》中杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復(fù)生的傳奇經(jīng)歷令人感嘆。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！”這段唱詞如何表達杜麗娘對青春虛度的感慨和對愛情自由的渴望，以及作品所傳達的怎樣的思想內(nèi)涵？（）A.沒有思想內(nèi)涵B.具有深刻的思想意義C.只是無聊的情感抒發(fā)D.對愛情自由持否定態(tài)度9、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！边@句詩運用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.對偶D.夸張10、《離騷》中屈原抒發(fā)了自己的政治抱負和愛國情懷?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！边@些詩句如何體現(xiàn)屈原對楚國命運的擔憂和對自身遭遇的悲憤，反映了他怎樣的人格魅力？（）A.沒有人格魅力B.展現(xiàn)了高尚的人格C.表現(xiàn)出屈原的懦弱D.對楚國命運毫不關(guān)心11、《水滸傳》中眾多英雄人物都有自己獨特的綽號，以下關(guān)于綽號與人物對應(yīng)不正確的是（）A.及時雨——宋江B.智多星——吳用C.豹子頭——林沖D.小李廣——花榮12、在古代詩詞中，李煜的詞具有獨特的藝術(shù)風格?！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流”這句詞運用了怎樣的修辭手法（）A.比喻B.擬人C.夸張D.對偶13、《包法利夫人》中，愛瑪對浪漫愛情的追求最終導(dǎo)致了她的悲劇。她的經(jīng)歷如何反映了當時法國社會中產(chǎn)階級的虛榮和幻想？（）A.反映了務(wù)實和理性B.體現(xiàn)了樸素和真實C.深刻地展現(xiàn)了其空虛和不切實際D.說明愛瑪很清醒14、現(xiàn)代文學(xué)作品中，老舍的《駱駝祥子》深刻地描繪了社會底層人民的苦難?！跋樽拥氖侄哙碌酶鼌柡α?，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了?！边@段描寫如何體現(xiàn)祥子得到新車時的喜悅和對未來生活的憧憬，以及揭示了當時社會怎樣的黑暗和對底層人民的怎樣壓迫？（）A.公平正義，充滿希望B.光明美好，機會眾多C.黑暗殘酷，毫無出路D.和諧穩(wěn)定，幸福美滿15、《老人與?！分惺サ貋喐缗c大魚的搏斗過程驚心動魄?！八套×艘磺型闯?，拿出剩余的力氣和喪失已久的自傲，用來對付這魚的痛苦掙扎，于是它游到他的身邊，在他身邊斯文地游著，它的嘴幾乎碰著了小船的船殼板，它開始在船邊游過去，身子又長，又高，又寬，銀色的肚皮在水中閃著光?！边@段描寫如何體現(xiàn)圣地亞哥的堅韌意志和他與大自然怎樣的對抗與和解？（）A.輕易屈服，毫無斗志B.頑強抗爭，最終妥協(xié)C.勇敢面對，和諧共處D.逃避退縮，不敢面對16、《簡·愛》中，簡·愛在寄宿學(xué)校的經(jīng)歷十分艱苦，但她依然堅持學(xué)習(xí)。這段經(jīng)歷對她的性格形成和人生觀念產(chǎn)生了怎樣深遠的影響？（）A.沒有影響B(tài).負面影響C.培養(yǎng)了她堅韌、獨立的性格，讓她更加珍惜知識和尊嚴D.讓她變得脆弱17、《雷雨》這部話劇通過復(fù)雜的人物關(guān)系和激烈的矛盾沖突，揭示了怎樣的社會問題？（）（）A.家庭倫理的混亂B.封建禮教的殘余C.階級矛盾的尖銳D.人性的善良與美好18、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的描寫，尖銳地諷刺了封建社會的科舉制度。范進中舉后喜極而瘋的情節(jié)，深刻地揭示了科舉制度對讀書人的精神摧殘以及怎樣的社會風氣？（）A.追求功名利祿、虛偽做作B.誠實守信、勤奮好學(xué)C.互幫互助、團結(jié)友愛D.淡泊名利、與世無爭19、《三國演義》中諸葛亮的“舌戰(zhàn)群儒”情節(jié)充分展示了他的雄辯之才?！翱酌髀犃T，啞然而笑曰：‘鵬飛萬里，其志豈群鳥能識哉？譬如人染沉疴，當先用糜粥以飲之，和藥以服之；待其腑臟調(diào)和，形體漸安，然后用肉食以補之，猛藥以治之：則病根盡去，人得全生也。若不待氣脈和緩，便以猛藥厚味，欲求安保，誠為難矣。吾主劉豫州，向日軍敗于汝南，寄跡劉表，兵不滿千，將止關(guān)、張、趙云而已：此正如病勢尫羸已極之時也，新野山僻小縣，人民稀少，糧食鮮薄，豫州不過暫借以容身，豈真將坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，軍不經(jīng)練，糧不繼日，然而博望燒（）屯，白河用水，使夏侯惇，曹仁輩心驚膽裂：竊謂管仲、樂毅之用兵，未必過此。至于劉琮降操，豫州實出不知；且又不忍乘亂奪同宗之基業(yè)，此真大仁大義也。當陽之敗，豫州見有數(shù)十萬赴義之民，扶老攜幼相隨，不忍棄之，日行十里，不思進取江陵，甘與同敗，此亦大仁大義也。寡不敵眾，勝負乃其常事。昔高皇數(shù)敗于項羽，而垓下一戰(zhàn)成功，此非韓信之良謀乎？夫信久事高皇，未嘗累勝。蓋國家大計，社稷安危，是有主謀。非比夸辯之徒，虛譽欺人：坐議立談，無人可及；臨機應(yīng)變，百無一能?！\為天下笑耳！’”這段言辭如何展現(xiàn)諸葛亮的智慧和勇氣，以及對東吳群儒的怎樣有力駁斥？（）A.軟弱無力，毫無作用B.鏗鏘有力，直擊要害C.含混不清，不知所云D.敷衍了事，態(tài)度消極20、《神曲》中，但丁在地獄、煉獄和天堂的游歷過程中，見到了各種不同的靈魂。這一經(jīng)歷如何反映了他對人性善惡的思考和對宗教救贖的理解？（）A.沒有反映B.簡單膚淺的理解C.深入而復(fù)雜的探討，展現(xiàn)了對人類命運的關(guān)懷D.說明但丁不關(guān)心二、名詞解釋（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細說明“玄言詩的哲學(xué)意味”這一概念，涵蓋其定義、哲學(xué)內(nèi)涵、代表詩人及其作品，分析玄言詩哲學(xué)意味對詩歌審美和思想表達的拓展。2、（本題5分）周柳詞派3、（本題5分）解釋“吳江派”這一名詞，包括其代表人物、戲曲主張、藝術(shù)成就，列舉幾位吳江派的代表作家及作品，探討吳江派在戲曲理論和創(chuàng)作上的貢獻。4、（本題5分）對“史詩文學(xué)”進行全面解釋，包括其定義、特點、歷史價值，列舉幾部著名的史詩文學(xué)作品，論述史詩文學(xué)對民族歷史和文化的傳承。5、（本題5分）解釋“京味小說的語言特色”這一名詞，包括其定義、具體表現(xiàn)、代表作家及作品，研究京味小說語言特色對展現(xiàn)北京地域文化的作用。三、作品分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）剖析《喧嘩與騷動》中杰生的經(jīng)濟觀念。2、（本題5分）分析《古都》中千重子和苗子的姐妹情。3、