2024年新湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理課件 4.第四章 世界的居民與文化 3.第三節(jié) 豐富多彩的世界文化

《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》運(yùn)用反映人種、語言、宗教、習(xí)俗等內(nèi)容的圖文資料，描述世界文化的豐富多彩，樹立尊重世界文化多樣性的意識(shí)。世界的居民與文化第四章四視頻欣賞

千里共嬋娟?1977年，“旅行者1號(hào)”和“旅行者2號(hào)”探測(cè)器發(fā)射升空時(shí)，各攜帶一張“地球之音”鍍金銅質(zhì)聲像片。它錄制了有關(guān)人類起源和發(fā)展的各種信息，承載著人類與宇宙星系溝通的使命?！暗厍蛑簟敝饕?15幅照片和圖表，如我國(guó)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的雄姿；近60種語言問候語，如我國(guó)的普通話和3種方言；27種世界名曲，如我國(guó)的古琴曲《流水》；以及35種自然界音響?！暗厍蛑簟卞兘疸~質(zhì)聲像片1.世界上除了聲音和圖像，還有哪些文化表現(xiàn)形式？2.如果再推薦一種代表世界文化的表現(xiàn)形式，你會(huì)選擇什

么？說出你的理由。民居建筑、語言文字、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等。語言文字。因?yàn)橛涗浐蛡鬟_(dá)語言的書寫符號(hào)是文字，語言是文化的有機(jī)組成部分，更是文化的載體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上共有7000多種語言，其中有2000多種屬于瀕危語言?，F(xiàn)在使用比較廣泛的語言有漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語等，它們都有相應(yīng)的文字。這6種語言也是聯(lián)合國(guó)的官方語言。漢語是中國(guó)的國(guó)家通用語言，又稱為中文，是世界上使用人數(shù)最多的語言。近些年來，隨著我國(guó)的快速發(fā)展，世界各地掀起一股學(xué)習(xí)漢語的熱潮。英語是世界上流傳最廣的語言。英國(guó)是英語的發(fā)源地。由于歷史上英國(guó)的殖民地遍及全球，英語的影響也波及世界，在國(guó)際交往中得到廣泛應(yīng)用。法語主要流行于法國(guó)、比利時(shí)、瑞士、加拿大和非洲的一些國(guó)家。俄語是俄羅斯的官方語言。在蘇聯(lián)時(shí)期，俄語為各加盟共和國(guó)的共同語言，現(xiàn)在仍然是這些國(guó)家廣泛使用的語言。西班牙語在歐洲限于西班牙人使用。由于殖民主義的原因，西班牙語在拉丁美洲廣為流行。阿拉伯語主要流行于西亞和北非地區(qū)的阿拉伯國(guó)家。假如你只會(huì)說漢語或英語、西班牙語、俄語、阿拉伯語、法語，去哪些國(guó)家或地區(qū)旅游沒有語言障礙？歷史上英國(guó)的殖民地遍及全球，英語的影響也波及世界，所以英語在世界范圍內(nèi)廣泛流行。18世紀(jì)后期英國(guó)殖民地分布查找相關(guān)資料，說一說，本年度的聯(lián)合國(guó)中文日主要有哪些活動(dòng)？中國(guó)傳統(tǒng)文化講座、書畫展等。世界的宗教現(xiàn)分布在100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，以歐洲、北美洲、南美洲及大洋洲相對(duì)集中亞洲西部和東南部、非洲北部和東部亞洲的東部和東南部吳哥窟，又稱吳哥寺，是柬埔寨古代石構(gòu)建筑和石刻浮雕的杰出代表，是世界最大的廟宇類建筑。1992年，以吳哥窟為代表的吳哥古跡被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。宗教建筑是世界上具有代表性的文化景觀之一，我們有時(shí)可以看到這些富有特色的宗教建筑物。分別說出圖中建筑物的特點(diǎn)。教堂（德國(guó)科?。┓鹚ň挼檠龉猓┣逭嫠拢ò⒙?lián)酋阿布扎比）中央穹頂是其最顯著的特征之一高聳的圓錐形尖頂尖錐形的主塔近百米高，塔身被金箔包裹尊重世界文化多樣性世界上每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的文化，民族文化是民族身份的重要標(biāo)志。從民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)中，我們可以深切感受到世界文化多姿多彩的魅力，并樹立尊重世界文化多樣性的意識(shí)。

民族節(jié)日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達(dá)，透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。春節(jié)即我國(guó)農(nóng)歷新年，集祈福禳災(zāi)、歡慶娛樂和飲食于一體。春節(jié)歷史悠久，起源于早期人類的原始信仰和自然崇拜，由歲首祈年祭祀演變而來。中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗新春賀歲活動(dòng)以祈年祭祀為中心，以除舊迎新、拜神祭祖、驅(qū)邪禳災(zāi)、祈求豐年等形式展開，內(nèi)容豐富多彩，熱鬧喜慶，年味濃郁，凝聚著中華文明的傳統(tǒng)文化精華。春節(jié)期間，全國(guó)舉行賀歲活動(dòng)，各地因地域文化不同而存在著習(xí)俗差異。海外華人也保留著過春節(jié)的習(xí)俗，甚至我國(guó)周邊的一些國(guó)家，如日本、朝鮮、韓國(guó)、越南也有類似習(xí)俗。春節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日，不僅是闔家團(tuán)圓、辭舊迎新的日子，傳承著和平、和睦、和諧等中華文明理念，也承載著家庭和睦、社會(huì)包容、人與自然和諧共生等全人類共同價(jià)值。文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，體現(xiàn)了不同歷史時(shí)期某個(gè)國(guó)家、民族的文化精神，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度、民風(fēng)民情、宗教習(xí)俗、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平。文化遺產(chǎn)福建土樓依山就勢(shì)，以當(dāng)?shù)靥赜械哪嗤痢⒓?xì)沙、木材和楠竹等為建筑材料，采用特殊工藝建造而成，是我國(guó)特色鮮明的大型夯土民居建筑。2008年，福建土樓被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。探究與實(shí)踐人類經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的社會(huì)發(fā)展過程，創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史文化，留下了眾多的文化遺產(chǎn)。保護(hù)世界文化遺產(chǎn)任務(wù)一了解世界文化遺產(chǎn)1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織在巴黎召開第17屆會(huì)議，通過了《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。1976年，聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)成立，建立了《世界遺產(chǎn)名錄》。我國(guó)于1985年加入《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。截至2023年9月，我國(guó)已成功申報(bào)57項(xiàng)世界遺產(chǎn)，其中文化遺產(chǎn)39項(xiàng)、自然遺產(chǎn)14項(xiàng)、自然與文化雙重遺產(chǎn)4項(xiàng)。舉例：查找資料，列出兩處你家鄉(xiāng)或者你感興趣的世界文化遺產(chǎn)。

撰寫：玲玲和貝貝參觀了北京的故宮博物院、頤和園和天壇等世界文化遺產(chǎn)后，撰寫了一篇關(guān)于北京頤和園的介紹詞。參考他們的介紹詞，完成你所列的兩處世界文化遺產(chǎn)的介紹詞。世界文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)介紹詞北京頤和園北京頤和園是世界著名的皇家園林，地處北京西北郊外，原為帝王行宮花園。1860年被進(jìn)攻北京的英法聯(lián)軍焚毀，1888年在原址上重建，占地面積約2.9平方千米，有各種形式的宮殿、園林建筑3000余間，是集中國(guó)園林建筑藝術(shù)大成的杰作，被譽(yù)為“皇家園林博物館”，具有極高的審美價(jià)值，1998年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。世界文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)介紹詞麗江古城麗江古城位于云南省麗江市古城區(qū)，又名大研鎮(zhèn)，坐落在麗江壩中部，始建于宋末元初（公元13世紀(jì)后期），地處云貴高原，面積約7平方千米。麗江古城內(nèi)，街道依山傍水，以紅色角礫巖鋪就，有四方街、木府、五鳳樓、黑龍?zhí)?、文昌宮、雪山書院、接風(fēng)樓、麗江古城徐霞客紀(jì)念館等景點(diǎn)。麗江古城體現(xiàn)了中國(guó)古代城市建設(shè)的成就，是中國(guó)民居建筑中具有鮮明特色和風(fēng)格的類型之一。安陽殷墟殷墟，是中國(guó)商朝后期都城遺址，位于河南省安陽市西北郊的洹河南北兩岸，以小屯村為中心，面積約30平方千米。商后期叫北蒙，又稱殷，公元前14世紀(jì)盤庚遷都于此，至紂亡國(guó)，前后達(dá)273年。殷墟是中國(guó)歷史上第一個(gè)文獻(xiàn)可考、并為考古學(xué)和甲骨文所證實(shí)的都城遺址，因而殷都安陽排在中華古都之首。任務(wù)二保護(hù)世界文化遺產(chǎn)截至2023年9月，世界共有1199處文物、建筑群和遺址等被列入《世界遺產(chǎn)名錄》?！吧赀z”成功之后，文化遺產(chǎn)如何保護(hù)、開發(fā)是各國(guó)人民關(guān)心的話題。人們針對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)提出了不同的看法……要控制環(huán)境污染，特別是工業(yè)污染對(duì)歷史性建筑物的侵蝕。在文化遺產(chǎn)周圍要禁止修建高大的現(xiàn)代化建筑物，避免過度旅游活動(dòng)對(duì)文化遺產(chǎn)造成破壞，提高文化遺產(chǎn)景區(qū)管理能力。對(duì)于破損嚴(yán)重的遺產(chǎn)遺跡，要修舊如舊，不能改變?cè)械奶厣?。?duì)于一些瀕危的文化遺產(chǎn)，必要時(shí)可以遷址異地保護(hù)。討論：對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)，你有什么樣的看法？試結(jié)合一項(xiàng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的具體案例，與同學(xué)分享你的觀點(diǎn)。文化遺產(chǎn)的保護(hù)要根據(jù)實(shí)際情況因地制宜。建設(shè)和完善保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的法律法規(guī)非常有必要。首先，文化遺產(chǎn)代表著一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的歷史和根源。文化遺產(chǎn)是我們的獨(dú)特身份的一部分，它們記錄了我們的過去，代表了我們的傳統(tǒng)和價(jià)值觀。保護(hù)文化遺產(chǎn)有助于傳承和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，使后代能夠了解和欣賞自己的文化根源，從而增強(qiáng)個(gè)人和社會(huì)的認(rèn)同感。其次，文化遺產(chǎn)是人類智慧的結(jié)晶和創(chuàng)造力的象征。文化遺產(chǎn)不僅僅是一些建筑物、藝術(shù)品或物質(zhì)遺產(chǎn)，還包括習(xí)俗、語意、音樂和舞蹈等非物質(zhì)遺產(chǎn)。保護(hù)文化遺產(chǎn)有助于保留和傳承人類的智慧和創(chuàng)造力，促進(jìn)文化交流和理解，并豐富全球文化多樣性。第三，文化遺產(chǎn)是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。保護(hù)文化遺產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。通過保護(hù)和利用文化遺產(chǎn)，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)、提高教育水平，并推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展和改善。此外，保護(hù)文化遺產(chǎn)還能吸引游客和投資者，促進(jìn)文化旅游業(yè)的發(fā)展，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮。

第四，保護(hù)文化遺產(chǎn)是保護(hù)地球上獨(dú)一無二的自然和人造資源的責(zé)任。文化遺產(chǎn)為我們提供了了解歷史、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展的機(jī)會(huì)。它們是我們的珍貴財(cái)富，也是我們的責(zé)任，保護(hù)它們意味著保護(hù)我們共同的遺產(chǎn)和資源。通過保護(hù)文化遺產(chǎn)，我們可以建立可持續(xù)的環(huán)境和社會(huì)系統(tǒng)，從而為未來時(shí)代提供一個(gè)更好的世界。任務(wù)三探討世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義交流：世界文化遺產(chǎn)，被認(rèn)為是“人類獻(xiàn)給未來的禮物”。以“保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的歷史意義”為主題，開展一次班級(jí)演講比賽。豐富多彩的世界文化世界的語言六種聯(lián)合國(guó)工作語言世界主要語言的分布世界的宗教世界三大宗教主要特點(diǎn)主要分布地區(qū)發(fā)源地、經(jīng)典、宗教建筑尊重世界文化多樣性樹立尊重世界文化多樣性的意識(shí)領(lǐng)略不同民族文化的韻味保護(hù)世界文化遺產(chǎn)1.（黑龍江龍東地區(qū)中考）下列四種語言中，

不是聯(lián)合國(guó)工作語言的是（）2.（湖北宜昌中考）世界上使用人數(shù)最多和

分布最廣的語言分別是（）A.漢語B.阿拉伯語C.日語D.英語A.英語、漢語B.漢語、法語C.漢語、英語D.漢語、俄語C

C

3.下列關(guān)于世界三大宗教的信息，對(duì)應(yīng)正確的

一組是（）①基督教②伊斯蘭教③佛教④巴勒斯坦地區(qū)⑤沙特阿拉伯⑥古印度⑦《圣經(jīng)》⑧《古蘭經(jīng)》⑨清真寺⑩佛塔A.①-④-⑦B.②-⑤-⑩C.①-④-⑧D.③-⑥-⑨A

4.文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的

重要標(biāo)志，以下對(duì)應(yīng)正確的是（）A.故宮—中國(guó)B.埃菲爾鐵塔—德國(guó)C.盧浮宮—意大利D.圣彼得堡大教堂—西班牙A

5.讀世界語言分布圖和世界宗教分布圖，完成下列各題。（1）A地區(qū)居民主要使用_____語，大多信仰______教。（2）B地區(qū)居民主要使用_____語，以該語言為母語的歐洲國(guó)家是______。英基督法法國(guó)（3）C地區(qū)居民主要使用________語，大多信仰_______教。（4）D地區(qū)位于_______（國(guó)家），居民主要使用_____語；E地區(qū)位于______

（國(guó)家），該國(guó)居民使用的_____語是世界上使用人數(shù)最多的語言。（5）F地區(qū)的居民主要使用_______語，歐洲的______（國(guó)家）是該語言的發(fā)

源地。阿拉伯伊斯蘭俄羅斯俄中國(guó)漢西班牙西班牙同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)