高考語文復(fù)習(xí)【知識精研】題畫抒懷詩鑒賞 課件

題畫抒懷詩鑒賞復(fù)習(xí)何謂所謂題畫詩就是指題在畫作上的詩歌或吟詠畫作的詩歌。題畫詩是中國古典詩歌中的一朵奇葩，題畫詩把有形的畫和含蓄的詩巧妙地融為一體，從而使畫意與詩情互相彌補、互相延伸、互相豐富，達到“詩畫一體”的藝術(shù)境界。何謂題畫詩題畫詩詩與畫的關(guān)系《題竹石牧?！?006年全國一卷《題李世南畫扇》2008年海南、寧夏卷《題鄭防畫夾五首》（其一）2011年遼寧卷近五年高考題畫詩的題目：《丹青引贈曹將軍霸》2016年全國二卷《題許道寧畫》2019年全國一卷標(biāo)題中常有“題、書、畫、圖、扇、丹青”等字眼，或畫家名號、畫作名稱等內(nèi)容。例如：《題畫竹》、《竹石》、《畫鷹》等【詩歌中的標(biāo)志】壹鑒賞題畫詩的手法手法探究（一）(1)

首先來看唐伯虎的一首題畫詩，思考：這首詩的三、四句有何妙處？秋水接天三萬頃，晚山連樹一千重。呼他小艇過湖去，臥看斜陽江上峰?！额}畫》唐寅聰慧的詩人在描摹景色的同時，又巧妙地把自己推進到了詩畫里，使自己成為畫面的一員。你看，這時候作者，不正乘臥小艇，橫泛湖面，在斜陽影里，悠閑地欣賞著江上的山峰嗎？正因如此，其詩，其畫，頓時就活了起來。把靜止的景物寫活，寫動，這種手法就是____________化靜為動。手法探究（一）——化靜為動翩翩兩雁方欲下，數(shù)只飄然掠波飛。

——惠洪《江履道家觀所蓄煙雨蘆雁圖》素練風(fēng)霜起，蒼鷹畫作殊。?身思狡兔，側(cè)目似愁胡。

——杜甫《畫鷹》妙用動詞，用“下”、“飛”這種極具動感的詞匯描摹出一幅生動的畫面。通過聯(lián)想，進行比喻，把畫面上的鷹眼比喻成胡人的碧眼，寫出畫鷹的兇猛。手法探究（一）———化靜為動回答問題時要答幾個要素：這首詩運用動詞、聯(lián)想、擬人、比喻、摹聲等，化靜為動，（手法）使畫面上的景物、動物、人物活動起來，使畫面富有動感，更具生命力，生動形象（效果），便于渲染……的氣氛/贊美畫面的逼真/表達……的情感（作用）。手法探究（二）(1)再讀《書李世南所畫秋景二首（其一）》，詩歌中有哪些內(nèi)容是蘇軾能在李世南的所畫的秋景圖上看到的？還有什么內(nèi)容是畫面中看不到的？

書李世南所畫秋景二首（其一）

蘇軾野水參差落漲痕，疏林攲倒出霜根。扁舟一棹歸何處，家在江南黃葉村。水岸邊漲水后水落留下的痕跡參差不齊，稀疏的林木傾倒在地，露出白如秋霜的樹根。一葉扁舟飛快地劃著槳，它將要飄去哪里呢？應(yīng)該是回到江南的黃葉村。手法探究（二）畫面上，野水、漲痕、疏林、霜根、扁舟是能看到的景物。一葉扁舟劃著槳，它將要飄去哪里呢？應(yīng)該是回到江南的黃葉村。這是畫面中看不到的，詩人發(fā)揮自己的想象，在李世南的繪畫中融入自己的思鄉(xiāng)之情，賦予畫面以悠然無盡的情味。，這就是我們探析題畫詩寫景的第二個角度——虛實結(jié)合常見手法手法探究（二）——虛實結(jié)合描寫手法畫面由于受畫幅的限制，不可能全方位多角度的展現(xiàn)所畫對象的內(nèi)容，所以繪畫的很多內(nèi)容需要我們展開想象，想象出畫面應(yīng)有而沒有的景物。而題畫詩恰好彌補了繪畫的這一不足，題畫詩不僅寫畫面上有的景物（實），而且寫畫面上沒有的景物（虛）。體現(xiàn)了畫外之景和畫外之趣，拓展了畫面內(nèi)容，使畫面內(nèi)容豐富多彩，便于詩人抒發(fā)自己的思想情感。虛實結(jié)合區(qū)分詩中的虛實惠崇春江晚景蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。牧牛圖金·田錫干戈擾擾遍九州，挽粟車行似水流。何日承平如畫里，短蓑長笛一川秋。實寫桃花鴨蔞蒿蘆芽虛寫暖河豚想象實寫虛寫短蓑長笛一川秋。干戈…九州，挽粟…水流。干戈戰(zhàn)亂與閑適祥和對比虛實結(jié)合鑒賞策略

首先要弄清哪些是畫中之景，哪些是畫外之景、想象之景。詩歌展開聯(lián)想想象，不僅寫出畫面上有的景物（實），而且寫畫面上沒有的景物（虛），體現(xiàn)了畫外之景和畫外之趣，拓展了畫面內(nèi)容，使畫面內(nèi)容豐富多彩，便于詩人抒發(fā)自己的.......思想情感。常見手法題畫詩手法探究——牛刀小試，練習(xí)題

題李世南畫扇①蔡肇②野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細吹林。

逢人抱甕知村近③，隔塢聞鐘覺寺深。[注]①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。②蔡肇(?—1119)：字天啟，丹陽(今屬江蘇)人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢周圍高而中央凹的地方。這里指山塢。1.請簡單描述一下李世南畫的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？（5分）2.古人的題畫詩往往會闡發(fā)畫面以外的意趣，你覺得這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣？這樣寫有什么好處？（6分）[注]①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。②蔡肇(?—1119)：字天啟，丹陽(今屬江蘇)人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢周圍高而中央凹的地方。這里指山塢。1.請簡單描述一下李世南畫的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？（5分）答：畫面中應(yīng)有小溪、山（山塢）、樹林（落葉）、人、甕、寺廟等六種景物。這畫面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥?。（描述出一至二種景物的，給1分；三至四種景物的，給2分；五至六種景物的，給3分。答出畫面呈現(xiàn)出什么樣氣氛的，給2分。）

2.古人的題畫詩往往會闡發(fā)畫面以外的意趣，你覺得這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣？這樣寫有什么好處？（6分）答：①“水潺潺”聲音的描寫，②“秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫，③聯(lián)想到附近有個村莊的描寫，④遠處寺廟傳來“鐘”聲的描寫，都表現(xiàn)了畫面以外的景和趣。

好處：①化靜為動，化無聲為有聲，使畫面上靜止的景物活動了起來，變得有聲有色②拓展了畫面，使之更顯豐富多彩（虛實結(jié)合）。貳鑒賞內(nèi)容，悟畫外之意鑒賞內(nèi)容——明內(nèi)容，悟畫外之意1、對比以下兩首詩歌，體會兩首題畫詩在內(nèi)容上的區(qū)別。

畫松

景云畫松一似真松樹，且待尋思記得無?曾在天臺山上見，石橋南畔第三株。墨梅王冕吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！懂嬎伞穼懥水嬛忻谰埃澝喇嬜骶?。這首唐詩維妙維肖地抒發(fā)了藝術(shù)欣賞中的詩意感受。明明是紙上畫的一棵松樹，詩人卻說是一棵真正的松樹，而且自己在天臺山上見到過，說得確鑿無疑，煞有介事，由此高度贊美這棵松樹畫得極好，可以亂真?！赌贰方桀}發(fā)揮，用擬人手法，托物言志。題畫詩要寫得好，不僅在于畫面的還原，還貴在晁補之說的“詩傳畫外意”。“畫外意”指的是什么呢？這里我們發(fā)現(xiàn)，如果題目問的是詩歌內(nèi)容，我們可以從兩個角度體會詩歌內(nèi)容。一是就畫言畫，一是借畫言他。

如果是有應(yīng)酬性質(zhì)的朋友題贈，多為睹畫生感，贊美丹青；或是就畫言藝，探討畫法。

如果是作者自題，多為借題發(fā)揮，或是托物言志，寄托感慨；或是諷刺現(xiàn)實，宣泄不滿。2、討論：詩歌表達了什么“畫外之意”？討論：詩歌表達了什么“畫外之意”？借畫發(fā)揮、諷刺現(xiàn)實題畫李唐云里煙村雨里灘，看之容易作之難。早知不入時人眼，多買燕脂畫牡丹。詩人借“題畫”來諷喻醉心聲色犬馬、貪圖富貴榮華、缺乏真正的審美能力的“時人”?！安蝗霑r人眼”，因為時人歡迎的是施以濃墨重彩的大富大貴的牡丹畫。李唐，擅長淡墨山水，初到杭州，無人賞識，靠賣畫糊口，生活十分艱苦。討論：詩歌表達了什么“畫外之意”？緬懷憑吊、即興抒懷題明妃出塞圖黃幼藻天外邊風(fēng)撲面沙，舉頭何處是中華？早知身被丹青誤，但嫁巫山百姓家。詩人通過王昭君出塞的故事，憑吊了她遠嫁匈奴的遭遇以及隱述了王昭君對漢土的無限眷戀和懷思。丹青誤：指王昭君不愿賄賂畫師毛延壽以致被遠嫁匈奴的典故。賞析這一類詩一定要體味詩人借詩歌表達的情、抒發(fā)的志。墨葡萄明·徐渭半生落魄已成翁，獨立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無人買，閑拋閑擲野藤中。這首詩是詩人自己題自己的畫作，詩意與畫意渾然一體。作者把自己一生的懷才不遇、人生不平、抑郁之氣，通過筆墨宣泄出來。讀完此詩，再看畫作，那點點撒落的，不知是墨還是淚。題畫詩意象：山水畫——所繪之景人物畫——所畫之人花鳥畫——所狀之物特點：化靜為動，生動形象變無為有，虛實結(jié)合借題發(fā)揮，抒發(fā)情感常見手法詩與畫的關(guān)系描寫手法化靜為動動靜結(jié)合化虛為實虛實結(jié)合多種感官結(jié)合正側(cè)結(jié)合抒情手法借景抒情托物言志修辭比喻擬人對比設(shè)問反問用典其他聯(lián)想想象【分析角度】題畫詩分析角度詠嘆畫面意境頌論藝術(shù)見地抒發(fā)詩人情感詩中形象（人、事、物、景……）詩中場面、圖景、意境……詩中情趣、意旨、寓意……正側(cè)面描寫結(jié)合多種修辭手法虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、多感官結(jié)合理想人格、精神追求、畫即是品托物言志、借物喻人、象征、借景抒情、借物抒懷宣泄郁積、表達憤懣、墨即是淚丹青引贈曹將軍霸①（節(jié)選）杜甫先帝天馬玉花驄②，畫工如山貌不同。是日牽來赤墀下③，迥立閭闔生長風(fēng)④。詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營中。斯須九重真龍出⑤，一洗萬古凡馬空。16年全國8.如何理解曹霸畫的馬“一洗萬古凡馬空”？曹霸是怎樣做到的？請簡要分析。（5分）9.為了突出曹霸的高超畫技，詩人作了哪些鋪墊？請簡要分析。（6分）[注]①曹將軍霸：即曹霸，唐代著名畫家，官至左武衛(wèi)將軍。②玉花驄：唐玄宗御馬名。③赤墀：宮殿前的紅色臺階。④閭闔：傳說中的天門，這里指宮門。⑤斯須：一會兒。開元時先帝的天馬名叫玉花驄，多少畫家畫出的都與原貌不同。當(dāng)天玉花驄被牽到殿中紅階下，昂首屹立宮門更增添它的威風(fēng)。皇上命令你展開絲絹準(zhǔn)備作畫，你匠心獨運慘淡經(jīng)營刻苦用功。片刻間九天龍馬就在絹上顯現(xiàn)，一下比得萬代凡馬皆成了平庸。詩意8.如何理解曹霸畫的馬“一洗萬古凡馬空”？曹霸是怎樣做到的？請簡要分析。（5分）答：第一問：曹霸所畫玉花驄神奇雄俊，如飛龍躍出，其他人畫的凡馬在此馬前都不免相形失色。（詩人用“生長風(fēng)”形容真馬的雄駿神氣，作為畫馬的鋪墊，然后寫曹霸畫的馬神奇雄峻，好像從宮門騰躍而出的飛龍，一切凡馬在此馬前都顯得相形失色。）第二問：曹霸先凝神構(gòu)思，苦心布局，然后落筆揮灑，頃刻間一氣呵成。（曹霸作畫前先巧妙運思，然后淋漓盡致地落筆揮灑，須臾之間，一氣呵成。）解析：本題考查鑒賞文學(xué)作品形象的能力。本題為兩問，第一問是“如何理解曹霸畫的馬‘一洗萬古凡馬空’”，在詩中找出描寫馬的特征的詞語即可。第二問“曹霸是怎樣做到的”考查人物形象，到詩中找出作畫的準(zhǔn)備，及作畫時的狀態(tài)。9.為了突出曹霸的高超畫技，詩人作了哪些鋪墊？請簡要分析。（6分）答：①畫工如山貌不同：