2023年中國人民大學人事處綜合保障部招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中國人民大學人事處綜合保障部招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.研究生教學B.思想政治工作C.實踐教學D.本科教育【答案】：D2.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學信仰B.科學原則C.科學精神D.科學目標【答案】：C3.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.專任教師在1000人以上B.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才C.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上D.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科【答案】：B4.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.拘役C.罰款D.撤銷教師資格【答案】：B5.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.形勢政策教育C.校園文化活動D.黨團活動【答案】：A6.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.學生固定C.分組教學D.內(nèi)容固定【答案】：C7.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.實驗法C.參觀法D.練習法【答案】：A8.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.淵博的專業(yè)知識C.崇高的職業(yè)道德D.先進的教育理念【答案】：A9.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實習B.實驗C.調研D.畢業(yè)論文（設計）【答案】：D10.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.感情用事，難以用理智控制情緒B.能冷靜控制自己情緒C.遇事能堅持自己正確認識D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：A11.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體結構趨向多元性D.群體價值取向多元化【答案】：C12.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)信仰C.專業(yè)精神D.專業(yè)人格【答案】：A13.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.合作式B.啟發(fā)式C.注入式D.協(xié)同式【答案】：B14.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.質的研究C.院校研究D.敘事研究【答案】：C15.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學校教職工對學校的評價B.第三方評價C.家長對學校的評價D.學生對學校的評價【答案】：B16.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.深遠性B.廣泛性C.示范性D.創(chuàng)造性【答案】：C17.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.創(chuàng)造性思維B.辯證邏輯思維C.思維的元認知D.形式邏輯思維【答案】：C18.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.保持個性，敢于特立獨行B.加強國內(nèi)外學術交流，追蹤學術前沿，更新教學內(nèi)容C.形成個性化教育模式，鼓勵學生創(chuàng)新和冒尖D.因材施教，注重學生個性發(fā)展【答案】：A19.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.社會B.知識C.文化D.人【答案】：D20.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.動機理論B.干擾理論C.衰退理論D.同化理論【答案】：D21.有效減少人際關系惡化和破裂的措施是（）。A.建設性地處理分歧B.學會批評C.主動交往D.避免爭論【答案】：A22.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）A.師生關系基本等同于父子關系.B.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛C.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛D.師生關系就是父子關系【答案】：C23.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我感覺B.自我調控C.自我體驗D.自我認知【答案】：D24."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《韓非子》B.《詩經(jīng)》C.《中庸》D.《荀子》【答案】：C25.體現(xiàn)課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.教學大綱B.課程方案C.教材D.教學計劃【答案】：D26.力求成功類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪種行為？(??)A.選擇成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為10%的任務C.選擇成功概率為90%的任務D.回避成功概率為50%的任務【答案】：A27.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.容忍異己，理解寬容B.少爭多讓，善于傾聽C.坦誠相見，贊美欣賞D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：A28.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）A.醒悟B.轉變C.遵從D.鞏固【答案】：A29.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語言中介編碼B.語義編碼C.視覺編碼D.語言聽覺編碼【答案】：A30.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐C.道德修養(yǎng)的階級屬性D.東西方文化的差異【答案】：B31.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學校B.教育機構和非教育機構C.教育領導和教師D.教師和學生【答案】：D32.機械學習與有意義學習劃分的主要依據(jù)是（）。A.學生是否主動學習B.學習目的是解決問題或是獲得知識C.要學習的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學生發(fā)現(xiàn)D.學生是否理解學習材料【答案】：D33.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.個案研究法B.定性研究法C.定量研究法D.觀察法【答案】：A34.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.知識的傳授者B.社會的模范公民C.知識學習的促進者D.學生問題的解決者【答案】：C35.不屬于元認知策略的是（）。A.學習策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.調節(jié)策略【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.注意的基本特征是（）A.間接性B.概括性C.集中性D.指向性【答案】：CD37.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.培養(yǎng)實用型人才B.建立在中等教育基礎上C.由大學和其他各類高等院校提供D.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標【答案】：BCD38.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的現(xiàn)象B.高等教育的規(guī)律C.高等教育的問題D.高等教育的矛盾【答案】：ACD39.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件B.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)D.教學方法是為教學目的服務的【答案】：ABCD40.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.首要特質B.中心特質C.根源特質D.次要特質【答案】：ABD41.高校教師職業(yè)道德的特點（）。A.具有更強的示范性B.具有廣泛性和深遠性C.具有更高自覺性D.具有集體性與長期性【答案】：ABC42.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強調從業(yè)人員的具體職責B.強化崗位規(guī)章制度C.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價D.強化職業(yè)觀念【答案】：ABD43.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.知曉健康信息B.態(tài)度轉變C.采納健康行為D.健康概念認同【答案】：ABCD44.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.理論聯(lián)系實際原則B.教育性原則C.客觀性原則D.發(fā)展性原則【答案】：ABCD45.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”B.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領導留下好印象C.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證D.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】：AC46.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.維持良好人際關系的現(xiàn)狀B.為取得團體中其他成員的好感C.不愿意感受與眾不同的壓力D.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標【答案】：ABCD47.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.問卷調查法B.調查表法C.反饋性調查法D.訪談調查法【答案】：ABD48.高校教師的威信主要包括（）。A.職業(yè)威信B.能力威信C.知識威信D.人格威信【答案】：AD49.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校侵犯其人身權B.對學校給予的處分不服C.對學校侵犯其知識產(chǎn)權D.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的【答案】：ABCD50.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理過程B.情意過程C.心理特性D.認知過程【答案】：AC51.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.外部歸因B.可控歸因C.不可控歸因D.努力歸因【答案】：BD52.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是和諧發(fā)展的整體的人B.大學生是發(fā)展中的人C.大學生是具有巨大潛能的人D.大學生是有主體意識的人【答案】：ABCD53.高等學校社會服務的特點有（）。A.學術性