2024統(tǒng)編版年七年級(jí)上冊(cè) 第三單元 珍愛(ài)我們的生命 同步綜合卷（含答案）

第三單元珍愛(ài)我們的生命

（時(shí)間：60分鐘分值：100分）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共14小題，每小題4分，共56分）

1.“荷花之冰清，蘭花之素雅，牡丹之雍容；泰山險(xiǎn)，華山奇，峨眉秀；北國(guó)萬(wàn)里雪飄，

江南草長(zhǎng)鶯飛……你能說(shuō)：荷花不如牡丹，泰山勝過(guò)峨眉，北國(guó)不比江南?”從認(rèn)識(shí)生命

的角度來(lái)看，下列理解正確的是（）

①我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的

②只有高雅才能體現(xiàn)生命的價(jià)值

③每個(gè)人都有自己的個(gè)性品質(zhì)

④我們要珍惜生命的每一天

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.2024年是毛澤東為雷鋒同志題詞61周年。雷鋒的一生是無(wú)私奉獻(xiàn)的一生，他將有限的

生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去；雷鋒的一生是平凡的一生，他干一行愛(ài)一行，在平

凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。雷鋒的一生在告訴我們（）

①生命是短暫的，及時(shí)享樂(lè)的人生才是值得的

②只有對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)的生命才是偉大的

③生命是有限的，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中

④感恩生命的獲得，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義

A.①②B.①④C.③④D.②③

3.國(guó)家主席習(xí)近平在二。二四年新年賀詞中指出，良渚、二里頭的文明曙光，殷墟甲骨的

文字傳承，三星堆的文化瑰寶，國(guó)家版本館的文脈震續(xù)……泱泱中華，歷史何其悠久，

文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。下列對(duì)生命的接續(xù)和傳承認(rèn)識(shí)正確的

是（）

①一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)

②實(shí)現(xiàn)人類生命的接續(xù)是一種迷信思想

③在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富

④人的一生就是為了生命的接續(xù)

A.①②B.①③C.③④D.②④

4.在生活中，外賣騎手闖紅燈、逆行、超速等交通違法行為已屢見(jiàn)不鮮，外賣送餐行業(yè)的

“速度”與“激情”背后，隱藏著巨大的安全隱患。這警示我們要（）

①對(duì)外賣員多點(diǎn)理解，不能發(fā)布差評(píng)

②注重生活節(jié)儉，拒絕外賣訂餐

③遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

④敬畏生命，堅(jiān)持生命至上

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.有人說(shuō)，熱愛(ài)生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。下列同學(xué)

的行為符合以上觀點(diǎn)的有（）

①熬夜觀看世乒賽

②為了趕時(shí)間過(guò)馬路時(shí)闖紅燈

③周末經(jīng)常去養(yǎng)老院看望老人

④在烈士紀(jì)念日致敬人民英雄

A.①②B.②③C.①④D.③④

6.2023年3月27日是第28個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，某市以“預(yù)防學(xué)生欺凌呵

護(hù)身心健康”為主題開(kāi)展教育活動(dòng)。開(kāi)展主題教育活動(dòng)的意義是（）

①保障所有學(xué)生免受意外傷害

②增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高防護(hù)能力

③促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)

④杜絕校園欺凌事件發(fā)生

A.①②B.②③C.①④D.③④

7.具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人邁向成熟的重要一步。以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①在擁擠的場(chǎng)合，避開(kāi)人流

②去電影院或商場(chǎng)時(shí)，留意安全出口、消防通道的位置

③當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，通過(guò)跳窗、乘坐電梯等方式趕快離開(kāi)火場(chǎng)

④在野外遇到大雨時(shí)，躲在大樹(shù)下

A.①②B.①④C.②③D.③④

8.關(guān)于生命的思考，我們從未停止。下列微點(diǎn)評(píng)正確的有（）

序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)

①看到老人摔倒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)具有自我保護(hù)意識(shí)

②主動(dòng)扶腿受傷的同學(xué)上下樓梯關(guān)愛(ài)生命，善待他人

③與好友相約去圖書館看書、去博物館參觀滋養(yǎng)心靈，豐富精神

④感冒了，自己在家大劑量服用感冒藥和消炎藥愛(ài)護(hù)身體，珍愛(ài)生命

A.①③B.①④C.②③D.②④

9.某省發(fā)布青少年近視防控責(zé)任清單，要求各學(xué)校督促學(xué)生做到“輕眼課間10分鐘”“清

空教室”，到室外放松身心、遠(yuǎn)眺。此清單旨在引導(dǎo)學(xué)生（）

A.預(yù)防近視，遠(yuǎn)離一切電子產(chǎn)品

B.愛(ài)護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式

C.滋養(yǎng)心靈，不斷豐富精神世界

D.注意安全，掌握科學(xué)的自救方法

10.《中華人民共和國(guó)體育法》規(guī)定：“國(guó)家優(yōu)先發(fā)展青少年和學(xué)校體育，堅(jiān)持體育和教育

融合，文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)，體魄與人格并重，促進(jìn)青少年全面發(fā)展。”對(duì)此，以

下說(shuō)法正確的是（）

①青少年都缺乏良好的體魄和好的生活習(xí)慣

②保持身心健康要擁有強(qiáng)健的體魄

③愛(ài)護(hù)自己的身體是對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度

④體育鍛煉是保持身體健康的唯一方式

A.①②B.①④C.③④D.②③

11.某市各新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）開(kāi)展形式多樣的全民閱讀活動(dòng)，助力群眾在家門口感受

書香四溢”、樂(lè)享“文化食糧”。全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，有利于（）

A.健康成長(zhǎng)，消除內(nèi)心矛盾

B.滋養(yǎng)心靈，豐富精神世界

C.呵護(hù)友誼,正確處理沖突

D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),擺脫老師約束

12.我們守護(hù)生命，既要愛(ài)護(hù)身體，也要滋養(yǎng)心靈。下列體現(xiàn)滋養(yǎng)心靈的是（）

①假期注意規(guī)律作息，適當(dāng)鍛煉

②在學(xué)校組織下觀看“天宮課堂”

③參加逃生演練，掌握自救自護(hù)技能

④參加“書香校園”主題閱讀活動(dòng)

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！薄伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這啟

示我們面對(duì)挫折（）

A.要學(xué)會(huì)回避，免受打擊

B.可以迂回，繞過(guò)挫折

C.要磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性

D.要讓親友幫助解決挫折

14.下列詩(shī)句所體現(xiàn)的生命態(tài)度，正確的是（）

①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

②人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青

③相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘

④無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

A.①②B.②④C.①③D.③④

二、非選擇題（本大題共3小題，共44分）

15.（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

2023年12月18日快訊一積石山6.2級(jí)地震發(fā)生后，

23時(shí)59分,甘肅臨夏州他們快馬加鞭！他們奔跑如飛！奔向一座

積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地又一座倒塌的房屋，救出一個(gè)又一個(gè)受困

震，震源深度10千米。的群眾……他們的肩膀堅(jiān)實(shí)有力，被網(wǎng)友

地震發(fā)生后，在黨中央、們稱為“地震中最值得信賴的肩膀”。

國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，救援工作

快訊二一位戴著頭盔的市民走進(jìn)派

迅速展開(kāi)。各方力量迅速

出所，丟下一個(gè)紙包轉(zhuǎn)身就離去，紙包里

集結(jié)趕赴災(zāi)區(qū)，爭(zhēng)分奪秒

面是一封信和500元錢，上面寫著：“警

展開(kāi)救援；火爐、帳篷、

察同志你好，請(qǐng)幫我把這點(diǎn)心意捐給這次

棉被等物資不斷運(yùn)抵，安

甘肅地震災(zāi)區(qū)，天災(zāi)無(wú)情人有情，謝謝！”

置工作有序進(jìn)行...

（1）運(yùn)用“敬畏生命”的相關(guān)知識(shí)，分析地震發(fā)生后迅速展開(kāi)救援工作的原因。（6分）

（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)快訊二中市民的做法進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。（6分）

16.（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

道德與法治老師組織同學(xué)們開(kāi)展了以“守護(hù)生命安全”為主題的班會(huì)，以下是同學(xué)

們收集到的有關(guān)內(nèi)容。

板塊一為加深對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和思考，同學(xué)們搜集到以下圖片。

ABCD

（1）交通規(guī)則，人人遵守；珍愛(ài)生命，安全為天。圖片中屬于交通標(biāo)志的是，

屬于安全標(biāo)志的是。（填字母）（4分）

板塊二進(jìn)入秋冬季以來(lái)，越來(lái)越多的人出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱、咽痛、流涕等癥狀。國(guó)

家監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，11月多省份流感進(jìn)入高發(fā)期，學(xué)校因人員集中也成為流感的高發(fā)地。

為引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注健康，做好流感預(yù)防工作，班會(huì)準(zhǔn)備展示預(yù)防流感小妙招。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)搜集相關(guān)內(nèi)容，寫出科學(xué)預(yù)防流感的建議。（10分）

17.（18分）閱讀材料，回答問(wèn)題。

某校七年級(jí)（1）班同學(xué)開(kāi)展了以“生命的思考”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

【認(rèn)識(shí)生命】

君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲

暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

(1)從生命特點(diǎn)的角度，談?wù)勆鲜鲈?shī)句帶給我們的啟示。(4分)

【探尋生命】

2023心動(dòng)安徽?最美人物：把溫暖音符播種在盲童心田的“自強(qiáng)之星”張晨，為了

學(xué)習(xí)音樂(lè)，她付出了比常人更多的努力，用耳朵去聆聽(tīng)世界，用手指去觸摸琴鍵。經(jīng)過(guò)

努力，她取得了令人矚目的成就。然而，張晨并沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步。她創(chuàng)辦了一所音

樂(lè)學(xué)校，專門為盲童提供音樂(lè)教育。

(2)人生難免有挫折。請(qǐng)你談?wù)勅绾螒?zhàn)勝挫折，增強(qiáng)生命的韌性。(6分)

【呵護(hù)生命】

(3)結(jié)合以上圖片，從保持身心健康的角度談?wù)勎覀儜?yīng)如何愛(ài)護(hù)身體、滋養(yǎng)心靈。(8分)

【參考答案】

1.【答案】B

【解析】本題考查生命的特點(diǎn)。根據(jù)材料，荷花是冰清的，蘭花是素雅的，牡丹是雍容

的，說(shuō)明每個(gè)事物都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，每朵花都有它的美，不可

替代，①③符合題意；生命的價(jià)值在于奮斗和貢獻(xiàn)，②錯(cuò)誤；④在材料中未體現(xiàn)，排除。

故選B項(xiàng)。

2.【答案】C

【解析】本題考查生命的價(jià)值。由材料可知，雷鋒在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

這啟示我們應(yīng)把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)中，感恩生命的獲得，讓生命的每

一段歷程都變得精彩和有意義,③④正確；及時(shí)享樂(lè)是錯(cuò)誤的人生觀,①錯(cuò)誤;“只有……

才……”的說(shuō)法絕對(duì)，②錯(cuò)誤。故選C項(xiàng)。

3.【答案】B

【解析】本題考查生命的接續(xù)和傳承。依據(jù)教材知識(shí)可知，一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)

了人類生命的接續(xù)，在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富，①③正確；實(shí)現(xiàn)人

類生命的接續(xù)，不是一種迷信思想，②錯(cuò)誤；“就是為了生命接續(xù)”的說(shuō)法絕對(duì)，④錯(cuò)

誤。故選B項(xiàng)。

4.【答案】D

【解析】本題考查敬畏生命。外賣送餐行業(yè)存在的安全隱患問(wèn)題警示我們要遵守交通規(guī)

則，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；敬畏生命，堅(jiān)持生命至上。③④說(shuō)法正確；“不能

發(fā)布差評(píng)”的說(shuō)法絕對(duì)，①錯(cuò)誤；”拒絕外賣訂餐”的說(shuō)法絕對(duì)，②錯(cuò)誤。故選D項(xiàng)。

5.【答案】D

【解析】本題考查敬畏生命?！鞍疽褂^看世乒賽”“為了趕時(shí)間過(guò)馬路時(shí)闖紅燈”沒(méi)有

體現(xiàn)出熱愛(ài)生命、同情生命和敬畏生命，①②排除；“周末經(jīng)常去養(yǎng)老院看望老人”體

現(xiàn)了同情生命，③符合題意；”在烈士紀(jì)念日致敬人民英雄”體現(xiàn)了敬畏生命，④符合

題意。故選D項(xiàng)。

6.【答案】B

【解析】本題考查守護(hù)生命安全。分析材料可知，某市開(kāi)展主題教育活動(dòng)的意義是增強(qiáng)

學(xué)生安全意識(shí)，提高防護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，②③正確；“所有”的說(shuō)法

絕對(duì)，①錯(cuò)誤；“杜絕”的說(shuō)法絕對(duì)，④錯(cuò)誤。故選B項(xiàng)。

7.【答案】D

【解析】本題考查自救自護(hù)的方法。在擁擠的場(chǎng)合，要避開(kāi)人流，防止踩踏，①正確；

去大型公共場(chǎng)所要留意安全出口的位置，②正確；火災(zāi)發(fā)生時(shí)，乘坐電梯逃生或在高層

建筑上跳窗逃生都是不可取的，會(huì)給生命帶來(lái)更大的威脅，③錯(cuò)誤；在野外遇到大雨，

如果在大樹(shù)下躲避極易受到雷電襲擊，④錯(cuò)誤。本題是逆向選擇題，故選D項(xiàng)。

8.【答案】C

【解析】本題考查敬畏生命、保持身心健康?！翱吹嚼先怂さ?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)”是漠視生命

的行為，①錯(cuò)誤；"主動(dòng)扶腿受傷的同學(xué)上下樓梯”是關(guān)愛(ài)生命、善待他人的表現(xiàn)，②

正確；“與好友相約去圖書館看書、去博物館參觀”是滋養(yǎng)心靈、豐富精神的表現(xiàn)，③

正確；④沒(méi)有做到愛(ài)護(hù)身體，珍愛(ài)生命，排除。故選C項(xiàng)。

9.【答案】B

【解析】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式。由材料可知，“輕眼課間10分鐘”“清空教

室”，到室外放松身心、遠(yuǎn)眺，這是在引導(dǎo)學(xué)生要愛(ài)護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式，B

項(xiàng)正確；“遠(yuǎn)離一切電子產(chǎn)品”的說(shuō)法絕對(duì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；C、D兩項(xiàng)說(shuō)法正確但與題意

無(wú)關(guān)，排除。故選B項(xiàng)。

10.【答案】D

【解析】本題考查愛(ài)護(hù)身體?！吨腥A人民共和國(guó)體育法》中的相關(guān)規(guī)定啟示我們，保持

身心健康要擁有強(qiáng)健的體魄，愛(ài)護(hù)自己的身體是對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，②③正確；“都

缺乏良好的體魄和好的生活習(xí)慣”的說(shuō)法絕對(duì)，①錯(cuò)誤；“唯一方式”的說(shuō)法絕對(duì)，④

錯(cuò)誤。故選D項(xiàng)。

11.【答案】B

【解析】本題考查滋養(yǎng)心靈。由材料可知，全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展有利于滋養(yǎng)心靈，豐富

精神世界，B項(xiàng)正確；“消除”的說(shuō)法絕對(duì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有涉及“呵護(hù)友誼，正

確處理沖突”，C項(xiàng)不符合題意；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不是為了擺脫老師的約束，且老師的約束

未必是壞事，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B項(xiàng)。

12.【答案】C

【解析】本題考查滋養(yǎng)心靈?！霸趯W(xué)校組織下觀看‘天宮課堂“參加‘書香校園'

主題閱讀活動(dòng)”都是滋養(yǎng)心靈的表現(xiàn)，②④符合題意；“假期注意規(guī)律作息，適當(dāng)鍛煉”

“參加逃生演練，掌握自救自護(hù)技能”都是愛(ài)護(hù)身體的表現(xiàn)，①③不符合題意。故選

C項(xiàng)。

13.【答案】C

【解析】本題考查對(duì)待挫折的態(tài)度。我們要敢于戰(zhàn)勝挫折，而不是回避，A項(xiàng)錯(cuò)誤；挫

折是不可避免的，要敢于面對(duì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料啟示我們面對(duì)挫折，要磨煉意志，增強(qiáng)

生命韌性，C項(xiàng)正確；D項(xiàng)在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故選C項(xiàng)。

14.【答案】A

【解析】本題考查正確對(duì)待生命的態(tài)度。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”意思

是寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨煉才能形成，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才換得的，

體現(xiàn)了生命的韌性，①正確；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的意思是自古以來(lái)，

人終不免一死，倘若能為國(guó)盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名，體現(xiàn)了生命的意義和

價(jià)值，②正確；“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”表達(dá)了難舍別離之情，③不符合

題意；“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”意思是無(wú)窮無(wú)盡的樹(shù)葉紛紛落下，長(zhǎng)江滾

滾涌來(lái)奔騰不息，傳達(dá)出韶光易逝、壯志難酬的感慨，④不符合題意。故選A項(xiàng)。

15.(1)【答案】①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、不可預(yù)知的意外時(shí)，我們會(huì)感

受到生命的脆弱與艱難。②當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力、為守護(hù)生命而拼

搏、為悼念生命而默哀時(shí)，我們又會(huì)體悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣，我們對(duì)生命

要有一種敬畏的情懷。③生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等身外之物

更為重要。④敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人

禍的威脅時(shí)，竭盡全力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命，這是我們對(duì)“生命最寶貴”

的生動(dòng)詮釋和切實(shí)踐行。

【解析】第(1)問(wèn)，考查震后救援工作迅速展開(kāi)的原因，可從為什么要敬畏生命、生命至

上的原因兩個(gè)角度作答。

(2)【答案】該市民的做法是正確的。①市民捐錢不留名是敬畏生命、關(guān)愛(ài)他人的表

現(xiàn)。②“仁者愛(ài)人”“推己及人”，要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛(ài)他人的

生命。③謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)

人。

【解析】第(2)問(wèn)，首先判斷市民的做法正確，理由可從關(guān)愛(ài)他人的做法角度

作答。

16.(1)【答案】AB；CD。

【解析】第(1)問(wèn)，根據(jù)生活常識(shí)判斷回答即可。

(2)【答案】①接種流感疫苗，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)，減輕感染后的癥狀。②保持健康的

生活習(xí)慣。規(guī)律作息，充足睡眠，健康飲食，適量運(yùn)動(dòng)，及時(shí)添衣。③保持良好

的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高身體的免疫力。④經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，

加強(qiáng)空氣流通。⑤流感高發(fā)季節(jié)盡量減少去人群聚集的密閉場(chǎng)所，出門戴口罩，