《首飾制作(3)》教學(xué)大綱

【首飾制作3】【Metalsmith-3】一、基本信息課程代碼：【2040276】課程學(xué)分：【6】面向?qū)I(yè)：【產(chǎn)品設(shè)計（珠寶首飾設(shè)計）專業(yè)】課程性質(zhì)：【系級必修課◎】開課院系：珠寶學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計系使用教材：教材【《珠寶首飾制作工藝手冊（最新版）》[英]金克斯`麥克格蘭斯著，張曉燕譯，中國紡織出版社2013.5】參考書目【《貴金屬材料與首飾制作》，徐植編著，上海人民美術(shù)出版社2009.4】【《現(xiàn)代首飾工藝與設(shè)計》，鄒寧馨、伏永和、高偉編著，中國紡織出版社，2005.7】【《首飾制作工藝》，黃云光、王昶、袁軍平，中國地質(zhì)大學(xué)出版社，2010.8】先修課程：首飾制作1-2040090(4)、首飾制作2-2040091(4)、首飾設(shè)計專業(yè)繪圖2040277（4】二、課程簡介首飾制作3是建立在首飾制作1-2課程內(nèi)容基礎(chǔ)上的進階課程。本課程主要介紹如何通過諸如琺瑯、花絲、鑲嵌、鏨刻、木紋、鍛造、編織、金屬著色等之類的特殊工藝的訓(xùn)練，提高學(xué)生首飾制作工藝的精細(xì)程度，加強學(xué)生首飾制作的能力，并使學(xué)生在設(shè)計首飾作品時引入更加豐富的表現(xiàn)形式；利用較充分的課時進行個人創(chuàng)作的制作，使學(xué)生運用三個學(xué)期所學(xué)的多種工藝進行個人設(shè)計，并獨立完成較為成熟的套件首飾。本課程是產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)首飾設(shè)計方向?qū)W生需要重點掌握的首飾專業(yè)課程之一，其與首飾設(shè)計專業(yè)繪圖、首飾專題設(shè)計、珠寶設(shè)計軟件等課程構(gòu)成了首飾設(shè)計方向的核心課程。三、選課建議本課程要求學(xué)生具有較高的美術(shù)基礎(chǔ)和動手能力，同時，需要掌握首飾設(shè)計及首飾制作基本的理論知識和實踐操作，因此先修課程包括設(shè)計學(xué)概論、美學(xué)原理、造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、首飾設(shè)計專業(yè)繪圖及首飾制作1、首飾制作2等相關(guān)課程。本課程適合產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)首飾設(shè)計方向本科學(xué)生第六學(xué)期開設(shè)。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點和設(shè)計要求，并能夠清晰流暢的表達自己的設(shè)計構(gòu)思和創(chuàng)意。能在不同場合用書面、口頭或圖稿形式進行有效的雙向設(shè)計溝通。LO21：學(xué)生能根據(jù)自身需要和崗位需求，結(jié)合社會背景下，新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料的發(fā)展趨勢，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動自覺地通過搜集、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：掌握設(shè)計和審美的基本理論與基本知識；具備設(shè)計能力和審美素養(yǎng)。LO32：掌握珠寶首飾加工技能和工藝的基本理論知識。并能進一步掌握珠寶玉石和多種首飾材料的性質(zhì)和加工特點，進行個人設(shè)計創(chuàng)作。LO33：掌握珠寶玉石材料的性質(zhì)和用途，掌握珠寶鑒定的基本理論知識，具備珠寶玉石材料的識別鑒定能力。LO34：掌握珠寶首飾設(shè)計基本原理和基本方法，具有較強的珠寶首飾設(shè)計手繪和電繪能力。LO35：掌握珠寶首飾設(shè)計展示和包裝和陳列的基本原理和方法，具備參與策展、布展的能力和珠寶商業(yè)推廣及策劃的能力LO41：遵守紀(jì)律、守信守責(zé)；具有耐挫折、抗壓力的能力，并能夠順利完成相應(yīng)地工作學(xué)習(xí)任務(wù)。LO51：同工作學(xué)習(xí)伙伴保持良好的關(guān)系，團結(jié)互助、齊心協(xié)力，做團隊或集體中的積極成員；善于從多個維度思考問題，善于利用自己掌握的知識與技能，在設(shè)計實踐中提出新穎的構(gòu)思和設(shè)想。LO61：具備信息素養(yǎng)和運用科技信息技術(shù)的能力，并能熟練操作各項辦公軟件和圖像、圖形處理軟件。LO71：愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會；為人熱忱，富于愛心，懂得感恩，甘于奉獻。LO81：具有外語能力，能夠閱讀外文專業(yè)圖書和資料，同時對專業(yè)范圍中跨文化的設(shè)計具有理解能力，有國際競爭與合作的意識。備注：LO=learningoutcomes（學(xué)習(xí)成果）五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評價方式1LO212學(xué)生通過自學(xué)課本及參考書目中的工藝?yán)碚搩?nèi)容，歸納常用特殊工藝的工藝過程，完成讀書報告。自主學(xué)習(xí)讀書報告2LO321.結(jié)合特殊工藝1的工藝特點完成一件首飾作品。課堂教學(xué)課堂、課后練習(xí)首飾作品2.結(jié)合特殊工藝2的工藝特點完成一件首飾作品。首飾作品3LO351學(xué)生在學(xué)習(xí)基本鑲嵌工藝的基礎(chǔ)上，自己設(shè)計圖案完成一枚包鑲胸針，并設(shè)計合理的展示方式完成一份首飾推廣策劃書。課堂教學(xué)課堂、課后練習(xí)首飾作品4L0413學(xué)生充分了解行業(yè)規(guī)范及道德準(zhǔn)則，遵守首飾設(shè)計師職業(yè)規(guī)范，；并能夠綜合運用課程全部知識點完成個人作品的設(shè)計與制作。課堂教學(xué)課堂、課后練習(xí)首飾作品六、課程內(nèi)容總課時：96學(xué)時，其中理論授課24學(xué)時，實踐課72學(xué)時。第一單元：首飾制作特殊工藝?yán)碚摚ɡ碚?學(xué)時）知識目標(biāo)：掌握多種特殊工藝在首飾設(shè)計和制作過程中的具體表現(xiàn)。知識點層次：知道-理解能力目標(biāo)：能夠知道更多的特殊工藝種類。情感目標(biāo)：提高了學(xué)生對首飾制作特殊工藝的興趣。教學(xué)難點：對于各種工藝自身特點的理解。第二單元：寶石鑲嵌工藝的學(xué)習(xí)及作品制作（20課時，理論4學(xué)時、實踐16學(xué)時）知識目標(biāo)：弧面寶石鑲口制作方法、寶石包鑲工藝及胸針搭扣結(jié)構(gòu)制作。知識點層次：理解-運用能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的首飾設(shè)計、制作并推廣的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生了解首飾從設(shè)計到推廣的過程，更加用心做設(shè)計。教學(xué)難點：將首飾作品運用合理的方式進行推廣。第三單元：特殊工藝1的學(xué)習(xí)及作品制作（20課時，理論4學(xué)時、實踐16學(xué)時）知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)特殊工藝1相關(guān)的工藝步驟和制作特點。知識點層次：理解-運用能力目標(biāo)：能夠結(jié)合特殊工藝1的特點完成相應(yīng)的首飾作品。情感目標(biāo)：提高了學(xué)生對于首飾加工的熱愛。教學(xué)難點：特殊工藝1的工藝技法及制作步驟。第四單元：特殊工藝2的學(xué)習(xí)及作品制作（20課時，理論4學(xué)時、實踐16學(xué)時）知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)特殊工藝2相關(guān)的工藝步驟和制作特點。知識點層次：理解-運用能力目標(biāo)：能夠結(jié)合特殊工藝2的特點完成相應(yīng)的首飾作品。情感目標(biāo)：提高了學(xué)生對于首飾加工的熱愛。教學(xué)難點：特殊工藝2的工藝技法及制作步驟。第五單元：個人創(chuàng)作（32課時，理論8學(xué)時、實踐24學(xué)時）知識目標(biāo)：運用創(chuàng)意首飾設(shè)計要素和所有學(xué)過的首飾制作工藝，創(chuàng)作具有個性化的首飾作品。知識點層次：運用-綜合能力目標(biāo)：熟悉特殊工藝，能夠綜合運用課程知識點完成個人作品的設(shè)計與制作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)了學(xué)生綜合思考的能力，增加了學(xué)生對于首飾設(shè)計課程的好感度。教學(xué)難點：特殊工藝的綜合運用。七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1寶石鑲嵌胸針精細(xì)鏤空紋樣鋸切、銼修、弧面寶石包鑲工藝16綜合型2特殊工藝作品1根據(jù)學(xué)習(xí)到