7.2.1 基因控制生物的性狀 課時作業(yè) 初中生物學人教版八年級下冊（含答案）

第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀重點回顧1.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間及子代個體間的差異。2.性狀就是生物體形態(tài)結構、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。3.相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。4.生物的性狀由基因控制，某些性狀的表現(xiàn)同時受到環(huán)境的影響。易錯解惑1.誤認為所有的性狀都是肉眼可見的。不是所有性狀都是肉眼可見的，如人的血型。2.誤認為生物的性狀只與基因有關。生物的性狀主要由基因控制，但性狀的表現(xiàn)又受到環(huán)境的影響。例1下列各組性狀，屬于相對性狀的是（）A．貓的短毛和狗的長毛 B．棉花的細絨和長絨C．小剛的A型血和小明的A型血 D．番茄的紅果和黃果例2某同學發(fā)現(xiàn)一個蘿卜長在地下部分的表皮顏色為白色，長在地上部分的表皮顏色為淺綠色。對此現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．表皮顏色變化是溫度影響的結果B．地上部分和地下部分的遺傳物質不同C．控制表皮顏色的遺傳物質發(fā)生了變化D．性狀是遺傳物質和環(huán)境共同作用的結果基礎達標逐點擊破一、選擇題1．生物能保持物種性狀相對穩(wěn)定，這是因為生物具有（）A．遺傳的特性 B．變異的特性C．進化的特性 D．自然選擇的特性2．下列屬于變異現(xiàn)象的是（）A．一母生九子，連母十個樣 B．小敏長得像媽媽C．白貓生下了兩只白色的小貓 D．雞的后代是雞3．下列不屬于性狀的一組是（）A．有的人天生金發(fā) B．有的茶樹開紅色花C．有的玉米是甜的 D．石頭的顏色4．下列各組性狀，屬于相對性狀的是（）A．綿羊的卷毛和山羊的直毛B．小萌的雙眼皮和小麗的雙眼皮C．人的身高和體重D．小麥的倒伏和抗倒伏5．2023年5月，我國科考隊員在西藏林芝市發(fā)現(xiàn)了一棵高達102.3米的柏木，該柏木是目前已知的亞洲第一高樹。決定樹高的根本原因是（）A．光照強度 B．遺傳物質 C．土壤肥力 D．地心引力6．科學家將某種蜘蛛的基因注入蠶的受精卵中，培育出了蠶的新品種，這種蠶吐出的絲中約有10%A．雜交技術 B．仿生技術C．克隆技術 D．轉基因技術7．轉基因生物所表現(xiàn)出來的優(yōu)良性狀最可能是（）A．原生物具有的性狀 B．原生物基因所控制的性狀C．轉入基因所控制的性狀 D．轉入基因所具有的性狀8．取兩個蒜頭，用清水培養(yǎng)。甲放在陽光下，乙放在遮光處。一段時間后，甲長成了綠色的蒜苗，乙長成了黃白色的蒜黃。下列說法中，能夠解釋這一現(xiàn)象的是（）A．基因控制生物的性狀 B．生物的性狀受環(huán)境影響C．環(huán)境可引起遺傳物質的改變 D．蒜苗和蒜黃不是同種生物9．多少年來，關于遺傳和變異的本質，一直吸引著科學家探索的目光，關于它們的研究人類一直沒有停下腳步。下列關于遺傳和變異的說法，正確的是（）A．轉基因技術可以說明基因能夠控制生物的性狀B．生物體的所有性狀都是肉眼可以觀察到的C．生物體的所有性狀是否表現(xiàn)只與基因有關D．生物的遺傳是絕對的，變異是相對的10．某校學生進入校園需要進行人臉識別比對，主要依據(jù)之一是眼虹膜、鼻翼、嘴角等五官輪廓的大小、位置、距離等屬性，分析比較人臉視覺特征信息進行身份識別。以下有關說法錯誤的是（）A．眼虹膜的大小是人體的一種性狀B．人的面貌特征主要由基因控制C．識別系統(tǒng)識別了控制面部特征的基因D．面部特征的形成受環(huán)境影響二、非選擇題11．.如圖是三種生物的相對性狀，請據(jù)圖回答問題： 甲 乙 丙（1）寫出圖甲、乙、丙所示的相對性狀：甲：表示兔的白毛與____；乙：表示豌豆種子的圓粒與____；丙：表示雞的玫瑰冠與____。（2）兔毛顏色與豌豆種皮顏色之間不構成相對性狀，雞冠形狀和雞冠大小也不構成相對性狀，因為：①前者是同一性狀，但不是__________；②后者是同種生物，但不是__________。（3）除上述性狀外，生物的性狀還有很多，請補充完整下列相對性狀：①有耳垂和________；②能卷舌和__________；③大拇指能向背側彎曲和大拇指__________________。12．如圖表示轉基因超級鼠的培育過程。將大鼠生長激素基因導入一個小鼠的受精卵里，出生的轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～（1）以上研究過程利用的技術叫____________，即把一種生物的__________，用生物技術的方法轉入另一種生物的基因組中，培育出的就是________生物，就有可能表現(xiàn)出__________所控制的性狀。（2）在轉基因超級鼠的研究中，被研究的性狀是________________，控制這個性狀的基因是____________________。（3）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間的關系是________________。（4）由此推論，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是________________________。學科互通素養(yǎng)提升下面的俗語或成語，對生命現(xiàn)象做了各種描寫和概括，屬于描寫生物遺傳特點的是（）A．星星之火，可以燎原 B．不入虎穴，焉得虎子C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．種瓜得瓜，種豆得豆第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀易錯解惑例1D例2．D基礎達標逐點擊破一、選擇題1．A2．A3．D4．D5．B6．D7．C8．B9．A10．C二、非選擇題11．（1）黑毛；皺粒；單冠（