


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
人教版選擇性必修3第二章資源安全與國家安全知識體系教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】利用知識結(jié)構(gòu)體系圖建構(gòu)本章的知識邏輯關(guān)系。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過各章節(jié)的知識體系建構(gòu)及章節(jié)之間的聯(lián)系形成完整的章節(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。2.從國家安全的角度,理解資源安全對于人地協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性,增強國際合作意識,建立和諧發(fā)展的觀念。3.從綜合角度,分析人類開發(fā)利用某地資源的條件、方式和潛力,及產(chǎn)生的資源問題對國家安全的影響。【教學(xué)方法】講授法、圖文閱讀、歸納法【教學(xué)過程】【教師講授】本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括以下四個方面:一、章節(jié)結(jié)構(gòu)的關(guān)系,二、第二章內(nèi)容結(jié)構(gòu),三、第二章問題研究一、第一章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其與其他章節(jié)的關(guān)系【學(xué)生活動】思考,做筆記【教師講授】二、第二章內(nèi)容結(jié)構(gòu)(一)第一節(jié)《資源安全對國家安全的影響》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)【學(xué)生活動】思考,做筆記【教師講授】(二)第二節(jié)《中國的能源安全》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)【學(xué)生活動】思考,做筆記【教師講授】(三)第三節(jié)《中國耕地資源與糧食安全》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)【學(xué)生活動】思考,做筆記【師生歸納】課堂小結(jié)【教師講授】【學(xué)生活動】思考,做筆記【師生歸納】課堂小結(jié)三、第二章問題研究——如何“藏糧于地”【教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度雙方自愿調(diào)解協(xié)議書:知識產(chǎn)權(quán)許可使用糾紛調(diào)解服務(wù)合同
- 二零二五年度環(huán)保節(jié)能設(shè)備制造資金入股合同
- 休閑娛樂場所居間合同
- 信息買賣合同范例
- 出售平板合同范例
- 企業(yè)購買材料合同范例
- 義務(wù)司機合同范例
- 臨沂勞動合同范例
- 產(chǎn)品樣品訂購合同范例
- 伐木工人合同范例
- 《T CMADI 096-2022增材制造植入物設(shè)計輸入要求》
- 2025屆東北師大附屬中學(xué)高考數(shù)學(xué)倒計時模擬卷含解析
- 智能交通監(jiān)控系統(tǒng)運維服務(wù)方案(純方案-)
- 【MOOC】中學(xué)教育見習(xí)與實習(xí)-河北師范大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 《社會應(yīng)急力量建設(shè)基礎(chǔ)規(guī)范 第3部分:山地搜救》知識培訓(xùn)
- 2025年河北省職業(yè)院校技能大賽(高職)嬰幼兒健康養(yǎng)育照護比賽參考試題庫含答
- 貨物貿(mào)易的居間合同
- 科研倫理與學(xué)術(shù)規(guī)范(研究生)期末試題
- 2024年河北省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 電影院管理與運營服務(wù)流程手冊
- 8.2 二氧化碳的性質(zhì)和用途 同步練習(xí)
評論
0/150
提交評論