2022萬圣節(jié)方案（10篇）

2022萬圣節(jié)方案（通用10篇）為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的2022萬圣節(jié)方案（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。萬圣節(jié)方案1設計意圖：每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一齊討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨本事?；顒臃桨福夯顒幽繕耍?、經(jīng)過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。2、鍛煉孩子的膽量和辨別本事?；顒訙蕚洌?、創(chuàng)設一個“鬼屋”2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”3、水粉顏料、毛筆等?；顒舆^程：一、教師帶領(lǐng)幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。1、教師：今日是一個很異常的節(jié)日，是什么節(jié)日2、教師：萬圣節(jié)是一個怎樣樣的節(jié)日(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會十分害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。4、教師：真的有鬼嗎(幼兒討論)5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里三、制作萬圣節(jié)面具。1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自我話了個鬼臉，我明白大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎3、幼兒操作畫鬼臉。4、游戲：勇敢者的游戲。四、活動反思：本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關(guān)“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自我的作品中享受著“放肆”的歡樂。在第一個環(huán)節(jié)中，當教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在教師頭上動土但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的教師時，教師并不明白要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。萬圣節(jié)方案2一、活動時間20xx年11月3日（周一）下午4：30–5：30二、活動場地1、二年級升旗操場。2、四、五、六年級校內(nèi)運動場。3、各年級活動項目（每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）。（一）低年級一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關(guān)。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。瘋狂小南瓜：學生從起點出發(fā)，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。小鬼闖難關(guān)：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名?；顒悠鞑模貉b飾好的圓圈、平衡木（二）中年級三、四年級的同學參加三個游戲，手腳并用、跳跳球和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。手腳并用：學生用軟板輪流踩向終點，進行迎面接力跑，按時間排名。跳跳球：學生在跳跳球上進行往返接力跑，按時間排名。叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內(nèi)以叼出蘋果多者為勝。活動器材：軟板、跳跳球、裝滿水的大桶及蘋果若干。（三）高年級五、六年級的同學參加三個游戲，跳跳球、快樂的小扁擔和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。跳跳球：學生在跳跳球上跳向終點，進行迎面接力跑。以時間排名?？鞓返男”鈸簩W生挑著扁擔到達指定地點，將自己扁擔上的小桶灌滿水，迅速跑向起點，將運回的水倒入班內(nèi)儲水桶內(nèi)。以班內(nèi)儲水桶內(nèi)水多者為勝。叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內(nèi)以叼出蘋果多者為勝?；顒悠鞑模禾?、扁擔4個，扁擔及小桶、班內(nèi)儲水桶、裝滿水的大桶及蘋果若干。萬圣節(jié)方案3一、活動目的：1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。二、活動時間：10月31日(星期五)全天，上午9：10正式開始。三、活動地點：xx幼兒園操場，xx小區(qū)(“討糖活動”)。四、活動當天班級行事歷安排：10月30日(周四)彩排。10月31日(周五)活動當天行事歷：9：10活動正式開始，參與人員：全園師生。11：00上午活動結(jié)束。下午15：00正式開始，3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區(qū)域進行闖關(guān)獎糖活動。(班主任負責組織，配班老師、生活老師協(xié)助)。2、7班小區(qū)“討糖活動”(組織者：匡老師、袁老師。安全負責人：連點老師—黃園長、陳園長)五、活動準備：(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：1、環(huán)境創(chuàng)設時間：園前臺及走廊，完成時間：10月20日(周一)。班級環(huán)創(chuàng)完成時間：10月24日(周五)2、幼兒園前臺、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷。5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。6、節(jié)日當天xx幼兒園大門外擺放X展架萬圣節(jié)海報。負責人：(二)班級：(萬圣節(jié)知識了解：10月24—28日)六、活動籌備及人員安排(各領(lǐng)域負責人)：1.活動準備：各班給小朋友準備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具(負責人：各班班主任)。2.班主任須知：A.每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節(jié)道具。班級提前給幼兒練習T臺秀，包括方陣、口號。各班根據(jù)本班確定的密語通關(guān)游戲提前準備好所需器械。B.班主任負責帶動班級老師、幼兒自制萬圣節(jié)相關(guān)道具，體現(xiàn)在班級區(qū)角，包括班級所屬區(qū)域的環(huán)創(chuàng)。并積極在班群發(fā)送宣傳活動信息。C.在教室給幼兒播放認識萬圣節(jié)的視頻。給幼兒講訴萬圣節(jié)的相關(guān)信息及文化價值。D.“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環(huán)節(jié)，包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全知識教育等。E.提前告知幼兒家長，需要給自家孩子準備服裝、道具(自行購買或自制)，31上午交至班主任處。F.活動后照片發(fā)自xx處，以便活動反思和總結(jié)。G.中英文結(jié)合的PPT展示，給小朋友們介紹萬圣節(jié)的相關(guān)信息。31日前完成。地名及英文參考：倫敦鬼巴士(GhostBusTour)1.LondonUnderground倫敦地鐵2.HousesofParliament英國國會大廈3.BuckinghamPalace白金漢宮4.LondonBridge倫敦橋5.StPaul’s(StPaul’sCathedral)圣保羅大教堂3.各班級內(nèi)的通關(guān)游戲器械投放及布置：各班班主任。檢查人：。紅地毯(T臺秀走地毯)：各班密語通關(guān)游戲器械準備：各班主任負責。4.糖果準備：謝醫(yī)生。5.全園宣傳：6.現(xiàn)場主持人：xx老師7.前臺音樂、音響調(diào)控：(活動時在前臺播放萬圣節(jié)音樂)8.10月27日下班前各班的教室布置到位，擺南瓜燈(手刻南瓜里面放蠟燭，家長自制)包括物品的擺放和音樂準備(音樂會在各教室電腦的桌面上)。9.幼兒、教師換裝及化妝：各班的班級老師七、活動流程：1、第一階段活動行事歷：9：00—9：30：各班化妝時間。9：30—10：00：各班T臺秀展示。10：00—10：40：分班級進行的“鬼屋大冒險”、“鬼屋尋寶”等密語通關(guān)游戲。2、第二階段活動行事歷：15：00—16：00：3、4、6、8、9班進行園內(nèi)討糖活動，區(qū)域必須是：各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務辦公室等。(即由每班的班主任帶隊，配教老師、生活老師陪同去到各區(qū)域進行“不給糖就搗蛋”討糖活動。)3、2班和7班去xx小區(qū)進行“討糖果游戲”?；顒咏M織總負責人：匡老師和袁老師。安全總負責人：謝丹醫(yī)生。安全監(jiān)督員：黃園長、陳園長。策劃小組：、。4、全園統(tǒng)一闖關(guān)“密語”：Knock,knock,trickortreat.Whoareyou?Iamaghost/spider.附：1、T臺秀：按照運動會出場順序，每班幼兒、教師人手道具、著萬圣節(jié)服裝，按運動會走紅地毯方陣隊列隊形展示本班風采。2、密語通關(guān)活動：分班級利用密語進到其他班級教室門口通關(guān)，通關(guān)后在教室內(nèi)進行相應游戲，游戲類型按教研班主任確定的進行設計：“9班：勇闖蜘蛛網(wǎng)”、“4班：進入盤絲洞搭蘋果(待定)”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋尋寶”、“7班：頂氣球”“3班：蒙眼擊鼓”。3、“鬼屋大冒險”：班級的南瓜燈可放大廳進行展示八、活動結(jié)束：1、合影2、集體打掃衛(wèi)生3、物品歸位萬圣節(jié)方案4一、活動目的：1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物的能力，學會情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的快樂。二、活動時間：20xx年10月31日(星期四)15：00--20：00三、活動地點：操場、大廳、教室等四、活動準備：(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：1、環(huán)境創(chuàng)設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日2、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進行萬圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習俗，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。5、節(jié)慶當天大門外張貼橫幅、海報。活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等。(二)萬圣節(jié)知識認知及道具制作：10月24-28日1、按大、中、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語、英語進行萬圣節(jié)知識的講述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習俗等。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。2、制造萬圣節(jié)情境，園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。3、老師和幼兒(建議邀請家長加入)共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、南瓜燈、女巫的披風等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。4、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等?；顒悠陂g幼兒可以進入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。五、活動流程：1、活動當天15：00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內(nèi)各個崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，互相問候"萬圣節(jié)快樂happyHalloween"。2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進行活動游戲。3、小朋友到各班進行討糖活動,討糖口號："Trickortreat(不給就搗蛋)"。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句"Trickortreat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。4、在本班或大廳、戶外進行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。5、晚上進行創(chuàng)意服飾走秀活動，并舉辦化妝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老師、家長一起跳舞狂歡。六、注意事項1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍。2、充分利用好老師的帶動、引領(lǐng)作用。老師扮演活動的主要角色，進行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。3、不管是游園、討糖，還是酒會、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。萬圣節(jié)方案5一、活動目的1.使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。2.認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。3.增加家長的滿意度。4.吸引校外的學生和家長，提高學校的知名度。二、活動方案時間：20xx.10.295.30形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合對象：在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)三、活動前準備工作：1、通知家長和學生參加本次活動。(各班老師)2、布置教室環(huán)境。(laraine、katherine)3、活動所需物品：a.游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。(lisa)b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂.(laraine)c.活動ppt(sam)四、活動流程1.開場舞--"兔子舞"(5分鐘)(laraine)老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。2.主持人致辭，正式進入活動(3分鐘)(laraine)主持人歡迎學生和家長們的到來，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題"萬圣節(jié)"。3、簡單講述萬圣節(jié)的起源(5分鐘)(sam)老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等(競猜題目見副表。)4、和外教互動學習萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘)(emmett)5、游戲活動一：搭蘋果(5分鐘)(laraine)游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。游戲活動二：魔法氣球(5分鐘)(sam)游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。(游戲道具準備及示范：katherinelisa)6、戶外活動：不給糖，就搗蛋(30分鐘)(所有老師)內(nèi)容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的"勞動成果"，和其他小朋友分享。五、注意事項：1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾2.活動前一天短信提醒家長活動時間3.活動流程要提前過一遍4.所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負責項目并過課六、補充資料：1.萬圣節(jié)的緣起在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。2.「trickortreat」的傳說孩子挨家要糖的習俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且接受人民設宴款待。因此宴會結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?.南瓜燈萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應不會嚇他，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達成協(xié)議，答應這一年不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經(jīng)答應這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。七、教室布置建議(一)利用黑色大垃圾袋剪成細長條，做成門簾狀，增加孩子進入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關(guān)圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照1、照2)(二)在教室內(nèi)的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料繩，拉織成一個蜘蛛網(wǎng)，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。(照3)(三)先將黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙，制作halloween字樣，剪下后，用線將字體串連，再張貼在門上。(照4)萬圣節(jié)方案6活動準備：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等2、各班創(chuàng)設萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trickortreat》前期準備：1、熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。2、熟悉主題歌“trickortreat”的旋律?；顒舆^程：活動前期先熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，愉快輕松的游戲。1、游戲活動：游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的`面具，小朋友就說：“witch,witch,what’sthetime?”老師對著孩子說“twoo’clok…..”，當說到“teno’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。游戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。2、討糖：游戲結(jié)束后，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trickortreat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動。萬圣節(jié)方案7一、活動主題“璀璨童心、魅力萬圣節(jié)!”——暨“萬亞杯”首屆星光快樂家庭show主要內(nèi)容：在到來期間通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭。二、活動目的1.通過在期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。2.以家庭參賽的方式借助來提高成人的消費。3.以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進一步提高商場的知名度。三、活動時間：10月22日——11月3日四、商品活動：時間：10月22日—10月24日，全場流行商品滿200送50元，滿300送100元，滿400送150，滿500送200，滿600送300，滿700送400，滿800送500封頂;時間：10月29日—11月3日，全場流行商品滿100減39元(券進銷售)，滿200減78元…..活動細節(jié)：1、10月22日—10月24日期間全場流行商品滿200送50元，滿300送100元，滿400送150，滿500送200，滿600送300，滿700送400，滿800送500封頂!送券跨柜累計，不參加活動柜臺不送券不收券。商品部：1)給每個柜的貨品申請編碼并做好活動談判及特殊商品的限制。2)宣導營業(yè)員編碼的正確開具并在銷貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動”。財務部：1)審核每個柜臺的打折編碼。2)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。客服部：1)客服人員在發(fā)券是嚴格檢查銷貨憑證及收銀條，杜絕不參加活動商品參與發(fā)券。2)杜絕營業(yè)員私自替顧客領(lǐng)取券，特殊情況需憑其樓面主管簽字方可發(fā)放。2、10月29日—11月3日期間的全場流行商品滿100減39元(券進銷售)活動細則：商品部：1)與相應品牌廠家談判好扣點，形式為每100抵39元，39元進銷售。2)宣導營業(yè)員開票時注意計算好每筆銷售的券多少錢現(xiàn)金部分多少錢，并在銷貨憑證上寫明。3)將各參加活動專柜的編碼做區(qū)分并仔細進行核對，以避免營業(yè)員開錯編碼。4)將抵用券放在參加活動專柜上，每一日做一次清點核對并做相應的統(tǒng)計和留存。財務部：1)系統(tǒng)做好設置。2)審核每個柜臺的打折編碼。3)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。4)仔細核對參加活動專柜的券和現(xiàn)金的搭配比，避免多收券。(一)兒童來店歡樂送：1、當日開店前100名來店的小朋友均有開心好禮相送;(倉庫小卡通禮品為主)2、10月29日——11月3日期間，凡在本商場購物滿200元者，憑購物小票均可獲四樓兒童樂園免費體驗門票一張;(根據(jù)四樓兒童樂園洽談情況定。)(二)歡購萬圣節(jié)，超低勁折：10月30日—10月31日，部分童裝、童玩、兒童用品一折勁賣。11月1日組織部分四樓兒童用品限時搶購。(三)快樂抽獎、幸運100%：10月30日—11月3日期間四樓兒童用品購物滿61元即可參加歡樂抽獎，100%中獎。獎項設置：特等獎1名，一等獎5名，(由四樓廠商贊助)二等獎10名(11月1日當天紅星電影院電影票2張)三等獎若干名(倉庫禮品為主)。五、促銷公關(guān)活動“杯”首屆星光快樂家庭show活動具體步驟安排：活動時間：10月30日—10月31日活動流程：一：表演者報名：由星光寶寶工作人員通知在星光寶寶拍攝過照片的有才藝的小朋友，幼兒園推薦，文化藝術(shù)團推薦以及自愿報名(6-12周歲)!1.活動期間當日在商場購物滿261元或者購買兒童用品(玩具，童裝等)滿61元均可憑當日購物小票到客服務臺領(lǐng)取一張“星光快樂家庭show”活動券。2.凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在10月22日至10月30日到指定地點填寫活動報名表，領(lǐng)取參賽號碼。3.活動報名表應包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。二：活動前準備：場內(nèi)舞臺音響搭建，舞臺背景布置，表演嘉賓休息場地的準備，以及工作人員，表演嘉賓，評委，主持人分別到位!活動開始前，每位參加比賽的小朋友到工作人員那領(lǐng)取代表他們真實身份的參賽證(此證由星光寶寶提供)，方便他們有秩序的參加這次活動。并為每一位的參賽小朋友提供舞臺服裝及化妝。三：活動內(nèi)容：此次活動內(nèi)容分為兩個環(huán)節(jié),一是表演環(huán)節(jié)，二是互動環(huán)節(jié)。表演環(huán)節(jié)：才藝表演星光寶寶將推出十位小朋友進行表演，并給的參賽小朋友發(fā)放活動卡，按參賽證上號碼順序在工作人員的帶領(lǐng)下依次出場表演節(jié)目，分為個人才藝表演和母子或全家一齊參與，每位嘉賓的表演時間為5-7分鐘，在表演的過程中，主持人除了活動內(nèi)容其它按臨場發(fā)揮進行，能增加活動的氣氛及觀看者的激情。并請各校的音樂老師或文化宮的老師進行當場評選，并亮分。萬圣節(jié)方案8活動時間：20xx年10月29日活動地點：戶外、操場參加人員：全體學生和老師、家長義工活動主持：袁××活動負責：方××活動準備：1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)活動過程：9：00——10：001、各班操場集合(按早操的隊形)2、校長講話3、搏擊操(袁××領(lǐng)操)4、FOLLOWME(兩位外教與幼兒有關(guān)萬圣節(jié)互動)5、游戲：打怪獸(中大班游戲，托小班觀“戰(zhàn)”)玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。6、各班幼兒回班級生活活動10：00——11：00外出游戲：Trickortreat(不給糖就搗蛋)玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃小朋友家：貝貝1班、苗苗2班;大拇指廣場：國際班、陽陽1班居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)創(chuàng)意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接學生的準備。萬圣節(jié)方案9一、時間：10月30日(星期二)3：00-5：00二、地點：主要是操場以及設定的討糖路線三、對象：全園小朋友及家長四、活動準備1、提前確定活動當天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間2、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責人(游戲通關(guān)小物品、獎狀若干張、獎狀)3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點：會場要求5、提前準備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點，做好相關(guān)的預案應對6、要求班老師提前與家長溝通確認，如：到場時間、服裝、要求等。五、會場要求1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等1)舞臺區(qū)：利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當，每個班級做好相關(guān)的標記。準備內(nèi)容：舞臺設計和布置;舞臺表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實際情況);親子走秀活動和家長的溝通2)游戲區(qū)：一般設置4個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。準備內(nèi)容：每個游戲1名負責人;游戲方法解說的展板;印章3)休息區(qū)：主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師1名。準備內(nèi)容：教師1名，簡單的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。2、設置專門的主持人、拍攝者主持人：負責主持整個活動和游戲的熱場，拍攝者(待定)：負責抓拍整個活動的精彩照片，3、歌曲音響控制：由專人負責，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間：家長入場前10分鐘左右。六、活動流程1、開場秀要求：富有動感和帶動性時間：約3分鐘備注：節(jié)目推薦《happydadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色2、開場白要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項時間：約5分鐘3、節(jié)目表演主要內(nèi)容時間：10分鐘要求：1-2個的展示節(jié)目備注：1.節(jié)目推薦《knock，knock，trickortreat》歌曲表演;2.由舞蹈留園班選送一個節(jié)目4、親子走秀環(huán)節(jié)時間：30分鐘要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如“最具創(chuàng)意獎”;“最具臺風獎”;“最具網(wǎng)絡人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。5、討糖活動時間：15-30分鐘(根據(jù)人數(shù)不同)備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎品時間：30-45分鐘1)羅漢摘瓜-親子游戲(負責人待定)1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。2)魔球滾滾樂(負責人待定)1、材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個。3、參考問題：游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設計相關(guān)的展板說明;每個游戲必須有一位要相關(guān)的負責人;幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。3)趕鬼進洞(負責人待定)a.材料準備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。c.規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“trickortreat“7、獎狀的頒發(fā)，活動結(jié)束要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。七、注意事項1、校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴大家長的邀請范圍2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進行。萬圣節(jié)方案10一、活動前言如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。二、活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。三、活動名稱及主題萬圣節(jié)晚會鬼夜迷離四、活動宗旨弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當代高中生的激情!五、活動目標如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發(fā)展和進步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關(guān)系，促進人與人之間的交流。六、活動時間和地點20xx年XX月XX日在運動場舉行七、活動開展1)