2024年統(tǒng)編七年級(jí)道德與法制上冊第二單元《成長的時(shí)空》單元測試及答案

2024年統(tǒng)編七年級(jí)上冊第二單元《成長的時(shí)空》單元測試A.應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心B.關(guān)愛家人是長大成人以后的事

七年級(jí)道德與法治C.好家風(fēng)是全家名利雙收的法寶D.孝敬父母就是在經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)他們

（滿分：75分時(shí)間：60分鐘）4.隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生自主選擇的空間越來越大,獲取知識(shí)的渠

題號(hào)—二總分道越來越多，在某些方面甚至比老師知道的還多。據(jù)此產(chǎn)生了以下兩種

分?jǐn)?shù)

觀點(diǎn)，其中，支持乙方的論據(jù)有（）

觀點(diǎn)論據(jù)

第I卷（選擇題）

①教師僅靠自身積累已不能

一、單項(xiàng)選擇題（每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意

傳授更多知識(shí)

的。每小題2分，共24分）甲方:不再需要教師這一職業(yè)

②教師用自己的人格魅力和

1.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天

情感感染學(xué)生

涯。”元代文人馬致遠(yuǎn)的這首《天凈沙?秋思》深刻地表達(dá)了作者對

③教師的作用在信息技術(shù)時(shí)

親人、家庭的思念。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

代已逐漸減弱

A.家是生命的居所,是心靈的港灣乙方:教師職業(yè)依然很重要

④教師教書育人是人與人之

B.只有漂泊在外，才會(huì)感受到家的重要性

間心靈的溝通

C.優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧

A.①③B.①④C.②③D.②④

D.家就是一所房子、一個(gè)地域,就是由血緣關(guān)系結(jié)合成的生活組織

5.進(jìn)入中學(xué)以后，小永發(fā)現(xiàn)各科老師都各具特色。他對自己喜歡的老師

2.“人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云

的課，就專心聽講，對自己不喜歡的老師的課，就三心二意。對此,你會(huì)勸

遮?！边@首詩表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方家人的思

告他（）

念。詩人之所以產(chǎn)生這樣的情感，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.與老師發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)對老師多些寬容和理解

A.家里的生活條件好，舒適安逸B.家庭中有親情之愛

B承認(rèn)老師之間的差異，尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師

C.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同D.、為了表達(dá)孝敬之心

C.在師生交往中，我們要與老師平等相待、相互促進(jìn)

3.下面的新聞啟示我們（）

D.正確對待老師的表揚(yáng)和批評(píng)

2023年1月29月，江蘇連云港一女孩用自己上班掙的第一筆工資為爸■媽買札物，爸爸收到女兒買的鞋子,

十分驚喜，激動(dòng)興奮地趕緊穿上，網(wǎng)友:這“小棉襖”可不"漏風(fēng)”！

.浙江的潘老師誤將作業(yè)布置給上屆已畢業(yè)的學(xué)生，沒想到同學(xué)們紛紛友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事

6B.O

“交作業(yè)”，表達(dá)對老師的思念之情…”這場“美麗意外”啟示我們C.朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠相待

（）D.友誼是一種親密的關(guān)系，偶爾煩惱很正常

A.要學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師10.因?yàn)榕笥眩覀兩倭藥追止陋?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在;因?yàn)榕笞?/p>

B.正確對待老師的缺點(diǎn)和不足友，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞;因?yàn)榕笥眩覀儗W(xué)會(huì)耳

C.在師生交往中可以獲得美好情感了更好地與人相處，享受交往的快樂。由此可見（）

磔O

D.只有師生情誼才能讓內(nèi)心世界更加豐富①友誼讓我們更深刻地體悟人生的美好

7.2023年暑期，某國產(chǎn)動(dòng)畫電影火爆出圈。影片中李白和高適的友誼是②友誼是心靈的相遇，能夠經(jīng)受考驗(yàn)保持不變

一大亮點(diǎn)。高適缺乏自信、李白則多加鼓勵(lì);李白迷戀歌舞，高適則呵斥③朋友見證了我們一起走過的成長歷程蟒

制止。兩人從初見“不打不相識(shí)”，到共往長安求功名，從青絲到白頭，④朋友給我們力量，幫助我們克服所有的困難淅

相扶相助。A.①②B.①③C.②④D.③④

埼

以下詩句與這一故事寓意相符的是（）11.一個(gè)人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升騰起改O

A.人生貴相知，何用金與錢B.但愿人長久，千里共嬋娟變時(shí)代的“正能量”。這告訴我們（）

C.海上生明月，天涯共此時(shí)D.久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知A.集體有助于我們完善個(gè)性B.集體應(yīng)充分醇重和保護(hù)個(gè)人利益

國

8.下面漫畫啟示我們在與朋友交往中，應(yīng)該（）C.集體為每個(gè)人的進(jìn)步提供條件D.集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量

A.與朋友多交流溝通，拉近彼此的距離12.2023年哈爾濱成為炙手可熱的旅游網(wǎng)紅城市,熱情好客的本地市民

州

B.用心去關(guān)懷對方,必要時(shí)可以犧性一切“讓景”于客、紛紛承諾：“不下館子不洗澡，不開破車滿街跑,要有游O

C.給朋友真誠的幫助用實(shí)際行動(dòng)支持對方客來問好,還給免費(fèi)當(dāng)向?qū)?。”在市民的熱情支持下，哈爾濱冰雪游“火

D.尊重對方,把握好與朋友之間的界限和分寸用爆出圈”。由此可見（）

9.在學(xué)校的陽光心理驛站，小楊訴說了自己的心事:考試時(shí)，同桌讓他傳A.集體是個(gè)體的簡單相加B.集體利益和個(gè)人利益是完全一致的

答案,小楊拒絕送魚，還教會(huì)你捕魚。結(jié)果同桌一直不理他，他幾次主動(dòng)C.集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性D.集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量

找同桌溝通，也無濟(jì)于事，他很郁悶。為他排解煩惱，你會(huì)說（）

O

A.對友誼的渴望，讓我們相互靠近，朋友需要時(shí)我們要去幫助

道德與法治試題第3頁（共14頁）道德與法治試題第4頁（共14頁）

第II卷（非選擇題）（2）運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，為小蘭解決困惑提出兩條可行性建議。（2分）

二、非選擇題（本大題共六小題，第13題6分，第14題6分，第15題6

分悌16題6分，第17題11分，第18題16分，共51分）

13.（6分）強(qiáng)家教正家風(fēng)15.（6分）朋友和友誼是人生永恒的話題。在道德與法治課上，七年級(jí)的

家庭是人生的第一個(gè)課堂,父母是孩子的第一任老師;有什么樣的師生圍繞“友誼”進(jìn)行了交流討論,請用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系上下文，補(bǔ)充對

家教，就有什么樣的人;家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分,良好家風(fēng)的養(yǎng)話。

成需要有良好的家規(guī)、家訓(xùn)。加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮家庭家

教家風(fēng)作用有助于家庭和睦，而家庭和陛有利于家庭中孩子的成長，能發(fā)言人發(fā)言內(nèi)容

小趙老師：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難友誼是如

讓人奮勁十足，更容易獲得成功。此打動(dòng)我們

瑞瑞同學(xué)：友誼打動(dòng)我,是因?yàn)樗恼嬷B:①O

為什么要加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)?（6分）

小麗同學(xué)：我對友誼有一些困惑。我和小美曾是形影不離的好朋友，總有說不完的話。但上初中后，小美認(rèn)識(shí)了

新同桌，她們總是形影不離，小美還把我的一些秘密告訴了她的新同桌，我感覺和她的距離越來越遠(yuǎn)，心里非常

難受和迷茫。我們的友誼還可以回到從前嗎？

小楊同學(xué)：我覺得你需要學(xué)會(huì)②0

小趙老師：小麗同學(xué)的困惑解答完了，老師這也有一個(gè)問題需要同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)已成為人們交流思想、

14.（6分）在探究性學(xué)習(xí)中，圍繞“師生之間”，同學(xué)們分享了自己的經(jīng)歷結(jié)交朋友的重要平臺(tái)。但是眾多虛假信息魚龍混雜，形色色的人也混跡于此。你能為同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)交友提出一

和感受。點(diǎn)合理化建議嗎

小華同學(xué)：關(guān)于網(wǎng)上交友,我建議:③0

小明：道德與法治課真有趣。課堂上，老師經(jīng)常和我們一起討論，同學(xué)們

積極參與、踴躍發(fā)言，師生關(guān)系融治。

小蘭：班會(huì)課上,我偷偷在下面寫小說，被班主任發(fā)現(xiàn)了彳辛字苦苦寫了

一個(gè)多星期的手稿被沒收，還被根狠地批評(píng)了一頓。我真有點(diǎn)不走運(yùn)，

16.（6分）有一部電影，講述了一個(gè)名叫奧吉的10歲男球，國天生險(xiǎn)部畤

該咋辦呢？

形只能著興生活，他的所有文化知識(shí)都是母親在家教投給他的。后來，

（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，推測小明所在班級(jí)形成良好師生關(guān)系的原因。（4分）

父母覺得必須將奧吉送入學(xué)校,讓他融入社會(huì)，成為一個(gè)人格健全的人。

進(jìn)入學(xué)校后的男孩摘下頭盔勇敢地面對學(xué)習(xí)生活，最后成為大家心目

O

中最陽光優(yōu)秀的男孩。

你認(rèn)為奧吉的父母堅(jiān)持把奧吉送人學(xué)校的理由有哪些?（6分）

最近小凱述上了網(wǎng)上聊天，有時(shí)候還和網(wǎng)友一起充錢打游戲，而且字

課余和我聊的也少了，我很都網(wǎng)，不知道怎么和小凱溝通才好。耳

（3）如果你是小明，你會(huì)怎么和小凱說?（3分）

磔O

17.（11分）同學(xué)們，進(jìn)入新的班級(jí)以后，有沒有發(fā)現(xiàn)我們的生活中又多了

些新的朋友,讓我們和小明一起感受他的交友歷程吧！蟒

環(huán)節(jié)一主動(dòng)交朋友淅

小學(xué)的我是個(gè)人見人愛的孩子，但一般都是同學(xué)們找我玩，我基本環(huán)節(jié)三攜手向未來

埼

沒有主動(dòng)找過其他同學(xué)。初中的我準(zhǔn)備調(diào)整一下自己，我發(fā)現(xiàn)同桌小凱經(jīng)過我主動(dòng)的溝通我和小凱又恢復(fù)了以往的關(guān)系，而且友誼更深O

的愛好是打籃球，于是我試著和他聊一些有關(guān)運(yùn)動(dòng)的話題，并且經(jīng)?？浜窳?，我想，我們一定會(huì)一起面對未來做更優(yōu)秀的自己。

贊他的優(yōu)點(diǎn),主動(dòng)了解對方的性格和生活，我們成了好朋友。（4）在以后的人生路上，我們都會(huì)遇到更多的朋友，請你說說你的擇友標(biāo)

國

（1）小明交友的成功經(jīng)驗(yàn)是什么?（2分）準(zhǔn)。（3分）

州

O

環(huán)節(jié)二智慧護(hù)友誼

最近小凱生病請假了，因?yàn)樗欣L畫天賦，我就替他報(bào)名了下周的畫畫18.（16分）七年級(jí)⑴班同學(xué)以小組為單位,開展了以“共奏和諧樂章”為

比賽，他復(fù)學(xué)后我又關(guān)心地不斷問他到底生了什么病，可是他非但不說,主題的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，并提出下列活動(dòng)要求。

反而更生氣了，我也很委屈...活動(dòng)要求

★以班級(jí)為單位，人人參與。

⑵小明到底錯(cuò)在哪里了?請你告訴他。（3分）

★倡導(dǎo)小組合作，強(qiáng)化交流展示。

道德與法治試題第7頁（共14頁）頁（共14頁）

★資料、數(shù)據(jù)收集要真實(shí)，緊貼生活實(shí)際。

★成果限示，全班評(píng)比。

穎,希望她周末能參加班級(jí)排練，用自己的才能為班級(jí)爭得榮譽(yù),而小穎

說，自己周末還要上鋼琴課，準(zhǔn)備鋼琴考級(jí),不愿意參加。

(3)請你從個(gè)人和集體的角度，分析小穎存在的問題。(3分)

下列是該班小組成果展示中的片段和問題，請你見證并幫助解答。

展示一項(xiàng)目過程展示三成果展示

在“共奏和諾樂章”成果展示會(huì)上，各小組匯報(bào)了制作板報(bào)的過程。在七年級(jí)(1)班組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，第二小組的同學(xué)為了小組榮卷自

學(xué)生甲：“我們小組根據(jù)個(gè)人特長進(jìn)分工后，以“共奏和諧樂章為主題,主商討、合理分工,擅長運(yùn)動(dòng)的參加比賽，聲音洪亮的帶頭吶喊助威，文

根據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容對板報(bào)進(jìn)行板塊設(shè)計(jì)。”學(xué)生乙：“我的繪畫非常好，想以思泉涌的寫報(bào)道，熱情好動(dòng)的為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)…第二小組獲得了小組總

繪畫來豐富版面，但小組討論時(shí),我們小組的佳佳同學(xué)的書寫更漂亮，編分第一名的好成績。

者按設(shè)計(jì)更精巧，小組最終采納了她的創(chuàng)意，我的繪畫只作為補(bǔ)充。這給(4)這對我們建設(shè)美好的集體有哪些啟示呢?(4分)

我的啟示是優(yōu)化整合更精彩。”

(1)根據(jù)小組匯報(bào)中的學(xué)生甲與學(xué)生乙的匯報(bào)信息，你認(rèn)為同學(xué)們在項(xiàng)

目的分工和實(shí)施中具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)(3分)

展示四項(xiàng)目總結(jié)

展示二問題展示(5)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿結(jié)束，作為此次活動(dòng)的參與者,你認(rèn)為這類活

問題一其他小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):第一小組中的個(gè)別同學(xué)早早到學(xué)校抄動(dòng)好在哪里?(3分)

作業(yè)，而第一小組中的成員們心照不宣地保守著這個(gè)“秘密”，大家配合

十分默契。

⑵對此，請你做出簡要的評(píng)價(jià)。(3分)

參考答案:

問題二學(xué)校準(zhǔn)備舉行校園文化藝術(shù)節(jié),班長主動(dòng)找到第一小組的小題號(hào)12345678910

答案ABACCDBBCB交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對方。在朋友需要的時(shí)候，以行動(dòng)向朋友表達(dá)

oo

題號(hào)1112

關(guān)心和支持。關(guān)心朋友也要尊重對方，要把握好彼此的界限和分文可以

答案BC

給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做，夬定。（3分）

13.①家風(fēng)作為一種無形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地

（）示例:網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性和不確定性，你一定要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不3-字

影響家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。②優(yōu)3

能輕易和陌生人暴露自己的真實(shí)信息,如果處理不當(dāng)，可能會(huì)對自己的岳

良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧，社會(huì)安定祥和文明。（每

人身安全造成損害，而且如果沉迷于游戲的話也會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)退步：

點(diǎn)3分）

O端O

我們要多注意和現(xiàn)實(shí)中的朋友交往而不能過分沉迷于虛擬世界。（3分）

14.（1）①教師悉心引導(dǎo)和指導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)參與、交流分享（或:教學(xué)相長，

（）示例:志同道合，有共同的愛好和追求;待人真誠，能夠平等相待;學(xué)

學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，教師寓教于樂）。②師生彼此尊重、相互關(guān)心，攜手共進(jìn)（或:4

習(xí)努力、人品正直:等等。（3分）

師生亦師亦友，平等對待,相互促進(jìn)）。（每點(diǎn)2分）蟒

為3能夠各盡所能，各取所長;能夠分工協(xié)作、相互尊重;能夠優(yōu)化整

（2）①自黨反省自己，改進(jìn)不足;②理解老師的良苦用心，把注意力放在老

合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神;等等。（3分）

師批評(píng)的內(nèi)容上。（點(diǎn)1分）百

（2）這種行為是錯(cuò)誤的，違反了班級(jí)紀(jì)律。這樣做會(huì)影響學(xué)業(yè)發(fā)展，影OO

15.①友誼是一種親密的關(guān)系;友誼是一種心靈的相遇:友誼是平等的、

響班集體的利益,形成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不利于良好品行的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)

雙向的（2分）

成績的提高。我們要明辨是非，堅(jiān)持正確的行為。（3分）

②