輕叩詩歌的大門活動總結(jié)范例

輕叩詩歌的大門活動總結(jié)范例篇一：輕叩詩歌的大門總結(jié)這次綜合性活動中,我深深地感受到詩歌的博大精深,了解詩歌的內(nèi)涵。也學(xué)會了在讀詩的時候,聯(lián)系生活實際讀。這不僅可以讓我們更好地了解詩,也可以讓我們走進(jìn)詩的意境中。學(xué)習(xí)寫詩后,我寫了一首的詩,感受了一回“詩人”的感覺。詩中雖然有欠缺,但字里行間令我很驚奇。這次活動雖短暫,但從而讓我們挖掘到詩歌海洋中的奇珍異寶，讓我們徜徉在詩歌的花園中。篇二：輕叩詩歌的大門活動總結(jié)詩歌是一個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達(dá)自己的渴望與情感。我們還學(xué)會了如何理解詩歌的寓意：聯(lián)系生活實際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等，這些都是我們通過學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅可以幫助我們更好地了解詩歌，也可以讓我們走進(jìn)詩的意境中去，感受詩人當(dāng)時的情感。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我知道了詩歌的特點：現(xiàn)代詩一般以句子,詞組為詩行,縱向排列現(xiàn)代詩篇無定句,句無定字,形成長短不一,參差錯落的詩行現(xiàn)代詩的段落可以整首詩為一段(節(jié)),也可以一首詩分為若干段(節(jié)).要懂得現(xiàn)代詩的押韻,押韻讓句子更優(yōu)美,但不一定要句句都押現(xiàn)代詩要精煉,不要拖泥帶水，要用最簡潔的文字容納最豐富的內(nèi)容我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺，真是太奇妙了！如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩的海洋里遨游，盡情地享受詩歌無窮的魅力。這次的綜合性學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，回想起這其間的點點滴滴，我不禁又深深感受到了詩歌的魅力所在。我國是一個詩歌的國度，從著名的唐詩、宋詞、元曲到寫法灑脫的現(xiàn)代詩，這些好詩都讓我們禁不住拍手叫絕。我們在學(xué)習(xí)古詩與現(xiàn)代詩的同時，也了解到了古詩與現(xiàn)代詩的不同之處-----古詩有著較為固定的語言形式與比較嚴(yán)格的韻律要求，而現(xiàn)代詩形式自由、意象也要比古詩更新奇、更富創(chuàng)意。哈哈，現(xiàn)在我終于明白為什么短小的古詩尋么難讀懂了，現(xiàn)在，我還真佩服大詩人們能寫出這樣簡練精彩的詩句為了豐富同學(xué)們的課外知識，老師讓我們在課外找來了許多詩，并在班級里誦讀，這也使我們真真切切地走入詩歌的殿堂，感受到了詩歌的奇妙境界。另外，我們還當(dāng)了一回小詩人，我寫了一首《小烏龜》，被老師當(dāng)范文朗讀，受到了老師與同學(xué)們的好評。當(dāng)然其他的同學(xué)寫得也不錯，李辛夷的小詩《星星》寫得十分童趣，活潑的語言使我們感受到小星星的調(diào)皮與可愛；陳穎瑩的詩作《蛋糕》寫出了她媽媽對她的關(guān)懷與她對媽媽誠摯的感激與深切的愛，寫得十分感人，獲得了同學(xué)們的一致認(rèn)可。我們還將自己的詩歌寫在制作好的小卡片