2024統(tǒng)編版七年級上冊第四單元《紀念白求恩》同步練習（含答案）

第13課《紀念白求恩》

同步練習

一、積累運用

1.下面加點字的注音和詞語書寫，全正確的一項是（）

A.派遣（qi&n）熱忱(chen)佩服掂輕怕重

B.用職(xun)狹?。╝i）極端漠不關(guān)心

C.純秤(cui)媚護(yong)冷清麻木不仁

D.鄙薄（bi）晉察冀（chW）高明精亦求精

2.老師找來有關(guān)白求恩的故事，想讓同學們更深入地了解醫(yī)務(wù)工作者崇高的品

質(zhì)。請按要求完成小題。

①白求恩來到中國后，有一次，他在病房里看到一個小護士在給傷員換藥，他發(fā)

現(xiàn)藥瓶里裝的藥與藥瓶上的標簽名稱不一致。②白求恩嚴厲地批評了那個小護士,

告訴她：“做事這樣馬虎，會出人命的?！雹郯浊蠖饔眯〉栋哑孔由系臉撕灩蔚?，

并說：“我們栗對同志負責，以后不允許再出現(xiàn)這種情況。”

④小護士挨了批評，臉漲得通紅，眼淚都要流出來了。⑤白求恩心里很生氣，

他控制著自己的情緒說：“請你原諒我脾氣不好，可是，做衛(wèi)生工作不認

真，不嚴格要求不行?。　雹奘潞?，白求恩向政委提出，栗加強教育，增設(shè)工作

人員的責任心，這樣才能把工作做好。

⑴第②句中的“批評”是（填詞性）。

⑵請在第⑤句的橫線處填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

⑤白求恩心里很生氣，他控制著自己的情緒說：“請你原諒我脾氣

不好，可是，做衛(wèi)生工作不認真，不嚴格要求不行??！”

（3）第⑥句有一處語病，請將修改意見寫在下面。

3.下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A.他待人有禮，見到每個人都要敕身.弓盡瘴。

B.當同學有困難時，我們不能封手旁那。

C.我們約定八點在公園見面，她不朗而至。

D.他在工作中積極進取，如導用迂，得到同事的好評。

4.下列語句的表達方式與其他三項不同的一項是（）

A.這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的

國際主義。

B.這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的

人，也是一個極好的教訓。

C.我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他

一封信，還不知他收到?jīng)]有。

D.一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人,

一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

5.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.學習有三忌：一忌上課不可分心，二忌課后不能鞏固，三忌不能學以致用。

B.通過觀看世界女排聯(lián)賽中國女排戰(zhàn)勝了意大利這場比賽，使我受到很大鼓舞。

C.我們的報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體在規(guī)范使用漢字方面更有責任做好表率。

D.魯濱孫是一個既聰明機智又堅強勇敢的人。

6.依次填入下列一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在中國，"文化'’一詞，古已有之?！墩f文解字》稱：”文,錯畫也，象交

文。“,oo,。它本身既有政治內(nèi)容，又有倫

理意義。

①“化”本義為變易、生成、造化,其引申義則為改造、教化、培育等

②引申為包括語言文字在內(nèi)的各種象征符號，以及文物典章、禮儀制度，等等

③包含著一種正面的理想主義色彩，體現(xiàn)了治國方略中“陰”和“柔”的一面

④中國古代的這些“文化”概念彳主往與“武力”“武功”“野蠻”相對應(yīng)

⑤“文”的本義,系指各色交錯的紋理，有文飾、文章之義

A.④②③⑤①B.④③⑤②①

C.⑤①④③②D.⑤②①④③

7.閱讀下面這則新聞，回答問題。

本報訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當前“最具價

值的20個漢字”調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，當前最具價值的前10個漢字分別為：

德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個漢字分別為：愛、

正、公、法、廉、智、理、忠、學、故。在征集過程中，受訪者圍繞“德”字發(fā)表

了很多看法。大家普遍認為“德”是做人的根本，古人強調(diào)“為政以德”“以德服人”,

現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙恕薄Ｍ瑫r,受訪者對當前社會道德現(xiàn)狀表達了自

己的憂慮,如何加強道德教育、提高國民道德水平，值得我們思考、探索?！靶拧弊?/p>

排在第二位，表明公眾對當前社會上“誠信危機”的關(guān)注與憂慮，以及對建立新信用

體系的期待。

⑴給這則新聞擬一個恰當?shù)臉祟}。

(2)請你就排在第三位的“孝”字談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

7.品讀古典詩詞，感受節(jié)日文化。將下面的詩句按傳統(tǒng)節(jié)日的先后順序排列，正

確的一項是()

①清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

③千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

④櫻桃桑其與菖蒲，更買雄黃酒一壺。

⑤去年元夜時，花市燈如晝。

A.③⑤①②④B.③⑤①④②

C.⑤③①②④D.⑤③①④②

二'綜合性學習

8.學習了《紀念白求恩》一課后，同學們都被白求恩毫不利己專門利人的精神

所感動。為此班級準備開展以“致敬英雄，勇于奉獻”為主題的綜合性學習活動，

請你積極參加并完成下面的任務(wù)。

(1)如果你是策劃者，請仿照示例，再設(shè)計兩個活動。

示例：講英雄故事

活動—：.

活動二：________________________

(2)學?！罢n本里的，種子，”欄目向同學們征集人選，請補全下面內(nèi)容。

我推薦《紀念白求恩》中的白求恩，他是一粒的種子。

理由：____________________________________________________________________

(3)【抒“雨”情】下面是高向陽同學寫的一段贊美雨的文字。請你仿照畫浪紋線的

句子，將其補充完整。

古人常常引雨入詩,若說雨通人性,也不為過。雨寄著詩人的喜悅,①

，②，演著

境遇的起伏……晴朗的日子，陽光燦爛奪目；雨天的時光，也意味叢生。詩中雨，

本來就是天氣罷了，而雨中詩，卻有著不同尋常的意境，偶爾拿來品之，倒也別

有情趣。

三、閱讀理解

(一)課內(nèi)閱讀

9.課文第1段引用“列寧主義認為……世界革命才能勝利”有什么作用？

10.揣摩下面的句子，體會其表達效果。

一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人,

一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

11.在一次勞動課上，小會同學把掃把一扔，生氣地說：“我不掃了，這種事也

要我來做，我是來讀書的，又不是來打掃衛(wèi)生的！”結(jié)合你對白求恩精神的理解，

對小會同學進行勸說。

（二）閱讀下面的短文，回答問題。

紀念白求恩大夫

呂正操

①白求恩大夫是全邊區(qū)對傷病軍民最熱心的救護者，是中華民族解放戰(zhàn)爭最

忠實的贊助者，是全世界人類解放戰(zhàn)線上最勇敢的戰(zhàn)士。

②他具有極高深的醫(yī)術(shù)，有多少不可救藥的傷病員經(jīng)過他的治療以后，從死

路又回到生路來。有多少傷病員經(jīng)過他的治療，縮短了滯院時間而又很快地恢復

健康。

③他不但具有最高明的醫(yī)術(shù)，而且具有最高度的創(chuàng)造力。他能在極為殘酷的

物質(zhì)條件和極為殘酷的斗爭環(huán)境下創(chuàng)造出新的醫(yī)療組織和醫(yī)療辦法，而把醫(yī)療工

作組織在戰(zhàn)況最激烈、炮火最濃密的前線上。

④特別值得我們敬佩的是他對于被壓迫者具有強烈的同情心和崇高的正義

感，在工作上具有無比的工作熱情。他以援助被壓迫者反抗壓迫者的精神，曾經(jīng)

從加拿大到西班牙參加西班牙人民反法西斯的革命戰(zhàn)爭；他從西班牙又來到中國,

到抗戰(zhàn)最前線的晉察冀軍區(qū)，在最艱苦的環(huán)境里，一直為中華民族解放戰(zhàn)爭斗爭

到最后一刻。

⑤白求恩大夫的死是全邊區(qū)無法補償?shù)膿p失，是中華民族抗戰(zhàn)的損失，也是

人類解放事業(yè)的損失。白求恩大夫，留給我們深刻的印象有三點：

⑥第一是他的認真的徹底的工作精神。我記得我們初次在冀中平原上會見，

首先就向我問他的工作，我請他稍事休息，他很斷然地回答說：“我是為工作而

來，不是為休息而來。''從這次會見以后，他就去檢查傷病員的病情，到診療所

施行手術(shù)，回到他的住室就寫工作總結(jié)和提供意見，并根據(jù)他自己的經(jīng)驗著述文

章，夜以繼日地勞動著，從來沒有看見他顯出疲勞而休息一下。一直到逝世之前，

他還是掙扎著補充和修改他的醫(yī)療著作，并且為軍區(qū)提供許多寶貴的意見。可以

說他是為工作而活著，又是為工作而死去。工作和他的全部生活是無法分開的。

⑦第二是他的吃苦耐勞和自我犧牲的精神。他是生長在大英帝國國度里的一

位自由職業(yè)者，似乎應(yīng)當養(yǎng)成比較高貴優(yōu)裕的生活習慣；但事實上他卻穿著極破

爛的粗布衣服，吃著最粗糙的飯食，住著極簡陋的房子。他的生活和八路軍的艱

苦生活絲毫沒有差別，并且這里沒有絲毫矯揉造作和勉強的成分，從來沒有聽見

他為自己打算過。給傷員治療的時候，他時常自己給傷員輸血，感動得許多老百

姓自發(fā)地爭著請求替?zhèn)麊T輸血。因為他這種偉大的自我犧牲的精神，無數(shù)的人被

感動了，無數(shù)的人被救活了。

⑧第三是他的醫(yī)療主張。他主張給傷員施行手術(shù)，要盡可能地在當時當?shù)貋?/p>

施行，只有這樣，才能減少死亡和縮短滯院時間。他親自擬出這種手術(shù)隊的組織

和器械的攜帶方法，并且自己親手來做這些治療的裝置。他堅決主張手術(shù)醫(yī)生上

前線，而且他自己就是這種主張的模范執(zhí)行者。別的醫(yī)生不上火線，他會發(fā)脾氣。

要是有誰阻止他到最危險的火線上去，他就會大發(fā)雷霆。在他死以前，沉重的病

魔已經(jīng)嚴重地威脅著他的生命，但他還是往火線上跑。他在中華民族解放戰(zhàn)爭的

最前線上，結(jié)束了自己的一生。

⑨白求恩大夫的死，是一個嚴重的損失，我們?nèi)绻麅H以無限的敬意和沉痛的

哀悼來紀念這一位國際友人是萬分不夠的。我們必須學習這位國際友人鋼鐵一般

的意志、頑強的斗爭精神和他對人類的熱愛，以及他在工作上的責任心，尤其是

吃苦耐勞、自我犧牲的偉大精神。這是這位國際友人最寶貴的遺產(chǎn)，我們應(yīng)當虛

心地接收這份巨額遺產(chǎn)，為中華民族解放事業(yè)奮斗到底，為人類解放事業(yè)奮斗到

底。

（有刪改）

12.文章第①段出現(xiàn)了三個對白求恩的稱呼：“救護者”“贊助者”“戰(zhàn)士”。你認為

它們分別是從哪個角度對白求恩做出的評價？

13.文章第⑥段作者在寫對白求恩的第一點印象時，為了證實他的認真的徹底的

工作精神，寫了自己與白求恩的交往，你認為這樣寫有什么作用？

14.文章最后一段中加點的“最寶貴的遺產(chǎn)”和“巨額遺產(chǎn)”指什么？作者為什么這

樣說？

15.本文在表達方式、寫作手法及寫作目的方面與毛澤東的《紀念白求恩》有什

么異同？請簡要分析。

參考答案

1.C【解析】A項，“掂”應(yīng)為“拈”；B項,“殉”應(yīng)讀xtin；D項,“亦”應(yīng)為“益”。

2.(1)動詞(2)示例：但是【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用?！靶睦锖苌鷼狻?/p>

與“他控制著自己的情緒”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。(3)將句

中的“增設(shè)”改為“增強”。【解析】本題考查修改病句。分析可知，語病是句中詞

語搭配不當，應(yīng)將“增設(shè)”改為“增強”。

3.B【解析】A項，“鞠躬盡瘁”指恭敬謹慎，盡心竭力。此句的意思是他待人

有禮貌，不合語境。C項，“不期而至”指事先沒有約定而到來，不合句意。D項，

“見異思遷”指看到另外一件事物就改變自己的決定，形容意志不堅定。屬于貶義

詞，不合語境。

4.C【解析】C項運用的是記敘的表達方式，其他三項運用的是議論的表達方

式。

5.D【解析】A項，否定不當，應(yīng)把“不可”去掉；B項，缺少主語，應(yīng)把“通過”

或‘使"去掉一個；C項，應(yīng)把“和”改為“等”。

6.D【解析】此題考查語句銜接。觀察選項,首句在④⑤中產(chǎn)生。細讀這兩句話,

觀察題干中的前半句，可確定⑤為首句，排除A、B兩項。觀察C、D兩項,第二句

將在①②中產(chǎn)生。細讀①，內(nèi)容為“化”字的本義和引申義；細讀②，內(nèi)容為某一個

字的引申義，聯(lián)系首句,可確定此句為“文”字的引申義，應(yīng)位于首句之后，排除C項。

故選D。

7.(1)示例：門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當前“最具價值的20個漢字”調(diào)查結(jié)果【解析】

這類題基本上按照“人或物(門戶網(wǎng)站)+事情(聯(lián)合發(fā)布當前'最具價值的20個漢字，

調(diào)查結(jié)果)”的方法擬標題。關(guān)鍵詞一般都在新聞材料開頭的“導語”部分。

(2)示例：孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當今時代“孝”這種美德仍然需要發(fā)揚

光大?！窘馕觥靠疾閷Α靶ⅰ边@個字的看法，其實也是考查仿寫。材料中對“德”

與“信”的看法，給我們提示了答題的思路與句式，應(yīng)從“歷史傳統(tǒng)”與“當代社會

意義”兩個方面表達自己對“孝”的看法。

7.B【解析】①清明節(jié)；②重陽節(jié)；③春節(jié)；④端午節(jié)；⑤元宵節(jié)。根據(jù)節(jié)日

的先后順序正確排序即可。

8.(1)示例：唱英雄贊歌展英雄圖片

(2)示例：無私他在中國人民處在水深火熱時，不遠萬里