2024年新湘教版七年級上冊地理教學課件 3.2.2 世界的地形

第三章地球的面貌第二節(jié)世界的地形（下）你能辨認出圖上的地形嗎？陸地表面這些不同形態(tài)的地形，怎樣在平面圖上表現(xiàn)出來呢？山地盆地高原丘陵平原課前導入學習目標1.等高線概念●理解等高線、等深線等概念。●在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷。2.等高線性質(zhì)●識別山體基本部位（山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖）●估算海拔與相對高度，判斷坡度的陡緩。3.等高線應用●運用等高線基礎知識，解決實際問題。一、學看地形圖1.常見地形圖：鳥瞰圖等高線地形圖分層設色地形圖直觀，但無法表示海拔和海深。哪里高哪里低較清晰，但線太多看起來費事。陸地和海洋的高低起伏一目了然。一、學看地形圖立體的地形是如何轉(zhuǎn)化為平面等高線地形圖的呢？一、學看地形圖2.等高線地形圖：等高線：在地圖上，將陸地海拔高度相等的各點連接成線，叫等高線。等高線地形圖：把地面上海拔高度相同的點連成的閉合曲線垂直投影到一個標準面上，并按比例縮小畫在圖紙上，就得到等高線地形圖。思考等高線有什么特點？（1）閉合曲線（陡崖外，等高線不相交、不重合）；（2）同線等高（同一條等高線上海拔高度相同）；（3）等高距相等（相鄰等高線之間的等高距相等）。海拔都是100m等高距都是100m一、學看地形圖（4）在同一等高線地形圖上，等高線密集，坡度_____；等高線稀疏，坡度_____。一、學看地形圖思考等高線怎樣反映出坡度的陡緩呢？陡緩一、學看地形圖3.山地的五種基本形態(tài)：山峰山谷山脊鞍部陡崖（1）山峰和盆地：山峰的判讀：等高線數(shù)值外低內(nèi)高，示坡線指向外側。一、學看地形圖盆地的判讀：等高線數(shù)值外高內(nèi)低，示坡線指向內(nèi)側。（2）山脊和山谷：一、學看地形圖山脊的判讀：等高線凸向低處，脊線的海拔高于兩側。山谷的判讀：等高線凸向高處，谷線的海拔低于兩側。集水區(qū)域，易發(fā)育河流。口訣：凸低為脊凸高為谷（3）鞍部與陡崖：一、學看地形圖鞍部的判讀：位于兩山峰之間。陡崖的判讀：等高線重合。第一組：從①、②登山線路中選擇較輕松的登山線路，嘗試說明理由。第二組：從②、③處中選擇最有可能出現(xiàn)小河的地方取水，嘗試說明理由。第三組：從圖中尋找最適合攀巖的地方，嘗試說明理由。第四組：甲、乙兩村間修一條公路，請在a、b兩條線路中選擇較平緩的，嘗試說明理由。②，等高線稀疏，坡度緩。

③，③處為山谷，最有可能出現(xiàn)小河可以取水。

④，④處等高線重合為陡崖，適合攀巖。

b，b線路大致與等高線平行，路面較平緩。

一、學看地形圖（1）水庫(大壩)選址①壩址應選在等高線密集的河流峽谷處，因為該處筑壩工程量小，且地勢落差大。②庫區(qū)宜選在河谷、山谷地區(qū)，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保證有較大的集水面積和庫容。一、學看地形圖4.等高線地形圖的作用：（2）公路、鐵路的選址一、學看地形圖4.等高線地形圖的作用：一般選擇線路與等高線平行，考慮路線短、坡度平緩、少過河建橋，盡量避開陡崖、陡坡，以降低施工難度和建設成本。通往山頂?shù)墓吠ǔ伞爸弊中?。（圖中公路選線為①）（3）露營地的選址一、學看地形圖4.等高線地形圖的作用：①宿營地應避開河谷、河岸，以避開暴雨造成的山洪。②避開陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成傷害。③應在地勢較高的緩坡或較平坦的鞍部宿營。平原一般用

色表示，海拔越低的平原，顏色越深。綠丘陵、高原、山地一般用

色表示，海拔越低的平原，顏色越深。橙海洋、湖泊一般用

色表示，水越深，顏色越深。藍積雪、冰川一般用

色表示。白一、學看地形圖5.分層設色地形圖：1.把＿＿＿相同的點連接成線，就是等高線。2.等高線特點：①同線等高：同一條等高線上所有的點，＿＿＿＿＿＿＿相等。②同圖等距：相鄰兩條等高線之間的＿＿＿＿＿＿＿＿相等；③等高線越密集，坡度越＿＿；等高線越稀疏，坡度越＿＿。3.山地的不同部位：①等高線閉合，且數(shù)值中部高，四周低是＿＿＿＿。②等高線向海拔低處凸出。容易形成分水嶺是＿＿＿＿。③等高線向海拔高處凸處是是＿＿＿＿。河流一般發(fā)育在山谷處。④兩個山頂之間的低地，形似馬鞍是是＿＿＿＿。⑤等高線重合的地方是＿＿＿＿，容易形成瀑布，適合攀巖等體育活動。海拔高度（海拔）高度差（等高距）大小山頂山脊山谷鞍部陡崖課堂總結1.等高線地圖中的“高度”指